招生工作

招生工作總結范文10篇

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這是一

段珍貴的工作時光，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總

結吧。下面是小編給大家帶來的關于招生工作總結，歡迎大家前來參

閱!

招生工作總結1

為了加強對初中學生的職業技術教育，提高初中學生實用技術水

平，圓滿完成年中職招生工作任務，今年，我們做了一些工作，現匯

報如下：

一、安排專門時間，開展職業技術教育

按照課程計劃設置，初中學校從地方課程中安排一節實用技術課，

從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課，加強對學生的職業技術

教育，培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。

二、采取措施，確保完成年中職招生任務

1、加強領導

中心初中成立了中職招生領導小組，各校成立了中職招生工作專

班，中心初中校長和學校校長分別任組長。

2、明確職責

中心初中校長為全鄉第一責任人，分管副校長為第二責任人;學校

校長為學校第一責任人，分管副校長為第二責任人。

由分管副校長負責組織中職招生相關工作。

中心初中與兩所學校校長分別簽訂了20年中職招生工作責任狀，

各校與畢業班班主任也簽訂了責任書。

3、分解任務

根據市局下達的年中職招生計劃數32人，根據兩所初中畢業生人

數，按比例將任務數分解到兩所學校，韓集中學為25人，蝦集中學為

7人。

4、加強宣傳

⑴各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業生宣講國家資

助政策和中職學校優勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行

理想與前途教育，鼓勵學生報考中職。

⑵將漢川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處，并發放到每

個初中畢業生手上，做到人人皆知。

同時在中考前，將《職業教育手冊》發放到九年級學生手中，人

手一冊，并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。

市中職學校領導和教師也深入班級，引導學生畢業后合理分流。

5、獎罰分明

把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容，與

校長工作，班主任工作結合起來。

完成任務和超額完成任務的學校，中心初中再按每生100元進行

加獎，對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴肅

查處招生中不正當行為。

三、完成任務情況與存在的問題

1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。

一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中

職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的

中職學校學習，舍近求遠。

2、極少數教師私自暗地招生。

極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制，做自

己學生的工作，將學生輸送給相應的招生單位。

3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學生思想

工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。

招生工作總結2

在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成。

第一步：市場推廣

開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負責開發

區澳德樂的招生工作。

還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個本、筆就去了，在

路上我們互相打氣、鼓勵。快到澳德樂時，我們迎來了第一位家長，

當我們還沒說幾句話時，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離

開，拒絕了我們，當時我們很受打擊，我們在想為什么她會拒絕我們?

是不是我們說錯了什么?還是目標性太強?

于是我們總結經驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調查的心

態來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少

抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術，調整心態，

面帶微笑，迎接下一位的家長。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長，對教育很關注、重視的

家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很

大的信心。

還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措。但這所有的一切

都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經驗。

這是我在幼兒園都體會不到的。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。

第二步：小區預約

在小區里預約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和

趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門的招生工作。

在小區里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面，

會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴格要

求自己。

小區推廣預約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細

細的溝通、交流，例如說教學、特色，開始我會很茫然，因為對幼兒

園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信

和家長溝通。

在這個環節中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少，并不在意，

只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩

子在幼兒園時不想給他太大的壓力。

那一時刻，我找到了另一個目標，以及對“一個好老師比一個好

幼兒園更重要”的渴望、理解。

第三步：發放門票

這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門

發放門票。

在發門票的時候我們是針對已經預約的“準客戶”，但是我們還

是沒有放棄現場預約的新家長，在這個環節中，我們都能夠自如的應

對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信，和

前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長來領取門票時的那種積極，其實心里很高興，因為其中

就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。

其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，

零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的

就是“建魚塘—撈魚苗—供養—大魚“的那種宣傳策略和傳統幼兒園

的招生區別。

明白了在學習中感悟，在感悟中學習，每一次的經歷都是學習的

教材。

招生工作總結3

年秋季招生工作開始以來，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以

開放教育為主體，其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的

正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，圓滿完成了今

年招生任務。現就我校年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績、

存在的問題以及今后的努力方向總結

一、基本情況

年秋我校新招開放教育新生，在校領導的帶領下和各位老師的細

心、耐心的講解下，迎來了一個好的開始。

二、工作措施

1、領導重視，思想統一生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就

成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校始終把招生工作

擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。盧校

長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施

和落實;爭取招生政策，協調支持力度，檢查招生進展情況。

2、科學調研，預測生源動態通過多種渠道開展調研，認真做好生

源預測，為完成招生計劃提供保證。

(1)注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定

聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，

凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，

及時傳遞招生信息;

(2)對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、

親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總;

(3)有針對性地深入到相關企事業單位，了解該部門的從業人員的

學歷情況，為招生專業的設置提供可靠依據;

(4)聯系往屆電大畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。省直電

大學習中心開辦多年來，培養了各類本專科學生幾千余名，他們大多

工作在一線，在全國各個地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會

的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說

勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體;

我們省直電大學習中心會一如既往的努力工作，跟蹤每位學員的

學員情況，力爭做到最好、最優!希望我校的每位學子在未來的職業道

路上走得更暢通無阻!

招生工作總結4

單招保衛組在學院單獨招生領導小組統一組織下，經保衛組全體

成員共同努力，完成了保衛小組既定的各項任務，確保了學院本年度

單獨招生工作的順利進行，并取得圓滿成功，現將工作總結如下。

一、制定預案，做好考前準備工作

根據單獨招生領導小組要求，保衛小組制定了可行的安全預案，

并在考試前對筆試及面試考場進行嚴格的安全檢查，在考試前一天對2

號教學樓及3號教學樓實行全樓封閉，同時向當地公安部門報告尋求

援助。

二、全程保證試卷安全

20__年5月7日10：00時命題組在進駐命題點時，保衛組就有

兩名工作人員同時進駐命題點，并按要求封存了命題組三人的移動電

話，房間的三部電話，并對命題點的周邊環境進行警戒，保證無關人

員不得進入警戒區。

7日晚21時30分命題組在保衛、紀檢組的陪同下，到學院印刷

廠印卷，保衛組對印卷、封卷全程進行保衛，8日凌晨將試卷安全運回

保衛組駐地。

8日上午8：30分將試卷交考務組，并全程保衛試卷安全到達考

點。

三、嚴格檢查、確保考試順利進行

在考試前，保衛小組對2號教學樓進行了警戒，閑雜人員一律不

得靠近，禁止機動車輛在就近區域行駛，學生家長一律不得進入考試

區域。在學院西大門設有引導指示牌，并有學生指引考生進入考場。

在考場外圍只設一個入口，對學生的身份進行檢查，在進入考場大門

設第二道檢查崗，核實學生身份，并對學生進行了開包檢查。

面試時對學生身份進行再次核實，并按面試組要求，組織學生分

批、按點進入備考區。筆試、面試期間，保衛組醫療保障人員全程陪

同，以確保考生在出現意外時能得到及時的救助。同時保衛組還擔負

著閱卷、成績錄入等安全保衛工作，在保衛組7人的共同努力，在其

他各組的配合下，本次考試期間沒有發生影響考試的不穩定因素，完

成了保衛、安檢、醫療保障、試卷保障等各項任務。

存在的問題：

1、面試命題期間沒有安全保衛及紀檢監督;

2、考生在沒有身份證的情況下可以領到準考證，給安檢工作帶來

不必要的麻煩;

3、安全預案應提前告之考生，杜絕考生帶包進入考場;

4、安保組人數太少。

招生工作總結5

為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實

“9+3”計劃，增強中等職業學校辦學活力與發展后勁，擴大縣中職

招生規模，為學生提供更廣闊的發展空間，依據我縣教育局中職招生

工作方案，扎實搞好我校20__年中職招生工作，現就我校目前招生工

作做如下匯報：

一、主要工作措施

(一)、成立中職招生工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室在招生就業辦公室，何念軍任辦公室主

任，具體負責招生工作。

(二)、工作目標

根據“9+3”工作目標要求，本年實際在校生中，除考入普通高

中學校的學生外，其余學生必須進入中職學校就讀。其中，完成我縣

中職學校招生2000人。

(三)、工作措施

第一階段：20年4月15日前。明確工作任務，召開中職教育招

生工作會議。

組織召開縣縣20年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生

工作。分解20年中職招生任務，簽訂責任書。

第二階段：20年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入

各鄉鎮進行宣傳。

工作重點：

1、縣職校招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大我

縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業教育在全面建設小康社會進程中的

重要作用，宣傳職業教育的重要意義，宣傳我縣職業學校的辦學特色，

宣傳國家對中職學校的優惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務。

2、建立我校中職招生工作網。各鄉鎮要配合縣職校搞好招生宣傳

工作，為縣職校提供便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標語

等分發或是張貼到各中學。

3、中考結束后，各學校核定普通高中錄取情況，統計高中階段錄

取情況，與縣職校共同做好最后沖刺，動員未錄取普通高中的學生全

部就讀中職學校，必須完成今年中職招生任務。實行每周一報制度，

將各鄉(鎮)中職報名進度交縣招生考試中心。

4、嚴肅招生紀律，規范招生行為。嚴格按照教育局關于中職招生

的文件精神，對學生進行宣傳，杜絕一切違規的招生行為。實行責任

追究制和一票否決制。

5、分解任務，加強考核。由領導小組把中職招生任務分解到每個

教師，同時制定考核細則，把中職招生工作與教師的業務考核掛鉤，

調動全體教師的積極性。

第三階段：9月30日前，統計中職招生任務完成情況。全面做好

新生入學工作。分階段召開中職招生結賬會，談經驗、查原因、上措

施、保任務。

二、取得成效

目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，

全縣各初級中學報名工作已經全面結束，中職單報700多人，中職兼

報率100%。

在今年的中職招生工作中，各鄉(鎮)中學主動自我加壓，因策情施，

全面發力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了

一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩步推進。針對

有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免集體參觀出現波

動或負面影響;主動與職業中學聯系，請往屆就讀中職校友來母校現身

說法，更好更實際地解答學生的疑慮，營造濃厚的氛圍，形成輻射效

應，實現以生招生。近段時間來，各初中生源學校組織到市職中參觀

的隊伍絡繹不絕，生源學校與職中保持了良好的互動合作關系，使就

讀我校越來越成為廣大初中畢業生的理想之選。

三、存在的困難和問題

1、我校實訓設備不齊，教學資源匱乏。

2、中職招生工作進度仍然不平衡，當前正是組織生源的黃金期，

目前，有好幾所學校的中職單報人數相當少。

3、生源市場無秩序。有好多外省學校有償招生“償”得太高。

4、特色專業不明顯。由于師資力量不足，辦學條件不完善或說根

本不具備，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。

5、聲譽的下滑。生源是學校生存的條件，而聲譽是發展的基礎。

而好的聲譽形成并非一蹴而就。“重身份、輕技術”的傳統教育觀念

一直影響職業教育的社會地位。中職學校招生教師都會在招生中體會

到現在的家長和學生對中職教育的輕視。

四、下一步工作打算

1、加強學校硬件、軟件建設，重點是實訓設施建設和特色專業建

設。

2、抓住招生黃金期，充分做好各中學、學生、學生家長工作。

3、強化招生機制，明確招生責任。全校師生全體動員，力爭圓滿

完成今年招生任務。

招生工作總結6

根據縣教育局指導精神，我校今年高中招生工作堅持從學校可持

續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實

到位。高標準嚴要求地完成了20年招生工作。現簡要總結如下：

一、基本情況

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對2年的招生形勢，提前準備

招生宣傳工作。學校在2年底就召開了專題行政會議;2年3月，校行

政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領導帶領，分赴各初

級中學進行宣傳;2年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領工作人員

到各初級中學開展招生宣傳。

2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收6名

高一新生(其中正式生51名，擇校生9名)，招辦錄取正式新生545人，

我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學。開

學實際報到的學生只有47名新生，有138人未報到。為完成上級下達

的招生指標，學校與招辦聯系，招辦補錄了55名新生，學校招收了

139人(含擇校生)。在開學初共招收61名高一新生。

由于部分發放通知書的學生在開學兩周后才陸續來就讀或提出保

留學籍申請，截止目前，高一新生實際已達629人(其中擇校生為9人)，

另有留級生7人。超額完成了上級下達的6人招生計劃。

二、存在問題

1、招收人數達到629人，比指標多招收了29人。

2、招生過程中，由于新生陸續前來報到，故新生數據未能及時統

計上報招辦。

3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。補錄

學生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。

三、整改措施及今后打算

1、進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。

明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進

行。

2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。

3、加強和上級領導部門的聯系，掌握招生中的最新動態。

4、隨時和招辦聯系，核實錄取新生的數據，在規定時間內完成了

新生學籍的注冊和上報。

5、加強與縣內各初級中學的聯系，積極做好招生宣傳動員工作。

進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特

別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到

注冊。

6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規范操作，精心組織，

認真實施。

招生工作總結7

近幾年來，我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度

出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、

全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要

求順利地完成招生工作。

一、20__年招生工作

(一)基本情況

20__年參加我校面試學生2800人，招生810人，實際招生1079

人，是搬到新校后招生人數最多一年。

(二)20年招生工作的主要做法

20__年招生工作在上級領導的高度重視下，統一組織，科學調度，

各處室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索

新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做

法如下：

1、提早動手，周密布署

今年秋季招生，20__年2月份就開始著手制定招生計劃了;因為提

前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升

學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數

一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各初中

校長座談，在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家

參觀學校實訓室，提高了校長們的認識;4月份我們動員部分教師組成

七支宣傳隊到全市初中校進行招生發動宣傳，發了廣告20000多份;5

月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服

費，8月中旬報名注冊。

2、領導帶頭，包片包校;教職工積極參與，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個成功的經驗，就是每次招生都是領

導帶頭，包片包校;全體教職工發楊主人翁的精神，積極參與其中，抽

調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須

參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也

能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好

友、同學等關系進行廣泛地聯系，他們在教學任務繁重情況下克服困

難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的

招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有：

(1)電視媒體宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生

廣告的形式進行宣傳。

(2)報紙媒體宣傳：先后在海南日報、海口晚報、《省中招指南》

《市中招指南》進行了廣泛宣傳。

(3)印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發放

到學校進行職教招生宣傳

(4)裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三

輛宣傳車，連續下校宣傳15天，把全市所有學校都跑了一遍，讓每位

學生都知道職教業教育的好政策。

(5)制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生

工作中，我們適應市場發展，及時調整專業并制作精美宣傳資料。

4、經常向上級匯報工作，摸清職教發展動態，第一時間了解國家

關于職業教育新政策，并應用于招生宣傳中。

年厲春校長調入我校擔任校長后，他組織教師多次考察外地辦學

經驗，經常向盛市領導匯報工作，搜集職教發展的新經驗和好政策。

在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部

分學生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。

5、以就業促招生，將優秀畢業生事跡做為招生宣傳的亮點

就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約

也相互促進。在招生中，我們唱響就業這根主旋律，以就業促招生。

在今年招生中，我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法，

從他們初中畢業時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術后被學校

安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣

傳效果。

二、就業工作

畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重

的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效

地做好畢業生工作，關系到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子

高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓：

主要做了如下工作：

1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業

生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分

管領導抓具體，一級級抓。

2、學校設置校辦公室和招生就業服務機構(校就業辦)，共同為畢

業生提供服務。

3、加強畢業生的就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。

教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業后擇業，降低心理預

期，先在自己現在實習的企業就業，或找一份自己臨近自己專業的工

作，積累經驗并提升自己的社會閱歷，再尋求發展。調整好畢業生的

擇業定位，積極開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期

望與社會需求之間的距離。

4、積極開展就業服務工作

學校從畢業生就業指導工作入手，將社會需求和就業形勢與畢業

生擇業觀念結合起來，引導畢業生認清當前就形勢，樹立就業信心，

面對現實，擺正位置，正確定位就業目標。本著背靠行業，依托系統，

面向社會，先就業，后擇業的就業原則，統一認識，加強領導，組織

有序，確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點：

(1)學校引進招聘企業到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業

生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業，樂與奉獻的就業觀。

(2)繼續采取三年級頂崗實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根

據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生

去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留

在用人單位就業。今年我校畢業生人數少出現了用人單位供不應求的

可喜局面。

(3)收集用人需求信息和托寬就業渠道和市常學校建立了“需求信

息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到

快速、公開、公平、公正的招聘信息發布。學校組織有關人員到用人

單位介紹畢業生情況，幫助畢業生與用人單位直接見面，實行雙向選

擇，簽訂協議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業生中就

業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

(4)充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用，實行全

體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中，校長、書記還是普通

教職工，都在利用自己的各種社會關系聯系用人單位，通過多種渠道

廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業處統一安排;班主任和一

些專業教師關心了解畢業學生就業情況，耐心做好學生思想工作;初步

形成全體教職工關心學生就業，參與學生就業指導的良好局面。

(5)由學校引進企業和組織畢業生進行面試，學生與用人單位進行

雙向選擇，解決學生的就業問題。

5、20年，我校專業畢業生445人，其中專業班429人就業率96。

7%，成績喜人。

三、存在的問題

1、有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由

于不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。

2、部分學生不愿滿足于隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁

換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引

導畢業生通過行業就業，樹立“先就業，后擇業”的就業觀，提高畢

業生的就業率。

招生工作總結8

在縣教育局的親切關懷下，在學校領導大力支持下，我們招生辦

為完成上級下達的招生任務，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招

生職責，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴明獎懲制度，用心協調各

種關系。以省長郭庚茂關于職業教育講話作指導，以市兩會為契機，

緊緊圍繞《一法一辦法》，想方設法，千方百計全力抓好招生工作。

今年我縣初中畢業生共3100人，縣高中、二高擴大招生，加上縣外學

校的跨境招生，導致無序競爭，招生工作十分困難。全年共招生371

人，其中職業中專招生260人，成人幼師人。為完成這些招生任務，

我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來主要有以下幾個方面。

一、全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。

應對各個學校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴峻形勢，在苗主

任的帶領下，全體一班人審時度勢，認真調定以宣傳為招生的突破口

采取以下幾點措施：

1、精心選取宣傳材料，編印招生簡章，印發《致學生家長的一封

信》，根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點，編制了一萬本圖文

并茂的寧陵職業中專宣傳冊，讓學生、家長及社會其他人士全面了解

我校的辦學特色、成果、專業設置以及國家的職業教育方針政策等。

2、錄制職業教育節目專題片在縣電視臺播出，注重介紹我校的軟

硬件設施，大力宣傳國家關于大力發展職業教育的方針政策，以的言

論和事例向社會和在校學生宣傳職業教育，使社會對職業教育有一個

更高的了解，提高了人們對寧陵職業中專的認識。

3、招辦協同各初級中學對學生及家長進行了思想動員，開好“三

會”(教師會、學生會、學生家長會)，透過形勢宣講、廣告宣傳、走訪

學生家庭等形式，宣傳職業教育，引導初三學生到我校學習。

4、開展學生才藝展示參加大型公益活動為進一步提高我校的知名

度，我們招辦還協調參與了學生的才藝展示工作，用心的動員引導各

鄉鎮中學學生到我校參觀。針對我縣梨花節、酥梨采摘節兩個節日，

招生辦還協調我校學生參與了梨花節開幕式太極拳表演和酥梨采摘節

志愿者活動，收到了良好的社會效果。

二、組建一只專業招生隊伍，做好招生的各階段工作。

招辦從歷年招生任務完成的較好且工作認真有必須的招生經驗的

教師中選拔2人擔任專職招生工作，擔負招生的主要任務。校領導實

行包片職責制，目標層層分解，把各校招生任務分解到每個招生教師

的身上，在學校的統一安排下，開展各階段的招生工作，這樣使得整

個招生工作做到定人定點定任務。制訂了招生進度表，招生教師天天

報，片區領導周周報;一周一合計，一周一總結。發現問題，及時糾正。

三、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳

進入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，

發揚連續作戰的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。

個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家

的這一有利時機，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政

策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了

解，以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中，遇見集

會，還不失時機地宣傳，散發彩頁，回答學生及家長所提出的有關職

業教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求到達良好的社會效果。

中招考試過后，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認

真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

四、轉變工作作風，發揮窗口作用。

招生辦是我校的窗口，如何發揮窗口的作用，更好的展示我校的

形象，擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉變工作作風，

治懶，治散，節假日一律不準休息請假;整頓工作紀律，接人待物，實

行禮貌用語，禮貌用語，給來訪的學生及學生家長營造一個溫馨的氛

圍。來招辦咨詢的，我們都熱情接待，仔細詢問學生及家長的意向，

揣摩學生及家長的意圖，認真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其

煩。使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面，我們盡量和氣、耐心，

以真誠的心態來感動對方，引導他們到校參觀或入學。

五、招生工作存在的主要問題。

我校專業基礎相對薄弱，專業師資緊缺，專業設置較少，發展方

面還存在著許多困難和問題，還不能滿足我縣經濟發展和眾多學生學

習的需要，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務。

1、對大力發展職業技術教育的認識不高。受傳統觀念影響，社會

上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現象仍較為普遍，讀普高，考

名校仍是許多家長和學生的執著追求，而念職專，學技術則成了“行

為習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選取，

甚至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給

學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。

2、辦學實力不足，缺乏招生吸引力。我校基礎設施薄弱，學生實

習實訓場地不足、實習工位不夠、實訓設備短缺的問題十分突出，影

響學生技能培養和職業教育質量，進而影響到學校招生吸引力。

3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業教育機構和縣外職業學校非

法招生中介花超多的成本進行不正當“招生”，必須程度上干擾了正

常的招生秩序，某種程度上損害了職業教育的聲譽，給我校今后的招

生工作造成了必須的負面效應。夏邑，民權的學校以高額的回報，打

亂了正常的招生秩序，據了解，目前我縣仍有50人以上的學生流失到

外縣其他學校。

六、幾點推薦。

1、推薦組織一支學生招生隊伍。挑選素質高，紀律好的學生，進

行招生培訓，以他們的所見、所學、所聞告訴廣大在校生，取得同齡

人的共鳴。

2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局協調好，對于外來的不法

招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務和招生指標的學校

和個人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅決給予打擊。

3、規范招生政策，構成文字材料。近年來，由于招生生源問題，

出現過不少矛盾，期望學校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策，

使招生工作規范有序的進行。

招生工作總結9

根據縣局()號文件精神，我校今年高中招生工作堅持從學校可持續

發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到

位，高標準嚴要求地完成了此項工作，現簡要總結如下：

一、考點基本情況：

今年報考我校的考生人數名。語文、數學、物理三科實參考人數

名，缺考名，英語、政治、化學三科實參考人數名，缺考名。考點共

設三十個考場，每個考場編排名(第三十考場為名)。參加本次考試工作

的考務人員共名。。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的

具體工作，任校長培訓了監考教師。為進一步明確招生考試期間考點

的統一安排和有關要求，便與各校更好地密切配合考點工作，增強考

務管理透明度，當日下午，學校組織召開領隊會議，就有關工作作了

強調。

二、強化管理，規范操作，精心組織，認真實施

⒈嚴把考場編排關。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務辦

指派名于考前一天晚上在某招待所進行秘密編排，將各校考生全

部插花打亂，避免考生舞弊行為行發生。

⒉嚴把主、監考關。首先，慎重選調主、監考教師，將平時工作

責任性強，思想覺悟較高的教師抽調出來;其次，實行回避制度，為使

此次招生考試能夠客觀準確地反映本屆初三級教育教學工作業績和學

生的真實學業水平，給考生真正提供一個公平竟爭的環境，抽調監考

教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進行了回避。

⒊嚴把考生入場關。監考人員在考場逐一核對考生各種證件上的

照片與本其本人是否一致，同時重點查驗準考證上的鋼印印跡，嚴禁

參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現象的發生。

⒋嚴把試卷保密關。做好試卷_，是公平竟爭的前提條件，為此，

學校指定專人負責試卷保密和分發工作，實行保密室晝夜值制度。每

科考罷之后，監考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿

紙(草稿紙統一編號并與考生準考證考號一致)和試卷，在考點辦公室經

考場巡視人員驗收后裝訂，真正達到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無

倒裝，無密封不嚴，草稿紙無缺損的要求。

三、深入宣傳，強化措施，端正考風，嚴明考紀

⒈考務辦政宣組充分利用廣播、板報、標語、橫幅等形式進行考

風考紀宣傳，舉辦板報面，制做橫幅條。并通過召開考生會、利用校

園廣播對考生進行考風考紀教育，宣講有關制度，教育考生嚴格考場

紀律，堅決禁止違紀舞弊行為。

⒉加大監督力度，杜絕不正之風。

招生工作總結10

今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視

和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的

密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，

在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現

了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招

生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。

一、基本情況

(一)報名人數

今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有

19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887

人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349

人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。

(二)考試情況

今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出

了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監

督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任

何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，

違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人

數最少的一年。

(三)評卷情況

今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師

參加評卷，評閱試卷34。7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質

量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評

卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督

檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量

和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發現一

例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質量最高

一年。

(四)錄取人數

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃

37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。

二、主要工作情況

(一)嚴格審查考生報名資格，繼續綜合治理“高考移民”

今年我省高考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰

負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，

不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報

名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，

對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役子女和小學或

初中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。

我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得

到了有效的控制。

(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著

按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄取模

式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：

1、按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率

明顯提高，特別是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志

愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率

提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。

2、正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來的學校招生計

劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大

減少，各批次正常退檔的考生共有人次，僅占招生計劃總數的4。3%，

比去年減少了7389人次。

3、生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續

實行考生補充填報志愿的辦法，各錄取學校的生源較往年充足，不少

學校還因此追加了招生計劃，因無生源而減少招生計劃的學校大大減

少。

4、各學校的生源結構相對合理。各批次熱門學校的生源普遍好于

往年，優質學校的生源質量相對提高，學校錄取的考生成績最高與最

低分數的差距普遍縮小，有利于高等學校的教學管理。

5、考生填報志愿的難度減小，風險降低。今年隨著平行志愿投檔

錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長感到困難，以往考生填

報志愿時的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優等生選擇

優質學校，好學校錄取好學生的情況比較普遍，高分考生落選人數明

顯減少，呈現了錄取學校滿意、考生、社會滿意的良好局面。

(三)優化服務質量，提升服務水平，深化“陽光招生”

今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實施高校招生陽光工

程，進一步以考生為本，優化服務質量，提升服務水平。

1、加大公示力度，主動接受社會的監督。在報名結束后，我們通

過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名

單，在我們考試局網站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀

生申請不限報考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動接

受社會各方面的監督。

2、全面公布錄取過程信息，讓考生及時了解自己的錄取狀態。在

錄取階段，每個批次給高校投檔后，我們都通過我局網站及時向考生

公布各校平行志愿的投檔最低分數，每天多次向考生公布錄取狀態及

錄取結果，同時每天通過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄

取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。

3、為考生提供多種答疑服務，便利考生咨詢和投訴。今年，我們

與前幾年一樣，不僅在錄取場外設立信訪組，為考生提供面對面的答

疑解惑服務，而且還通過網絡平臺和熱線電話，將信訪咨詢服務延伸

到錄取現場。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理

嚴格規范，招生過程公開透明、錄取結果公平公正，考生及家長對招

生服務工作的滿意度大大提高，網上咨詢、熱線電話和信訪接待的考

生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風部門均沒有

接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實現了零投訴。