個人工作計劃小班

小班個人工作計劃

【精華】小班個人工作計劃3篇

小班個人工作計劃篇1

馬上開始了，新學期的工作開始了，一個全新的工作，這讓我在瞬間就緊張了

起來，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發展，作為一名教師，我知道

自己的職責，就是教育好學生，教導好做邊個幼兒，這就是我的職責，新學期的開

始，肯定有很多很多工作要去實行，去落實，已經做好了充分的準備，就等著在學

生們來到學校之后，我能夠進行盡力的去做好自己的，有工作做好本職工作，同時

也提高自己的教學能力，也就下一階段的工作規劃一番。

在工作當中，我時刻的認識到了自己有哪些優點，有哪些缺點，我知道自己有

些長處是需要時刻的警醒的，有些東西不能說完成了，就不去理了，更多的還是有

一個合理的心態，有一個認真虛心的心態去做好這些，我知道有些時候不應該拿這

些東西找借口，也不應該讓自己處在一個沒有方向的狀態下面，我自認為我自身最

大的優點就是能夠快速的適應一個環境，能夠在這個環境當中成長起來，能夠把自

己的優點展示出來，讓大家看的能夠讓自己有一個好的帶頭作用，教導好學生，叫

他好幼兒管理好一個班級，往往不需要太多太多專業上面的能力，更多的是要用心

去呵護，用心去管理，這才是重點。帶幼兒園小班，我已經做好了，充分的準備，

我也讓自己激勵了很多很多的信念，而這些東西我都知道自己應該怎么樣去做，知

道自己在這階段的時候應該處在一個什么樣狀態，下面有些時候不僅僅是要保持好

狀態，更多的是讓自己有一個穩定的發展，持續的落實好相關的規劃，正確的心態

往往能夠解決很多問題，現在我也對自己有了一個全新的了解，我也知道的，哪些

事情是我應該去落實的。

新學期工作的開始，第一，我首先要做好衛生工作，現在疫情當頭，我一定要

帶好學生嘛，做好相關的防護工作，讓幼兒們有一個防護意識，遵守我們園內的各

種規章制度，落實好教育部門下達的相關指令，在衛生上面，我一定要嚴格的要求

幼兒們也是保證幼兒們的安全，身體健康，這才是第一點，新學期的`開始，肯定

會有大量的工作，要去完成做好相關的防護工作，就是第一步，更多的還是要注意

到幼兒的身體情況，及時的跟家長們聯系溝通反應，把幼兒們在園內的情況反應給

家長，也讓家長反應幼兒們在家里面的情況，我們互相之間取得一個密切的聯系，

這才是能夠持續發展的，能夠讓問題及時解決的一種方式，在下一階段的工作當

中，我一定會做好相關的工作，讓學生們能有一個安全健康的學習環境，一定不會

辜負了上級領導的期望，作為教師，我一定會嚴格地出相關規定，管理好幼兒們在

新的學習，我很有信心，讓學生們有一個好的學習環境，成長起來，我會盡自己最

大的力量去維護好幼兒們，讓幼兒們能夠在園內有一個好的學習環境，有一個好的

學習狀態，我一定會更加努力的。

小班個人工作計劃篇2

新的一學期又要開始了,經過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度

的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結:

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經

常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,

讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,

但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。

因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。我們班的孩子

大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,

有點"放得開,收不攏"的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體

回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規

方面的培養。

二、發展目標

(一)健康

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養成喝水的習慣。

3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

(二)語言

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則,知道必須遵守共同生活中的

基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培養幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的建議和指示。

7、會主動招

1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。

3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量,能嘗試比較、發現其明顯的

差異

4、愛護動植物,有初步的環境保護意識。

(五)藝術

1、能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化,并會隨節奏變化變

換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟

悉物體的粗略特征。

三、措施

(一)語言

1、提供說普通話的語言環境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫助個別能

力較差的幼兒學說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養幼

兒傾聽和前閱讀的能力。

3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發展,要求幼兒多說。

4、本學期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、

表演,表現、建立他們的自信心。

(二)健康

1、每天繼續保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要

的危險發生。

2、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體

差異。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,每周都有側重點

地帶領幼兒進行體能鍛煉。

4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。

5、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形

成初步的安全意識。

6、保教結合,嚴格執行衛生保健制度、一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,

減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。

7、根據小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩定性差的年齡特

點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡.

(三)社會

1、教育幼兒愛護玩具和其他物品。

2、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師、幼兒共同生活的樂趣。

3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼

兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親

子活動,繼續發揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。

(四)科學

1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結。

2、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學

實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發展。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學

期重點加強對幼兒動手能力的培養和指導。

4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索

活動。

(五)藝術

1、在音樂活動中,多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍,并學習打2/4拍的節

奏。

2、利用多種機會鼓勵幼兒進行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼

兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

3、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半

成品或非成品的材料,以激發幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

4、經過一學期的學習,幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增

強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于幼兒年齡

小,生活經驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創新意識較強,但有的由于技

能局限,表達不出,有時由于缺乏經驗和感知機會,想象出來的東西單一、雷同,難

以表現其真正想表達的東西。本學期美術教育的重點將放在“處理好技能與創新的

關系”以及給予幼兒更多感知美的機會,培養對美的敏銳性,進一步提高審美能力

上。

根據主題活動的需要,結合區角活動,定期更換主題及活動區材料,發揮美術作

品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能

力。

5、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,重點

加強對幼兒動手能力的培養和指導,以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程

度的提高。

四、家長工作

1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家

長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。

2、注重家長工作,根據主題教學需要,與家長做好溝通,協助做好搜集資料、輔

導孩子等工作。

3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教

育活動提供資源。

4、請家長參與班級環境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。

5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯系

冊上的教師留言,每月發放,家長寫好家園聯系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交

流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的生活。

小班個人工作計劃篇3

九月快到了，新的學期馬上就要開始了。為了使本學期自己的工作更有序有效

的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級

領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形

象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護

他們。坦誠認真的面對每一位家長。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新

《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境。多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進

自身專業素質的提高與發展。

二、個人能力發展

1.本學期我園將繼續使用新教材，希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主

題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、

網絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、主題墻中體現出來。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上

能多加學習，取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽，從現在開始就要打下良

好的基礎。

3.寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發

現，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發生的案例記

錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能

力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;

寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結

合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長

補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，

謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教

育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴

格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

2.認真把小班的教學、常規建設好。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用

飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自

己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯系，及

時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互

相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的

觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心

靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我

自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完

成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。