元宵節主題班會

傳統節日元宵節主題班會教案

傳統節日元宵節主題班會教案1

一、活動主題

熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節

二、活動目的

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊

重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通

過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗

到中華民族文化的魅力所在。培養學生上網搜集信息、整理

資料，調查訪問等綜合能力;培養學生創新精神、探究意識，

協作精神;讓學生獲得情感的體驗;

三、活動時間

20__年_月_日下午第一、二、三節課

四、活動對象

大慶路小學全體學生

五、活動內容：

1、了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗。2、學生

動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。

3、動手學做元宵。

六、活動建議及進程安排：

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔

導員老師向學生解讀活動方案，讓學生做好活動前的’準

備：讓學生圍繞“元宵節”的主題，上網查找有關資料，并

有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用

彩紙準備謎語和自己創作的祝福語和制作元宵的材料(如元

宵粉、餡等)，周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶

到學校。

第一階段：了解“元宵節”

讓學生圍繞“元宵節”的主題，交流一下自己了解到有

關元宵節的資料。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、

整理信息的能力。

第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。

1、讓學生做燈謎、創作祝福語進行評比;

2、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學生制作元宵，培養學生協作精神;讓學生獲得情

感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。

各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍

攝錄像。

傳統節日元宵節主題班會教案2

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》

活動對象:社區居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親

活動時間:20__年_月_日

舉辦場地：社區或商場

主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司

2、活動背景

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元

月，古人稱夜為”宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之

夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為”上元節”。按中國

民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月

高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、

其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為

吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展

本次活動。

3、活動目的

通過開展豐富的社區文化活動，能增進群眾之間的情感

交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內

容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現

群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場

景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形

成健康向上、文明和諧的節日文化。

二、活動現場布置：

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、

熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫

馨喜慶的元宵氣氛。

2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周

邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);

3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯

節日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前與社區(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。

6、社區(商場)入口粘貼活動海報。

三、游藝內容(多選)

1、觀花燈、猜燈謎。

游戲規則：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能

取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，

預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎

語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改

為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條獎品：獲1張獎券

2、雙人背靠背夾氣球

游戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即

可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用

手托扶，不可將球夾破)。道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢鍵子

游戲規則：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，

30秒鐘內踢25個得2張票。道具：2個鍵子獎品：1-2張獎

券

4、頭頂玩具熊

游戲規則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到

起點即完成任務，獲得一張獎券。道具：玩具熊一個獎品:

獲勝者獲1張獎券

5、飛鏢

游戲規則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。

道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

游戲規則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一

個吹破氣球者獲獎券一張。道具：氣球獎品：獲1張獎券

7、摸福：

游戲規則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指

令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張道具：福字、

毛巾獎品：獲1張獎券

8、猜價格

游戲規則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品

牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。

道具：商品4-5件,獎品：獲2張獎券

四、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，

并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。

2、獎品設置：

1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器

3、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎

品。

五、活動內容及流程：(略)

傳統節日元宵節主題班會教案3

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活

躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的`凝聚力，

營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬

松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一

次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下:

一、活動主題:猜燈謎、慶元宵

二、活動時間:20__年__月__日(農歷正月十五)晚6:00

三、活動地點:一樓同仁廳會議室

四、活動準備:

1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備

獎勵員工的小禮品。

2、場地布置:2月17日上午，設備科協助人力資源部，

懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，

將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括

人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責

維持活動期間的秩序。

五、活動規則:

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對

謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者

進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或

車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參

與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條:

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈

謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌

核對答案。

5、獎項設置:

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品

兌完，活動結束。

六、活動注意事項:

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌

獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預算:

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

合計費用:約1000元左右。

傳統節日元宵節主題班會教案4

為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神

文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為

了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、

喜慶的氛圍中歡度佳節，東街道擬開展“我們的節日·元宵

節”活動，特制定如下方案:

一、活動主題:我們的節日·元宵節。

二、活動時間:20__年__月__日下午。

三、活動地點:東街道辦事處。

四、參加人員:

東街道志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

五、活動內容:

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧

克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一

無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行

于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能

驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體

人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶

有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資:

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓

醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉

線1團，一次性桌布，紀念品。

傳統節日元宵節主題班會教案5

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈

節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎

來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。

在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的

活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基

本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節

日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的

風俗習慣。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡

樂。

⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

設計思路：

當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不

可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國

的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予

了幼兒教育擔負傳統文化教育的重任，幼兒教育應當豐富幼

兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的了

解，從小熱愛祖國的’傳統文化，其中了解祖國的傳統節日

是幼兒學習傳統文化的一個重要內容。

本次活動分為三個環節，第一環節通過談話，幫助幼兒

了解元宵節的習俗，第二環節通過做元宵，體驗節日氛圍，

第三環節吃湯圓，與同伴互相送祝福，體驗到團團圓圓的節

日氣氛。

活動目標：

1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快

樂。

2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的

來歷和一些習俗。

活動準備：

干米粉、小盤子、大盤子。

活動過程：

一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。

1、你知道什么節日要玩猜謎嗎？（元宵節）

2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢？

小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，

可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

1、你吃過的元宵有什么味道？

2、請老師介紹元宵的做法。

3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在

地上，保持干凈。

4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。

四、做燈籠

——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。

五、延伸活動（嘗一嘗）

——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅