班級風采內容

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《班級獲取ip 風采》教案

教學目標：

知識目標：

了解電子報刊版面設計知識；了解使用分隔符和分欄排版的方法；

學會添加圖片水印、頁眉、頁腳和頁碼的方法；學會更改文字方向的方法。

技能目標：

熟練山藥燉雞湯 使用Word2000排版知識制作電子報刊；能夠綜合運用信息技術相關的知識與技能解決

實際問題。

情感、態度與價值觀目標：

培養協作能力，學會與他人溝通；形成積極主動地學習和使用信息技術的態度宛俞 。

教學重點：

掌握電子報刊版面設計的方法與技巧。

教學難點：

熟練使用Word2000排版知識制作電子報刊并能綜合運用相關知識解決實際問題。

學法指導：

任務驅動下的小組合作學習與與教師講解。

教學過程設計：

一、情景創設，激情導入：

講述一則關于古代中外書籍排版方式的笑話，激發學生學習的熱情。并展示已制作的

《風采報》讓學生明確學習目標。

二、自主探究，交流分享：

1、分配學習任務，讓學生通過閱讀課本進行思考，獨立完成任務。

任務：一組：版面設計；添加圖片水印；

二組：版面設計；設置頁眉和頁腳；

三組：版面設計；使用兔子兒歌大全100首 分隔符；

四組：版面設計；制作報頭；

2、在小組合作完成的基鮮花寓意 礎上，分享各小組學習成果。

3、本組協作完成其他小組蘋果的介紹 的任務。

三、合作學習，釋疑解難：

通過對上一環節學習學心情況小學一年級英語單詞 的檢查，針對突出性問題，加以討論。對創作過程中的關鍵

步驟和學生難以自主掌握的內容，教師適當進行集中輔導。

五、梳理總結，拓展延伸：

讓學生自己總結本節課所學知識；

教師補充介紹：

永中OFFICE軟件的“科教編輯器”。