逃課檢討書

1/27

學生逃課檢討書1500字9篇

學生逃課檢討書1500字1

本人由于逃了一節素描課，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫

檢討書，逃課檢討書。便集個路精華總算搞定了，想想就這么交掉了

也怪可惜的，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的

老師:

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對

逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得

逃課。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動

的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術是體現

個人鑒賞能力和修養的一門課，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，

這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，

我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是

及時發現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!

我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可

與唐山大地震相媲美；我浪回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我

堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。

如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么，

整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以我相信

2/27

你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上因為真

的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假的理

由，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課，但我還是向往這樣

能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已

像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，

也已經深刻的認識到事已至此的重要性，檢討書《逃課檢討書》。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思

想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，

以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活

作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作

為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對

于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我

為能按時出現，試問則呢不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔

心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有

可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別

的同學的父母的不負責。

3/27

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能

提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識

到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為

能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞

作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，

我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同

時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以

按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行

深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，

從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取

得更大的進步。

此致

敬禮!

學生逃課檢討書1500字2

尊敬的老師：

您好!

4/27

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，

還有什么理由?逃課是錯的。所以我應該檢討自身存在的錯誤!

這次發生逃課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。

校領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同校領

導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺

陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個

學生，不論是高中生，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我

是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的逃課發生了。

事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批

評。

當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之

極不和諧的聲調。這件事在我班、乃至全校造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工

作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚

和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責

任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反

映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

我要以這次逃課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自

己，自覺接受監督。當前，全校在開展創建班風活動，做為xx班的

一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥

5/27

為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的

努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。

對于我曠課的事情，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未

能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔

心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成

別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提

高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，本人思想覺悟不

高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正

實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試

想，如果我對老師有更深的尊重，錯誤也不會發生了。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是

逃課這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我決

定向老師認錯，寫檢討書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，

要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深

刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成

良好的學習和生活作風。好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，

特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己

6/27

廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自

己的明天，更是為了祖國的明天。

學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三

思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點

對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。制定學習計劃，認真

克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將考試考好，以好成績來彌補

我的過錯。

我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決

心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今

后改正壞毛病，堅持做到不逃課，不早退，并調整好心態，天天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上

課出來的。我竟然以做作業為借口進行逃課，實在是罪無可恕!我不

應該逃課!

寥寥數言，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的

心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金

不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機

會，我會化悔恨為力量，努力地上課。

檢討人：

20xx年x月x日

學生逃課檢討書1500字3

7/27

尊敬的XX老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠

課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得

曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。

事情的經過是這樣的：(說明曠課的經過和原因)所以，我選擇了曠課

這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，

我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深

的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老

師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂

課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義

務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我

漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶

在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到

事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，

認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他

人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重

不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為

了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改

正自己的錯誤，保證不再重犯對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果

8/27

如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試

問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔

心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有

可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母

的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能

得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人

思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，

也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，

如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里

對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一

個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力

水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記？

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試

9/27

想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他

們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和

他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎？

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的

錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力

將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大

的進步。

檢討人：

201X年10月12日

學生逃課檢討書1500字4

尊敬的學院領導和老師們：

我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以

及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應

該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，

深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深

10/27

刻檢討。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，

也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成

頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生

活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫

下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的

來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時

刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理

由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這

種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談

話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，

什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不

成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。

像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有

意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落

下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己

清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，

也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目

標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天

也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了

剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更

11/27

嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度

過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯

得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有

一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉

痛不堪。

老師問我，大學快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身

立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的

時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。

一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個

大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地

呢?作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?

作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個

問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的

感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留

面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間

里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩

天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身

體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電

話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵

我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說

不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

12/27

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯

誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，

才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而

這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地

改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己

的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

檢討人：

20xx年x月x日

學生逃課檢討書1500字5

敬愛的x導員：

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份

檢討書，以向您表示我對逃課這種惡劣行為的深惡痛絕以及自我深刻

反省。早在我剛踏入學院大門的時候，您就已經三令五申，一再強調

學習的重要性不得逃課。然后我卻一而再再而三的在您眼皮子底下投

機取巧地翹課，我兀自行走在懸崖邊上而不自覺，殊不知只是您對我

睜一只眼閉一只眼。

而今時至一年，林導的敦敦教導言猶在耳，而我卻深陷翹課的囹

圄不能自拔。直到前天林導的一通電話，如同當頭棒喝，深夜鐘鳴，

又如醍醐灌頂，讓我幡然悔悟。此事雖小，卻說來話長。恰逢五一假

13/27

期臨近，仿若久旱逢甘霖，平日煩躁不定的心也似找到了宣泄點般放

縱，一發不可收拾。學校已明文規定五一三天假期的具體時間，而我

卻為了貪圖多半天的假期，選擇性忽視了當天下午的計算機課，以至

釀成追悔莫及的翹課悲劇。曾經在林導面前信誓旦旦地立下奮發讀書

的目標，而今卻背約負盟。計算機課是體現大學生綜合能力和素養的

課。我不僅翹掉了計算機老師嘔心瀝血為我們準備的知識大餐，不僅

是翹掉了一節生動活潑趣味盎然的計算機課，更是翹掉了老師對我的

殷殷期盼，我愧對恩師，更愧對關愛我的林導啊!

事后我進行了深刻的自我剖析。我首先犯了一個嚴重的原則性的

問題，那就是沒有誠信。殊不知身為法學院的學生，未來的法律人，

誠實信用原則乃是重中之重，更遑論誠實守信是中華民族的傳統美

德，是大學生應該具備的優秀品質，身為炎黃子孫我背信棄義而不自

恥，實在是罪大惡極。

其次，身為一個大學生，最基本的責任就是好好學習知識，全面

提高素質，將來成為社會的棟梁，為祖國的建設做貢獻。更何況本該

是嚴謹求實的法學院學生，我卻痞性難改，翹課成癮，多次上老師的

黑名單，更是老師辦公室的常客。成績平平拉低學院平均智商。更該

當批評的是我終日無所事事，過著行尸走肉般的大學生活，無疑在浪

費國家糧食，難道我將來要成為社會的渣滓，祖國的蛆蟲嗎?不!俗話

說千里之堤毀于蟻穴，我不能再這樣墮落下去，在日新月異競爭激烈

的21世紀，在國際局勢多變動蕩的多極趨勢中，我要為中華之崛起

而讀書。

14/27

再次，我思想上也不夠端正。學校安排的課程無論是專業課還是

非專業課都有其合理的緣由，我們都應認真學習。而我卻妄自尊大，

目空一切，自以為熟練掌握了計算機知識而忽視計算機課，殊不知我

所學到的知識不過是滄海一栗，冰山一角。在老師眼中我不過是只跳

梁小丑，我卻還沾沾自喜，實在可笑。學海無涯，我明白了我要走的

路還很長。

雖然我只是一名普通同學，但我也是共青團員啊。事無巨細，見

微知著，我作為一名大學生翹課偷溜，給全班作了壞榜樣，給老師留

下壞印象，造成了一系列惡劣的影響。我對不起寄予我厚望的江東父

老，我對不起我那本團員證，我對不起當年在胸前飄揚的紅領巾。我，

我，我后悔啊~

如今大錯鑄成，我雖追悔莫及但也于事無補。我寫下這份字字血

淚的檢討書，目的不為求得林導原諒。我知道您大人不記小人過，宰

相肚里能撐船，早就再次寬容了我。這份檢討書，只為自省，只為給

自己一個交待。我相信浪子回頭金不換，我自此一定由內到外，重新

做人。

檢討人：

xx年xx月xx日

學生逃課檢討書1500字6

尊敬的學院領導和老師們：

15/27

我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以

及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應

該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，

深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深

刻檢討。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，

也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成

頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生

活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫

下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的

來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時

刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理

由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這

種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談

話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，

什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不

成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。

像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有

意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落

下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己

清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，

16/27

也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目

標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天

也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了

剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更

嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度

過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯

得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有

一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉

痛不堪。

老師問我，大學快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身

立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的

時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。

一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個

大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地

呢?作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?

作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個

問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的

感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留

面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間

里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩

天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身

17/27

體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電

話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵

我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說

不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯

誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，

才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而

這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地

改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己

的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

檢討人：

20xx年X月X日

學生逃課檢討書1500字7

尊敬的老師：

通過我這次深刻的檢討認識到自己的錯誤，意識到了大學逃課的

病因，結合全國范圍內的主流觀點，具體表現在以下幾個方面：

1.學生思想認識上的錯誤。在學習過程中對感興趣的課與不感

興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學的問題。對于自己不感

興趣的課程、選修課不夠重視，致使學習認識上的片面，學習態度不

端正。學校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課

18/27

它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識，為什么對

這些課程有偏見呢?為什么不去接受這些知識呢?難道也不想有知識

武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是

知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。無論是在趕興

趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水

滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們融會貫通呢?

我在開始的時候并沒在意，到現在才意識到這是思想認識上的錯誤，

也是導致曠課的重要原因。

2.對同學、老師影響上的錯誤。很多同學認為逃課是自己的事

與其他同學無關，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的。

如果我的曠課行為沒有被發現或發現了也沒受到校規校紀的處罰，可

能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”

下，別的同學也會效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴重的影響班內同學

的學習激情，班級體形象的破壞，整體成績下降。無故曠課在一定程

度上說是對老師的不尊重行為，你在學校上課老師對你應該負責，你

不在的時候老師很擔心，不能專注講課嚴重的影響授課質量。對自己

來說，曠課以后沒有學到自己本應該學到的許多知識，錯過了老師精

彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質的提高和改進都有

很大的不良影響。

3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”，很幸運地通

過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的大學校園，在大學

的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上

19/27

的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促，父母的壓迫，

結束了高中時期的試卷成山，考場連戰，為了沖刺高考紅線身心疲憊

的生活。進入大學后課程松而不滿，業余活動很多，很多時間都由自

己支配，很多同學自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車

水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課。

(4)經濟驅使逃課。就中國而言，農村人口占全國人口的絕大多

數。在大學中農村人口也占了很大一部分，很多大學生來自比較貧困

的農村和山區，很難支付大學中昂貴的學費和生活費。父母盼望孩子

走出農村結束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，為了使自己完成學

業只能用課余時間打工賺錢。當工作時間和學習時間沖突時，為了維

持學業便選擇了逃課打工。在經濟迅速發展的今天，做任何事情必須

以物質基礎做后盾，很多大學生會想上學為了什么，不就是為了多掙

錢嗎?大學生覺的金錢的吸引力遠大于課堂。

5就業壓力使大學生行為上帶有很強的盲目性。許多畢業生提前

離校找工作或是在上學期間兼職一份工作，目的很明確是為了實踐和

增加經驗值來為自己以后打算，這種現象是造成畢業生逃課率極高的

主要原因。還有畢業生認為自己所學的專業是冷門專業，在社會上用

途很少致使產生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網絡游戲、打

牌、睡覺來虛度自己。還有一部分學生以“證書萬歲”來增加就業砝

碼，是以玲牙利齒的“萬變應不變”來滿足企業的需求，以逃課為代

價換取“公務員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，許多大學中出現

了考公務員熱的現象。大學生思想傾向社會日益嚴重。

20/27

6學校“潮流風”引起的逃課現象。潮流風是指學生很容易受學

校風氣的影響而去模仿。在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷

一個學生是否適應當代大學生活的標準。學生在此過程中追求一種好

奇感，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學風嚴重的影響學校的

形象和學校教學質量的前途發展。

面對上述逃課的種.種原因，自身是本質性因素，首先對自己做

一次檢討和自我檢討。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經驗

的分析總結的過程。現實生活中人們一直認為檢討和自我檢討是對錯

誤的認知、分析及總結的過程，忽略了對成功這一方面的分析，這對

以后的發展再上一個臺階更為重要。當犯錯誤時，進行檢討可以發現

錯誤出在什么地方，錯誤的原因，及時的更正可以更好的為下一次做

好標榜。當成功時，進行檢討可以總結經驗，消除盲目探索成功而隱

藏的危機，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對

自身素質的提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發

自內心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑

大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不

至于使人們在假象中得出錯誤的結論。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故

離校曠課非常生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不

早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連

最基本的都沒有做到。

21/27

經過這次的曠課，我認識到自己將要為自己的沖動付出代價。作

為一個很快將步入社會的青年人，對自己和他人都將肩負一定的責

任。我沒有向學校請假，私自離校，讓老師和同學們擔心，影響了學

院的學習風氣，這是十分的不該。回想老師反復教導言猶在耳,嚴肅

認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的

重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在我的思

想中已深藏了致命的錯誤:視紀律于不顧，對自己和關心我的人不負

責。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真

正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

檢討人：

*年**月**日

學生逃課檢討書1500字8

最敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對

逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得

逃課。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動

的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術是體現

個人鑒賞能力和修養的一門課，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，

這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，

22/27

我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是

及時發現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!

我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可

與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。

我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽

講。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰，

那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以

我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上

因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假

的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課，但我還是向往

這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已

像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，

也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思

想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，

以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活

作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作

為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對

23/27

于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我

為能按時出現，試問則呢不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔

心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有

可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別

的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能

提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識

到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為

能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞

作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，

我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同

時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以

按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行

深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，

從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，

取得更大的進步。

24/27

此致敬禮!

檢討人：

X年XX月XX日

學生逃課檢討書1500字9

尊敬的老師：

您好!

首先，我要在這里跟老師，同學們說聲對不起，對于前一陣子曠

課，我現在想起來非常后悔。

今天，我懷著萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表

示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心。早在我踏進

這個學校的時候，老師們已經三令五申，一再強調，全班同學不得遲

到，不得曠課。我知道，曠課決不是一件可忽略的小事!只要我們在

沒有極其特殊的情況，就沒有任何的借口任何理由可以開脫!

而且，由于我一個人的曠課，很有可能造成班別的同學效仿，影

響班機紀律性和組織性。不但對不起辛苦養育我的父母和認真教育我

們的老師，更在同學中間造成了極大的不良

影響。也是對別的同學的不負責。

而且，也讓老師擔心我的安全，為我個人的事情操心和費神。

本應按時到校上課的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心

25/27

愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分

心，造成更為嚴重的后果。

我作為一個學生，我的本份是學習。這是父母的希望，老師的希

望，也是我做為一個即將步入社會的大學分內的事情，而我個人并沒

有認識到這一點，而是把精力放到了別的地方沒有做好我作為一個學

生本分和職責。學校給我們提供了良好的學習環境和生活環境，我知

道在好的理由也只是理由，錯誤已經犯下就沒有理由去繼續強調理

由。

我個人在前一段時間里把過多的經歷放在了與個人學習無關的

兼職上，自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，而是很膚淺的以為

出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進行的深刻

的教育，讓我認識到了我作為一個學生在現有的條件下進行學習是求

之不得的機會，是人生中最后一次充電，在將來的時間里，乃至今后

的人生中我的人生也許會因為我現在的學習態度而有所改變。

父母把我送入大學校門，同樣也是希望我認真的學習將來成為社

會上的有用之人，而不是在現在這個學習的時間里外出兼職。20__

最新曠課檢討書20__最新曠課檢討書。學習的機會人生中只有一次，

而在我畢業以后的所有時間里都是工作的時間，而我個人沒有好好把

握這個時間和機遇。已經背失了作為一個學生的本分，犯了嚴重的錯

誤。

深刻的檢討以后，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以(學生

26/27

曠課檢討書)下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，

也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，

如果我對老師有更深的尊重，就不會不和老師請假而曠課。也就不會

有今天的檢查。

3、對待學習的思想觀念不夠深刻。不夠正確。沒有認識到現在

學習的機會是多么的難得和重要。

4、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來

所需的文化知識，而過早的放輕了學業去干一些無關緊要的事情。

據上，我決定有如下個人整改措施：

2、制定學習計劃，調節好學習和處理個人事情的時間和輕重，

并且認真學習以好成績來彌補我的過錯3、對于自己對各位老師，同

學和學校所造成的不良影響，以自己今后的個人行動去彌補。

短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在

我的心理。我錯了，我不該不曠課的。我希望老師能給我改過重新做

人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我

絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學習也一樣，不能半途而廢，

所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯

誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一部。我會努力的上好

27/27

余下的時間。有始有終的完成我在大學的學習生活。

請關心我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進

步和成功。

此致

敬禮!