棒棒老師

《躍動的生命》讀后感

春天來了，萬物復蘇，生機勃勃，街道兩旁的樹木發出了嫩芽，

小草鉆出地面，百花盛開，百鳥爭鳴，春天是播種的季節，農民伯伯

的臉上洋溢著幸福的笑容。

夏天到了，驕陽似火，池塘里的荷花亭亭玉立的在水池中央綻放

著，頑皮的小青蛙時而躍入水中，時而露出水面，樹上的蟬吱吱吱地

叫著，老爺爺老奶奶在大樹下乘涼，小朋友在小河邊追逐、嬉戲。

秋天如約而至，這是個迷人的季節，秋高氣爽，北雁南飛，落葉

飄飄，這是個豐收的季節，白白的棉花，紅紅的高粱，金燦燦的水稻，

一串一串的葡萄，黃澄澄的梨，紅彤彤的是棗……

冬天雪花飛舞，寒風刺骨，松樹迎著嚴寒，依然挺拔，梅花飄著

一縷幽香，雪白的大地，銀妝素裹。河水一改往日的活潑，恬靜地睡

著了。小朋友們跑著、跳著、堆雪人、打雪仗，玩的多開心呀！

生命是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾；

生命是一縷溫暖的陽光，火熱的，熾誠的；

生命是可貴的，讓我們珍愛生命，讓生命像花兒一樣綻放！

教師評語：

文章取材新穎，用一年四季貫穿全文，展現萬物生生不息，把世

界渲染的五彩繽紛，語言生動活潑，你善于觀察，熱愛生活，珍惜時

光，熱愛生命。老師希望你在以后的學習中如雄鷹般展翅翱翔，學

業更上一樓。

《會跳繩的跳繩》讀后感

這幾天，我一口氣把《會跳繩的跳繩》讀完了，我非常喜歡這本

書。

這本書是的會魔法的棒棒老師的班級里，每天都有奇怪的故事，

這個故事的主要內容是牛一一直都不會跳繩，“搗蛋頭兒”下定決心

要教牛一跳繩，后來聽說棒棒老師那里有一根“會跳繩的跳繩”，牛

一就用它來練習，之后牛一有些驕傲了，想和“搗蛋頭兒”挑戰，結

果牛一輸了，會跳繩的跳繩很生氣，把剛趕來的棒棒老師和旁邊的老

太婆綁了起來，為了救老師牛一必須再次用普通的跳繩挑戰搗蛋頭

兒。最后牛一還是以181比180的成績，救了棒棒老師和老太婆要想

成功，還是要努力、努力再努力才可以。故事的結局也是很好的，牛

一學會了跳繩。

讀了《會跳繩的跳繩》我明白了成功要用自己的努力換來的，就

像我們學習一樣。

教師評語:

你的作文用詞恰當，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內容，再

巧妙地通過故事中的人物和自己進行對比，字里行間讓我們更深刻的

體會了學習的真正內涵。可以說，這是一篇十分優秀的感言。