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南陽師范學(xué)院
繼續(xù)教育學(xué)院2019級小學(xué)教育(高起專)專業(yè)
《小學(xué)心理學(xué)》課程試卷(A)
一、填空題(每空1分,共10分)
1、實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為。
2、高級神經(jīng)活動的基本過程是過程和過程。
3、在刺激停止作用后,感覺印象仍暫留一段時間的現(xiàn)象
叫。
4、記憶過程的中心環(huán)節(jié)是。
5、注意的兩個基本特征是和。
6、有目的、有計劃地主動知覺事物的能力叫。
7、心理學(xué)研究表明:動機強度與工作效率之間的關(guān)系不是簡單的
線性關(guān)系,而是關(guān)系。
8、根據(jù)需要的來源不同可將需要分為需要和社會性需要。
二、判斷題(請將判斷結(jié)果“√”或“×”
填在對應(yīng)題前括號內(nèi)。每小題1分,共15
分)
()9、人的大腦兩半球在結(jié)構(gòu)和功能上都有明顯的差異。
()10、兒童擺弄手指算加減法,是一種直觀動作思維方式。
()11、注意是一切心理過程的共同特征,它是一種獨立的心理過程。
()12、人腦中的表象具有形象性,但缺乏概括性。
()13、感覺具有適應(yīng)現(xiàn)象,痛覺也有適應(yīng)現(xiàn)象。
()14、人的情緒具有動機功能。
()15、根據(jù)智力測驗的結(jié)果,智商在90—109之間表示智力超常。
()16、“江山易改,秉性難移”,表明人的氣質(zhì)一旦形成就很難改變。
()17、夢是有意想象的一種典型表現(xiàn)形式。
()18、各種氣質(zhì)類型中,多血質(zhì)最好,抑郁質(zhì)最差。
()19、意志行動既是自由的,又是不自由的。
()20、想象超越客觀現(xiàn)實,可以不受客觀規(guī)律的制約。
()21、錯覺就是一種錯誤的感覺。
()22、在應(yīng)激狀態(tài)下人們都能急中生智,創(chuàng)造奇跡。
()23、遺忘就是所識記的信息完全喪失。
三、單項選擇題(請將正確答案填在對應(yīng)題號下的方格內(nèi)。
每小題1分,共15分)
題號242526272829363738
答案
24、“談虎色變”屬于()。
A.本能反應(yīng)B.第二信號系統(tǒng)的活動
C.興奮D.第一信號系統(tǒng)的活動
25、差別感覺閾限越小,則感受性越大,其感覺能力也()。
A.越強B.越弱C.一樣D.呈正比
26、“獵人進山只見野獸,樵夫進山只見柴草”,反映了知覺的()。
A.選擇性B.整體性
C.理解性D.恒常性
題號一二三四五六總分
分?jǐn)?shù)
得分
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27、學(xué)生對第一天上大學(xué)時愉快心情的記憶是()。
A.詞語邏輯記憶B.運動記憶
C.情緒記憶D.形象記憶
28、兒童生病后,既不想吃藥又不想打針,這屬于動機沖突中的
()。
A.雙趨沖突B.雙避沖突
C.趨避沖突D.多重趨避沖突
29、一個人善于把已經(jīng)開始的事業(yè)進行到底,不達(dá)目的誓不罷休
的意志品質(zhì)是()。
A.自制力B.果斷性
C.自覺性D.堅韌性
30、一種比較微弱、持久且具有渲染性的情緒狀態(tài)是()。
A.激情B.心境
C.應(yīng)激D.挫折
31、世界上第一個智力測驗量表是()量表。
A.比奈—西蒙B.斯坦福—比奈
C.韋可斯勒D.推孟—比奈
32、《水滸傳》中脾氣暴躁、魯莽忠烈的黑旋風(fēng)李逵的氣質(zhì)類型
是()。
A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)
33、童話故事中牛魔王、美人魚的形象是通過想象的()過
程形成的。
A.粘合B.夸張
C.典型化D.擬人化
34、依照識記材料本身所具有的內(nèi)在聯(lián)系,通過理解而進行的識
記叫做()。
A.機械識記B.意義識記
C.邏輯識記D.以上幾個都是
35、有的人善于記憶,有些人善于思考,有些人想象力豐富,這反映了人們()
能力的差異。
A.一般B.特殊C.操作D.社交
36、()是心理活動順利進行的重要條件,它對心理活動具有選擇功能、
維持功能和調(diào)節(jié)功能。
A.注意B.記憶C.表象D.想象
37、記憶過程包括以下幾個基本環(huán)節(jié):()。
A.再認(rèn)和回憶B.保持和遺忘
C.識記、保持和遺忘D.識記、保持、再認(rèn)和回憶
38、“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這反映了()對人的心理
活動的影響。
A.需要B.興趣C.動機D.性格
四、名詞解釋(每小題3分,共15分)
39、心理學(xué)
40、知覺
41、情緒
42、意志
43、動機
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五、簡答題(每小題6分,共24分)
44、簡述無意注意產(chǎn)生的原因。
45、遺忘的基本規(guī)律是什么?如何防止遺忘?
46、簡述馬斯洛的需要層次理論。
47、什么是能力?個體能力的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?
六、論述題(48題11分,49題10,共21分)
48、聯(lián)系實際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的創(chuàng)造性思維能力。
49、請結(jié)合自身實際談?wù)動绊懶愿裥纬珊桶l(fā)展的因素。
得分
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本文發(fā)布于:2023-03-14 10:41:15,感謝您對本站的認(rèn)可!
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