議論文寫法

如何寫好議論文

議論文的寫作要求：

一、議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、

態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。論點的基本要求是：

觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式；論據基本要是：真實可

靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據來證明它，怎樣來論證，然后得出結論。

它可以是先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最后得出結論；也可以

先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申

出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常采用的一種作文方式。也可以在文章

開頭先提出一個人們關心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是

作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結論，這是對比式

寫法。|

議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從

正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活

中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。

作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論

文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

（一）、議論文寫作三要素

議論文主要包括三要素：論點、論據和論證方法。論點必須正確。論據是為說明論

點服務的，既要可靠又要充分，事實勝于雄辯，是最好的論據。論據也可以是人們公認的真

理，經過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：

1.歸納法

從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結論。

2.推理法

從一般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而后得出結論。

3.對照法

對所有事實、方面進行對照，然后加以分析，得出結論。

4.駁論法

先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。

（二）、議論文的特點

議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章

的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最后根據前面的論證得出結

論。

（三)、議論文的寫法

要寫好議論文，必須注意以下幾點：

1.確定論點。

論點通常在文章的第一段提出。

2.要有足夠的論據，可以列舉生活的實例。

3.論證要有嚴密的邏輯性。

所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接起來。

4.層次要清楚。

5.態度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。

議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論

中的說明常為議論的開展創造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應是為論點提

供依據的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。

6.論據要充分

欲證明自己的觀點必須有充分的證據。作者可以列舉事實、展示數據、提供事例、

借助常識或利用親身經歷。

二、如何寫好議論文

1.寫好字

一篇內質不錯的文章，字跡可憎，其分值往往不理想。為何？其一，字和卷面差，按評

分要求要扣分，其二，試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的情緒。美觀整潔

的書寫是文章最好的“外衣”，它對閱卷者評分印象的形成是直接有效的：首先，筆劃要清

楚。字跡筆劃清楚，字體端正，就能給閱卷者留下好印象。相反，龍飛鳳舞，一路狂草，

但難以辨認，就算文章寫得好，也難以讓人欣賞。其次，字體要適中。字體過大，卷面有擁

擠繁亂之感，觀之不雅。字體過小，閱讀起來如覺蟻行，極其費神。再次，盡量少涂改。要

涂改也須規范地涂改，切忌亂涂亂畫，在卷面留下醒目的墨點，造成凌亂之感。

2.擬好題

題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結構之首，所以

文章題目的優劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在準確

的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而

足?？傊?，以能激發閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。

議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最

受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內容之大概，便于閱卷者準

確而快速地把握整篇文章的基本內容。

3.開好頭

高爾基說過：“(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功

夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入

本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內容的重要性?？欤慈?/p>

題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標準中有“中心明

確”的細則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計分，也有利于作者展開論述，不致出現主

旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統文論中所說的“鳳頭”。精

彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比

喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。

4.中間段寫好首句和末句

議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段

的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量

符合這些標準。

常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當

的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最后結合論述內容寫一兩句

小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思

路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本

上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節

省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標準，在中檔以上分項計分，避免不利于考

生的個人評分因素出現。

5.典型而鮮活的論據

論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據是議論文的血肉。

一個人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論

點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據。

典型的論據是指能充分反映事物本質，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實，

切合題旨。其次，選用的論據要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學作文，記住幾個經典論據，

如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當做萬花油。其實，這些論據就算

典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據說理，使閱卷者在閱讀時

產生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學習慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯系實

際，無時代的活水，也不能達到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關注

的事例輔助說理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。

6.結好尾

結尾是全文內容發展的必然結果，是文章結構的重要組成部分?，F代著名作家師陀

曾說：“寫文章不管長短，首先要考慮好結尾。有了結尾，如何開頭，中間如何安排，便迎

刃而解了?！焙玫慕Y尾當如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進。如魯迅的《論雷鋒塔的

倒掉》，結尾只有兩個字：“活該！”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。

其實，文章的結尾有時比開頭還重要。由于閱卷者看完結尾后即開始打分，因此，

它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說：“篇際之終當以媚語攝魂，使之執

卷流連，若難遽別?！苯Y尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。議論文結尾的寫作，要收

束全文，突出中心論點；要體現全文結構的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；

語言要干脆有力、清音留響，富有啟發性和鼓舞性。

7.語言形象暢達

語言項是作文評分的重要標準。議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。有些同學

寫議論文，常擺出說大道理的架式，將哲學原理和辯證法的術語一股腦搬出來，以求說理

的充分、透徹，但效果適得其反。

一個道理有一千種說法，要盡量選用形象生動的說法。要顯形象生動之效，除了采

用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達乃至華美的語言必不可少。修飾議論文的語

言，注意運用比喻、排比、對偶和反復等修辭，使文章形成華美流暢感；注意運用假設句、

反問句或整句，使文章增強不可辯駁之勢。修飾語言之功，雖不是一朝一夕可成，但只要積

久成習，自然會有長進。

如何寫好高中議論文？

高中語文中的議論文寫作是高考的重頭戲，作為高考語文成績還不錯的我，想給大家一點建

議，希望對大家有所幫助！

首先，在議論文寫作中，要掌握基本的寫作框架，即開頭鮮明扼要地提出自己的觀點！

這一步非常重要，而且雖然有的書本上告訴我們可以在文中或是末尾提出論點，但是這樣都

不如在文章的開頭直截了當地提出論點好，因為閱卷老師批改議論文首先就要找文章的論

點，把論點鮮明地擺在開頭第一段，不僅可以時刻提醒自己：我將要寫什么，避免跑題，而

且可以清楚明白地告知閱卷老師本文將要寫什么內容！同時，不要忘記要在文章的最后重申

自己的觀點！

其次，要掌握相關的論據。論據是為論點服務的，建議大家可以在平時多多翻閱一些

論據大全之類的書，平時多多積累，也可以多多翻閱一些報紙、雜志、課外書等，不僅可以

培養語感，而且可以為自己的作文寫作積累素材，一舉兩得！需要提醒的是：論據并不是越

多越好，我們的記憶力是有限的，關鍵是活學活用！往往一個論據可以從不同的角度進行不

同的理解，也就是說一個論據可以證明多個觀點。比如，居里夫人的故事，這是大家耳熟能

詳的，我們既可以從這個故事中學到居里夫人為科學獻身的可貴精神，也可以學到她并不把

取得的榮譽當回事，只有放下所取得的榮譽，才能取得更大的輝煌。所以，我們要對論據進

行多角度的分析，取得事半功倍的效果。

再次，議論文雖然以理性地說理為主，但是還是要寫得精彩！議論文寫作雖然不易像

敘述文那樣寫得動人、漂亮，但是還是可以寫的很精彩的。這就是取得高分的關鍵！很多學

生在寫議論文中往往會碰到這樣的問題：我的文章也沒有跑題，我也說理很清楚了，為什么

分數不高呢？這就因為我們說理的過程不夠生動、精彩，語言不夠吸引人，為了解決這兒問

題，我們可以平時積累一些古典詩詞、名人名言等，適時地運用到議論文寫作中，有幾句精

彩漂亮的詩詞、名言，定會吸引閱卷老師的眼球，無形中就會給自己加很多分的哦！

以上作為個人多年經驗的總結，希望可以幫助大家提高作文成績，大家有什么關于高中語文

學習的問題，我們可以一起交流！