數(shù)學(xué)家陳景潤的故事

陳景潤的名?故事（通?5篇）

古今中外，有很多著名的?，我們不僅要看到他們光鮮亮麗的??，更要看到他們背后的故事。下

?是?編整理的陳景潤的名?故事（通?5篇），歡迎閱覽。

陳景潤的名?故事篇1

陳景潤出?在貧苦的家庭，母親?下他來就沒有奶汁，靠向鄰居借熬?湯活過來。快上學(xué)的年齡，

因為當(dāng)郵局?職員的?親的?資太少，供?哥上學(xué)，母親還要背著不滿兩歲的?妹妹下地?活掙錢。

這樣，平?照看3歲?弟弟的擔(dān)?就落在?景潤的肩上。?天，他帶領(lǐng)?弟弟坐在?板凳上，數(shù)?

指頭玩；晚上，哥哥放了學(xué)，就求哥哥給他講算數(shù)。稍??點，擠出幫母親下地?活的空隙，忙著練習(xí)

寫字和演算。母親見他學(xué)習(xí)?切，就把他送進(jìn)了城關(guān)?學(xué)。

別看他長得瘦?，可?分?功，成績很好，因?引起有錢?家?弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不

過那些?，就淌著淚回家要求退學(xué)，媽媽撫摸著他的傷處說：“孩?，只怨我們沒本事，家?窮才受?

欺負(fù)。你要好好學(xué)，爭??，長?有出息，那時他們就不敢欺負(fù)咱們了！”

?景潤擦?眼淚，?去做功課了。此后，他再也沒流過淚，把??所受的痛苦，化為學(xué)習(xí)的動?，

成績?直拔尖，終于以全校第?名的成績考?了三元縣?初級中學(xué)。

在初中，他受到兩位?師的特殊關(guān)注：?位是年近花甲的語??師，原是位教授，他?睹?本?橫

?霸道，國民黨卻節(jié)節(jié)退讓，感到痛?疾?，只可惜??年?了，就把希望寄托于下?代?上。他看到

陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經(jīng)常把他叫到?邊，講述中國5000年?明史，激勵他好好讀書，肩負(fù)

起拯救祖國的重任。?師常常說得滿眼催淚，陳景潤也含淚表?，長?以后，?定報效祖國！

另?位是不滿30歲的數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于清華?學(xué)數(shù)學(xué)系，知識?常豐富。陳景潤最感興趣的是數(shù)

學(xué)課，?本課本，只?兩個星期就學(xué)完了。?師覺得這個學(xué)?不?般，就分外下??，多給他講，并進(jìn)

?步激發(fā)他的愛國熱情，說：“?個國家，?個民族，要想強(qiáng)?，?然科學(xué)不發(fā)達(dá)是萬萬不?的，?數(shù)

學(xué)?是?然科學(xué)的基礎(chǔ)?！睆拇耍惥皾櫨透訜釔蹟?shù)學(xué)了。?直到初中畢業(yè)，都保持了數(shù)學(xué)成績?nèi)珒?yōu)

的記錄。

祖國光復(fù)后，陳景潤考?福州英華書院念?中。在這?，他有幸遇見使他終?難忘的沈元?師。沈

?師曾任清華?學(xué)航空系主任，當(dāng)時是陳景潤的班主任兼教數(shù)學(xué)、英語。沈?師學(xué)問淵博，循循善誘，

同學(xué)們都喜歡聽他講課。

有?次，沈?師出了?道有趣的古典數(shù)學(xué)題：“韓信點兵”。?家都悶頭算起來，陳景潤很快?聲回

答：“53?”。全班為他算得速度之快驚呆了，沈?師望著這個平素不愛說話、?衫襤褸的學(xué)?問他是怎

么得出來的？陳景潤的臉羞紅了，說不出話，最后是?筆在?板上寫出了?法。

沈?師?興地說：“陳景潤算得很好，只是不敢講，我?guī)退v吧！”沈?師講完，?介紹了中國古代

對數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)，說祖沖之對圓周率的研究成果早于西歐1000年，南宋秦九韶對“聯(lián)合?次?程式”的解法，

也?瑞?數(shù)學(xué)家歐拉的解法早500多年。

沈?師接著?勵說：“我們不能停步，希望你們將來能創(chuàng)造出更?的奇跡，?如有個‘哥德巴赫猜

想’，是數(shù)論中?今未解的難題，?們把它?做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來！”課后，沈?師問陳

景潤有什么想法，陳景潤說：“我能?嗎？”沈?師說：“你既然能??解出‘韓信點兵’，將來就能摘取那

陳景潤的名?故事（通?5篇）

顆明珠：天下?難事，只怕有????！”

那?夜，陳景潤失眠了，他?誓：長??論成敗如何，都要不惜?切地去努?！

陳景潤的名?故事篇2

有?天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理?理，要不，?家看見

了，還當(dāng)??是個姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。

理發(fā)店??很多，?家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌?是三??號的?牌?。他想：輪到我還早著

哩。時間是多么寶貴啊，我可不能??浪費掉。他趕忙?出理發(fā)店，找了個安靜的地?坐下來，然后從

?袋?掏出個?本?，背起外??字來。他背了?會，忽然想起上午讀外?的時候，有個地?沒看懂。

不懂的東西，?定要把它弄懂，這是陳景潤的脾?。他看了看?表，才??點半。他想：先到圖書館去

查?查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就?了。誰知道，他?了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔

?聲地叫：“三??號！誰是三??號？快來理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書館?看書，他能聽見理發(fā)

員叔叔喊三??號嗎？

過了好些時間，陳景潤在圖書館?，把不懂的東西弄懂了，這才??興興地往理發(fā)店?去。可是他

路過外?閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。?跑進(jìn)去看起書來了，?直看到太陽下?了，他才想

起理發(fā)的事?來。他?摸?袋，那張三??號的?牌?還好好地躺著哩。但是他來到理發(fā)店還有啥?

呢，這個號碼早已過時了。

陳景潤的名?故事篇3

陳景潤進(jìn)了圖書館，真好?掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開。

可不，?有?天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，?塊咸菜，到圖書館去了。

陳景潤在圖書館?，找到了?個最安靜的地?，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。他?直看到中午，覺得肚?

有點餓了，就從?袋?掏出?只饅頭來，??啃著，??還在看書。

“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員?聲地喊：“下班了，請?家離開圖書館！”?家都?了，可

是陳景潤根本沒聽見，還是?個勁地在看書吶。

管理員以為?家都離開圖書館了，就把圖書館的?門鎖上，回家去了。

時間悄悄地過去，天漸漸地?下來。陳景潤朝窗外?看，??說：今天的天?真怪！?會?陽光燦

爛，?會?天?陰啦。他拉了?下電燈的開關(guān)線，?坐下來看書。看著看著，忽然，他站了起來。原

來，他看了?天書，開竅了。現(xiàn)在，他要趕回宿舍去，把昨天沒做完的那道題?，繼續(xù)做下去。

陳景潤把書收拾好，就往外?去。圖書館?靜悄悄的，沒有?點?聲?。哎，管理員上哪?去了

呢？來看書的?怎么?個也沒了呢？陳景潤看了?下?表，啊，已經(jīng)是晚上?點多鐘了。他推推?門，

?門鎖著；他朝門外?聲喊叫：“請開門！請開門！”可是沒有?回答。

要是在平時，陳景潤就會?回座位，繼續(xù)看書，?直看到第?天早上?？墒?，今天不???！他要趕

回宿舍，做那道沒有做完的題?呢！

他?到電話機(jī)旁邊，給辦公室打電話?？墒菦]?來接，只有嘟嘟的聲?。他?撥了?次號碼，還是

沒有?來接。怎么辦呢？這時候，他想起了黨委書記，馬上給黨委書記撥了電話。

“陳景潤？”黨委書記接到電話，感到很奇怪。他問清楚是怎么?回事，?興得不得了，笑著說：“陳

景潤！陳景潤！你?苦了，你真是個好。”

黨委書記馬上派了?個，去找圖書館的管理員。圖書館的?門打開了，陳景潤向管理員

說：“對不起！對不起！謝謝，謝謝！”他?邊說?邊跑下樓梯，回到了??的宿舍。

他打開燈，馬上做起那道題?起來。

陳景潤的名?故事篇4

陳景潤成了國際知名的?數(shù)學(xué)家，深受?們的敬重。但他并沒有產(chǎn)?驕傲?滿情緒，?是把功勞都

歸于祖國和?民。為了維護(hù)祖國的利益，他不惜犧牲個?的名利。

1977年的.?天，陳景潤收到?封國外來信，是國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席寫給他的，邀請他出席國際

數(shù)學(xué)家?會。這次?會有3000?參加，參加的都是世界上著名的數(shù)學(xué)家。?會共指定了10位數(shù)學(xué)家作

學(xué)術(shù)報告，陳景潤就是其中之?。這對?位數(shù)學(xué)家??，是極?的榮譽，對提?陳景潤在國際上的知名

度?有好處。

陳景潤沒有擅作主張，?是?即向研究所黨?部作了匯報，請求黨的指?。黨?部把這?情況?上

報到科學(xué)院。科學(xué)院的黨組織對這個問題?較慎重，因為當(dāng)時中國在國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會的席位，?直被

臺灣占據(jù)著。

院領(lǐng)導(dǎo)回答道：“你是數(shù)學(xué)家，黨組織尊重你個?的意見，你可以??給他回信?！?/p>

陳景潤經(jīng)過慎重考慮，最后決定放棄這次難得的機(jī)會。他在答復(fù)國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席的信中寫

到：“第?，我們國家歷來是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的，我個??常感謝國際數(shù)學(xué)家

聯(lián)合會主席的邀請。第?，世界上只有?個中國，唯?能代表中國???民利益的是中華?民共和國，

臺灣是中華?民共和國不可分割的?部分。因為?前臺灣占據(jù)著國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會我國的席位，所以我

不能出席。第三，如果中國只有?個代表的話，我是可以考慮參加這次會議的?！睘榱司S護(hù)祖國母親的

尊嚴(yán)，陳景潤犧牲了個?的利益。

1979年，陳景潤應(yīng)美國普林斯頓?級研究所的邀請，去美國作短期的研究訪問?作。普林斯頓研

究所的條件?常好，陳景潤為了充分利?這樣好的條件，擠出?切可以節(jié)省的時間，拼命?作，連中午

飯也不回住處去吃。有時候外出參加會議，旅館??較嘈雜，他便躲進(jìn)衛(wèi)?間?，繼續(xù)進(jìn)?研究?作。

正因為他的刻苦努?，在美國短短的五個??，除了開會、講學(xué)之外，他完成了論?《算術(shù)級數(shù)中的最

?素數(shù)》，?下?把最?素數(shù)從原來的80推進(jìn)到16。這?研究成果，也是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的。

在美國這樣物質(zhì)?較發(fā)達(dá)的國度，陳景潤依舊保持著在國內(nèi)時的節(jié)儉作風(fēng)。他每個?從研究所可獲

得2000美?的報酬，可以說是?較豐厚的了。每天中午，他從不去研究所的餐廳就餐，那??較講

究，他完全可以享受?下的，但他都是吃??帶去的?糧和?果。他是如此的節(jié)儉，以?于在美國?活

五個?，除去房租、?電花去1800美元外，伙?費等僅花了700美元。等他回時，共節(jié)余了7500美

元。

這筆錢在當(dāng)時不是個?數(shù)?，他完全可以像其他??樣，從國外買回些?檔家電。但他把這筆錢全

部上交給國家。他是怎么想的呢？

?他??的話說：“我們的國家還不富裕，我不能只想著??享樂?！?/p>

陳景潤就是這樣?個?常謙虛、正直的?，盡管他已功成名就，然?他沒有驕傲?滿，他說：“在

科學(xué)的道路上我只是翻過了?個??包，真正的?峰還沒有有攀上去，還要繼續(xù)努?。”

陳景潤的名?故事篇5

陳景潤，福建閩侯?，我國現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家。他在圓內(nèi)整點、球內(nèi)整點、華林問題、三維除數(shù)等?

?均取得了新的研究成果，他的《算術(shù)級數(shù)中的最?素數(shù)》的論?達(dá)到了世界新?平。特別是在?們公

認(rèn)的，稱之為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠—“哥德巴赫猜想”的研究上，他的關(guān)于（1＋2）簡化證明的論?，轟動

了國內(nèi)外數(shù)學(xué)界，為我國爭得了榮譽。

陳景潤出?在?個?職員的家庭?。?親希望這個孩?的降?能給家中帶來“滋潤”的??，因此給

他起了個吉利的名字。

少年陳景潤酷愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績在班?總是名列前茅。他不善?談，不喜歡交際，在那些穿著整

齊、歡聲笑語的同學(xué)?前，總是?慚形穢。只有在上課和做作業(yè)的時候，他才把??并列到全班??個

同學(xué)之中，也只有在這個時候，同學(xué)們才對他刮?相看。

有?次上數(shù)學(xué)課，?師講了?個故事：200年前，有?位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了?個猜

想：凡是?于2的偶數(shù)?定可以表?為兩個素數(shù)之和。?如4＝2＋2，6＝3＋3，8＝3＋5……哥?本?

雖然對許多偶數(shù)進(jìn)?了驗證，都說明是確實的，但他本?卻?法進(jìn)?邏輯證明。他寫信向著名的數(shù)學(xué)?

師歐拉請教，歐拉花了多年的精?，到死也沒有證明出來。從此這道世界難題就吸引了成千上萬的數(shù)學(xué)

家，但始終沒有?能攻下來，因此，它被稱為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。?從聽了這個故事后，哥德巴赫猜想

就時常縈繞在陳景潤的腦海中。他常想：那顆明珠究竟會落到什么?之?？中國?，還是歐洲?？應(yīng)該

是中國?拿下這道難題。他暗暗下了決?，從此更加發(fā)憤學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有時簡直到了如癡如迷的程度。

有?天，媽媽把?倒在鍋?，添好?讓他看著，然后就上街買菜去了。

景潤頭也不抬地答應(yīng)了媽媽，卻照樣看書。他的思路完全沉浸在功課之中，飯糊了也沒聞到。等媽

媽從菜場回來，?鍋?飯有?半已燒成?炭。

陳景潤不僅學(xué)習(xí)刻苦，還利?余時博覽群書，豐富??的知識，他成了班?有名的讀書迷，同學(xué)們

親切地送他?個昵稱——“booker”。

正因為陳景潤具有勇攀科學(xué)?峰的雄?壯志和刻苦鉆研的精神，他少年時代的夢想終于變成了現(xiàn)

實，他像?顆璀璨的明星，升上了數(shù)學(xué)王國的天空。