家校共育心得體會

家校共育心得體會600字（通用6篇）

家校共育心得體會1

得益于路老師的推薦，今天有幸聆聽了楊正偉老師關于家校

共育的講座，聽后如醍醐灌頂，自覺受益匪淺。

楊老師在講座中結合自己的工作經驗，從制作一份檔案、組

織一次活動、拍攝一張照片、認識一位忙人和寫好一封書信，五

個方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門、

小絕招。

制作一份檔案，班主任要充分理解每一個孩子，以及孩子背

后的每一個家庭，所以要為每一個孩子制作一份真實的檔案。同

時讓家長覺得老師愿意去關注了解他的孩子，為營造良好家校關

系邁出第一步。

組織一次活動，作為班主任要時常關注孩子與家長之間的情

況，及時組織一些溫暖的親子活動，促進孩子與家長之間的情感，

也使家校溝通變得輕松而充滿溫情。

拍攝一張照片，時常把孩子最美的照片拍下來發給家長，讓

家長能夠感受到孩子在校時的幸福與快樂，也會給家長帶來愉悅

的感受。一張照片能見證孩子在校時最感人或最真實的一面，這

些美好的瞬間，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻，也會讓家長

更好地認識自己的孩子，為家校溝通鋪設好堅實的橋梁。

認識一位忙人，我們作為班主任要對于每一個孩子，每一個

家庭都要去關注，真正做好家校溝通，讓家長們體會到我們對他

孩子的關注與愛護。去認識好“父親”這個忙人，寫好一封書信，

書信不在于有完美的文筆，而在于情真意切，在于那種默默而溫

暖的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信，讓家長與

孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達出來。

聽過楊老師的講座后，使我對班主任工作又有了新的認識，

尤其是對家校建立和諧關系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗

試運用這些方法，在促進學生健康成長的路上，去和家長們一起

努力向前。

家校共育心得體會2

通過閱讀呂校長的《強化課后服務，落實全面育人》與楊東

平教授關于《什么是理想的教育，什么是好的學校？》兩篇__，

使我受益匪淺。明白了關于現代教育的一些內容，現代教育不僅

要提高教學質量，同時擁有健康的人格、準確的價值觀、良好的

行為習慣、自我學習的能力、合作和交往的能力、充實的精神生

活等對一個人的終身發展和幸福也是非常重要的。

為了有效落實全面發展新理念，更加貼近現代教育，培養德、

智、體、美、勞全面發展的新型人才。五中在提高教學質量的基

礎上，開展了形式多樣的課后服務活動，它的主要形式有：補漏

提升活動和個性興趣活動。通過開展課后服務活動，充分開發了

同學們的潛能，培養了同學們各方面的興趣愛好，促進了學生的

全面發展。

學校雖然是教書育人的主力軍，但也需要家庭教育的協調與

配合。作為一名家長，除了積極配合學校和老師的各項工作，還

應在日常生活和學習方面多與孩子進行溝通，對孩子進行全方位

的關心和教育。首先，要教孩子如何做人，健康的人格是非常重

要的，要注意觀察孩子的日常言行與舉止，若稍有偏差，應立即

進行矯正。其次，多關心孩子的學習情況，讓孩子養成課前預習，

課后鞏固，有計劃地完成老師布置的學習任務，培養孩子良好的

學習習慣。同時，在日常生活中，多給孩子創造獨立完成事情的

機會，凡是孩子能做的事，盡可能讓他獨立完成，以培養孩子以

后適應社會的生存能力。

總之，家校共育不但拉近了學校與家長的距離，而且更重要

的是為孩子提供了一個系統學習和良好溝通的渠道，充分體現了

學校對孩子高度負責的精神，感謝學校為每位學生能夠健康成長

所做的努力。

家校共育心得體會3

家庭教育和學校教育二者相輔相成，必不可少。教育不單單

只是學校老師的責任，也不代表學習科技知識便是教育的全部。

家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習慣就是孩子

學習的一本教材，家長要做到言傳身教。

我們班的劉奕君同學吃飯很少吃菜，經常感冒，耽誤課，并

且她遇到一點困難就哭鼻子。她爸爸也這樣不吃菜，在與她爸爸

溝通后，讓孩子家長做出榜樣，對孩子進行適當的挫折教育，要

其明白失敗是正常的一件事，對待事情做到努力但不強求。后來，

孩子有了很大改變。

如何采取正確的方式教育好孩子？我認為必須家庭與學校

兩方面共同發力。家長和老師也要多多溝通，與老師一起查找針

對小孩的教育問題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩定，采取科

學的教育方式，讓孩子得到改進。平時多與孩子平等交流，耐心

聽取孩子的不同意見，從而有的放矢地進行教育。

我們班的苗宇航同學學習拖拉，在家里不講衛生。在與家長

溝通后，讓他給妹妹做榜樣，有一個哥哥的樣子，慢慢的發生了

可喜的變化，能自己疊被子了，學習有了進步。他的父母也不老

是看手機了，能跟他談談學習，說說心里話。

班里還有一個男孩，家庭離異，孩子跟著爺爺奶奶，孩子感

受不到父母的疼愛，經常表現出一些過激的行動，與班里的其他

孩子不合群，老打架，不完成作業，老師與家長溝通后，他的媽

媽回來看他了，孩子也變得開朗了，與很多同學成了好朋友。

家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。我們要通過家校共

育，來締造學生的良好習慣和健康人格。

家校共育心得體會4

各位老師、各位家長，大家好。很高興能在這里與大家分享

關于教育孩子的心得體會。我的兒子鎖睦晨今年6歲，目前就讀

于東關小學學前四班。學習上他自覺主動，有良好的學習習慣；

生活中，他熱愛勞動，充滿愛心。他興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、

唱歌和跳街舞。進了學前班后，在老師的悉心教育和培養下，我

們感覺他進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別

感謝班主任唐老師、語言課的郭老師及所有其他老師，謝謝你們

為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

家庭教育和學校教育二者相輔相成，必不可少

教育不單單只是學校老師的責任，也不代表學習文化知識便

是教育的全部。家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習

慣就是孩子學習的一本教材，家長要做到言傳身教。另外對待孩

子，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩

子進行適當的挫折教育，要其明白失敗是正常的一件事，對待事

情做到努力但不強求。

如何采取正確的方式教育好小孩

我認為必須家庭與學校兩方面共同發力，掌握好小孩品德發

展的共性。平時，家長和老師也要多多溝通，與老師一起查找針

對小孩的教育問題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩定，言行是

否一致，并共同制定良好的教育計劃，采取科學的教育方式，讓

孩子得到改進。平時多與孩子平等交流，耐心聽取孩子的不同意

見，從而有的放矢地進行教育。對于孩子犯錯，家長不必太過激

動，可采取擺事實，明道理的說服教育法，榜樣示范法，欣賞激

勵法等。

家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。我們要通過家校共

育，來締造學生的良好習慣和健康人格。

家校共育心得體會5

每個人的童年都非常的寶貴和短暫，我作為家長有時回顧自

己的童年，往往那份記憶已經非常的糢糊了，但長大后很多的習

慣和認知都是在那段時間學習來的。古話也常說“三歲看到老”。

現在以身為人母，我也是盡可能的努力讓孩子在這個寶貴并短暫

的童年中多學習些良好生活的習慣，多感受一些大自然的美麗，

和多獲取一些獨立生活的技能。

在此和各位家長交流下我的育兒心得，如有不足也請各位家

長見諒。

讀萬卷書是提升思想認識的深度，那行萬里路就是開闊你視

野的廣度。海明威曾說過：“如果你有幸在年輕時到過巴黎，那

么以后不管你去哪里，它都會跟著你一生一世?！?/p>

在平時的生活時間里，我們一般都會利用空閑的時間帶孩子

到處走走，通過各種各樣的交通工具讓孩子去不同的地方感受自

然，人文，動物等。讓孩子在大自然中觀察不同的植物和樹木，

盡可能把他看到未知的植物通過一些軟件和自己的知識告訴孩

子。加深了孩子的知識庫的同時，他的自信心也會提升很多。這

樣他就會更熱愛和親近大自然，會去保護大自然和懂的珍惜一草

一木。

通過游玩讓孩子在人群中，社會中嘗試自主開口，增加人與

人之間的交流。在此舉個小例子，有時候問路可以嘗試鼓勵讓孩

子去問，家長作為輔助在一旁協助。當他感受到別人的關心和幫

助后，一是要感謝別人，學會感恩。同時孩子也會懂得將來當自

己有了能力后也應該張開雙臂幫助別人。

在童年中一點一滴的積累不僅讓孩子吸收了知識，掌握了技

能，還感受到了自然得美，社會得愛，讓這個短暫得童年變得更

有意義，為未來的成長打下一個良好的基礎！

家校共育心得體會6

教育是一個非常深遠而又值得我們深思的問題，家校共育是

家庭和學?；ハ鄿贤ǎ嗷ズ献?，為教育每個學生能夠健康成長

的平臺。

很多人認為，實行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都

能夠拿到家長們理想的分數，給孩子兩點一線的空間來思考怎樣

才能夠考出令人滿意的分數。其實這樣的教育觀點是存在誤區

的，孩子總有一天要長大，要步入社會，要參加社會中各類形形

色色的活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分數

而實行的。我們必須要教會孩子養成良好的行為習慣，有自我學

習的能力。學會一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格，

這些與考試分數無關的教育，卻是關心孩子們幸福一生的籌碼。

我們不是為了培養一個考試機器在努力，我們要通過各種渠

道，各種教育方式把孩子培養成人格健康，自理能力強，處事和

生存能力強，而且實現全面發展，不要求琴棋書畫都精通，但孩

子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓勵，在偌大的社

會群體中，我們的孩子才不至于自卑，沒有信心。

在所有這些教育中，素質教育尤為重要，這是一個循序漸進

的過程，作為家長我們要一點一滴的.灌輸，久而久之便會慢慢

的體現出來。如果一個人連素質都談不了，其他的就只能是一張

白紙了。

與此同時，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區五中。學校在

兼備素質教育的同時，還落實了學生在校的課后服務，多彩的課

后服務在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才

兼備的人才，這樣的課后服務在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅

實的基礎，讓每個學生都能夠分層次進行提高。我相信在這樣的

環境里，每個學生都是可以找到自己理想的起點的。