綿亙蜿蜒

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2020小升初語文專項訓練

聲母、韻母和整體認讀音節(jié)

基礎題

第I卷

一、選擇題

1.下列各組成語中帶橫線字讀音有錯誤的一組是（）

A.安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井離鄉(xiāng)草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì）綽綽（chuò）有余瞠（chēng）目結(jié)舌咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深省（xǐng）耳濡（rú）目染風馳電掣（chè）剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦荷（hè）槍實彈虎視眈眈（dān）荒謬（miù）絕倫

2.下列各組詞語中，加橫線字的讀音全部正確的一項是（）

A.陰晦(huì）押解(jiè）奄奄一息(yān)風靡全球（mǐ）

B.艄公（shāo)蜷伏(quán)鱗次櫛比(zhì)翹首遠望（qiáo）

C.攫取(jué)劊子手(kuài)碩果累累(léi)舐犢之情（shì）

D.軀殼(ké)詰難(jié)氣吞斗牛(dǒu)唯唯連聲（wěi）

3.下列四組漢字聲母都是“r”的一項是()

A．熱惹肉溺

B．瑞銳睿蕊

C．刃奴嚷讓

D．你儒若閏

4.請你幫下面的字母找到自己的家。

erzhinganyuyin

ciüntsyuanm

5.拼音小關卡。下面讀音完全正確的一組是()

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A.傾(qīnɡ)聽問訊(xún)溫柔(róu)

B.傾(qīn)聽問訊(xún)溫柔(yóu)C.

傾(qīnɡ)聽問訊(xùn)溫柔(róu)

6.給下面的加線字選擇正確的讀音()

1)天太熱了，我一回家就打開電風扇(shānshàn)扇(shānshàn)風。

2)遠處,傳（chuánzhuàn)來了一陣雷聲。

3)小明喜歡看《水滸傳(chuánzhuàn)》。

4)弟弟學會了系(jìxì)鞋帶。

5)小紅和小青關系(jìxì)很好。

6)我們走在彎彎曲曲(qūqǔ)的小路上。

7)這首樂曲(qūqǔ)真好聽啊！

7.給下列加橫線的字選擇正確的讀音。

吊唁

．

(yányàn)敷

．

藥(fúfū)

女傭

．

(yòngyōng)殯

．

儀館(bìnbīn)

囫

．

圇吞棗(hūhú)包扎

．

（zāzhā）

追悼（dàodiào）三更(gēnggèng)

水滸傳（zhuànchuán）

8.給加橫線字選擇正確的讀音，畫“√”。

蒙眬

．

(lónɡlonɡ)分

．

量(fēnfèn)

咨

．

詢(zīzhī)思索

．

(suǒshuǒ)

9.下面讀音完全正確的一項是()。（2分）

A．模樣(móyàng)B．熾熱（zhǐrè）

C．玫瑰(méiguì)D．驟雨(zhóuyǔ)

10.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“√”畫出。

A．魁梧

．

wǔB．割

．

舍gēC．給

．

予jǐD．杜甫

．

fǔ

A．模

．

仿móB．的

．

確díC．惡劣

．

lüèD．似

．

乎sì

A.附近fùB．純熟shóuC．質(zhì)

．

量zhìD．活潑

．

pō

A．駿

．

馬jùnB．調(diào)

．

節(jié)tiáoC．仍

．

然réngD．剛勁

．

jìn

11.下列每組詞語中都有一個畫線字的讀音是錯誤的，用“√”畫出。

(1)A.審閱yuèB.重zhòng新C.閃爍shuòD.惡劣liè

(2)A.提供gòngB.嶄zhǎn新C.均勻yánD.高興xìng

(3)A.顫chàn動B.粗糙cāoC.雖suí然D.差chā錯

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(4)A.彈tán琴B.氣氛fènC.盤旋xuánD.聳sǎng立

(5)A.干涸héB.禁jìn止C.倘tǎng若D.處chǜ罰

(6)A.試shì驗B.盡jìn管C.湖畔pànD.俊jùn秀

12.下列每組詞語中都有一個畫線字的讀音有錯誤，用“√”畫出。

A.阻撓(náo)B.惡劣(luè)C.著迷(zháo)D.寢食不安(qǐn)

A.塑料(suà)B.凝重(níng)C.歸宿（sù）D.恍然大悟(huǎng)

A.疾病(jí)B.譜寫(pǔ)C.窘相(jiǒng)D.自作自受(zhā)

A.霎時(shà)B.撫養(yǎng)（fǔ）C.松脂(zhǐ)D.抑揚頓挫(cuò)

13.下列每組詞語的注音只有一組是完全正確的，用“√”畫出。A.

提供

．

(gōng)惡劣

．

(luè)盡

．

(jǐn)量

B.著

．

(zháo)慌勉強

．

(qiǎng)友誼

．

(yí)C.

拘束

．

(shà)乘

．

(chéng)機薄

．

(bó)禮

D.削

．

(xuē)弱擂

．

(lèi）鼓一模

．

(mú)一樣

14.下面各題中，只有一組詞語和注音是全對的，把它找出來，用橫線畫出來。(l)①

用心(yòngxTn)②漁翁（yúwōng）③雄偉（xīóngwǒi）④永遠(yǒngyuǎn)(2)①

絕對(juédùi)②閱讀（yuèdú）③允許（yǔnxǔ）④風雪（fengxuě）15．下列

四組漢字聲母都是“r”的一項是()

A．熱惹肉溺B．瑞銳睿蕊

C．刃奴嚷讓D．你儒若閏

16.下列各組成語中帶橫線字讀音有錯誤的一組是（）

A.安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井離鄉(xiāng)草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì）綽綽（chuò）有余瞠（chēng）目結(jié)舌咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深省（xǐng）耳濡（rú）目染風馳電掣（chè）剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦荷（hè）槍實彈虎視眈眈（dān）荒謬（miù）絕倫

17.下列加點字的注音全對的一項是（）

A.分辨（biàn）模（mó）樣晶瑩（yín）嬌（jiāo）鶯

B.妨（fǎng）礙云縫（féng）活潑（pō）搖曳（yè）

C.瀟（xiāo）灑收斂（liǎn）遜色（xùn）女媧（wā）

D.倘（tǎng）若節(jié)奏（zòu）遨（náo）游硯（yàn）臺

18.下列各組成語中帶點字讀音有錯誤的一組是（）

A.安分

．

（fèn）守己；按

．

（àn）部就班；背

．

（bèi）井離鄉(xiāng)；草菅

．

（jiān）人命

B.吹毛求疵

．

（cì）；綽綽

．

（chuò）有余；瞠

．

（chēng）目結(jié)舌；咄咄

．

（duō）逼人

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C.發(fā)人深省

．

（xǐng）；耳濡

．

（rú）目染；風馳電掣

．

（chè）；剛正不阿

．

（ē）D.

含辛茹

．

（rú）苦；荷

．

（hè）槍實彈；虎視眈眈

．

（dān）；荒謬

．

（miù）絕倫

19.下列加點字的注音全對的一項是（）

A.分辨

．

（biàn）模

．

（mó）樣晶瑩

．

（yín）嬌

．

（jiāo）鶯

B.妨

．

（fǎng）礙云縫

．

（féng）活潑

．

（pō）搖曳

．

（yè）C.

瀟

．

（xiāo）灑收斂

．

（liǎn）遜

．

色（xùn）女媧

．

（wā）D.

倘

．

（tǎng）若節(jié)奏

．

（zòu）遨

．

（náo）游硯

．

（yàn）臺

20.下列各組成語中帶點字讀音有錯誤的一組是（）。

A.安分

．

（fèn）守己按

．

（àn）部就班背

．

（bèi）井離鄉(xiāng)草菅

．

（jiān）人命

B.吹毛求疵

．

（cì）綽綽

．

（chuò）有余瞠

．

（chēng）目結(jié)舌咄咄

．

（duō）逼人C.

發(fā)人深省

．

（xǐng）耳濡

．

（rú）目染風馳電掣

．

（chè）剛正不阿

．

（ē）

D.含辛茹

．

（rú）苦荷

．

（hè）槍實彈虎視眈眈

．

（dān）荒謬

．

（miù）絕倫

21.下列四項中加點字讀音不相同的一項是()。A.

自作

．

自受作

．

業(yè)

B.裂縫

．

縫

．

隙C.

養(yǎng)尊處

．

優(yōu)處

．

境D.

摩

．

擦摩

．

挲

二、填空題

22.唐國強、鄧亞萍、楊瀾參加全國政協(xié)會議，這三個人的姓按姓氏筆畫排列依次為

，按音序排列依次為。

23.在大寫字母后面的括號里寫出相應的小寫字母。

E()N()Q（）J()L()

Y()K()D()T()A()

24．

25.讀生字，給音節(jié)加韻母。

w()d()s()y()

尾短松鴨

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26.給下面劃線的字注音。

猝然（）逾越（）啟迪（）晨曦（）

畸形（）塑造（）墮落（）絞縊（）

27.請你準確拼讀句子中加點字。

(1)母親布滿皺()紋的手給()予我無限關愛。

(2)鳥嗚聲和()牧童的短笛應和()著，讓入覺得天氣更暖和()了。

28.給下列加點的字注音。

愜

．

意

諄

．

諄教導

29.給下列畫線漢字注音。

咀嚼()諂媚()熾烈()佇立()勉強()

30.下列詞語中加點字讀音有錯誤的是第()組。

①憂慮

．

(lǜ)細膩

．

(nì)②追悼

．

(

．

diào)狹

．

小(xiá)

③奚

．

落(xT)茁

．

壯(zhuó)④猝

．

然(cù)恬

．

靜(tián)

31.看拼音寫漢字。

32.看拼音組詞語。

33.給下列畫線漢字注音。

咀嚼()諂媚()

熾烈()佇立()勉強()

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提升題

第II卷

一、信息匹配

34．判斷與排序。

A.教誨

．

（huì）矩

．

形（jǔ）虐

．

待（lüè）廣博

．

（bó）

B.謙遜

．

（xùn）處

．

理（chù）醞

．

釀（yùn）勻稱

．

（chèng）

C.拮據(jù)

．

（jū）冤

．

案（yuān）畸

．

形（jī）效率

．

（lǜ）

D.論

．

點（lùn）校

．

對（xiào）氣魄

．

（pò）欺

．

負（qī）

（1）上面加點字的讀音正確的一組是()。

（2）先寫出AD兩組加點字音節(jié)的聲母對應的大小寫字母，再按漢語拼音字母表的順序

排列。

①小寫：

大寫：

②用大寫字母排序：

二、判斷題

35.一錘定音。（在正確讀音后畫“√”，錯誤讀音后畫“×”）

（1）索溪峪（shuǒxīɡǔ）（）

（2）綿亙蜿蜒（miánɡènɡwānyán）（）

（3）斷壁懸崖（duànbìxuányá）（）

（4）蹚過去（dānɡɡuòqù）（）

（5）怦怦直跳（pīnɡpīnɡzhítiào）（）

（6）返璞歸真（fǎnpǔɡuīzhēn）（）

三、書寫

36.看拼音寫漢字。

shàyāozhì

（）時間（）請真（）

mócìqīng

()生恩（）（）生

jiāozào

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()不安

37．看拼音寫詞語。

38.看拼音寫詞語。

39.看拼音寫漢字。

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參考答案

1.【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查學生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求

疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應該讀

“cī”。

2.【答案】B

【解析】

試題分析：A項中“奄奄一息”讀音有誤，“奄”只有一個讀音：yǎn，“奄奄”形容氣息微弱。

C項中“劊子手”讀音有誤，“劊”字只有一個讀音guì，“劊子手”是執(zhí)行死刑的人，后來

也泛指鎮(zhèn)壓人民、屠殺人民的專制統(tǒng)治者的爪牙。D項“軀殼”中的“殼”讀音有誤，應為

qiào，指相對于精神而言的身體。運用排除法，A、C、D三項均有錯誤，故選擇B選項。

3．【答案】B

【解析】A選項中溺（nì）C選項中奴（nú）D選項中的你（nǐ），著重考查考生對于常見的

漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)

律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分、聲母等）的熟練掌握并運用；

對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：拼音

4．【答案】（1）zhitm（2）eringanün（3）yuyinciyuan

【解析】略

5．【答案】C

【解析】字音的考查。

6.【答案】1.電扇shān扇shān風2.傳chuán來3.水滸傳zhuàn4.

系jì鞋帶5.關系xì6.彎彎曲曲qū7.樂曲qǔ

【解析】多音字的考查。

7.【答案】yànfūyōngbìnhúzhādàogēngzhuàn

【解析】考查字音。

8.【答案】lónɡfènzīsuǒ

【解析】考查字音。

9．【答案】D

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【解析】A.模樣(múyàng)B．熾熱（chìrè）C．玫瑰(méiguī)

歸納總結(jié)：學習和復習的過程中可以進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀

誤寫字的積累，我們平時要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫。同時接近考試時要適當

做一些強化訓練，以及時查漏補缺。

考點：字音本題考查學生對漢字的認讀能力，主要是字音和字形。

10．【答案】ACBD

【解析】A．魁梧wǔkuíwúC．惡劣lüèèliè

B．純熟shóuchúnshúD．剛勁jìngāngjìng

考點：拼音

11．【答案】(1)B(2)A(3)C(4)B(5)D(6)B

【解析】1chóng重新2提供gōng3雖suī然4氣氛fēn5聳sǒng立6盡jǐn管

規(guī)律總結(jié)：這里主要有兩個考點，一是考察學生能否判斷出常見的詞語當中一些容易錯寫、

誤寫的漢字。二是考查學生的拼音知識。著重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混

淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、

平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行

區(qū)分判斷。詞語是考試的考查重點，題型復雜多變，并且近年文字部分所占分值比例為2-3題，

可以說今年學生備考還是要加大詞語復習的比例。

考點：字音

12．【答案】BADC

【解析】惡劣B項中“惡劣”（èliè）的“劣”很多同學都分不清到底是列l(wèi)ie還是lue，

在這里是四聲。

塑料A項中“塑料”（sù）的“塑”很多同學都分不清如何拼讀。

自作自受D項中“作”（zuò）的“作”，在題目中的拼讀是扎的拼音。

松脂C項中“惡劣”（zhī）的“脂”很多同學都分不清到底是一聲還是三聲，在這里是一

聲。

規(guī)律總結(jié)：日常不注意詞語的讀音，在考試往往回出現(xiàn)失誤。常見多音字標“次讀音”正確的可

能性大，標“常讀音”正確的可能性小。形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲

旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，

不考拼寫，不考查漢語拼音方案。

以下為丟分的原因，請做題時注意：

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(1)讀音錯誤，一味地按照形旁去讀。比如“脂”讀成zhi。

(2)沒有掌握漢語拼音規(guī)則，拼音不規(guī)范。比如“綴zhuì”，就有學生會標成“zhuèi”或

“zhùi”。

(3)字形掌握不牢固，寫錯字。比如“染”右上角寫成“丸”。

(4)寫別字。比如把蜜蜂的“蜜”寫成“密”。

考點：拼音考點與多音字考點結(jié)合

13．【答案】C

【解析】

A.提供(gōng)惡劣(liè)盡(jǐn)量

B.著(zháo)慌勉強(qiǎng)友誼(yì)C.

拘束(shà)乘(chéng)機薄(bó)禮

D.削(xuē)弱擂(léi）鼓一模(mú)一樣考

點：字音

14．【答案】①③

【解析】(l)②漁翁（yúwēng）③雄偉（xióngwěi）④永遠(yǒngyuǎn)

(2)①絕對(juéduì)②閱讀（yuèdú）④風雪（fēngxuě）

這道試題主要考察學生對多音字，易錯字的掌握情況。

考點：注音

15．【答案】B

【解析】A選項中溺（nì）C選項中奴（nú）D選項中的你（nǐ），著重考查考生對于常見的

漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見的漢語拼音拼寫規(guī)

律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分、聲母等）的熟練掌握并運用；

對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：拼音

16．【答案】B

【解析】

試題分析：本題主要考查字音，完成這道題，首先要對漢字的字音準確的了解，再做出正確的

選擇。本題考查學生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求疵”的

意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應該讀“cī”。

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17.【答案】C

【解析】

試題分析：這道題考查對字音的掌握，我們要在平時學習生字的過程中做到認真讀、認真記，

區(qū)分多音字及易錯字的讀音。這幾組詞語要在認真拼讀的基礎上選出正確答案。我們按組來

看，A組中“模樣”的“模”的發(fā)音應該是“mú”而不是“mó”，“瑩”的發(fā)音是“yíng”不

是“yín”；B組中“妨”字音應是“fáng”,“縫”應是四聲；D組中的“遨”應發(fā)音“áo”,

只有C組中加點字的讀音完全正確。

18.【答案】B

【解析】

思路分析：本題主要考查字音，完成這道題，首先要對漢字的字音準確的了解，再做出正確的

選擇。

名師詳解：本題考查學生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求

疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應該讀

“cī”。

易錯提示：對漢字的讀音把握不準確，容易丟分。

19．【答案】C

【解析】

思路分析：這道題考查對字音的掌握，我們要在平時學習生字的過程中做到認真讀、認真記，區(qū)分

多音字及易錯字的讀音。這幾組詞語要在認真拼讀的基礎上選出正確答案。

名師詳解：我們按組來看，A組中“模樣”的“模”的發(fā)音應該是“mú”而不是“mó”，“瑩”

的發(fā)音是“yíng”不是“yín”；B組中“妨”字音應是“fáng”,“縫”應是四聲；D組中的

“遨”應發(fā)音“áo”,只有C組中加點字的讀音完全正確。

易錯提示：識記生字不牢固，不能正確區(qū)分易錯音和多音字。

20．【答案】B

【解析】

思路分析：本題主要考查字音，完成這道題，首先要對漢字的字音準確的了解，再做出正確的

選擇。

名師詳解：本題考查學生對漢字字音的辨析能力。ACD三個選項全部正確，B項中“吹毛求

疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。疵：毛病。應該讀

“cī”。

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易錯提示：對漢字的讀音把握不準確，容易丟分。

21．【答案】D

【解析】

思路分析：本題主要考查加點字的讀音，首先審題，找“讀音不相同”的一項，然后分別認讀

各項中的詞語。

名師詳解：ABC三項讀音都相同，分別讀“zuò”、“fèng”、“chǔ”。D項中“摩擦”的“摩”

讀mó,而“摩

．

挲”的“摩”應該讀“mā”，意思是用手撫摩，讀音不相同。

易錯提示：不能準確認讀會導致失分。

22．【答案】鄧楊唐鄧唐楊

【解析】

試題分析：我們先看第一個問題，這三個人的姓按姓氏筆畫排列，我們要先明確這三個人的姓

分別為唐、鄧、楊，再數(shù)數(shù)這三個字分別有多少畫，唐有10畫，鄧有4畫，楊8畫，所以

依次為鄧楊唐；按音序排列就要看這三個字的聲母在字母表中的順序，它們的聲母依次是T、D、

Y，所以應該是鄧唐楊。

23.【答案】

enqjl

ykdta

【解析】

試題分析：字母的大、寫有一部分字形相同，書寫時注意位置不同即可；有一部分字母大、

小寫的字形略有不同，記住大、小寫的微小差別，不難區(qū)別；還有一部分字母大、小寫字形不

同，一個一個地比較，也會記住的。

24.【答案】bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

【解析】聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構(gòu)成一個完整的音節(jié)。其他漢藏語系語

言也有類似的結(jié)構(gòu)。

b玻p坡m摸f佛

d得t特n訥l勒

g哥k科h喝j雞

q欺x希zh知ch吃

sh詩r日z資c雌s思25．【答案】ei

uanongā

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【解析】注意經(jīng)常復習練寫音節(jié)，區(qū)分聲母、韻母，像三拼音節(jié)、前后鼻韻母不經(jīng)常復習會產(chǎn)

生混淆。

26.cùyúdíxījīsùduòyì

【解析】字音的考查。

27.【答案】(1)zhòujǐ（2）héhèhuo

【解析】皺zhòu臉上起的褶紋，物體上的褶紋：皺紋。皺褶。皺痕。皺襞。防皺。使生褶

紋：皺眉頭。眉頭一皺，計上心來。1.給[gěi]2.給[jǐ]給[gěi]<動>①（送對方某物;

使對方得到）;②（用在動詞后，表示交與，付出）③（叫;讓）<介>1（為）:你給我們

唱個歌好嗎?他給我們當翻譯。他給她送去了一束花。2（被）:報紙給風吹走了。我們的衣服

給汗水濕透了。<助>1.（用在表示被動、處置等意思的謂語動詞前，以加強語氣）:給[jǐ]<動>

1.（供給;供應）補給;配給;自給自足;這支部隊糧食全部自給。<形>1.（富裕充足）

規(guī)律總結(jié)：根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音，除了平時學習過程中的積累，在認讀漢字

時，注意多音字，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。

考點：字音字形

28.【答案】qièzhūn

【解析】愜

．

意（qiè）諄

．

諄教導（zhūn），漢字知識點：①認識常用漢字3000個左右，其

中2500個左右會寫。做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理

解和運用。②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。③能比較熟

練地運用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。這類詞語，學生一旦掌握不牢固，那就就會愜

．

意

（xia）諄

．

諄教導（chūn），寫錯。

考點：字音

29.【答案】juéchǎnchìzhùqiǎng

【解析】“咀嚼”中的“嚼”不能寫成讀“jiao”的一些同音字。“諂媚”中的“諂”是“ch

ǎn”不能寫成讀“xian”的一些同音字。“熾烈”的“厥”意思(形)旺盛猛烈，側(cè)重指(火)

旺盛猛烈，不能寫成讀“zhì”的字。“佇立”中“佇”不能寫成讀“chù”的。“勉強”的

“強”應該讀為“qiǎng”，不能讀為“jiǎng”。

規(guī)律總結(jié)：根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音，除了平時學習過程中的積累，在認讀漢字時，

注意多音字，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。

考點：拼音-一字多音，本題考查學生對漢字字音、字形的認知能力

第15頁，共17頁

30.【答案】②

【解析】選項②中應該是追悼

．

(

．

dào)，追悼拼音：zhuīdào詳細解釋：追念死者表示哀悼。

追悼（dào），從形近字角度設題，很多考生會把“悼”看成“掉”，從而導致失分。

追悼近義詞：哀悼悼念追憶追思

考點：拼讀

31.【答案】利視梢固遙添

【解析】字音是考試常考的內(nèi)容，主要是要強化學生平時注意積累。正確的漢字依次是勝（利）電

（視樹（梢）堅（固）（遙）遠增（添），常用詞組的書寫。

規(guī)律總結(jié)：拼音字詞類題目要求考生熟記小學階段3-6年級課本所學的生字詞的內(nèi)容，著

重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一

些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的

熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：字音

32．【答案】陡（峭）龐然大（物）例：堅強勉強（俏）麗恍然大（悟）

【解析】同音不同字陡（峭）龐然大（物）恍然大（悟）、一字多音（堅強勉強）。規(guī)

律總結(jié)：拼音字詞類題目要求考生熟記小學階段3-6年級課本所學的生字詞的內(nèi)容，著重考

查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一些常見

的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的熟練掌握

并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：字音

33．【答案】juéchǎnchìzhùqiǎng

【解析】“咀嚼”中的“嚼”不能寫成讀“jiao”的一些同音字。“諂媚”中的“諂”是“ch

ǎn”不能寫成讀“xian”的一些同音字。“熾烈”的“厥”意思(形)旺盛猛烈，側(cè)重指(火)

旺盛猛烈，不能寫成讀“zhì”的字。“佇立”中“佇”不能寫成讀“chù”的。“勉強”的“強”

應該讀為“qiǎng”，不能讀為“jiǎng”。

規(guī)律總結(jié)：根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音，除了平時學習過程中的積累，在認讀漢字時，注意

多音字，在書寫漢字時，注意同音字，最主要的就是要結(jié)合具體的語境。

考點：拼音-一字多音，本題考查學生對漢字字音、字形的認知能力

34．【答案】（1）C（2）①小寫：hjnbljpq大寫：HJNBLJPQ②BHJLNP

Q

第16頁，共17頁

【解析】

試題分析：（1）A.虐待nüèB.處理chǔ勻稱chènD校對jiào故答案為C。（2）字母

的大、小寫有一部分字形相同，書寫時注意位置不同即可；有一部分字母大、小寫的字形

略有不同，記住大、小寫的微小差別，不難區(qū)別；還有一部分字母大、小寫字形不同，一個

一個地比較，也會記住的。

字母表順序：AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLl

MmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz35．【答案】

（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×

【解析】考查字音。

36.【答案】霎邀摯陌賜傾焦躁

【解析】這道題正確的書寫應該是：霎邀摯陌賜傾焦躁本題考查根據(jù)拼音寫漢字的

能力。根據(jù)拼音寫漢字這是學生學習語文的最基本的能力，要求學生會拼寫、能寫對即可。考點：

字音

37.【答案】御寒耽誤撰寫慷慨螳螂捕蟬

【解析】這道題正確的書寫應該是：yùhán：雨涵御寒雨寒通過比較應該是御寒

dānwù：耽誤但無，通過比較是耽誤

zhuànxiě：撰寫賺些轉(zhuǎn)寫，通過比較是撰寫

kāngkǎi：慷慨康凱，通過比較是慷慨

tánglángbǔchán：螳螂捕蟬唐郎不饞，通過比較是螳螂捕蟬

考點：字音

38.【答案】禍患祭奠禱告噩耗妒忌

【解析】字音是考試常考的內(nèi)容，主要是要強化學生平時注意積累。正確的漢字依次是禍患祭奠

禱告噩耗妒忌，注意常用詞組的書寫。

規(guī)律總結(jié)：拼音字詞類題目要求考生熟記小學階段3-6年級課本所學的生字詞的內(nèi)容，著

重考查考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律以及容易混淆的形近字是否掌握，所以考生需對一

些常見的漢語拼音拼寫規(guī)律（整體認讀音節(jié)、標調(diào)規(guī)律、平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分等）的

熟練掌握并運用；對于形近字或同音字能根據(jù)組詞進行區(qū)分判斷。

考點：按拼音寫詞語

39．【答案】瑩梧摯錄廚奏

【解析】字音是考試常考的內(nèi)容，主要是要強化學生平時注意積累。正確的漢字依次是晶（瑩）

第17頁，共17頁

魁（梧）真（摯）記（錄）（廚）房節(jié)（奏），注意常用詞組的書寫。

考點：字音