相見時難別亦難歌曲

無題·相見時難別亦難李商隱教案【李商隱《無題》

相見時難別亦難教案】

李商隱，字義山，號玉溪生。因牛李黨爭，處于夾縫之中的李商

隱終生仕途坎坷。為晚唐著名詩人，與杜牧齊名，人稱小李杜。其無

題詩以愛情為題材，深情綿邈，歷代傳誦不衰，但詩旨隱晦曲折，眾

說紛紜，莫衷一是，故元好問有詩人總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋之

嘆。其詩精于用典，色彩瑰麗，寄托遙深。

2.牛李黨爭與李商隱：

牛李黨爭源于唐憲宗元和三年(808)一次科舉考試。時任宰相的

李吉甫對應(yīng)試舉子牛僧孺、李宗閔進行打擊，因為他們在試卷中嚴厲

地批評了他。由此，李吉甫與牛僧孺、李宗閔等人結(jié)怨，這筆恩怨后

來被李吉甫的兒子李德裕繼承了下來。以牛僧孺、李宗閔為領(lǐng)袖的牛

黨和以李德裕為領(lǐng)袖的李黨在數(shù)十年中互相攻訐，爭斗不休，成為晚

唐政治的一大矛盾。

李商隱最初的府主令狐楚屬于牛黨，在他的幫助下，李商隱步入

政壇。唐文宗開成二年(837年)，令狐楚之子令狐绹協(xié)助李商隱中了

進士。在令狐楚去世后，李商隱成為涇原節(jié)度使王茂元的幕僚并受到

其賞識，娶了他的女兒為妻。王茂元與李德裕交好，被視為李黨成員。

這樁婚姻使他被牛黨視為李黨中人。令狐绹尤其厭惡他，認為他忘恩

負義。令狐绹后官居高位，李商隱的仕途短暫而坎坷。他一生的大部

分時間都在一些外派官員的幕下供職。事實上，無論是牛黨還是李黨

得勢，李商隱從來沒有機會晉升。

《無題》(相見時難別亦難)是一首深情緬邈的愛情詩。由于李商

隱生活的不幸，他所吟詠的愛情就顯得格外復雜深沉，婉曲含蓄。本

詩主要表現(xiàn)戀人離別時的憂傷痛苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，并

表達了對美好愿望的追求。

三.賞析討論：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

1.概括首聯(lián)內(nèi)容：

惜別之苦。

2.比較揣摩兩個難字有何不同?

前者為困難，寫出情人相見艱苦;后者為痛苦，寫出離別之苦。

3.理解東風無力百花慘的意境。

點明分離的季節(jié)(暮春)及環(huán)境(百花凋謝)，用東風無力和百花殘

營造了離別的悲傷凄涼的意境，以暮春衰殘景物映襯別離之情，倍增

哀怨。融情于景，達到了情景交融的效果。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

1.此為名句，理解春蠶和蠟炬兩個意象的表情作用。

春蠶蠟炬兩個象征意象，運用了比興的手法，表現(xiàn)相思之深和對

愛情的忠貞，形象貼切，含意雋永。方和始強化了這種懷感。

2.概括頷聯(lián)的內(nèi)容。

愛情忠貞。

3.絲與思諧音雙關(guān)，深切而自然。

曉鏡但愁云鬢改，應(yīng)覺月光寒。

1.從曉鏡云鬢看，此聯(lián)的轉(zhuǎn)在內(nèi)容上有何深化?從哪個詞可以看

出?

虛寫。設(shè)想情人對自己的思念之苦。從應(yīng)字可見。

2.但愁云鬢改怎樣理解?應(yīng)覺月光寒傳達出情人怎樣的心境?

但愁云鬢改，早晨起來，因為思念的愁苦，連頭發(fā)散亂也懶得去

梳，形象表達了主人公的離愁之深。應(yīng)覺月光寒傳達出女主人公

孤寂凄涼的心境。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

1.理解典故。

見課后注釋。

2.表意作用。

尾聯(lián)用神話傳說來表達自己的美好愿望。詩人的感情又回到主旋

律上來，虛實變化，風情婉轉(zhuǎn)。

四.這首詩的藝術(shù)特色表現(xiàn)在以下幾方面：

1.回環(huán)往復的抒情方法。四聯(lián)各有側(cè)重，每一聯(lián)都是一個抒情角

度。開頭從相見時難寫到離別，表現(xiàn)一對戀人刻骨銘心的相思，痛苦

難堪的真情;頷聯(lián)從自己一方表白對愛情的忠貞不渝，九死不悔;頸聯(lián)

由己及推人，表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念;尾聯(lián)化用神話傳說，寫自己渴望

相見的心愿。

2.比興手法的運用與諧音雙關(guān)手法的配合使用。春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。以春蠶之絲和蠟炬之淚這兩個象征性意象，來表現(xiàn)

相思之苦和對愛情的堅貞，形象貼切，意境雋永。

3.婉曲柔密的風格。全詩感情強烈，但沒有外露的句子，而是用

委婉綿柔的形式來吐露，或用殘春季節(jié)的暗示，或用殘春蠟炬表現(xiàn)，

又用神話假托，呈現(xiàn)婉曲柔密的風格特點。

4.藝術(shù)風格。深情綿邈，綺麗精工的獨特風格。

五.拓展延伸：賞析理論

1.悲劇定義：

A恩格斯說：歷史的必然要求和這個要求實際上不可能實現(xiàn)構(gòu)成

了悲劇的沖突。

B車爾尼雪夫斯基說：悲劇是人的偉大的痛苦或者是偉大人物的

死亡。

C別林斯基在《智慧的痛苦》中說：悲劇是把人生最崇高和最富

于詩意的因素集中起來反映在不幸的人生形式之中。

D悲劇是把美的東西撕裂給人看(魯迅語)

李商隱愛情詩是他的抒情詩作品的重要組成部分。這些詩很典

型地表現(xiàn)了封建時代士大夫們向往愛情，一面又對封建禮法存著重重

的顧慮。(《中國文學史》,游國恩等主編)弱者的強愛這種特殊的愛

情形態(tài)深刻揭示了人間愛情悲劇的共性(蘇涵的《一個弱者的愛情世

界》)。

2.無題詩在李商隱愛情詩中占據(jù)主要地位，多數(shù)充滿期待與失望、

痛苦與留戀、執(zhí)著與仿徨交織一起的矛盾心情，這實際上與整個時代

心理是息息相通的。

3.結(jié)論

生活艱辛而又抱持美好理想的李商隱，在很難說是自為還是非自

為的苦難中掙扎、沉浮，結(jié)果是什么，此時已經(jīng)失去關(guān)注的意義;應(yīng)受

關(guān)注的，是在苦難中掙扎的人性美。所謂悲劇的美學意義，也就在此。

讓人感動的，從來不是功利意義的所謂結(jié)局，而是過程。真正的快樂，

與痛有關(guān);事實上，正是對痛苦的體驗和認同，悲劇美才能凈化人心。

可是另一方面，不得不承認，我們也在偷偷關(guān)注結(jié)局，惟其如此，這

種美才讓人心碎，才更促人深思，也才使情感更為純凈。

六.課堂小結(jié)：

播放徐小鳳演唱的《別亦難》。

愛情是美好的，雖然也會有不太圓滿的結(jié)局，但歌頌愛情的詩都

是美麗的。今天我們學了李商隱的這首《無題》，希望大家把詩人帶

給我們的美妙境界牢牢記住，如果喜歡他的詩風也可以去閱讀我們在

最開始提到的那幾首詩。

李商隱《無題》相見時難別亦難教案二

一、學習目標

1.了解作者李商隱及其代表作品。

2.在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上，初步理解詩歌的內(nèi)容及含義。

3.理解把握李商隱詩歌的藝術(shù)手法。

二、知識鏈接

李商隱，字義山，號玉谿生，又號樊南生，晚唐詩人，與杜牧齊

名，稱“小李杜”;詩風與杜甫更為接近，“唐人知學老杜而得其藩籬者唯

義山一人”(王安石語)。杜牧的詩風則更近似李白。

李商隱與李賀，都是唐室宗親，但因年代久遠，家境已十分貧寒;

他從小穎悟，十六歲即以《才論》、《圣論》兩篇古文“出諸公間”，并

受東都(洛陽)留守令狐楚賞識，令狐楚是當時駢文章奏高手，李商隱

得他悉心指點，很快青出于藍，這一技之長成為他后來謀生過程中很

重要的一種技能。

二十六歲時，李商隱得令狐父子之援而中進士，次年入涇原節(jié)度

使王茂元幕府，后娶其女為妻，琴瑟和諧。但當時的牛(僧孺)李(德裕)

黨爭激烈，令狐楚屬牛黨，王茂元則屬李黨。李商隱此舉被視為投靠

王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指責為“忘家恩，放利偷合”而受牛

黨排擠。此后一生在牛、李兩黨的傾軋中度過，困頓凄涼，終年四十

六歲。

李商隱的愛情詩成就極高，他的《無題》詩十余首，取前兩字為

題而實質(zhì)是無題的詩又有十余首，如《錦瑟》、《碧城》、《為有》等，

其他似有題而實無題的詩若干首，寫纏綿悱惻的愛情，寫幻想，寫傷

感：“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”;“相見時難別亦難，東風無力

百花殘”;“神女生涯原是夢，小姑居處本無郎”;“風波不信菱枝弱，月露

誰教桂葉香”;“劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重”;“春心莫共花爭發(fā)，

一寸相思一寸灰”。

他的《錦瑟》文字錦繡華美，字面意義易于理解而內(nèi)容極深，歷

來有“一篇錦瑟解人難”之稱。此外的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋

娟”(《霜月》);“天意憐幽草，人間重晚晴”(《晚晴》);“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，

碧海青天夜夜心”(《嫦娥》)等也都給人以極深的印象。

三、課前預習

1.注音

云鬢()探看()

2.詞語解釋

曉鏡()云鬢()

3.誦讀全詩，理解大意。

四、課堂討論

1.全詩的“詩眼”是什么?如何理解?

“多情自古傷離別”相見難啊離別更難，何況正值暮春時節(jié)，東風

懶洋洋的，百花也凋殘了，此情此景，人何以堪?

2.詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義。

兩個“難”字，第一個指相會困難，第二個是痛苦難堪的意思。

3.如何理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句?今天人

們常用它來表達怎樣思想感情?

“絲”和“相思”的“思”是同音字，諧音雙關(guān)，淚也因思而落。拿蠟炬

流淚來比喻自己內(nèi)心的煎熬。以春蠶、蠟炬為喻，說明我對你的愛和

思念至死不變。托物言志的表現(xiàn)手法。原意：比喻戀人別后相思之苦。

新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求。

4.“曉鏡但愁云鬢改，應(yīng)覺月光寒”曉來對鏡梳妝，夜來吟月

懷遠，女主人公愁的是什么?為何會覺“月光寒”?

“曉鏡但愁云鬢改”，是想象那位姑娘也和自己一樣無休止的思念

著對方，曉來對鏡梳妝恍惚覺得自己秀發(fā)不同于往常了，也許很快就

會衰老了吧!自己于夜間因痛苦而憔悴，清晨又為憔悴而痛苦。夜間

的痛苦，是因為愛情的追求不得實現(xiàn);次日為憔悴而愁，是為了愛情而

希望長葆青春，總之，為愛情而憔悴，而痛苦，而郁悒。這種晝夜廻

環(huán)、纏綿往復的感情，仍然表現(xiàn)著痛苦而執(zhí)著的心曲。

“應(yīng)覺月光寒”,月光的凄清和寒冷實際上反映了主人公內(nèi)心

的孤寂和悲涼。

五、課后練習

閱讀下面兩首唐詩，回答問題。

秋閨思

張仲素

秋天一夜靜無云，斷續(xù)鴻聲到曉聞。

欲寄征衣問消息，居延城外又移軍。

望夫詞

施肩吾

手燃寒燈向影頻，回文機上暗塵生。

自家夫婿無消息，卻恨橋頭賣卜人。

回文機：前秦符堅時秦州刺史竇滔被徙流沙，其妻蘇惠善屬文，

把對丈夫的思戀織為回文旋圖詩，讀法宛轉(zhuǎn)循環(huán)，詞意凄婉。

(1)兩首詩寫景的手法有何不同?

動靜結(jié)合，細節(jié)描寫

(2)兩首詩都寫到了“消息”，張詩的“問消息”和施詩的“無消息”的

具體內(nèi)容有何不同?兩首詩都表達了怎樣的思想感情?

張詩的“問消息”是要探問出征的丈夫身在何處，施詩的“無消息”

是不知道丈夫何時回家。兩首詩都表達了對離家在外的丈夫的思念之

情。