簡(jiǎn)筆花

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花朵簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)單又好看[花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)]

簡(jiǎn)筆畫(huà)是培養(yǎng)學(xué)生想象能力、概括能力、觀察分析能力的

最好課程。小編整理了花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)，希望大家喜歡!

花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)展示

花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)1

花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)2

花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)3

花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)4

花朵的簡(jiǎn)筆畫(huà)5

兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)的好處

好處一：增長(zhǎng)兒童各方面知識(shí)。

兒童開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，會(huì)關(guān)注自己生活中的事物，然后

在涂鴉的時(shí)候表達(dá)出來(lái)。而美術(shù)課堂講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、

文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。比如

帶孩子去觀察公園里筑巢的小鳥(niǎo)，觀察鳥(niǎo)窩的樣子;然后跟孩子

說(shuō)先把鳥(niǎo)窩和小鳥(niǎo)畫(huà)在紙片上，再告訴孩子快要刮大風(fēng)了，鳥(niǎo)

窩不結(jié)實(shí)了，寶寶快給鳥(niǎo)窩加上更多的保護(hù)吧!這個(gè)時(shí)候孩子就

會(huì)饒有興趣地發(fā)揮他的創(chuàng)意，用各種圖案、線條把鳥(niǎo)窩包圍起

來(lái)。這樣不但達(dá)到了讓孩子動(dòng)筆動(dòng)腦的目的，又培養(yǎng)了寶寶愛(ài)

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護(hù)小動(dòng)物的情感。

好處二：鍛煉兒童的感知能力。

學(xué)畫(huà)畫(huà)提供給兒童更多的機(jī)會(huì)去接觸大自然和生活，孩子

拿起作畫(huà)工具在涂鴉的過(guò)程，能大概表達(dá)出自己的感受。學(xué)畫(huà)

畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的

孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并

切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。這樣長(zhǎng)期積累，

兒童就可以越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的

感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō)，就是孩子的感知能力越來(lái)越

強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。

好處三：鍛煉兒童的動(dòng)手能力。

據(jù)相關(guān)專家介紹，讓孩子動(dòng)手制作能更好更快地發(fā)現(xiàn)孩子

的潛能和無(wú)限的智慧。學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程能讓孩子接觸到不同的畫(huà)

筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限

的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

好處四：提高兒童的記憶能力。

很多時(shí)候，孩子的繪畫(huà)作品給成人們的感覺(jué)就是“稚

嫩”、“毫無(wú)藝術(shù)感”……，但這并不代表孩子的作品毫無(wú)意

義，其實(shí)孩子的作品只是在成人思維中缺乏理解成分。孩子往

往是將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)，然后

以稚嫩天真的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩

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子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫(huà)大師。

他們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只

是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

好處五：培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作力。

畫(huà)畫(huà)是一門活潑靈動(dòng)的學(xué)科，不會(huì)有枯燥的重復(fù)，不會(huì)出

現(xiàn)固定法則，永遠(yuǎn)都有新的課題、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去

嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法-

這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不

知不覺(jué)中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

好處六：培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力。

兒童在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，當(dāng)然少不了自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和尋

找繪畫(huà)素材，還要自己構(gòu)思畫(huà)面，給畫(huà)面塑造構(gòu)型，給畫(huà)面涂

色、休整等。從始至終所有的全過(guò)程，(無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦)

都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意

義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練

上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。

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