學練毛筆字

學寫毛筆字作文(15篇)

學寫毛筆字作文1

媽媽說：“字如其人，一手漂亮的字能提高一個人的品味，

但是，要想寫得一手好字可不容易，需要長期不懈地堅持，而且

學習過程可能枯燥、單調?！痹趮寢尩墓膭钕拢蚁露Q心跟爺

爺學寫毛筆字。

在一個星期的上午，媽媽陪著我去超市買了有關毛筆字的工

具，有毛筆、墨盒、宣紙、墨汁等。下午我就來到爺爺家開始學

寫毛筆字。

爺爺先給我講了寫毛筆字的注意事項：1、筆順正確；2、正

確執筆；3、行筆要慢；4、筆法要正確；5、按發帖臨??？柳體；

6、多練。然后爺爺開始給我講握筆的正確姿勢：毛筆字是豎著

寫，握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起，放在

大拇指與無名指的對面。寫字的時候要放輕松，不要緊張。接著，

爺爺就寫“一”這種簡單的字，他是這樣寫的：先落筆，然后停

了一下，再橫過去，最后還要停一下呢！整個過程筆都是順著寫

的。在爺爺的教導下，我學的很認真。我先學著爺爺的樣子練習

寫一，結果寫出來的字總是疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去

補一下。一路上修修改改，預想很簡單，其實非常難。經過近一

個半小時的反復練習，感覺比一開始寫的順利了。通過學書法，

我認識到古人說得好，“見者易，學者難。莫將容易得，便作等

閑看?！币馑际牵嚎粗菀?，學起來就很難了。我相信，我一定

會練好毛筆字的！

學寫毛筆字作文2

放暑假的時候，媽媽問我有什么打算？我說想通過學習寫毛

筆字來提高自己的書法水平。媽媽很高興，第二天便帶我來到位

于梅江二路的文存慧齋書法學習班。

負責學習班的余老師是市書法協會的會員，寫得一手好字，

對人要求十分嚴格，教學十分認真。他首先向我們講述寫好毛筆

字的重要作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著就教我們

如何運筆、怎樣搭好架子、怎樣寫出筆鋒等一些基本動作，特別

強調在練習寫字的過程中培養良好的性格和品德。

剛開始寫字時是要我們照著字帖描摹，我總是把字寫的大大

小小、東倒西歪、粗粗細細的，非常難看，這時老師告訴我心情

不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，還手把手教我運筆，

弄得我滿頭大汗，這時我想：哎呀！寫毛筆字太難了，干脆放棄

了吧?？墒牵乙幌?，做任何事都不能半途而廢，這么點困難算

什么？何況媽媽還花了三百元的學費，是一筆不小的經費?。“?/p>

途而廢太對不起媽媽了。面對困難我不能輕易說不，男子漢不能

向走回頭路，我要繼續練，只要好好努力，相信自己一定能寫好

的。于是，我平靜下來，無論天氣多么悶熱我都堅持認真練習，

老師終于表揚我有進步了，說我的字寫得有模有樣了，開始選用

我的習作貼堂了，經常介紹給前來參觀的人看。老師的表揚給了

我好大的鼓舞，我的毛筆字寫確實比以前漂亮多了，回到家里爺

爺和奶奶也表揚我寫字越越有力了，還表揚我人都變靜了好多，

看到我的進步媽媽的臉上露出了笑容。

通過練習寫毛筆字不但提高了寫字的質量、結識了許多小朋

友，更讓我的性格變靜了，還明白了做任何事都要不怕困難，不

懈努力，持之以恒，就會有成果、有進步、有收獲！

學寫毛筆字作文3

星期天的下午，我第一次學寫毛筆字。

剛進入書法教室，只見成排的桃木桌上鋪著雪白的毛氈，各

種各樣的墨汁立在桌子上面，幾支毛筆掛在架子上，老師穿著唐

裝，圍著一條大圍巾，微笑著給同學們指導。大家都用一種驚奇

的目光打量我這個初來乍到的人。

我從架子上拿下一支毛筆，老師教我握筆：“先把中指和食

指放在靠近筆頭處，再把無名指和小拇指別到下面就好了?！迸叮?/p>

原來這么簡單！老師用毛筆為我寫了一個隸書的“一”，隸書寫

時要注意蠶頭燕尾，老師先在前面畫了一個隸書“一”的順序、

運筆，再照著運筆寫了一個“一”。我學著他的樣子，蘸了一點

墨汁，蕩了一下，提起筆，握好，一個沉降氣息，呼——，在宣

紙上點了一個小點，猶如一個雨滴形，頓一下，哈，“一”的蠶

頭出來了。不料，我越寫越緊張，手抖得宛如一只彈簧，向右斜

出，尾端出一個捺的結尾，呼，終于寫完了，應該還行吧。仔細

一看，哎呀，我這寫了一個毛毛蟲嗎？一彎這，一彎那的，旁邊

還有許多尖刺，好像炸開了一樣。老師走過來，啞然失笑：“你

全都用側鋒了，并且燕尾在后面要粗一點，這個太細了！”頓時，

我恍然大悟，立刻明白了為什么不好看。

再寫一個，頓一下，向右斜出，出燕尾。怎么還這樣？我把

亂糟糟的紙揉成一團，扔到垃圾桶里，那一團紙向外扎煞著，好

像在嘲笑我一樣。我想起了古代王冕，如果他沒有勤學苦練，那

就不會有那么多幅栩栩如生的畫。我明白了，只要堅持就會有好

結果?！胺N瓜得瓜，種豆得豆?！蔽抑匦绿崞鸸P，在紙上寫了起

來，練了一節課，我的“一”字大有長進，雖說不上秀氣，但已

經像模像樣。

從這件事中，我懂得了：只要堅持不懈，就會成功，要學習

滴水穿石的精神，目標專一，持之以恒！

學寫毛筆字作文4

星期六下午，我帶著媽媽給我準備的毛筆、宣紙、墨汁、毛

氈四樣寶貝早早來到了書法班。

寫字之前，楊老師告訴我，寫毛筆字要坐姿端正，挺直腰板，

兩腳放平，左手按住宣紙，寫大字右胳膊不能放在桌子上，放在

桌子上只能寫小字，要離開桌子懸空，拿毛筆的正確姿勢是：拇

指第一節內側按住筆桿靠身一方，處于略水平的橫向狀態；食指

第一節與第二節的關節處由外往里壓住筆桿；中指緊挨著食指，

勾住筆桿；無名指緊挨中指，用第一節指甲跟部緊貼著筆桿頂住

食指、中指往里壓的力；小指抵住無名指的內下側，幫上一點兒

勁。這樣五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面，使筆固定，手

心虛空。這樣右手的五個手指全派上用場了，各司其職。原來握

筆都這么講究，楊老師說毛筆字很難寫，我不以為然，認為很簡

單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆蘸了一點墨汁開始寫

了。毛筆在我手中，突然變成了一個調皮的娃娃。我讓筆鋒向左，

簡單的“一”字卻被我寫得彎彎曲曲。一會兒功夫，手上、臉上

都被我弄上了墨汁。“真糟糕，回家要被媽媽吵了!”我心里暗

暗想道。

放學后，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發火，她

告訴我，“寫字要有恒心、耐心。要堅持練習，要不然永遠也寫

不好字?！?/p>

我心里暗暗發誓，“以后要認真、細心地練習，做一個像懷

素一樣的大書法家。”

學寫毛筆字作文5

我一直很想學毛筆字，可媽媽老說我沒時間，在經過我的死

纏爛打后，媽媽終于答應了，我心里別提有多高興。

媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一

個掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默

默地想：媽媽在毛筆字上那么費心，我一定要把字練好。

一大早，我認真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑

去。

來到老師家門口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門，“咚咚

咚”老師打開了門，微笑著對我說：“進來吧，歡迎你加入我們

書法團隊！”

我開始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。

老師開始先讓我們練習基本功，主要就是畫線條，分格字之類的

事情。只見老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點墨汁，熟練地在紙上寫

著，我在旁邊認真仔細地觀察著。我拿起筆躍躍欲試，也學著老

師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。

一開始我總是畫不好，原來畫得太胖了，像一個躺著的大冬

瓜。這時老師和藹地說：“你的字要減肥，你人長得那么痩，怎

么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點點頭，小心翼翼

地拿起毛筆，又畫了幾條細點的波挑，心想：這下應該可以了吧！

我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后，老師又和顏悅色地說：

“中間太粗，要細一點，寫到中間時，要把毛筆輕輕地提起來一

點哦！”我拿起毛筆按老師說的做，果然畫出的波挑就像一條柔

美的絲帶，好看多了。老師見了，露出了欣慰的笑容。我的心里

像吃了蜜一樣甜。

經過半天的毛筆字訓練，我知道了：做什么事情都不是容易

的，一定要用心，堅持不懈才能成功。相信經過努力，我一定能

寫出一手漂亮的毛筆字。

學寫毛筆字作文6

一個孩子的成長得學很多東西，我也一樣，其中最喜歡學的

是毛筆字。

剛剛開始學的時候，我頂住門死活不進去，大聲叫著：“我

不學，我就是不學！”媽媽生氣極了，說：“你一個藝術項目都

沒有，毛筆也算是一門藝術，所以你必須得學?！蔽疫€是不進去，

媽媽的聲音提高了八百倍，“進去！”為了不讓媽媽發火，我只

好乖乖地走了進去。

老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調墨，最后教我畫一

些橫線和豎線。在老師教我拿筆時，我的眼淚不由自主地落了下

來，可后來我的眼淚，漸漸覺得學寫毛筆字是一件非常好玩

的事。毛筆像一個舞蹈家，在紙上跳來跳去，不一會兒，就跳出

一個完美的字。

老師教我的時候說每個字都有各自的特色，你只要把每個字

的特點掌握了，字就能寫好。還要一筆把這個字寫好，橫兩頭是

粗的，中間是細的，豎要筆直等等，我耐心地聽老師說的話，并

記在了心里。過了幾個月以后，老師說：“你可以去比賽了?！?/p>

我高興得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報名。最后我的了一個第一

名。再后來，我還代表班級去比賽……

現在我還在學寫毛筆字，又參加了許多比賽，有時我在想：

為什么一開始我不要學毛筆字呢？我覺得自己之前太傻了。

學寫毛筆字作文7

大約六、七歲的時候，媽媽讓我學了一個暑假的毛筆字。于

是，我跟毛筆字結下了不解之緣。

去年差不多10月份的時候，我和其他的小伙伴一起學寫毛

筆字。他們五個已經跟著其他老師學了兩年，而我只學了一個暑

假。所以，我怕跟不上學字的速度。后來，我才知道，他們前兩

年學的書法是他們老師自己想出來的，跟現在老師教的不一樣。

教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們

買了書，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學起。還好我之前

學過，握筆什么的都不成問題?？擅烤氁淮蚊P字都會弄得渾身

都是墨。

現在，我們學到“于（繁體字是這樣寫的）”“其”“舟”

“異（它的繁體字是）”這四個字。徐老師一直說我寫得好，進

步快！

媽媽說，我用的毛筆，就像一只活潑可愛的小精靈，從墨里

沾了沾，然后在紙上面蹦來蹦去，就變成了一個個漂亮、美麗的

字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個短橫，接著又在紙上翻了

一個跟頭，成了一個撇點。最后，又助跑了一段距離，滑過去，

（有趣）成了一個長長的橫，這便成了“工”字。

老師現在教我們寫春聯。我一定好好練，爭取寫得好看些，

到春節時貼在我們家門上。

我一定練好毛筆字。

學寫毛筆字作文8

這天，我來到書法培訓班，讓老師教我寫毛筆字。一開始，

我還覺得很輕松，只要拿著毛筆隨便畫幾行字就可以了。可后來，

我才發現，寫毛筆字并不是一件簡單不費力氣的事。老師說握著

毛筆的手，手指要實，手心要虛，古代人還要在手掌里握一個雞

蛋呢。老師讓我懸腕寫，我握著毛筆的手一直發抖，筆畫總寫不

利索。而且墨水又黑乎乎的，好幾次弄臟了手和衣服。所以，沒

寫幾個字，我就不想寫了，還對媽媽和老師大吼大叫：“哼，我

不學毛筆字了，我以為學毛筆字很簡單，想不到那么臟那么累，

我不學了！我不學了！”說完，我就生氣地跑回家了。

過了幾天，我越來越覺得自己做得不對——其實學什么不辛

苦呢？想當初我剛學硬筆字，不也是很累嗎？我覺得應該向老師

去道歉。于是我對媽媽說：“媽媽，前幾天我做得不對，我應該

向書法老師道歉，要不我們一起去吧?！眿寢屄犃宋业脑?，會心

地一笑，說：“要真心喔！”

媽媽和我一起來到書法培訓班，我低著頭，紅著臉，對老師

說：“老師，上次是我不對，請您原諒我。我一定好好學習毛筆

字?！崩蠋熓嫘牡匦πΓf：“沒事，知錯就改還是好孩子，你

一定能學得很棒?！?/p>

從此以后，我就認真寫毛筆字，再也不怕弄臟衣服，不怕累

了。老師經常表揚我。我明白了，做任何事，都不能放棄，因為

失敗是成功之母。

學寫毛筆字作文9

由于媽媽給我報了個書法班，我發現我都不討厭書法了，而

且我寫字都比之前好看了一些，因此我更認真了。

我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，因為這節課我也

要寫作品了。我要寫的是樂在其中，這幾個字非常難寫，我懷著

忐忑的心情走進教室，只見陳老師拿著紙走來說：“賴文博啊，

今天你要寫作品哦?！标惱蠋熃o我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老

師說：“這是我們這個貝方教育最好寫的！還有這墨也是最好的

呦！”

我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫??！”

“我……我緊張”。緊張個屁，那墻上的硬筆字不是你寫的嗎？

快寫！好吧。

我拿起筆一切一滑，寫出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我

寫出了個白，我又寫出個短撇一提，又一撇一點寫出了幺，又是

同樣，我又寫出了幺，接著一橫再寫一個小，我就寫出了個樂，

然后就容易了。

一橫，一長撇，中間一個土，在字特別容易就寫出來了。

接著下一個字是其，其就有點難了，要兩長豎，長度不同，

還要在中間，不過難不到我！

果真我一會就寫出來了，而且很好看。

按著同樣的步子，我寫完了這個作品。

學寫毛筆字作文10

每個人都有各式各樣的愛好，當然我也不例外，我的愛好就

是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。

媽媽說學任何一樣藝術的歷程都是非常艱苦的，我所學的毛

筆字也是一樣。初學毛筆字是剛上一年級的時候，拿毛筆的正確

姿勢都學了很久，我才能正確掌握。接著是學寫字，剛開始的時

候字寫得很丑，連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說：“要

想學好寫字，得要堅持練習，不是一下兩下就能寫好看的?！苯?/p>

著媽媽給我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說王羲之曾經在池

塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時間一久，整

個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不

好看，著實是因為下的功夫不夠呀！于是，我堅持每天練習寫字。

隨著年級的升高，學習任務的增加，每天寫完作業還要練習

寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書法作

品，我決定要堅持下去，因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程，

只有努力了，才能成功。歷經三年的學習，我終于在今年拿到了

軟筆書法的五級證書，我收獲了成功，當然這也是我堅持的動力，

我會繼續往更高的級別攀登。

愛好是前進的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！

學寫毛筆字作文11

為了讓我的字寫的更好，媽媽幫我報了暑期的書法班。昨天

四點半時，我去證大二期學書法，這次是我第一次學，但不是第

一次寫，以前，我總是在爸爸的紙上揮筆。以前看到別人寫總

覺得毛筆字很容易，今天經過老師的介紹我才感覺到寫書法可講

究了！一開始還要先擺好坐姿：腳要分開，胸要挺直，頭要擺正,

手要懸空......光是這些坐姿就一大堆。終于要開始寫了！我先

學“一”，原來寫硬筆字最簡單的“一”在書法里卻又五個步驟：

下、上、橫、上、回。我在練的時候總是寫得疙疙瘩瘩，總感覺

像在畫畫，總想去補一下。學完“一”，就學“二”，學完“二”，

就學“三”，“一路上”修修改改，預想很簡單，其實非常難。

經過近一個半小時的反復練習，感覺比一開始寫的順利了，基本

能夠一蹴而就，再不需要來回反復涂改了。老師還布置了一些回

家作業：在家用毛筆寫兩大張“三”。

今天早上，爺爺、奶奶和我到“家樂?！辟I毛筆和墨汁。

買完“工具”我就回家完成作業，沒想到在家寫“三”是這么輕

松，也許這是在課上練的成果吧！爸爸媽媽還表揚我寫得不錯呢，

我心里美滋滋的。

通過學書法，我認識到古人說得好，“見者易，學者難。莫

將容易得，便作等閑看?！币馑际牵嚎粗菀祝瑢W起來就很難了。

學寫毛筆字作文12

今天，爸爸拿出一個黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥?？?/p>

著這個神秘的袋子，我說：“是不是樂高玩具？”爸爸擺了擺手

說：“錯啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？”我說：“當

然知道呀！是筆、墨、紙、硯。”“回答正確！”爸爸一邊說一

邊拿出文房四寶?！敖裉煳医棠銓懨P字?！卑职终f。

他握著我的手教我執筆，說道：“我們今天先練一個橫和一

個豎?！笔紫葋韺憴M，寫橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向

右行筆，保持線條穩定，最后提，向右上方稍行筆，向右下方按

筆，回鋒收筆。這樣寫了幾個橫，然后爸爸松開了我的手，說：

“你現在按照剛才的方法，自己練習寫一下吧。”因為沒有爸爸

的大手握著了，我的手開始有點抖了起來，寫了幾個橫，都不太

好。但我沒有灰心，又繼續寫繼續練，慢慢地手也沒那么抖了，

后來寫的幾個橫，爸爸在一旁看了之后說：“這幾個還不錯，那

接下來我們學寫豎。”寫豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，

轉向下，中鋒行筆。最后提出筆鋒。爸爸教會我之后，同樣的讓

我自己練習。我按照他說的方法，不停地練，寫了一個又一個，

寫滿了好幾張練習紙。后來終于寫出了好看的豎。

下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。

學寫毛筆字作文13

吃完午飯，我們排好隊，又是興奮又是激動，跟著朱老師直

奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么有趣的事?。?/p>

我剛踏進教室門，一股股墨香飄過我的鼻孔，只見每張桌子

上都放著兩支毛筆和一個硯臺。

朱老師先教了我們執筆姿勢，然后講了書寫要領，最后給我

們范寫了一個“馬”字。一個馬字就有怎么多的要領，寫起來該

有多難呀！

我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地

把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微

顫抖著。我對自己說：“萬事開頭難，第一個字寫不好沒關系的?！?/p>

我定了定神，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不

好控制，它就像一個調皮的孩子，一點也不聽話。用力重吧，豎

就像一根粗樹干，輕一點吧，又像一根細細的繡花針，真是重不

得來輕不得，好不容易寫好了一個“馬”字，我皺了皺眉頭，不

會吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來，未免相

差的太遠了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好啊！不過有

了第一回得經驗，我想第二個字肯定比第一個字好些。我重新提

起筆寫起來。

大約過了半個小時的時間，我們都寫完毛筆字，教師里開始

熱鬧起來，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個矮冬瓜，有

的`字像個大胖子，有的字像個長竹竿……真是形態各異。

這次寫毛筆字，讓我明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲

鼻香？”的道理。

學寫毛筆字作文14

一件件趣事，點綴著我們緊張的訓練生活，讓我們樂在其中。

這學期，我們班開設寫毛筆字的課，每個同學都盼望著這節

課的到來。禮拜五的最后一節課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆

字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無

名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些

寫子要決的時候，我們聽著可興奮了，等老師講完，我們迫不及

待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會握筆后，老師

就教我們寫筆畫，先從方點開始，在看了老師的演示后我們就開

始動筆了。說實話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的，擔心手

一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來什么，果然一落筆，手就

抖起來，點得實在不象樣。老師發現我們都沒寫，就鼓勵我們慢

慢寫，心不要慌，沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師

的話，我對自己說不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點開始象樣

起來，老師看到我寫的點字也表揚我寫的好呢。這下我更加有信

心了。于是開始練挑點。

下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡，但為了

準備下節課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個同學說：“下禮

拜五的寫字課快快來吧?！卑?。這也是我想說的啊，看來我是喜

歡上寫毛筆字了。

學寫毛筆字作文15

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥

爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有

力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：

這就教你寫毛筆字。

我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺說：要寫毛筆字，就要先學

怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最后再學寫毛筆字。其實拿毛筆也

是有很多講究的哦。姥爺說：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指

拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之后，

我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我

的拿筆的方法更加正規了。然后我又開始學習寫基本筆畫：有橫、

撇、提、鉤、點、豎……我便開使練習起來，我老是寫不好，姥

爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點

了點頭。我也非常的高興！我又開始學習寫毛筆字了，當我寫完

了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習。

我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，

這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我

心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學習寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，

只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。