座右銘學習

1、因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才

會達到成功的飯團圖片 彼岸。”所以，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了“第一”.

相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會用實力做一個出類拔萃的人。

2、你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學五成”，那么請你繼續以努力為

本，繼續追求。學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。

3、“不能哭泣，那么就微笑吧！”是否，這是你遭遇挫折時候的自勉？本學期，應該說你還算努力也算

堅持，應該說發自內心慰藉多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發覺——你可以更好！對自

己要求高一些吧。

4、你相信“人若有志，就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言，你處在初中的半山腰；就你進步

的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前！

5、你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡，

不違反紀律，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，

挫折面前默默承受，默默起航！

6、英語單元考試有時你能考到90多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，

只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力”

請付之行動！

7、你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力。”也許是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之

后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作

起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

8、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”.所

以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓

家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇

氣，爭取學習成績有大的突破。

9、你喜歡“細節或者小節，往往最能體現一個人的品格”.所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感

染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但

平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。

10、“要謙虛，要堅持到底。”這不是哪位偉人的話吧？在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名

言”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后

你便又會回到原地。進入初三，希望你“堅持”！

11、“相信自己，一定能成功”簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中校“十佳”特長生。

遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有

了正氣。感謝你！

12、你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”！但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己

優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你

文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步

13、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次

值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，

口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

14、是不是因為你相信“學習是苦根上長出來的甜果”，所以你總能堅持著努力學習？經過兩年的不

懈努力，你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹

起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。

15、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火白鴿粥 闖九州。”大有巾

幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次

未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調整前進的步伐，不斷進取。

16、“相信自己的目標，努力，努力，在努力！”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我

們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監督檢查。

學習上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。

17、你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”.看到你很用心很執著地學習，點點滴滴，總是那么

感動。語文上每一分的進步都綠豆芽怎么種 寫著你的認真努力，今年73%的大學招生率希望能帶給你更大的信心—

—繼續堅持！

18、你的座右銘是“時間就是金錢。”是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，或者是單位時間內的

效率太低？希望你能抓住初中的最后一年，努力學習，更上一層樓。

19、“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮！”為此，你默默地努力凝聚力量。也許，那句“原

諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了知音的感覺，特希望你能一直考最優秀的成績。希望今后在學習

能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

20、“只要更好，不求最好！奮斗是成功之父。”你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，學習上你

有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你

嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，

多問多練，爭取學習成績有突破。

21、“不以成績論英雄。”你有很多優秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，關于班級事物

能提出大膽建議。讓我高興的是你在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，變得踏實多了。希望你乘勝追

擊，有更大的進步，畢竟中考很大程度上影響著你的人生。

22、“始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵

達勝利。”維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養的女孩，緊張的學習生活對你似乎有點殘

酷但你必須適應。繼續努力，才能修煉得更加美麗。

23、“行百星者半九十。”你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣，你的言語透露著機智與聰慧，多么希望你全身

心地投入學習啊！知道嗎，想自由的空間是為了使自己翱翔得更高？只有自己認清對與錯好與壞，才能徹

底地拉回你自己，希望你及早找回自己！

24、“走自己的路，讓別人說去吧！”這路應該是正確的路。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看

在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的

好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

25、“生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。”多么美麗的語言，我喜歡。在作文上你總是以文采取勝，

但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點！盡量保持各科平衡，能為實現理想而孜

孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

26、：“支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標”你點點滴滴的進

步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學

原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。

27、你的座右銘是：“每個人的目標不一樣，對結果的感受也就不盡相同，但只要你認準了，就不要再

管別人說什么。”我喜歡。是的，果實摘到了手里只是果實，而摘的過程不盡相同，做任何事情我喜歡

過程，希望你真正體會到這過程的美麗，

28、有些同學有特強的記憶能力，有些同學有特強的理解能力，而上天把兩樣都給了你，使你幾乎有過目

不忘的能力，讓你的考試成績總在班級前5、名。你能兩天啃下一本自然練習，一個暑假你就不能啃下兩

本語文兩本英語練習嗎？希望你緊湊地安排好暑假時間，實現你的杭二中實驗班之夢，

29、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，

字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，

你一定會成功的！

30、“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準則？但老師以為，該出手時得出

手，敢于表現自己，認可自己，才有前進的更大動力。你的基礎比較扎實，希望你再努力些！

31、你認為“沒有不會做的事，只有不想做的事。”有點聰明有點自負。確實，你“想”的時候，

你可以考出很好的成績，但更多的時候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒

有不會的好事”.

32、“知識就是力量。”如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有

良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之

樹才會開花結果。

33、你堅信：“世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峰，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峰

也能登上。”勤奮是你最可貴的品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看，當得知你每天晚上刻苦

鉆研難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。

34、“失敗乃成功之母。”勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載

你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

35、“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了

你，那么談何學業？談何愛情？你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”，給

沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初

二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上，表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈

的空虛。

36、“朋友間必須是患難相濟，那才能說得上真正的友誼。”浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全

憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的

海洋中品嘗成功的樂趣呢？活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。

希今后能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

37、你喜歡“不幸是一所最好的大學。”是否覺得自己體育不行成績也不好很不幸？那么貝多芬的失

聰、凱勒的失明失聰是怎樣的不幸呢？想好是每一個人的愿望，但你得有堅強的決心堅定的毅力，小伙子，

別再可憐自己了，調整好心態，專心學習吧。

38、你的座右銘是“志不強者智不達”，但是，你捫心自問，你志強了嗎？智達了嗎？馬克思寫《資

本論》在大英圖書館留下了深深的腳印，李時珍寫《本草綱目》歷盡千難萬險，王羲之能成大書法家忍受

了多少枯燥的重復，但是，你的回家作業真做到問心無愧了嗎，你真的為了理想而在奮斗嗎？

39、你喜歡“不入虎穴，焉得虎子”.從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神，這種精神引領著你一

直走在同學羨慕的班級前十名。臨近初三，希望你能勇往直前，堅持不懈，*實力考上理想的高一級學校。

同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的初三。

40、你的座右銘“創造時，目光要深；開辟時，目光要遠。”多好。你是一個可愛但不懂事的學生，

你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，

要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，

養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

41、你喜歡“志當存高遠”，說明你有遠大的理想。你的眼睛總是閃爍著光芒，你該是個很聰明的孩

子。但你太調皮，自控能力太差，導致學習的基礎沒有打好，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一

回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。

42、汪你喜歡“不想當元帥的兵不是好兵。”說明你心中有遠大的理想。身為班級勞動委員的你，

對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，你付出的辛勞和汗水，老師和同學們都看

在眼里，但學習上你步子邁得太小，等待著“以后”卻一眨眼走過了初二，但你仍然沒發揮出自身的

潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩扎穩打，力爭取得最佳成績。

43、你的座右銘“好好學習，天天向上”，簡潔明了。你對學習的態度有時也過于簡單化了，上課的

時候你總是認真地聽講，想把所有的知識都從課堂里吸收，而課后小學生新學期計劃 的練習鞏固總不那么講究效率。真正考

慮一下“聰明+勤奮”才能“天天向上”.

44、你喜歡“少壯不努力，老大徒傷悲”.你現在的成績在班上居中等，可是你的勤奮度大約只有六七

成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗

話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

45、“恒心是知識的保管。”把這句話當作你的座右銘，想必是拿來自勉的。的確，這學期，你好像一

下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！但有時在成績面前你喜歡停下

了細細品嘗一番，而忽略了人家正在奮起直追。希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，成為班中最

棒的學生之一。

46、因為學習成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，但我們都知道“做學問，

做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進。”既然你能選擇這樣的話做

你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵自己。

47、“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上

的沖勁，你應該有非常好非常穩定的成績。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找

一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一

級學校。

48、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地

摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓

特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。

49、“精誠所至，金石為開。”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那

樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神；做作業時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊！其實，

你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來

的。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

50、你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”.你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，

學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，

補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。

51、你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為

學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，

品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。”

52、你把“失敗乃成功之母”作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實，每一次的

成功都與失敗聯結在一起。在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命

要使學科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續努力，同時開始鍛煉身體以

適應初三緊張的學習生活。

53、你的座右銘竟然是“三人行必有我師焉”.不是自勉，而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的

孩子，應該很聽老師的話，但其中考試之后，你的作業本子寫著你的浮躁與不安，有時甚至應付了事。小

結你語文學習，是否該反省點什么？

54、“美麗的開始是成功的一半。”你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個早上你擺放自行車的

情景，那一刻的你最美麗，也讓同學對你刮目相看。但作為學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話

送給你：“書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山

學海中，品嘗探索知識的樂趣。”

55、“做什么事都要*自己。”從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎，做人也是*自己做出來

的。你本質并不壞，只是喜好表現自己，這本來無可厚非，但作為學生你應把精力放在學習，于學習活動

中表現自己才能吸引老師同學的注意啊！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以后勤

奮學習，把學習搞上去。

56、“成功的道路上充滿荊棘，苦戰方能成功。”從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難。努力學

習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲

學詩，功夫在詩外”.你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的

人才。

57、你喜歡“給我一個支點，我能把地球撐起來”.在老師眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學

生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心里總是苦澀澀的。你愿意

勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎？以“勤奮”為支點吧。

58、你喜歡“君子之行，靜以修身，儉以養德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠”.你是一位正直，坦

誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定

是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

59、你喜歡“志不強者智不達”.似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影。你總是那么珍

惜時間，似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝，所以盡管你有點怪，但你是為了學習啊，老師還是比較

喜歡的。從初一到現在你一直在進步，只要堅持，你一定能夠考進理想的學校。

60、看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的

進步？你已經感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人。看你的座

右銘“勝敗乃兵家常事”包含更多的應該是不服輸，真的好希望你進入初三的進步能作加速運動。

61、在本學期即將結束的時候，回顧你所取得的成績，欣喜地發現。你的付出有了回報，這與你能理解“世

界上是沒有巧合的，只有必然的結果”分不開的。如果你能夠再偏愛一些數學自然，再培養一些語文英

語的興趣，初三更大的成功期待著你。

62、你喜歡“不以成敗論英雄”，這話很辨證，但用來看自己的得失成敗，多少包含了點消極因素—

—失敗的時候原諒自己。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。最喜歡你在課堂上認真思考的模

樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。那天你對我說現在開始一定好好學習，積極上進，達

到前12名，我滿懷信心地等著。

63、很多時候，可以用比較完美來形容你，你做的班級事務放心，你寫的練習打特盜繞口令 作業看了舒心，你穿著干凈

簡潔，等等無懈可擊。稍稍遺憾的是你有點偏文。每個人的我是一匹來自北方的狼 天賦不同，那么希望你憑“頑強的毅力可以

征服世界上任何一座高峰”的信念，盡量保持學科的平衡。

64、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地

摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到班級20名之后。在最后刺階段，數學自然抓

特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。