組長職責

班組長崗位職責工作內容班組長的崗位職責

班組長崗位職責工作內容

1.班組長的定義

班組長是指在生產現場,直接管轄5—20個左右的生產線操作工,并對

其生產結果負責的人。管理控制的幅度,因公司及行業區別而有不同,而其

稱呼也有所不同,有組長、班長、領班、拉長(TeamLeader)等稱謂。

2.班組長的角色

1)承上:承擔單位職責__達成組織目標__執行上司的指示

2)啟下:做好組織的管理__帶領團隊達成任務__使各項資源充分有效發

揮

3)平衡:協調__公關

3.為什么界定崗位職責?

1)讓班組長的明確自己的崗位職責

2)避免造成各人職責的混亂

3)消除兩不管區域

4)始終明確該由誰負責某項任務或解決某個問題

5)消除權力斗爭

6)促進有效的團隊合作

4.班組成員的崗位職責

1)以安全的方式進行生產,穿帶必要的個人勞防護用品PPE

2)在每個班次的開始與結束時檢查工作場地

3)保持工作場地的有序安排

4)遵循標準化工作

5)學習新的生產技能

6)貫徹制造質量原則

7)根據規定開展全員生產性維修

8)爭取不斷改善工作場地的狀況

9)參加班前班組會議

10)朝著班組共同目標努力工作

5.班組長的崗位職責

1)確保班組的安全生產

2)作為班組的代表

3)持團隊合作并解決內部問題

4)接納、培訓新班組成員

5)討論、交流公司目標,制定、達成班組目標

6)跟蹤班組目標,更新班組記事欄

7)準備并主持班組會議

8)快速響應暗燈信號,并負責解決問題。

6.班組長的權限

A.班組生產經營活動的組織指揮權

B.勞動組織的調配權

C.組織實施規章制度權

D.拒絕違章指揮和停止違章作業權

E.職工獎懲的建議權

F.獎金分配權

G.舉才權

H.維護職工合法權益權

7.班組在企業中的地位

1)對企業—生產經營活動的基本單位

2)對部門—最基層的管理單位

3)對生產—流程的銜接要素

4)對員工—是展現、完善自我的基本場所

5)班組是激發創意、解決問題的團隊!

8.班組長的基本能力

1)工作知識

2)工作職責的知識

3)不斷改進的技能

4)員工技能

5)教學技能

9.班組長的10項要求

1)熱愛自己的職業

2)走動式管理

3)運用合適的教育,不斷提高下屬工作能力

4)以各種前瞻性的設想來開展工作

5)培養問題意識,保持認識問題的眼力和敏銳性

6)積極動手、主動報告、利用一切機會挑戰自己

7)積極掌握業務知識和管理方法

8)運用各種激勵手段,促使作業人員自發地積極行動。

9)以身作則

10)傾注一切熱情和力量去面對工作

班組長崗位職責工作內容

1.在主任直接領導下開展工作。

2.帶領全班職工認真貫徹館務會會議精神，按時完成各項業務指標和

工作任務。

3.認真落實各項規章制度，組織職工開展好規范化服務工作，秉公辦

事，按章收費，一視同仁，貧富無欺，不勒索喪戶，不收取喪戶饋贈。

4.精通遺體整容技術與存放各項操作規程，主動、熱情接待喪戶，文

明、禮貌對待遺體。

5.安排本班遺體整容工作;做好職工的崗位考核,監督檢查遺體登記簿

卡的填寫，做到準確無差錯;認真做好交接班。

6.出現故障及時報修，定期清理、保養冷藏柜，保證冷藏設備的正常

運轉。

7.負責本班室內外環境衛生責任的落實執行。

班組長崗位職責工作內容

一名合格的班組長，應是前線的指揮員——除了技術過硬，指導工藝

工序，還要有全局的高度，定期給員工開早會、做心理輔導，提高組員出

勤率。主動與前工序部門溝通，控制好品質。積極參與IE改善，從技術

型人才提升為有領導力的綜合型人才，適應行業的未來發展。

選配好班組建設的組織者班組建設要靠人去實施，班組長是“兵頭將

尾”，班組的一切工作都要靠他來組織實施，因此選配好班組長非常重

要。班組長必須具備優秀的品德、卓識的才干，其凝聚力和實干強。班組

長要具備管理能力，能把整個班組擰成一股繩，充分發揮集體的智慧。班

組長要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴厲地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離

德。班組長要有創新能力。好的班組長應既能完成任務，又能不斷創新，

不斷地為企業領導提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。

班組長是班組的當家人。如果班組是公司的細胞，班組長就是細胞

核，是班組的“主心骨”。班組構成少則幾人，多的幾十人。如果沒有一個

當家人，就形不成統一協調的戰斗集體，上級下達的各項指令、任務就不

會有力地組織貫徹執行，運營工作和生活中的疑難問題就無人組織研究，

并加以解決。

班組長是車間管理一線的指揮者。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領

員工從事一線物業管理工作的實踐者、組織者。班組長如果指揮不利，管

理工作搞得不好，將會給班組、甚至企業造成損失。會指揮的班組長就能

夠促進管理，就能夠合理安排和組織好基礎工作，營造正常的工作秩序和

嚴格執行勞動紀律，就能夠解決工作中出現的問題，較好地完成班組的各

項任務，實現目標。

班組長在生產準備工作中的任務：

1、制定生產計劃，分解周計劃

2、細化作業指導書

3、培訓員工

4、設備、儀器、工裝夾具安裝調試

5、人員崗位配置、產能設定

6、物料、設備、工藝異常的發現和反饋

班組長在作業過程中應把握的內容(班中控制)：

1、生產作業計劃是否明確合理

2、計劃調整對人員、設備及其它方面的影響

3、培養員工的工作技能(交叉式多能型)

4、缺料、設備故障等引起的停產時間

5、不良發生的原因和對策、不良品的善后處理

6、工裝夾具、生產輔料是否足夠齊全

7、生產是否正常、能否完成生產任務

8、是否需加班

9、工作方法是否合適，是否存在浪費，有無可改善之處

班組長的地位在公司整體中是一個中堅力量，靠班組長帶領員工完成

產品的質量、成本、交貨期，是公司的灰領階層。

班組長是承上啟下的橋梁，員工聯系領導的紐帶，全面管理產量、質

量、消耗的綜合人才和多面手。

班組長的職責：

1、確保班組的安全生產

2、作為班組的代表

3、持團隊合作并解決內部問題

4、接納、培訓新班組成員

5、討論、交流公司目標,制定、達成班組目標

6、跟蹤班組目標,更新班組記事欄

7、準備并主持班組會議

8、快速響應暗燈信號,并負責解決問題。

班組長權限：

1、班組絕對指揮管理權

2、員工調配權

3、完善制度權

4、員工獎勵建議和分配權

5、推舉員工權

6、合理化建議權

班組長要主動培訓員工，讓他樂于學到更多的技能，讓一線員工成長

為全能工，而不是組長自己做全能工。轉變員工觀念，給為老板打工，轉

變到為自己打工，再轉變到為團隊做事，再上升到為信仰而戰，從沒有執

行力，到有執行力，再到有執行力有敬業精神，再到有執行力且無私無畏

的轉變。

在遇到瓶頸工序，部分請假曠工時，調配全能工補位，更好地調節流

水線。

選配合適班組長，并從生產現場六大要素(人、機、料、法、環、測)

出發，配備必要的人員。