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荊盼個人介紹

保定市第一中學

一、基本情況

姓名：荊盼

性別：男

出生年月：1977.06

民族：漢

最高學歷：大學本科

畢業院校：河北師范大學

工作單位：河北保定一中

現任教學段學科：高二語文

承擔的教育管理工作：班主任、年級主任、保定市名師荊盼工作室主持人

參加送教支教活動情況：作為保定市“特級教師送教下鄉講學團”成員為保定市

各縣送教講學，經常在保定市教育科學研究所組織的“保定市高考信息會”中做

專題講座，在保定學院為河北省骨干教師、骨班主任（市級培訓）作專題講座。

二、榮譽獎勵情況

2017年榮獲“河北省特級教師”榮譽稱號

2017年被聘為保定市“特級教師、省學科名師送教下鄉講學團”成員

2016年榮獲“第一批保定市市管優秀專家”榮譽稱號

2016年榮獲“河北省先進德育工作者（班主任）”榮譽稱號

2016、2018年榮獲保定市教育局嘉獎

2015年榮獲“河北省中小學學科名師”榮譽稱號

2015年被聘為河北師范大學文學院特聘專家

2014年入選河北省“三三三人才工程”第三層次人選

2014年榮獲保定市教育局嘉獎

2014年榮獲“保定市高中語文學科名師”榮譽稱號

2013年榮獲“河北省骨干教師”榮譽稱號

2013年被聘為“保定市語文學科專家組”成員

2013年榮獲保定市教育局嘉獎

2011年榮獲“保定市骨干教師”榮譽稱號

2011年榮獲保定市教育系統“攻堅模范星”榮譽稱號

2011年榮獲保定市教育局嘉獎

2010年榮獲“河北省先進德育工作者（班主任）”榮譽稱號

2009年榮獲“保定市優秀班主任”榮譽稱號

2009年榮獲“北京大學優質生源選拔賽”優秀指導教師獎

2005年榮獲“河北省高中語文優質課比賽”一等獎

2005年榮獲“保定市高中語文優質課比賽”一等獎

2003年榮獲安國市人民政府嘉獎

榮獲全國各類作文大賽、演講比賽、朗誦比賽、語文能力競賽、綜合素質能力競

賽等“金牌指導教師”“優秀指導教師”“最佳園丁”等榮譽稱號不可勝計；所帶

班級347、490先后被評為省級先進班集體，連續多年榮獲保定一中“優秀班主

任”和“優秀教師”榮譽稱號。

三、科研情況

（一）論文：

《高中語文寫作“周模式·一單元·五環節”教學構想與實踐》發表于《中學

語文教學參考》2018年第04期；

《“舊鄉”豈可稱“遠道”》發表于《中學語文教學參考》2017年第11期；

《晴雯性格特征之淺析》發表于《科學大眾（科學教育）》2017年第08期；

《“貳”字釋義細考》發表于《教育實踐與研究》2017年Z1期；

《對語文回歸學科本源的思考》發表于《中學語文》2015年第5期；

《班主任思想教育工作探微》發表于《廣西教育學院學報》2014年第5期；

《高考新材料作文“十度”意識解析》發表于《高考》2014年第03期；

《班主任思想教育工作漫談》發表于《廣西教育學院學報》2011年第02期；

《記敘性散文開頭技法淺說》發表于《滿分作文》2011年第04期；

《從“晏子辭僚”想到的》發表于《滿分作文》2011年第12期；

《例說發散性思維在寫作中的運用》發表于《新課程學習》2011年第05期。

（二）編著：

2017年參與編寫《語文高考考前原創卷打靶卷》（首都師范大學出版社）；

2014年參與編寫《考場搶分21題二輪復習一本通》（海燕出版社）；

2011年參與編寫《高中語文同步學案》（中國政法大學出版社）；

2010年參與撰寫《中華百科知識精華》（《新課程》期刊社）。

（三）課題：

2016年主持河北省教育科學研究“十三五”規劃課題《高中語文寫作“度”意

識教學研究與實踐》立項；

2016年參研省級課題《區域高中語文教師專業化發展策略研究》結題；

2015年主持全國教育科學研究“十二五”規劃課題《高中語文“少教多學”的

策略與方法研究》結題；

2015年參研河北省教育科學研究“十二五”規劃課題（一般資助課題）《京津冀

協同發展背景下創新人才培養方法研究》立項；

2011年參與研究中國教育學會《創新寫作教學研究與實驗》課題結題；

2011年主持保定市教育科學“十一五”規劃課題《高中語文教學中培養學生自

主性學習的研究》結題；

2009年主持保定市教育科學“十一五”規劃課題《有效開發語文課程資源的研

究》結題。

四、教學或教育管理專長

在教學方面，擅長閱讀教學與寫作教學工作。

在教育管理，擅長班主任與年級教育管理工作。

教育理念：引領學生理性而詩意地學習和生活。

教學思想：用語言啟迪智慧，以文化引領人生。

教學風格：激情澎湃而又風趣幽默、生動靈活而又從容嚴謹。

治班策略：用目標激勵學生，用精神塑造學生，用愛心溫暖學生，用制度規范學

生。

五、典型示范課

杜甫《登高》（新課標高中語文必修三）

李白《將進酒》（新課標高中語文必修五）

六、典型專題講座

教學講座：《高中語文寫作教學“實用”理論與“真效”途徑》

管理講座：《班主任思想教育工作漫談與探微》