議論文作文600字

滿分初三議論文作文600字5篇

議論文是進(jìn)行問(wèn)題闡述的過(guò)程，是語(yǔ)文能力與語(yǔ)文素養(yǎng)的組成部

分，議論文寫作教學(xué)有助于學(xué)生提高對(duì)問(wèn)題的自我觀點(diǎn)的理解。以下

就是小編給大家整理的滿分初三議論文作文600字，希望對(duì)大家有所

幫助!

滿分初三議論文作文600字1

挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”

與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過(guò)來(lái)的無(wú)數(shù)種

答案，但是聰明的人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我

們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因?yàn)樽约旱倪x擇，永遠(yuǎn)屬于自己。

我在一歲的時(shí)候，有過(guò)一個(gè)選擇題，還經(jīng)常聽大人們說(shuō)起……

那是我僅僅一歲的時(shí)候，也許許多孩子都會(huì)做這樣一道選擇題。

記得那時(shí)家里人說(shuō)我還只會(huì)向后爬。家人將一張100元的錢，一

枚官印，還有一支鋼筆，讓我來(lái)選擇，只能要一樣。

錢代表今后會(huì)選擇商業(yè)，官印代表今后會(huì)選擇闖蕩官場(chǎng)，而鋼筆

代表今后會(huì)學(xué)有所成。

因?yàn)槲抑粫?huì)向后爬，所以都給放在我的身后。

這就是我的一次小時(shí)候的選擇，那時(shí)我們家的所有人都坐在我的

旁邊，等待著我的選擇。也許這個(gè)選擇對(duì)于那時(shí)還完全不懂事的我還

不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。

從那以后，這段記憶就永遠(yuǎn)烙在我家人的心中，直到現(xiàn)在，還是

有人給我時(shí)不時(shí)的提起。

當(dāng)時(shí)也不知道為什么自己選擇了鋼筆，現(xiàn)在才仿佛可以明白。知

識(shí)并不是拿來(lái)擺設(shè)的，在這三個(gè)選項(xiàng)中，只有擁有了更多的知識(shí)，才

可以有能力擁有另外兩樣。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，知識(shí)仍然是極為重

要的，雖然并不能代表全部，但仍然是基礎(chǔ)。

也許我一歲時(shí)的那個(gè)選擇的確沒有令我失望，這是個(gè)成功的選擇，

也許這個(gè)選擇會(huì)成就我今后的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，也許會(huì)成就出我自

己。

為什么說(shuō)也許?因?yàn)榻窈蟮穆啡Q于的是另一個(gè)選擇吧。

滿分初三議論文作文600字2

人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變自己，磨練自己，使自己變得

更加完美。

所有人都一樣，生活的路上有辛酸有挫折，曾在受挫之后受到了

很大的打擊，有時(shí)是對(duì)自己寄予過(guò)高的期望，所以最后累積了許多的

失望，我是一個(gè)自以為是的人，總以為可以做一個(gè)十全十美的人，總

以為只要努力前進(jìn)就會(huì)成功，以為只要有了期盼就不會(huì)有失落，沒有

一個(gè)人是十全十美的，經(jīng)歷過(guò)這些我才明白，來(lái)人生旅途中有太多挫

折與阻礙，原來(lái)付出不一定會(huì)有結(jié)果，原來(lái)等待不一定會(huì)等到答案。

差一步完美，我們總是期望別人去改變，卻不曾想過(guò)真正要改變

的是自己。

有一位雕塑家完成了一座美麗的雕像，有人問(wèn)他是如何完成雕像

的雕塑家是這么回答的，只是將邊邊角角去掉而已，其實(shí)不難看出每

個(gè)人都是一塊玉等待著自己親手去雕琢，但有些人看不見自己身上的

缺點(diǎn)，并且要求別人去為他改變，這是錯(cuò)誤的，同時(shí)也是選擇逃避自

己錯(cuò)誤的方式。

改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，這是一首王力宏的

歌，這首歌很好的原因就在于它唱出了許多人的心聲與煩惱，改變世

界就需要去改變自己，從一點(diǎn)一滴開始努力堅(jiān)持不懈，努力去使自己

變得更優(yōu)秀，使更多人認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)可自己，許多時(shí)候我們僅僅需要

改掉一些小毛病，便可以使人們對(duì)我們刮目相看。孫權(quán)勸學(xué)中，呂蒙

只識(shí)吾不識(shí)聞。卻在魯肅第2次到來(lái)時(shí)文武兼?zhèn)洌@不就是在改變自

己而去改變別人對(duì)自己的看法嗎?士別三日當(dāng)刮目相看，這是呂蒙對(duì)自

己變化的解釋。

一朝一夕是不可能改變的，所以我們需要堅(jiān)持改變自己只有改變

自己，才有可能改變世界

滿分初三議論文作文600字3

提到莫高窟，也許我們并不陌生，莫高窟中存有大量佛典及其他

宗教文獻(xiàn)，是研究歷史學(xué)和宗教學(xué)等籌備個(gè)人領(lǐng)域極其重要的圣地，

由此形成了國(guó)際上的一門顯學(xué)——敦煌學(xué)。

我們知道莫高窟在上個(gè)世紀(jì)初有大量文物流失國(guó)外以及流散到中

國(guó)各地。使得敦煌專家們得花高價(jià)從國(guó)外買回來(lái)才能研究。那么，敦

煌莫高窟的這種悲慘的遭遇，應(yīng)歸罪于誰(shuí)?我們首先想到一個(gè)人——王

道士王源箓。

王道士把莫高窟當(dāng)成自己的宅院來(lái)裝修它，他用鐵錘將原有的雕

塑摧毀。他還把洞穴里的文物隨意贈(zèng)給其他官員，并且以極低的價(jià)格

賣到外國(guó)人手中。他是名副其實(shí)的千古罪人。

但是我們應(yīng)該把這千古罪過(guò)只歸結(jié)到他一個(gè)人身上嗎?

王圓箓是莫高窟的守護(hù)神，他沒有守護(hù)好莫高窟使文明慘遭破壞，

把責(zé)任歸結(jié)于她，這是無(wú)可議非的。但是中國(guó)當(dāng)時(shí)的政府官員都去哪

兒了?從余秋雨先生的《道士塔》中我們可以知道。王圓箓只是一個(gè)土

布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮的一個(gè)道士。政府讓他來(lái)當(dāng)如此重任，

本身就是一種錯(cuò)誤。還有官僚們本可以將文物送一省城，使文物“永

存”，但是官僚們因運(yùn)費(fèi)問(wèn)題猶豫了，使得中國(guó)古代文明大量流失。

難道我們就只把責(zé)任推向王源箓?

外國(guó)的學(xué)者們貪得無(wú)厭，對(duì)莫高窟進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的掠奪。他

們從王道士手中騙取文物，義正言辭的給他們的國(guó)人宣稱他們搶救這

筆遺產(chǎn)是多么重要。難道我們不應(yīng)該恨他們嗎?

恨，固然恨，但是回過(guò)頭來(lái)想一想。他們將文物送往國(guó)外至少這

些文物還存在于世，如果繼續(xù)留在國(guó)內(nèi)，說(shuō)不定它們?cè)缇鸵呀?jīng)流離失

所了。由于官員們和王道士的愚昧無(wú)知，使得中國(guó)古代文明被野蠻所

拯救。

身為青年的我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任，共同守護(hù)中國(guó)的文化遺產(chǎn)，防

止歷史悲劇重演。

滿分初三議論文作文600字4

今年的3月23日，我們?cè)俅斡瓉?lái)了“世界氣象日”，今年的主題

是“智慧氣象”。

日益增長(zhǎng)的世界人口早已站在了風(fēng)口浪尖，人類活動(dòng)所造成的極

端天氣的強(qiáng)良馬頻率在不斷上升。冰川融化，海澤酸化，擺在眼前的

一個(gè)個(gè)例子早就不是空談，他們?nèi)孔兂闪爽F(xiàn)實(shí)。有關(guān)資料顯示，在

過(guò)去的三十年里，自然災(zāi)害奪去了超過(guò)兩百萬(wàn)人的生命，造成了經(jīng)濟(jì)

損失，預(yù)計(jì)超過(guò)1.5萬(wàn)億美元。其中，90%是與天氣氣候和水有關(guān)的災(zāi)

害，這是一個(gè)多么驚人的比例!

當(dāng)然，我們并不是沒有希望，之所以有“世界氣象日”，有了世

界組織和國(guó)家氣象水部也正因?yàn)樗麄兪滓蝿?wù)之一就是保護(hù)生命，生

活時(shí)產(chǎn)免受天氣，氣候和對(duì)相關(guān)事件的影響。Wuo和國(guó)家氣象部門開

發(fā)了日常天氣預(yù)報(bào)于長(zhǎng)期氣候等任務(wù)，其有助于為各國(guó)政府各經(jīng)濟(jì)部

門個(gè)個(gè)人提供防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)，在其中，世界天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)，發(fā)揮了舉足

輕重的作用，盡管我們不能只擁有這些，還需動(dòng)用上“智慧”，農(nóng)業(yè)

是氣候敏感度最高的領(lǐng)域之一，干旱這種緩慢發(fā)生氣候事件已經(jīng)嚴(yán)重

影響人類的生存與發(fā)展，氣候服務(wù)和氣候科學(xué)模型是饑荒預(yù)警系統(tǒng)的

重要組成部分，氣候?qū)W家提前為農(nóng)民提供預(yù)測(cè)，為農(nóng)民正確種植作物

提供了有利信息。

隨著全國(guó)人口的增長(zhǎng)和對(duì)水資源需求的增加。氣候變化和城市用

水短缺等問(wèn)題已感發(fā)嚴(yán)重，為此需提供必要的預(yù)警信息，和產(chǎn)品，而

沿海地勢(shì)低洼。人口聚集的沿海地帶，沿海洪水也對(duì)人民的生活造成

威脅;沿海洪水綜合預(yù)報(bào)和預(yù)警業(yè)務(wù)系統(tǒng)就沿海災(zāi)害管理提供了客觀依

據(jù)，使共提供預(yù)防能力和可持續(xù)快。

面對(duì)環(huán)境問(wèn)題不容可官的這個(gè)世界，我們即使不能以一之力撐起

整片藍(lán)天，但仍可以小事做起，關(guān)注氣象。

滿分初三議論文作文600字5

我走在回家的路上，天氣十分炎熱，我的汗水像大豆似的，一個(gè)

勁地往下滴。我干脆乘上了公交車，排隊(duì)坐車的人很多，隊(duì)伍中有個(gè)

男孩，他一個(gè)勁向前擠，中途還將一個(gè)老爺爺給撞到了，連聲對(duì)不起

都沒說(shuō)，大伙兒都說(shuō)他沒禮貌，他自己卻說(shuō)：“老子暈車，不能坐在

后面。”老人說(shuō)：“沒事，沒事，孩子小不懂事。”“說(shuō)誰(shuí)不懂事?”

男孩反問(wèn)道。“天啊，這孩子真是沒教養(yǎng)呀，都給人家撞倒了還這么

說(shuō)。““就是也太沒教養(yǎng)了吧!”排隊(duì)的人也這么說(shuō)。男孩生氣地戴上

了耳機(jī)，在人們抱怨聲中，公車慢慢地開到了人們的面前。男孩第一

個(gè)跑上了車，他翻了翻口袋，然后拿出了30元錢，交給了司機(jī)。司機(jī)

卻說(shuō)：“我們這個(gè)車是投幣的，不找零。”“什么呀，老子怎么不知

道的。”“你到底有沒有錢呀，沒有就下去。”在司機(jī)的訓(xùn)話中男孩

垂頭喪氣地下了車。

男孩不知如何是好，開始向人們借錢。可是有誰(shuí)愿意借給她呢。

我心里想真是活該，這時(shí)還是那個(gè)老人。他將一元錢遞給了那個(gè)男孩，

“給，孩子拿去用吧。”“你為什么要給我?”“孩子嘛，總會(huì)犯一點(diǎn)

錯(cuò)。我們做大人的不正是用一顆寬容的心讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤嘛。

”“爺爺，對(duì)不起，我明白了我的錯(cuò)誤。”孩子慚愧地說(shuō)。老人

用粗糙的手摸了摸男孩的頭：“以后爺爺相信你會(huì)是一個(gè)好孩子。”

男孩激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，我會(huì)的，謝謝你。”全車響起了熱烈的掌聲。

這掌聲既是送給知錯(cuò)就改的孩子，也是送給寬容待人的爺爺。

寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉。

寬容朋友，收獲友情;寬容敵人，收獲成功。寬容是一種愛，寬容無(wú)處

不在。正因?yàn)橛辛藢捜荩畈艜?huì)變得如此美好。