聯(lián)想的作用

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的聯(lián)想效應(yīng)

張水蓮

【期刊名稱(chēng)】《福建教育：學(xué)前教育》

【年(卷),期】2009(000)012

【摘要】聯(lián)想是以觀察為基礎(chǔ)，由研究的對(duì)象或問(wèn)題的特點(diǎn)，聯(lián)系已有的知識(shí)和

經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象的思維方法。在這種思維方式的作用下，找出事物的共性，從而獲取

頓悟，以找到解決問(wèn)題的捷徑。如笛卡爾由屋頂角蜘蛛“表演”的啟發(fā)，聯(lián)想到建

立空間直角坐標(biāo)系，把“空間的點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來(lái)。數(shù)學(xué)聯(lián)想法，是以聯(lián)想為

中介，進(jìn)行數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，探求解題思路，由此及彼地思考問(wèn)題的一種方法。

【總頁(yè)數(shù)】2頁(yè)(P13-14)

【作者】張水蓮

【作者單位】南靖第一中學(xué)

【正文語(yǔ)種】中文

【中圖分類(lèi)】G633.6

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