圓組詞

本冊(cè)二類字組詞及詞語

第一單元

宜人層疊樓層表層盡(jn)力盡(jn)管盡情染色

疊紙翠綠翠竹爽快涼爽直爽壯觀壯麗雄壯華

燈華麗谷子稻谷山谷登山登高圖書梨樹燈

籠波浪高粱燃燒勤勞勞動(dòng)聞名中外秀麗神奇

猴子觀海仙人指路金光閃閃奇形怪狀好像地區(qū)尤其其

實(shí)神仙棋盤巨石山峰胳膊赤（chi）膊應(yīng)當(dāng)脖子

著名著作形成狀況四海為家已經(jīng)知識(shí)旅行

蒲公英降（jiang）落傘投降(xiang)蒼耳福娃水洼

啪啪響炸開蹦蹦跳跳許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出

花花綠綠快快樂樂說說笑笑觀察認(rèn)識(shí)在于楓樹劉

海菊花殘害君子蘭橙子橘子徑直斜面交往支持

龍眼要求平凡利用娃娃光盤名片旅游團(tuán)翠鳥風(fēng)景

區(qū)甲魚

第二單元

拉二胡唱京戲下象棋鋼筆彈（tn）鋼琴子彈(dn)琴聲

養(yǎng)成喂鴿子白鴿航行模(m)樣做航模(m)練書法

畫圖畫一株踮起小院消除疲倦眨眼笑臉老師枝葉

窗口唱歌盛開感謝掛牽困難又香又甜委員補(bǔ)課

教室安靜寧（nng）愿寧（nng）可安寧（nng）愣住

親切（qie）切（qie）菜集體掌聲鬧鐘零時(shí)熱鬧哈哈笑

哈欠遲到嘆氣決定后悔計(jì)算算題冒煙展覽館閱覽

飯館緊張高興地仔細(xì)地親切地緊緊地順利地興奮地

贊許地沉著（zhu）地怦怦跳握手笑容普及興（xing）奮

高興（xing）燦爛爛紙柏樹紀(jì)律紡線紡織織布優(yōu)秀

勝利臺(tái)灣米粒訪問采訪背（bei）心背（bei）著

國旗橋梁剛才粗壯形狀

第三單元

神州廣州山川四川涌現(xiàn)臺(tái)灣島隔離隔壁隔斷

海灣與其大陸陸地陸軍市民人民民族慶祝歡慶

獻(xiàn)給旗幟潔白整潔演奏歌曲十億中央黃瓦莊嚴(yán)

嚴(yán)格寬闊紀(jì)念碑四周好似拼音圖案花壇古跡大廈

綠樹成陰鮮花盛開風(fēng)景優(yōu)美來來往往高樓大廈名勝古跡

喜訊宣傳聚集揮舞鑼鼓歡呼擊掌簡介單獨(dú)講故事

打雪仗后退安危危險(xiǎn)買書賣菜反復(fù)復(fù)雜擁抱

懷抱淚水光澤克服飄揚(yáng)節(jié)省商店櫥窗手指

接力鋪平地毯銀色

第四單元

尺寸利益益蟲表彰豹子保障泰山徒弟功勞

功課水渠取長補(bǔ)短管中窺豹坐井觀天拔苗助長

徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成相信小鳥青蛙朋友看見

井沿抬頭無邊無際實(shí)際答（da）應(yīng)回答(da)葫蘆

蘆花瓜藤盯住鄰居好哇棗樹淺綠色光禿禿忍住

走唄雖然乘涼思念樹枝院子衣服漂亮怎么

彎彎曲曲又細(xì)又長抽條斷斷續(xù)續(xù)風(fēng)箏吸氣積極

纖夫汗水行駛表示無影無蹤傷心責(zé)怪趕緊飛快

深深地不住地?fù)u搖擺擺轉(zhuǎn)（zhuan）動(dòng)轉(zhuǎn)（zhuan）走

酸棗葡萄葡萄架一串狐皮狐貍迫不及待堅(jiān)硬

茶葉泡茶吃飽衣袍鞭炮炮火一本正經(jīng)二話不說

三心二意四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海

九牛一毛十全十美

第五單元

移動(dòng)、計(jì)謀、木柴、火焰、容易、折斷、搓手、繩子、千斤、獨(dú)自、

木刺、刺猬、黑板、板凳、粗糙、但是、傍晚、桌椅、瞧見、停留、

算術(shù)、鉛筆、惹事、談吐、桌子、紙盒、注意、削掉、皺紋、壞事、

扎手、抓住、草農(nóng)村用英語怎么說 莓、幸運(yùn)、幸福、吵鬧、忍受、求之不得、車輪、

定期、第幾、任職、習(xí)慣、樣式、瞇眼、鄭重、鐵窗、鐵釘、裙子、

短褲、皮襖、疼痛、痛苦、發(fā)瘋、

第六單元

懷恨、冷漠、雪中送炭、貧窮、富貴、饑餓、索賠、奉獻(xiàn)、永遠(yuǎn)、科學(xué)、

亞洲、發(fā)呆、開始、猜想、拴住、逗笑、良好、退縮、遙遠(yuǎn)、尋找、

食品、哭泣、健康、康樂、操場、兩則、昨天、紗布、羨慕、慕名、

粉紅、材料、手套、份數(shù)、姐妹、貴重、寄錢、路費(fèi)、客人、何處、

贈(zèng)送、汪洋、木舟、貪心、踏步、潭水、歷史、上貢、肯定、風(fēng)扇、

的確、憂愁、

第七單元

保護(hù)、牢記、毛孔、孔雀、錦緞、雄鷹、草叢、黃鸝、機(jī)靈、嬉戲、

嘰嘰喳喳、蓬松、跳躍、棱角、鳥巢、嶄新、木牌、側(cè)身、卷起、歡欣、

欣賞、烏龜、鏡子、倒映、幻想、演出、香蕉、扔掉、跨步、甚至、

至少、蒸發(fā)、死亡、繼續(xù)、幾乎、嘮叨、蒙蒙細(xì)雨、喃喃自語、味道、

濃厚、騰飛、獵捕、黎明、

第八單元

發(fā)射、衛(wèi)星、填空、嫦娥、宮娥、眉宇、宇宙、運(yùn)載、火箭、飄浮、

飄蕩、漂浮、冰雹、暴躁、急躁、灌溉、機(jī)器、淹沒、莊稼、毀滅、

災(zāi)害、呱呱、說話哩、眼圈、皺紋、碰到、返回、舒服、必須、胡須、

綁住、普通、杯子、塑料、咳嗽、干咳、鉤子、信件、噴頭、設(shè)計(jì)、

淋浴、博士、珍貴、孫子、熟悉、絕對(duì)、滅絕、豬肉、史記、核心、

缺少、貧乏、稀有、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、姓袁、隆重、中介、介紹、培養(yǎng)、

教育、生產(chǎn)、車棚、控制、制造、泥土、茁壯成長、當(dāng)做

一、激趣引入新課

一、猜謎激趣，導(dǎo)入課題

1孩子們，你們好，非常高興能和你們一塊兒學(xué)習(xí)。這節(jié)課老師給大家?guī)砹艘粍t謎語，

看誰最會(huì)猜，(點(diǎn)出)請(qǐng)聽好：“云兒見它讓路，花兒見它點(diǎn)頭，小樹見它招手，小草見它彎腰。”

它是什么？

真聰明，孩子們一下子就猜出來了是——風(fēng)。

2今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇寫風(fēng)的課文，請(qǐng)齊讀課題。(點(diǎn)出)3、風(fēng)是一位畫家。

3孩子們，你們認(rèn)為什么樣的人能稱為畫家？哦，有的孩子說是會(huì)畫畫的，有的說是畫畫

畫得很美的，還有的說能把事物畫得活靈活現(xiàn)的。說得真好，風(fēng)就是一位畫家，它畫的畫可美了，

讓人過目不忘。想去欣賞嗎？

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1請(qǐng)大家打開書，翻到第二十四頁，(點(diǎn)出)大聲地讀讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教一

下它頭上的青花瓷瓶圖片 拼音，注意把字音讀準(zhǔn)確。開始吧！（出示課文）

2孩子們，讀好了生字，讀準(zhǔn)了字音就能欣賞風(fēng)畫家畫的畫了。看，(點(diǎn)出)風(fēng)畫家把這些

生字娃娃吹出來了，認(rèn)識(shí)它們嗎？我們一起來讀一讀。JI季、TING停、TU涂、YUAN圓、FU

幅、FENG豐、SHOU收、JING景、XIANG象、CAN燦、LIAO料、DING頂

3風(fēng)畫家特別要提醒大家，(點(diǎn)出)這幾個(gè)生字娃娃的字音容易讀錯(cuò)，可要當(dāng)心喲！咱們一

起來讀一讀，記一記JING景、TING停、DING頂、FENG豐、XIANG象。讀了之后我們發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)

都是后鼻韻。“燦”是平舌音，我們也要讀準(zhǔn)它。來一起讀一讀CAN燦

4讀得真好聽，風(fēng)畫家可高興了，它輕輕一吹就把字娃娃頭上的拼音小帽吹走了，(點(diǎn)出)

你還能讀準(zhǔn)嗎？試試吧！涂、圓、象、燦、幅、料、頂、豐、停、季、收、景、

6生字娃娃帶上他的好朋友出來啦，(點(diǎn)出)來，一起讀讀這些詞語。四季、不停、涂上、

滾圓、一幅、豐收、景象、顏料、屋頂、金燦燦。

這些詞語寶寶可調(diào)皮了，(點(diǎn)出)現(xiàn)在它們重新排了隊(duì)伍你還能認(rèn)出它們來嗎？滾圓、涂上、屋頂、

一幅、四季、景象、顏料、豐收、不停、金燦燦

8、孩子們真是了不起，這么快就讀準(zhǔn)了生字娃娃和詞語寶寶。風(fēng)畫家請(qǐng)大家一起去欣賞它那美麗

的畫展。請(qǐng)大家再讀讀課文(點(diǎn)出)，相信大家能讀準(zhǔn)字音，不加字，不掉字，能讀得更流利。（停

頓）

三、精讀課文，感悟四季的美

（一）感悟春天的美

1、孩子們，讀了課文，你欣賞到風(fēng)這位畫家畫了幾幅畫呀？對(duì)，風(fēng)畫家畫了春天（點(diǎn)出）

夏天、秋天、冬天這四幅畫，你最喜歡哪一幅呢？

2、哦，有孩子說他最喜歡風(fēng)畫家畫的春天這一幅畫，（點(diǎn)出）請(qǐng)自己讀一讀，春天風(fēng)畫家都畫了

些什么？對(duì)，風(fēng)畫家畫了（點(diǎn)紅）大山、大地、花兒。圖文對(duì)照看一看，大山、大地、花兒它們是

什么顏色的呢？哦，大山是青的，（點(diǎn)紅）大地是綠的，花兒是五顏六色的。

自己再讀一讀，想著畫面，讀出大山的青，在地的綠，花兒的美。春天，東風(fēng)把大山染青、把大地

抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。

3、文中還有幾個(gè)特殊的詞，把畫家畫畫時(shí)的動(dòng)作描寫得非常生動(dòng)，找找看是哪幾個(gè)詞？（停）找

得真準(zhǔn)！（點(diǎn)）染、抹、涂，請(qǐng)大家一邊做動(dòng)作，一邊讀一讀，體會(huì)風(fēng)畫家畫畫時(shí)的情景。春天，

東風(fēng)把大山染青、把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。

這幾個(gè)詞把風(fēng)畫家的神奇準(zhǔn)確的表達(dá)出來了，同時(shí)也寫出了風(fēng)畫家對(duì)大山、大地、花兒的喜愛。我

們說話的時(shí)候也要注意用詞的準(zhǔn)確。

4、風(fēng)畫家畫的春天可真美，可他畫的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，你們還想去欣賞嗎？（點(diǎn)出圖片）瞧，風(fēng)畫

家為大山披上了綠色的春裝。（點(diǎn)）春天到了，花兒開了，吸引了勤勞的蜜蜂。風(fēng)畫家看見就把它

畫下來了。（點(diǎn)）春天到了，冰雪融化了，風(fēng)畫家畫出了淙淙流著的小溪，（點(diǎn)）春天，樹木抽出

了嫩綠的枝條，這也是風(fēng)畫家畫出來的。（點(diǎn)）春天，美麗的油菜花開了，一大片一大片的，風(fēng)畫

家畫得多美呀！

（二）感悟夏天的美。

1、孩子們，風(fēng)畫家畫的春天很美，畫的夏天也很不錯(cuò)喲，跟著老師一起去欣賞欣賞。（出示圖文）

自己讀一讀，看看風(fēng)畫家都畫了哪些景色？夏天、南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜。畫出滿天晶亮晶

亮的星星，還畫出滿池塘呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。

2、孩子們真會(huì)讀，一下子就找準(zhǔn)了，風(fēng)畫家畫出了西瓜、星星、青蛙、荷花。（變紅）仔細(xì)看圖

西瓜、星星、青蛙、荷花是什么樣的呢？對(duì)，西瓜是(點(diǎn)出)滾圓滾圓的，星星是晶亮晶亮的，青蛙

是呱呱叫的，荷花是粉紅的。（出示課后第二題的第一排）自己讀一讀。你發(fā)現(xiàn)了什么？西瓜、滾

圓的西瓜、滾圓滾圓的西瓜，讀了之后我們發(fā)現(xiàn)滾圓滾圓這個(gè)詞更生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了西瓜圓的特

點(diǎn)。我們?cè)賮碜x一讀，滾圓滾圓的西瓜。

(點(diǎn)出)讓我們抬頭看看星星，再讀讀這幾個(gè)詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)，晶亮晶亮的星星，讓我們覺得

星星特別特別亮，給我們留下了深刻的印象。

（點(diǎn)出）我們?cè)賮碜x一讀：滾圓滾圓、晶亮晶亮，同樣的詞語重復(fù)使用，我們把它叫做疊詞，恰當(dāng)

的運(yùn)用疊詞可以使描寫的事物更加生動(dòng)形象。

風(fēng)畫家還畫了其它的事物(點(diǎn)出)旅游作文300字 ，比如荷花、荷葉、天空，它們都是什么樣的？(點(diǎn)出)你能用上剛

才疊詞來形容一下它們嗎？對(duì)，(點(diǎn)出)粉紅的荷花，粉紅粉紅的荷花，(點(diǎn)出)碧綠的荷葉，碧綠碧

綠的荷葉，(點(diǎn)出)深藍(lán)的天空，深藍(lán)深藍(lán)的天空

（點(diǎn)）孩子們，想知道畫家畫這幅畫時(shí)的順序嗎？自己讀一讀用筆勾畫出來。真聰明，(點(diǎn)出)從畫

出、畫出、還畫出這幾個(gè)詞語我們就知道畫家先畫了滾圓滾圓的西瓜，再畫了晶亮晶亮的星星，最

后畫的是呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。用上這幾個(gè)詞文章就顯得更有條理。

你們喜歡風(fēng)畫家畫的夏天嗎？讓我們帶著這種感情把夏天的美讀出來吧，提醒大家邊讀邊想像夏天

那美麗的畫面。夏天、南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜。畫出滿天晶亮晶亮的星星，還畫出滿池塘

呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。

（三）感悟秋天的美。

1、風(fēng)畫家十分喜歡聰明能干的孩子們，他決定拿出自己精心描繪的秋天美景圖，請(qǐng)你們好好欣

賞欣賞。（出示課文）想想這一段里，風(fēng)畫家又畫了哪些景物。

2、對(duì)，畫了(點(diǎn)出)蘋果、葡萄、柿子、稻穗，那它們都是什么樣的呢？看，(點(diǎn)出)蘋果紅了蘋果

紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。

3、除了這些景物，它還畫出了什么呢？（出示圖片）田里的莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯笑開了花，地

里的蔬菜成熟了，農(nóng)民伯伯樂開了懷，果園里的瓜果成熟了，農(nóng)民伯伯高興地采摘著，風(fēng)畫家真神

奇啊，不僅畫出了景物，還畫出了人們豐收的喜悅。帶著這種喜悅我們一起來讀一讀。(點(diǎn)出)秋天，

西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)

還畫出人們幸福的臉龐，那上面綻放著最美的笑容。

4、（點(diǎn)出臉龐）臉龐指的是哪兒？你能在文中找一個(gè)和它意思相近的詞語嗎？真聰明，（點(diǎn)出）

一下就找到了第二自然段的臉頰。咱們的漢字可真神奇，同一個(gè)地方可以用不同的詞語來表達(dá)。來

咱們一起來讀讀這兩個(gè)詞語，記一記。臉頰、臉龐。

“秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐，那上面綻放著最美的笑容”。人們臉上為什么綻放著最

美的笑容？是呀，春天播種，秋天豐收了，看著自己的勞動(dòng)換來了豐收，自己的付出有了回報(bào)，心

里當(dāng)然高興，一起來讀讀這句話，讀出人們豐收的喜悅。

（四）感悟冬天的美。

過渡：秋天，風(fēng)畫家為人們帶來了豐收的喜悅，而冬天風(fēng)畫家讓大地披上銀裝，引起人們無

限遐想。（點(diǎn)出課文）冬天，北風(fēng)愛用白顏料畫畫，山啊，樹啊，地面啊，屋頂啊，全都是白色的，

只有雪人的長鼻子是紅紅的。這一段里有好幾個(gè)啊字，(點(diǎn)出)但是它們的讀音不同，聽老師讀一讀。

山啊（na）、樹啊（ua）、地面啊（na）、房頂啊（nga）。孩子們聽出不一樣了嗎？來，跟著老

師再來讀一讀。嗯，讀得真不錯(cuò)！

冬天風(fēng)畫家又畫了些什么呢？是什么顏色的呢？對(duì)，風(fēng)畫家用白顏料畫出了白色的山、樹、地面、

屋頂、雪人。（變紅）

冬天風(fēng)畫家用的雖然都是白色的顏料，可是畫出來的畫可不一樣，一起來欣賞一下吧！（出示圖片）

風(fēng)畫家描繪出了雄偉的冰山；(點(diǎn)出)一條條冰凌，一朵朵冰花，都是風(fēng)畫家的杰作；(點(diǎn)出)一座座

房屋被雪蓋上了厚厚的被子；(點(diǎn)出)風(fēng)畫家用白色裝扮出了一棵棵晶瑩剔透的大樹；(點(diǎn)出)風(fēng)畫家

染白了高山，樹林，房屋，大地，一片銀裝素裹、潔白無暇的世界。

這些畫可真美，想著畫面讓我們?cè)賮戆讯斓拿谰白x出來。(點(diǎn)出)冬天，北風(fēng)愛用白顏料畫畫，山

啊，樹啊，地面啊，屋頂啊，全都是白色的，只有雪人的長鼻子是紅紅的。

孩子們，剛才我們一起去欣賞了風(fēng)畫家畫的春夏秋冬四幅美麗的畫，(點(diǎn)出)看了之后你想對(duì)風(fēng)畫家

說點(diǎn)什么呢？嗯，有的孩子說風(fēng)畫家真了不起，有的孩子說風(fēng)畫家畫的畫太美了，還有的孩子說這

真是太神奇了。說得都很好。

風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)它的表現(xiàn)方式都不一樣，(點(diǎn)出)人們習(xí)慣把春天的風(fēng)叫東風(fēng)，

那夏天、秋天、冬天的風(fēng)又叫什么呢？請(qǐng)大家在課文里找一找。（停）找到了嗎？春天東風(fēng)，(點(diǎn)

出)夏天南風(fēng)，秋天西風(fēng)，冬天北風(fēng)。真不錯(cuò)，來，再來讀一讀，記一記。春天東風(fēng)，夏天南風(fēng)，

秋天西風(fēng)，冬天北風(fēng)

風(fēng)是大自然里最神奇的一位畫家，讓我們一起來讀一讀課文的第一段和最后一段。風(fēng)，最愛畫畫，

一年四季畫個(gè)不停。風(fēng)是一位畫家，畫出了四季美麗的景象。

讀了之后，我們發(fā)現(xiàn)這兩段都強(qiáng)調(diào)了風(fēng)畫家的特點(diǎn)，讓文章更緊湊，更完整。

(點(diǎn)出)風(fēng)畫家畫了這么多美麗的圖畫，你最喜歡它畫的哪一幅畫呢？自己讀一讀并試著把它背下

來。

四、識(shí)記生字，指導(dǎo)寫字

1孩子們真能干，這么快就能背出自己喜歡的部分，風(fēng)畫家可高禁毒簡筆畫 興了，它還要我們記住這

八個(gè)生字娃娃，來我們和它們打打招呼。（出示生字）豐、北、收、季、粉、圓、景、象

2、怎樣記住這些生字娃娃的樣子呢？你有什么好方法嗎？（停頓）有的孩子說可以用上我們以前

學(xué)過的加一加的方法：(點(diǎn)波爺 出)比如：單人旁加上亭仍讀停，不停的停；方框加上少先隊(duì)員的員還讀

圓，圓滿的圓；日字加上北京的京組成景，風(fēng)景的景。有的孩子說還可以用比一比的方法，比如：

四季的季字如果去掉頭上的一撇就是李，姓李的李，好像的像去掉單人旁還是讀象，景象的象。這

些方法都不錯(cuò)，相信孩子們都各有各的妙招記住這些生字娃娃。

2、(點(diǎn)出)字形咱們已經(jīng)記住了，怎樣寫好這八個(gè)字呢？（點(diǎn)出）讓我們先來看看這個(gè)豐字，（出

示豐字，）寫這個(gè)字的時(shí)候孩子們一定要注意，第三橫最長，第二橫最短，這一豎要直直地寫在豎

中線上，才站得穩(wěn)立得端。

3、收和粉都是左右結(jié)構(gòu)的字，而且它們都是左窄右寬，左邊要寫得瘦一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。右邊的捺

畫都要寫得很舒展。

4、圓字是全包圍結(jié)構(gòu)的字，外面是方框，要寫得大一點(diǎn)，里面的隊(duì)員的員字要稍微寫得小一點(diǎn)，

要把里面的員字寫了之后再封口。拿出小手一起跟著電腦老師來書空。

5、（點(diǎn)出季、景、）這兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)的字。寫的時(shí)候要注意它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩＜咀?/p>

上面的禾在田字格的上半格，下面子的第一筆涼拌黃瓜條 要寫在橫中線上，這一橫要寫長一點(diǎn)，托住上面的禾

字。景字上面的日字要寫得扁一點(diǎn)，下面京字的橫折要寫在橫中線上。

現(xiàn)在讓我們一起來看這個(gè)象字，它的上面是個(gè)刀字頭，中間是一個(gè)口字，拿出我們的小手和電腦老

師一起來書空。撇，橫撇，豎，橫折，橫，要注意中間這個(gè)口字要寫得扁一點(diǎn)，下面這筆可要看仔

細(xì)了，撇，這一撇是從口字的中間撇出來，再寫彎鉤，下半部分要寫在豎中線上。撇，撇，撇，捺。

6、現(xiàn)在請(qǐng)大家把這八個(gè)字描紅一個(gè)仿寫一個(gè)，寫的時(shí)候注意寫字姿勢(shì)，做到三個(gè)一。開始吧！

五、總結(jié)全文，拓展延伸

風(fēng)娃娃用神奇的畫筆畫出了美麗的四季，我們用心讀懂了課文，用手寫出了最美的生字。

今天這節(jié)課大家學(xué)得可真好，孩子們，再見。