閱讀分享會

讀書分享會作文(11篇)

讀書破萬卷，下筆如有神。每當(dāng)我走進(jìn)這飄滿書香的校園，就會

想起我們班的讀書分享會。

今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學(xué)上來

分享，而現(xiàn)在是小組中幾個(gè)同學(xué)代表上來分享。

這次的讀書分享是五、六、七組來演講，第五組他們分享了一本

書名?哈利波特與死亡圣器?，第六組分享的書有兩本，書名分別是?

狼國女王?和?忍經(jīng)?，這里王泊霖進(jìn)步很大。然后是第七小組分享，他

們也分享了兩本書，書名是?克雷洛夫寓言?和?屋頂上的小孩?。雖然?

克雷洛夫寓言?這本書之前分享過，可是這次感受不太一樣，也是可以

的。

其中，我覺得第七小組講得不錯(cuò)，陳雙講?屋頂上的小孩?這本書

時(shí)，我就在想，這個(gè)爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê芴詺猓墒呛髞聿胖?/p>

并不是這樣，書中沒有什么淘氣的小孩，而是講述了一個(gè)小女孩和她

姨媽之間的故事。她講得很不錯(cuò)，表現(xiàn)大方、但是聲音有點(diǎn)小。然后

是雷夢霏講的?克雷洛夫寓言?，這本書雖然她自己之前有講過，但是

以前的感受和現(xiàn)在不同，好笑的在后頭，當(dāng)雷夢霏給岳云帆提問題，

岳云帆雖然答對了，但是他緊接著問了一句“有獎(jiǎng)嗎?〞，頓時(shí)全班同

學(xué)哈哈大笑了起來，總不能因?yàn)闆]有獎(jiǎng)就不答復(fù)下列問題吧。

通過這節(jié)課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而

知新，同一本書當(dāng)你再次閱讀時(shí)你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識或道

理。

孔老師說，如果我們把各個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起那就完美了。下

次就輪到我們組分享了，我們要把經(jīng)驗(yàn)積累起來，一次比一次做得好!

在這陽光明媚的日子，在這水墨飄香的校園，我們四〔3〕班的讀

書分享會又拉開了帷幕。

今天我們都很興奮。為什么呢？因?yàn)槲覀兣瓮藘芍艿淖x書分享

會終于到了！誰也不想少聽一點(diǎn)內(nèi)容，每個(gè)人眼睛都睜得大大的，恨

不得也豎起耳朵仔細(xì)聆聽。這一次我們還選了新的小主持人。你看，

他們已經(jīng)興奮地在外面準(zhǔn)備了！

這次的小主持人表現(xiàn)都很不錯(cuò)，聲音洪亮，準(zhǔn)備充分，臺風(fēng)也很

大方，一點(diǎn)都不比以前的主持人遜色。他們的臺詞也換了，給人煥然

一新的感覺。

今天演講的兩個(gè)小組也不甘落后，不僅臺風(fēng)自然，內(nèi)容選得也很

有吸引力。第3組分享的書是?別再叫我拖拉斯基?。這本書通過一些

故事來告訴我們，要珍惜時(shí)間。?青銅葵花?講了一個(gè)名叫葵花的女孩，

被青銅一家收養(yǎng)，再回到大城市的故事。

我印象最深的是吳思璇分享的?別再叫我拖拉斯基?。她的優(yōu)點(diǎn)是

用了一個(gè)有意思的問題作為開場白，“大家知道‘異想天開’是什么意

思嗎？“

我答道：“想一些不可能的事情是異想天開！〞

她說：“你答的沒錯(cuò)，但我認(rèn)為異想天開還有一個(gè)意思就是說了卻

不去做，只是空想。〞大家的興趣一下子被調(diào)動起來了。接著，吳思

璇再開始引入了書的內(nèi)容，并且分享了一些名言。其中我最喜歡的是

一句話是：人假設(shè)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金來買一物。“光陰〞

是那黃金，“物〞是生活中的成就。拖拉的時(shí)候我們已失掉一大把光陰，

好似丟掉黃金萬兩，卻沒有換來任何成就。但是，失去的時(shí)間是沒有

方法找回來的，我們能做的只有一直前行。所以我以后也一定要改掉

拖拉的毛病，不能浪費(fèi)光陰。

這次分享會讓我深深地感受到：書籍是全世界的營養(yǎng)品。誰能吸

收更多的營養(yǎng)，他就越高尚。我以后要多讀書，多吸收營養(yǎng)，成為一

個(gè)高尚的人。

今天，冷風(fēng)微微地吹拂著，深圳即將步入冬天，這也代表我們新

的學(xué)期也快要結(jié)束。正是如此，我們的讀書分享會還有四次結(jié)束。

這次讀書分享會又換主持人了。換成了張雯月、袁浩軒、彭假設(shè)

杋和汪楚昊。在一個(gè)月前，他們就開始準(zhǔn)備了。新的主持人把臺詞也

改了一下，他們以全新的面貌展現(xiàn)給了我們。說完開場白，我們就開

始分享了。

第一個(gè)上場的是第三小組，他們分享的書目是?別再叫我拖拉斯基?

和?青銅葵花?。?別再叫我拖拉斯基?是吳思璇分享的，她分享的時(shí)候

可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點(diǎn)結(jié)巴，但已經(jīng)很好了，

她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。

?青銅葵花?是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，

其實(shí)苦難是不可防止的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、

個(gè)人心靈的狂風(fēng)暴雨……我之前讀過羅曼·羅蘭的一段話：我們應(yīng)當(dāng)

敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊

頌！這兩位是“姐妹〞，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心

魄。她們是力、是生、是神。但凡不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既

不愛歡樂、亦不愛痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價(jià)值和離開

人生時(shí)的甜蜜。彭芊妤講的時(shí)候大方得體，臺風(fēng)也很好。

第四組分享的書是?超級戰(zhàn)艦?，這組是男生分享，卻分享得讓我

們刮目相看。這些男生站在臺上站得直直的`，根本沒怎么動。

兩組分享完，孔老師點(diǎn)評了他們的優(yōu)點(diǎn)，還讓我們說說要改良的

地方。有人說第四組應(yīng)該脫稿和增加好詞好句，還有同學(xué)說彭芊妤要

有PPT。其實(shí)我知道為什么彭芊妤沒有PPT，因?yàn)樽x書分享會前一天本

來安排好的同學(xué)突然說不分享了，所以彭芊妤這個(gè)組長擔(dān)起了責(zé)任，

臨時(shí)決定分享這本書的。

我認(rèn)為這次讀書分享會還有可以進(jìn)步的空間，我們要爭取一次比

一次做得好，學(xué)習(xí)更多的知識。

讀書，可以讓人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)；讀書，可以讓人心曠神怡、

如沐春風(fēng)。今天，讓我們再一次走進(jìn)水墨飄香的校園，你會發(fā)現(xiàn)，我

們四〔3〕班正在以沖動的心情等待著讀書分享會的到來。這次，讓我

們旁觀以待吧！

今天，是我當(dāng)主持人了。在主持之前，我的心情變幻莫測：我一

會兒又蹦又跳、一會兒一本正經(jīng)、一會兒兇猛異常。主持完了，我嘆

了口氣下了臺。我第一次品嘗了主持的滋味：驚、苦、慌。

“首先〞，主持人說：“有請第三小組上臺分享！〞接著第三小組溫柔

地上了臺，今天他們分享的是：?別再叫我拖拉斯基?和?青銅葵花?。

其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT，所以我對她的分

享比擬深刻。?別再叫我拖拉斯基?這本書顯然寫出了那一位中年人的

悔恨，那位中年人懊悔青春時(shí)沒有做好自己，可因?yàn)檫€有一些時(shí)間而

發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。這說明了時(shí)間是最珍貴的，你摸不到它，跑不

過它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣〞，就一步一步地離開。

我們要學(xué)會“歲月不待人〞的意義是什么。

分享完了，我一頭霧水，乘著千億鋁鐵上了臺，緊張地問：“第三

組分享的好不好？〞“好！〞看到同學(xué)們?nèi)绱伺浜希宜闪丝跉狻苍?/p>

此向同學(xué)們深深致謝〕。

隨著“歡樂的第四小組〞聲音一起，第四小組馬上集中精神，好

似準(zhǔn)備“大展身手〞一樣，他們氣勢洶洶、大搖大擺地走上臺，念起

了他們的臺詞。酷呆了呦！這一次他們告訴了我們野外的求生方法。

如淡水怎么獲得之類的，我特別喜歡。

與書為友，以書為鑒。讓我們進(jìn)入書的世界，做一個(gè)快樂的讀者

吧！

今天是個(gè)大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因

為今天下午我們班要開展“讀書分享會〞。

時(shí)間漸漸流逝，“讀書分享會〞正式開始了。

每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團(tuán)放到抽簽盒子

里，由主持人來抽簽決定誰來分享。

第一位被抽到的幸運(yùn)兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此

時(shí)他已經(jīng)走上講臺，只見他看著我們這些“觀眾〞，好半天才吞吞吐

吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……?林漢

達(dá)?〞。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，仿佛在迎接一位成功

的藝術(shù)家，因?yàn)檎驹谒慕嵌葋碚f，能說出這一句話已經(jīng)十分不容易

了。

旁邊的主持人們喊著“加油〞，臺下的我們比著“很棒〞的手勢，

負(fù)責(zé)拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀：“相信自己！〞

“相信自己〞，這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困

難。五分鐘的倒計(jì)時(shí)將要到達(dá)，不知是我們的鼓勵(lì)反倒成了他的壓力，

迫使他的腦海成了一片空白，還是原來他沒準(zhǔn)備好……總之，這“漫

長〞的五分鐘就要到時(shí)，黃鑫睿終于說出第二句話：“其中我最喜歡的

故事是千金一笑……〞。一瞬間，我被觸動了，對于在眾人面前過于

內(nèi)向的他，以為會在保持沉默中結(jié)束分享，可出乎意料，他竟然邁出

了自信的一步，這是多么令人快樂啊！他走下講臺時(shí)，我們還在為他

打氣，讓他下次上臺爭取語言再流暢一些，黃鑫睿不住地點(diǎn)著頭。

后來的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩，杜政熹小組演出的?神秘島?、

高語彤表達(dá)的?活著?、慕容豪小組飾演的?狼王夢?片段……這些故事

使我印象深刻。

整個(gè)“讀書分享會〞讓我大開眼界，學(xué)習(xí)收獲了不少知識，我雖

然沒被抽中分享，但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿

今天的表現(xiàn)，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才

能做得更好！

9月23日星期一，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@是初中第一次好

書分享會。因?yàn)樯蠈W(xué)期一二小組已經(jīng)分享過了，所以這次是由三四小

組分享的，主持人依舊是由我、鄧德羽、劉妙菲和孫怡涵來主持的。

這次來的義工是鄒沂欣媽媽。

首先是第三小組分享，他們每個(gè)人都分享一本書，每一本書我都

很喜歡，除了雷奇霖的?星球大戰(zhàn)?。雷奇霖講得有點(diǎn)卡頓，就像在聽

老式錄音機(jī)一樣，說一會兒卡一會兒。?星球大戰(zhàn)?雖然十分驚險(xiǎn)刺激，

可其中沒什么大道理和知識，不就是你打我，我打你的嗎？啊，飛船

來了，快打。沒子彈了，請求支援。這種書雖然十分刺激，但我還是

覺得并沒有給我們帶來太多的收獲。第三組的吳思璇說得還不錯(cuò)〔聲

音大一點(diǎn)就更好了〕。

第四小組共同分享了一本書，這一本書是關(guān)于植物的，奇怪的是

我都不認(rèn)識這些植物。原來這些植物都是真實(shí)的，就因?yàn)槲叶疾涣私猓?/p>

才誤認(rèn)為是不存在的。他們小組中有個(gè)表演天才，那就是：周子起。

周子起聲音洪亮、脫稿、還有動作，沒想到周子起能有如此厲害的大

招，他的演講令我十分入迷，他講的繪聲繪色。范鹿鳴配合周子起的

表演，周子起說狗、貓動物吃了那些食物后會死，范鹿鳴就扮演起小

狗，一會兒趴在地上旺旺、旺旺，一會兒假裝吃了水毒芹，一會兒像

死了一樣。大家看后哄堂大笑。

初中了，我們主持人也想來點(diǎn)不一樣的，我們在說完大家上午好

后，有序地背誦了一首讀書的詩，我的詩是?勸學(xué)?。最后，我們也想

給老師一份彩蛋，同學(xué)們都表演完后，劉妙菲讓全班同學(xué)站起來，頓

時(shí)教室里發(fā)出啊的聲音，大家在想是不是我們弄錯(cuò)詞了啊？這時(shí)鄧德

羽讓同學(xué)們把掌聲送給孔老師，孔老師又驚訝又沖動，但我們心里都

樂開花。接著，孫怡涵讓同學(xué)們把掌聲送給第三、四小組，我嘛，就

是個(gè)打醬油的，就說了聲請坐。這次孔老師也很開心，所有人都很快

樂，教室里充滿了快樂的氣氛。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我身為好書分享會的主持人，

要堅(jiān)持好讀書，讀好書。

啊呀，好緊張，好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會了，心中既有點(diǎn)

興奮，又有點(diǎn)害怕，興奮的是如果被抽中了，在說的好的前提下可以

得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒有非常好的口才，也沒

有把稿子寫下來。

上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己

要推薦的書，徐老師走上了講臺，說好規(guī)那么，就拿著放在投影下。

開始，第一個(gè)點(diǎn)名的是高語彤。他說著說著，眼里就逐漸有了淚花，

他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可

真透徹，既然那么容易的和書中的人物同命運(yùn)共呼吸，要知道，現(xiàn)在

的我?guī)缀醪粫闀械娜丝奁５诙€(gè)中獎(jiǎng)的是杜政熹，他胸有成竹

的走上臺，講起了他推薦的書的故事，盡管他講的不是很好，但是我

還是被吸引了。之所以我會被吸引，是因?yàn)槲覜]有看過?哈利波特?。

正當(dāng)他說得起勁時(shí)，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點(diǎn)。

我牢牢的記住了，一邊聽著，一邊寫著未寫完的稿子并修改，收取經(jīng)

驗(yàn)。

時(shí)間過得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學(xué)分享推薦

書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說的不太好，我失敗了，一次

又一次，我看到同學(xué)們都在開心的聊著，自己也不會太會推薦，就拿

起書，單獨(dú)看了起來，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學(xué)。

老師把我們叫進(jìn)教室，又開始了新一輪的讀書分享。

讀書分享會結(jié)束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒有

膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影！

星期五的下午，我們班舉行了一場盛大的讀書分享會。

主持人杜政熹率先上臺，簡短的幾句開場白，就開始了我們今天

的讀書分享會。徐老師問誰先抽號，同學(xué)們躍躍欲試，徐老師順手一

指身旁的竇小鈞說：“竇小鈞你上。〞竇小鈞興奮得不得了，一蹦三尺

高，像離弦的箭一樣，“嗖〞的沖向講臺，仿佛有人要搶他的搖號權(quán)一

樣，竇小鈞搖出了第一個(gè)號，杜政熹成心停頓了一下，所有同學(xué)都屏

住了呼吸，杜政熹拖著聲音說：“黃鑫睿，掌聲有請。〞毫無準(zhǔn)備的黃

鑫睿，慢吞吞地走上臺，寫下書名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，

被無情的請下了臺。緊接著賴彧桐第二個(gè)上臺，卻無精打采的說自己

沒準(zhǔn)備，徐老師聽了臉色突變，剛剛還笑盈盈地臉，一下子晴轉(zhuǎn)陰，

只見徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃了，賴彧

桐立刻忐忑不安起來，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個(gè)下

午……

眨眼間到我們小組了，我們幾個(gè)同學(xué)沉著不迫地開始我們的表演

之旅，表演開始了，我演的是?林漢達(dá)?千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯

友，雖然我演的人物語言缺少，但也是表演中不可缺少的角色。

最后徐老師評價(jià)，說高語彤和朱韻翰講得生動形象，尤其是朱韻

翰的分享，講得滔滔不絕，妙語連珠，語驚四座，臺下響起雷鳴般的

掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書分享時(shí)我們要向她們一樣，

把主要內(nèi)容和個(gè)人感受講出來，還要對自己喜歡的人物做出詳細(xì)的評

價(jià)，這樣才叫真正的分享。

通過這次分享會的體驗(yàn)，相信我面對下次讀書分享會，我更有經(jīng)

驗(yàn)了。

今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

主持人們邁著期待的步伐走上講臺，大聲地說著臺詞，他們一個(gè)

個(gè)精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺詞朗誦

完好，第二次讀書分享會正式開始了。

這次是第八、九小組上臺分享。

第八小組分享的書是?彩虹歌?，主持人是張凌志，他很快地踏上

講臺，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個(gè)人都看

著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動作，

但卻沒有表情和音調(diào)，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更

好。

第九組是我最喜歡的一組，他們每個(gè)人分享一本書，分別有陳煜

航分享的?父母不是我的傭人?，袁浩軒分享的?上下5000年?，張雯月

分享的?思維導(dǎo)圖背古詩?，熊璟瑤分享的?口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽?，

高安琪分享的?山海經(jīng)?，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

熊璟瑤分享的書是?口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽?。聽到這個(gè)書名時(shí)，

我十分好奇，既然媽媽是個(gè)機(jī)器，那他們一家應(yīng)該都是機(jī)器人吧！這

時(shí)熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細(xì)的手指著大屏幕說道：“爸爸為了讓

媽媽輕松點(diǎn)兒，便創(chuàng)造了超級手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就

變成了機(jī)器人，可以做許多美食。〞這時(shí)她轉(zhuǎn)過身來笑著問：“你們的

媽媽會做好吃的嗎？〞大家異口同聲的說：“會！〞

我喜歡她的分享，因?yàn)楹猛妫腥ぃ谢樱€學(xué)了知識。

高安琪那么給了同學(xué)們一個(gè)大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個(gè)同學(xué)

都能聽到她說的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且還有動作。之前她一個(gè)字都說不出來，

今天卻如此落落大方，簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化。

書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了

一盞！

這個(gè)學(xué)期是新的一個(gè)學(xué)期，這一天是新的一天，是一周的開始。

這次讀書分享會是新的一次讀書分享會。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴〞，伴隨著上課鈴聲，我們期待已久的讀書分享會

又拉開帷幕了！這次讀書分享會比擬特殊，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來第

一次的小組分享會，我很好奇同學(xué)們會以什么樣的方式來迎接這次讀

書分享會呢？

今天分享會的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個(gè)

要以全新的面貌展現(xiàn)給同學(xué)們，要有好的結(jié)果是要付出代價(jià)的，俗話

說“一分耕耘一分收獲〞，我們排練了很久，上周一排練了一次，我

們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次，這次是正規(guī)的排練，

我們一直在摳細(xì)節(jié)，排練了快二十遍了。

這次分享的是第三和第四小組，每個(gè)小組都有各自的特色。第三

小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——?

莎士比亞故事全集?，但他們每人挑選了一個(gè)自己喜歡的故事來分享。

我認(rèn)為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時(shí)加上了自己對此故事的

感情，而且他們小組只有她有動作，并且說得也很流利。

第四組分享的書是?植物百科全書?，他們每人分享一種植物，有

水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的植物。

當(dāng)我們幾位主持人再上臺說到：“請全體同學(xué)起立〞時(shí)，同學(xué)們都

很吃驚，不明白這是要做什么，之后我們繼續(xù)說：“請用掌聲感謝孔老

師的諄諄教誨。〞

我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進(jìn)步，而讀一本好

書就等于跟一位品德高尚的人談話！

20xx年11月11日，是雙11，對家長們來說是個(gè)重大的日子——

購物節(jié)，對于我們四〔3〕班同學(xué)來說也是個(gè)頗為重大的日子，因?yàn)榻?/p>

天我們四〔3〕班好書分享會又拉開帷幕了。

今天是由第一閱讀小組的鄧德羽、孫怡涵和崔軒赫以及我們第二

閱讀小組的三個(gè)女生：蘇梓源、涂尚為和劉妙菲來給我們分享?與秋蟲

為伴?和?小公主?。

第一閱讀小組分享的是?與秋蟲為伴?。這本書是當(dāng)代十大兒童文

學(xué)散文之一，作者是薛濤。這次第一小組以跟以往不同的形式來分享，

首先沒有告訴大家分享的書名，而是先介紹書籍里面一些有意思的內(nèi)

容來吸引大家，最后才公布了最終懸念，而且這次分享他們有一個(gè)很

大的進(jìn)步——有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。

他們這次不像以前那樣提簡單的問題，而是提例如“聽完我們的

分享，你對主人公XXX有什么想說的？〞或“如果你寫這種作文，你

首先想到什么來作為自己的素材？〞這一類需要一些思考的問題。平

常比擬積極答復(fù)下列問題的我，因?yàn)闆]什么時(shí)間思考，我甚至都和以

前大相徑庭，一次手都沒舉呢。總之，他們此次分享和以前相比，真

的進(jìn)步了非常多呢。

我們組三個(gè)女生分享的是?小公主?。她們的分享還是有點(diǎn)跟隨以

前的老套路，沒什么新意，希望下次我們男生分享的時(shí)候可以搞出一

些“創(chuàng)新〞來。

兩周一次的分享活動，讓我們知道身邊的同學(xué)在讀什么書；兩周

一次的分享活動，讓我們更加熱愛讀書；兩周一次的分享活動，讓我

們與書為友；兩周一次的分享活動，讓我們知道書還可以這樣讀。希

望下次好書分享會，可以展現(xiàn)新的自我、新的分享！