丟手絹活動目標

小班民間游戲丟手絹教案

小班民間游戲丟手絹教案1

目標：

1、發展幼兒快速奔跑的基本動作。

2、有利于孩子應變能力的發展，身體的靈活性及培養幼兒

敏銳的觀察能力。

材料：

小手絹一塊，寬闊平坦的活動場地。

玩法：

1、參加游戲的.幼兒坐成一個大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。

2、一個幼兒拿手絹繞圓圈轉，并輕輕地把手絹放在任意一

個幼兒的身后。

3、轉一圈，如果哪個幼兒還沒發覺，丟手娟的小兒便抓住

他，讓他為大家表演一個節目。

4、若被那個幼兒發現了，丟手絹的幼兒就要按順時針方向

跑，發現手絹的小朋友拿起手絹在后追趕，追上了便由丟手絹的

人表演節目，來追上，就自己表演節目。

提示：

1、游戲開始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不

能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。

2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把

手絹丟給某人。

3、丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有

手絹。

游戲反思：

“丟手絹”是經典的民間游戲，兒歌“丟手絹”篇幅短小，

精煉，朗朗上口，游戲規則簡單有趣，符合幼兒好奇、好模仿、

好動的特點，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結合，只需要

一塊手絹做道具就玩的很開心，非常適合孩子玩。

在游戲過程中，注意培養幼兒勇敢和勇于挑戰的意志品質，

調動全體幼兒(包括膽子較小的幼兒)保持身心愉悅的精神狀

態，從而鍛煉孩子的應變能力，身體的靈活性。

小班民間游戲丟手絹教案2

游戲目標：

1、體驗相互追逐的快樂。

2、能遵守規則玩游戲。

3、在相互追逐跑、雙腳跳、單跳中發展平衡能力和耐力。

游戲準備：

1、《丟手絹》歌曲。

2、手絹3條。

3、若干小圈圈。

游戲過程：

1、第一次游戲基本玩法---------熟悉游戲基本玩法。

玩法：圍成一個圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手

帕者，手持手帕，隨著播放的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕悄

悄丟在某一幼兒身后。待唱到“快點快點捉住他”時，身后有手

帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去跑追逐丟手帕者。當丟

手帕者跑到被丟到手帕幼兒的空位時，可以蹲在這個空位上，追

者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續進行。

指導重點：在游戲過程中告訴孩子規則，熟悉游戲基本玩法。

評價重點：知道自己身后有手帕的幼兒待唱到“快點快點捉

住他”時，能否拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟手帕者。

2、第二次游戲創新玩法---------體驗相互追逐雙腳跳的快

樂

玩法：圍成一個圓圈，面向圓心蹲下，指定手持手帕，隨著

播放的歌聲，在圈外和小圈圈雙腳跳，待播放唱到“快點快點捉

住他”時，所有的幼兒起身去雙腳跳進跳出小圈圈追逐持手帕者。

當持手帕者被追者捉住時，追者便不能再追。追者換作持手絹者，

游戲繼續進行。

指導重點：引導持手帕者雙腳跳進跳出小圈圈和空的場地。

引導待播放唱到“快點快點捉住他”時，所有的幼兒起身雙腳跳

進跳出小圈圈和空的場地去追逐持手帕者。

評價重點：

（1）能否身體平穩地雙腳連續向前跳。

（2）能否遵守規則（雙腳跳）。

3、第三次游戲難度挑戰---------體驗相互追逐單腳跳的快

樂

玩法：無手絹者圍成一個圓圈，面向圓心蹲下，聽到音樂就

單腳跳進小圈圈里。指定手持手帕者在圈內蹲著，隨著播放的歌

聲，待播放唱到“快點快點捉住他”時，手持手帕者去單腳跳

追逐所有幼兒。當持手帕者追到還沒單腳跳到小圈圈時，持手絹

者便不能再追。持手絹者換作被到追者，游戲繼續進行。

指導重點：引導無手絹者單腳跳進小圈圈里就安全了。

評價重點：

（1）能否單腳連續向前跳2米左右。

（2）能否遵守規則（單腳跳）。

4、活動結束。

小班民間游戲丟手絹教案3

設計意圖：“丟手絹”游戲規則簡單有趣，符合幼兒好奇、

好模仿、好動的特點，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結合，

只需要一塊手絹做道具就玩的很開心，非常適合孩子玩。所以我

設計了一節體育游戲《丟手絹》。

活動目標：

1．在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

2．通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：手絹

活動過程：

一、游戲導入

師：孩子們你們喜歡玩游戲嗎？生：喜歡。

師：你們最喜歡玩什么游戲，能告訴老師嗎？

生：（七嘴八舌的議論著，比劃著）

師：孩子們，今天老師教你們玩一個新游戲，你們高興嗎？

生：（回答）

二、游戲開始

師：不過，我們要玩這個游戲還得會表演才行喲。

1、師：描述一些小動物如：“小花貓的叫聲（喵喵）、小

黃狗的叫聲（汪汪）、小青蛙是怎樣跳（半蹲雙手兩側舉跳）、

小白兔是怎樣跳（半蹲雙手做兔子耳朵跳）、蝸牛是怎樣爬（緩

慢的爬）、大猩猩是怎樣走（大手大腳的往前走）等等。”

2、教會幾個舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

3、教會幾首歌如；“《上學歌》、《哈巴狗》、《數鴨子》、

《小兔子乖乖》、《數蛤蟆》等等。

4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。

5、嘗試游戲

(1)講述游戲的規側，由教師先示范游戲。

(2)用開火車的方法圍成一個圈，然后蹲下，把自己的小手

輕輕的跟著音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》

這一首歌，但是在做游戲的時候，小朋友們一定要遵守游戲的規

側不要告訴被丟者，這樣主要訓練學生的反應能力和跑步。當小

朋友沒有發現或者沒有追上者在圈中表演一個小節目。

(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”

6、教師和孩子們愉快地游。

三、游戲結束

師：小朋友，游戲好玩嗎？生：（回答）

師：游戲這么好玩，在課間休息的時候也可以五個八個小朋

友就可以做這個游戲，回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、

姐姐等等一起來做這個游戲。當然，以后你們如果還有更好玩的

游戲，也可以到學校來和老師，和小伙伴們一起玩。

【活動提示】

1、游戲開始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不

能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。

2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把

手絹丟給某人。

3、丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有

手絹。