高中學習總結(jié)

高中生學習總結(jié)1000字

高中生學習總結(jié)1000字1

一學期過去了，有很多東西需要總結(jié)，有歡心，有不快。一切，都在通往

成功的路上，成為絆腳石，當然，也成為墊腳石。暮然回首，身后的一切，當年的

淚與笑，都在微微一笑中走過。

這是一個不同尋常的學期，我步入了高中，開始了我全新的高中生活。新

同學，新老師，新環(huán)境，一切都需要熟悉。

折磨人的軍訓，我熱愛著。每當想起，這都是一段幸福的回憶。在太陽的

烘烤下，我磨礪了意志，成為了強者。沒有人可以征服我！

第一次的開學考試，沒有準備，沒有征兆，莫名其妙的成為了班上的第

18名。耳畔沒有老師的指責，聽到的更多是鼓勵，更是前進的動力。

第一次的期中考試，成為了回憶，照片現(xiàn)在還在電腦里，那是進步的體

現(xiàn)，班上12名。照片見證了我的成長。耳畔沒有溢于言表的充分的贊美之詞，聽

到的仍是鼓勵，還有那堅持的學習熱情。老師的忠告，時時刻刻在耳邊響起。永不

忘記。

那是高一的第一次家長會，父親拿著攝像機與錄音筆，在認真的聽著。我

知道，家人是那么關(guān)心我的成長，曾經(jīng)對父親的不解、疑惑都消之云散。我知道，

父親工作忙，但他對于我的愛，又幾曾何時的消退過？父親頭上的白發(fā)，已經(jīng)詮釋

了父親這么多年來對家的操勞。

從那以后，我決定一定要好好學習，像父親一樣，成為家中的頂梁柱，成

為這個家的依靠。為了這個家，默默地奉獻，獻出屬于自己的全部的愛。

還記的那次演講比賽，講的是感恩與責任，熟背的稿子在臺上已經(jīng)無法流

利地演繹，耳邊的回聲，永遠溫柔，寬容，絲毫沒有責備。當我演繹萬稿子的那一

霎那，一想，該感謝的人們太多了，該承擔的責任太多了，現(xiàn)在，是該承擔責任的

時候了。我的生活總是被愛包圍著，充滿陽光，充滿溫暖。我相信，在未來，我會

想太陽一樣閃耀。我從來不會向困難低頭，因為我知道：

無論烏云怎樣密布，太陽依然照耀。

無論有多少次，我們看不到太陽的光芒，太陽總會再現(xiàn)，陽光更加燦爛。

有時候，烏云會進入生活，需要耐心和決心去去驅(qū)散烏云，讓陽光繼續(xù)照

耀，無論怎樣阻礙重重。付出終究會有回報。

在某一天，在最不經(jīng)意的時候，會克服困難，因為，我看都了我和太陽的

許多共性，無論怎樣，都會閃耀放光。

第二次期末考試，又是一次重大的考驗?？粗械耐瑢W大幅度進步，有的

同學大幅度退步，我終于，忍不住看了自己的名次，第10名。看著我后面的同學

超越，我的內(nèi)心有難過，老師送來的是安慰。我正懷疑我是否努力學習。老師的眼

神、笑容、言語，都給予了我肯定的答案。但我問及老師，為什么我的成績不能飛

速發(fā)展呢？老師沒有說話。半晌，給我的一個建議，堅持。自從老師與我說起這句

話，我從來都沒有忘記過。我每一天，在生活的各個方面，都想讓自己變得越來越

好。我知道，行動比言語更具有說服力。所以，每一天，早上，5點20的時候，

醒來?？粗巴夂诤鹾醯奶欤呛L的呼呼聲，暖和的被窩，算了，不起了吧。。

不行！沒填的堅持，一天的早起并沒有什么了不起，更重要的是沒填的堅持。想要

打敗一個永不放棄的人是不可能的。就是這樣。我一直堅持著，我一直等著，有沒

有人可以和我比拼堅持。每天放學，準時出現(xiàn)在二中圖書館，我總是想盡辦法擠出

自己支配的時間。我比別人多看一分鐘書，一年365分鐘；我每天比別人多讀1分

鐘英語，一年365分鐘。時間，就是這樣，靠著一分一秒節(jié)約下來。沒填干面包，

每天冒著寒風，我都不覺得苦。沒有痛苦，哪兒來的收獲？在我的眼中，苦就是

甜，痛苦就是快樂，活著就是莫大的幸福。成績不好，我從來不抱怨，只是埋頭，

干自己的該干的事，不要理會他人的嘲諷。我始終堅定的相信未來！

苦難可以成就英雄。每天早上起床那一個鐘頭的瘋狂閱讀，絕不是為了博

得老師的一句表揚?？粗瑢W們，周圍的同學個個被英語征服，我就想創(chuàng)造一個學

習英語的偉大奇跡。我始終都堅持一個信念：

無論英語多么難，我還是要堅持學！無論我的發(fā)音多么差，我還是要堅持

改進！無論我的記憶力多么差，我還是要堅持重復！無論多少人半途而廢，我還是

要堅持全力以赴！

無論多少人笑話我，我還是要堅持操練！無論我煩了多少錯，我還是要堅

持說！無論我感覺多么失敗，我還是要繼續(xù)努力！無論奮斗路上我遇到多少障礙，

我還是要繼續(xù)努力奮斗直至成功！

現(xiàn)在，我還沒有成功，但我相信，我已經(jīng)走在通往成功的路上。

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1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例

題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己科學

學習策略獨立做出來。

4、課后把當天所學的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，

否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查

陋補缺最好的方法。

語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。

★語文學習：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學、科學作

品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握

段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

★英語學習：

1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用

起來就不容易錯了。

2、系統(tǒng)的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)

的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法

記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累

才能見成果。

★數(shù)學學習：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖

象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式

中的應(yīng)用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，

復雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數(shù)學要多做題，才能見識，掌握多種題型，

★學習時間安排

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。

2、晚自習一般是先復習當天所學的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，

復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。學習

建議

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集

中，并且要邊聽邊動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信

心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連

成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。

重要觀點

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認

真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休

息一會兒。做數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統(tǒng)籌安排，就

不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點

挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每

一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在

努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，

就會質(zhì)變。

4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當?shù)牡讲賵龌顒?/p>

一下，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的

緊張，既而晚上能更好的學習。

5、多一份自信。學習不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學，信心是

很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。

6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。可

能有人覺得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天

會見效。

7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做

每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當

做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。