海底兩萬里航海路線圖

名著導讀--《海底兩萬里》5試題

一、選擇題

1．作為“現(xiàn)代科幻小說之父”的儒勒?凡爾納有著淵博的學識和豐富的想象力，其作品

《海底兩萬里》就是最好的證明。試從以上兩方面，結合文章內(nèi)容各舉一例加以說明。

2．《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于

______

，還在于

________

。

3．根據(jù)名著內(nèi)容，完成填空。

（1）《海底兩萬里》中人物寥寥，有船長尼摩，生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手

________

。

（2）《海底兩萬里》中的人物在印度洋的珠場和

________

展開過搏斗；他們在紅海里追捕

過一條瀕于絕種的儒艮。

4．填空。

《海底兩萬里》講述了法國生物學家

_____________

帶著仆人和捕鯨手，乘坐尼摩船長的

“

________________

”潛艇在海底探險旅行的故事。

5．根據(jù)航行路線圖（見“——”線），用文字記錄潛艇依次途經(jīng)的海洋。

太平洋→

__________

→

__________

→

__________

→大西洋→

____________

→

________

→北

冰洋

6．《海底兩萬里》的作者是法國著名的小說家

______________

。這部小說體裁屬于

____________

小說。

7．你快速閱讀《海底兩萬里》后，和同學開展了專題探究活動。請仿照示例

．．．．

，從小說中另

選個關鍵的時間點，寫一則航海日記。

航海日記

時間：1月29日地點：錫蘭島天氣：晴

記錄人：阿龍納斯

今天，我看到了一場人鯊大戰(zhàn)。當采珠人遭到鯊魚襲擊，危在旦夕的時候，尼摩船長舉著匕首撲了過去，與

鯊魚進行了一番惡戰(zhàn)，最終在同伴的幫助下驚險地戰(zhàn)勝了鯊魚。事后，船長還送給采珠人一小袋珍珠。

別管尼摩船長嘴上怎么說，其實他一直心存善意，不僅勇氣過人，而且具有無私奉獻的精神。

時間：x月x日地點：

_____________

天氣：xx

記錄人：尼摩

____________________________________________________________

8．閱讀名著

（

1

）好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有

之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結合小說內(nèi)容

闡述理由。

A

.

B

.

C

.

我選擇______圖，理由：

__________________________________________________________________

（

2

）尼摩船長和阿龍納斯在海底作環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請用簡潔的語言寫

出任意一個他們遇到的險情以及化解險情的辦法。

9．船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出三次險情：

_________

，

_________

，

________

。

10．請閱讀以下名著片段，在空缺處填入相應內(nèi)容。

……

尼摩船長用略帶激動的語氣回答說：“教授先生，這個印度人是被壓迫國家的一個居民。

我不但現(xiàn)在要站在這個國家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們在一起。”

文段選自法國作家

__________

（人名）的科幻小說

__________

（書名），從中可以看出，

尼摩船長是一個

__________

的人。

11．下列情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（）

A

．孤身斗艦隊，奇招滅火災

B

．風暴中偏航，麥田里獲救

C

．遭冰山封路，陷缺氧危機

D

．帝國將毀滅，銀河化烏有

12．《海底兩萬里》的封面上寫著這樣的推薦語：“探索之前，沒有真相。”請結合具體

情節(jié)，談談你對這句話的理解。（100字左右）

13．在《海底兩萬里》中，生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長在海底進行了兩萬里的環(huán)球探

險旅行，在旅行中，他們經(jīng)歷了許多次險情。請寫出其中的兩次。

14．下面的片段選自《海底兩萬里》，這段文字描寫的對象是()。

我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面，當我抬起頭來，我看見有巨大無比的軀體發(fā)

出磷光，氣勢洶洶地走過來。我血管中的血都凝結了！我看見逼近我們的是十分厲害的

??，是最可怕的鯊魚類，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔，孔中噴出磷

質，閃閃發(fā)光。

A

．三文魚

B

．鮫魚

C

．金槍魚

D

．紋翅魚

15．小明在快速而全面地閱讀了《海底兩萬里》后，發(fā)現(xiàn)海底世界危機重重，關于以下經(jīng)

典歷險情節(jié)排序正確的一項是（）

①巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺，遭遇土著人攻擊。

②南極被困冰下，砸開冰蓋逃出生天。

③大西洋為章魚所困，一名船員慘死，肉搏戰(zhàn)代價沉重。

④在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃巨鯊。

A

．①③④②

B

．④①③②

C

．①④②③

D

．①④③②

16．下面有關《海底兩萬里》的說法概述不正確的一項是（）

A

．凡爾納是法國著名科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人，他被公認為“現(xiàn)代

科學幻想小說之父”。

B

．《海底兩萬里》主要講述尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，

潛艇是尼摩船長自己設計制造的。

C

．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩，自然科學家阿龍

納斯，仆人尼德蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在

小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。

D

．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長的兒女》

《神秘島》。

17．以下關于《海底兩萬里》的表述，錯誤的是（）

A

．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一，大海純凈清新、大海充滿了生命

力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是那位神秘的尼摩船長說的，體現(xiàn)了

他對海洋由衷的熱愛。

B

．康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，精通分類理論，遇到什么總是一本正經(jīng)地把它們分類，

可以說他是個分類狂，但是當他對那錢海洋生物的名字一無所知時，也會著急上火。

C

．反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同

時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

D

．“海底兩萬里”指的是在海底做了兩萬里的環(huán)球深險旅行，而不是在海底兩萬里的深

處旅行。

18．關于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是

A

．尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度

洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極。

B

．尼德蘭是阿龍納斯教授忠實的仆人，他年輕健壯、處變不驚，最難能可貴的是對主人

的一片忠心。

C

．《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，穿的衣服是貝殼類的足絲

做的，用來寫字的筆是鯨的觸須做的……

D

．讀《海底兩萬里》感到：在我們的地球上還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事

情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。

19．對《海底兩萬里》表述不正確的一項是（）

A

．《海底兩萬里》這部科幻小說的作者是法國著名科幻和探險小說家儒勒?凡爾納。他被

譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。

B

．小說講述了一個神奇的故事：一個叫尼摩的船長駕駛自己設計的潛水艇“諾第留斯號”

在大海中自由航行。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。

C

．《海底兩萬里》構思巧妙，情節(jié)驚險。它主要講述了貪婪的尼摩船長為實現(xiàn)自己的發(fā)財

夢想，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。

D

．《海底兩萬里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外兩部是《格蘭

特船長的兒女》《神秘島》。

20．《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險小說家（1）

__________

的“海洋三部曲”之

一。在小說中，（2）

__________

船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯”號，帶領生

物學家（3）

__________

教授等一行人在大海中進行了一次奇妙之旅。他們從（4）

__________

出發(fā)，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的（5）

__________

，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹（6）

__________

王

國的葬禮……種種險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質，展現(xiàn)了人類不懈的開

拓精神。

二、名著閱讀題

21．2019年中國科幻電影的熱映掀起了科幻小說的閱讀高潮。請完成下面兩個小題，感受

科幻小說的獨特魅力。

（1）《海底兩萬里》具有典型的“探險小說”的敘述結構：

開篇設置懸念（出現(xiàn)“怪物”）→探險者介入（①________探尋真相）→展開探險歷程

（海底冒險旅行）→交待故事結局（②________）

（2）《海底兩萬里》中很多科學幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實。這種“過時”的科幻小說還有閱讀價

值嗎？結合閱讀體驗談談你的看法。

22．填空

①《海底兩萬里》是

_______

國（國籍）著名的科幻和小說家

___________

（人名）的“海

洋三部曲”之一，這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)

實，因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。

②“

__________

（人名）更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭

辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他

們；她的話，所以，都留給祥子聽。”

23．鸚鵡螺號在印度洋穿行時，阿龍納斯和同伴們在(1)

____

看到了無數(shù)漂浮著的尸體，

還看到了因細菌而形成的、一望無垠的“(2)

_______

”。

24．名著。（任選一題作答）

（1）下圖是某學生繪制的“諾第留斯號”潛水艇的簡易圖，他在該圖的①和②處忘記了填

寫該處的位置名稱請你幫他填寫，并且從①和②中選擇一處介紹其大概布局及重要物品。

①和②處的位置名稱分別是

________

和

__________

。請選擇其中的一處介紹：

______

（2）根據(jù)《駱駝祥子》閱讀任務單里的助讀資料，完成相關閱讀任務。

閱讀方法助讀資料

關注情節(jié)

探究小說人物，一般可以關注情節(jié)突變處。如一個人突然

闖入別人的生活或者突然從生活中消失，導致人物命運發(fā)

生改變。《駱駝祥子》中就有很多這樣的情節(jié)突變處：大

兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡

影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……

請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而

導致祥子命運變化的兩個情節(jié)。

（助讀資料涉及的情節(jié)除外）

_____________________

25．名著閱讀。

下面是《海底兩萬里》中兩個人物的插圖，請任選一幅，結合著作內(nèi)容與天氣有關的詞語 分析人物形象。

第一幅第二幅

26．結合你對《海底兩萬里》的閱讀，回答問題。

（1）“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險情。請把下列冒

險經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點對應。（只填字母）

險情：A．沖撞冰蓋B．肉搏鯊魚C．遭遇巨型章魚D．擊殺儒艮

①大西洋—②南極—③紅海—④印度洋—

（2）這部小說中的靈魂人物是誰？他具有怎樣的形象特點？

27．名著閱讀。

（1）閱讀下列選段，任選一題答題。

這時，尼摩船長不顧一切沖向章魚，用斧子將它的一條觸須砍了下來。大副狂怒地與那些

爬上諾第留斯號兩側的其他章魚搏斗著，然后所有的人都揮舞起手中的斧頭。加拿大人、

康塞爾和我，我們不停地把我們手中的武器送入那些大肉墩中。一股強烈的麝香味道彌漫

在空中。真是太可怕了！

①上述文字選自凡爾納的《海底兩萬里》，尼摩船長是小說中的主要人物，請你結合整本

書閱讀，以尼摩船長的口吻，寫一段文字進行自我介紹

②有人說，《海底兩萬里》不只是部小說，還是一部“小百科全書”。你知道這是為什么

嗎？

（2）閱讀下面的文字，任選一題回答問題。

又行不多時，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水

擋住也。”唐僧道：“卻怎生得渡？”八戒道：“等我試之，看深淺何如。”三藏道：

“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個鵝卵石，拋在當中。若是

濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”

①上段文字出自《西游記》，選段表現(xiàn)了八戒怎樣的性格特征？請你結合名著再舉一例。

②《西游記》中很多人物既保持著動物性，又有神的本領，還兼有人的特點。請從孫悟空

和豬八戒中任選其一，結合原著簡要分析。

28．名著閱讀。（任選一題作答）

（1）根據(jù)《海底兩萬里》書中的描述，回答下面兩個問題

①選出“鸚鵡螺號”航海線路正確的一項（）

A．太平洋——大西洋——南極海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近

B．南極海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近

C．太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋附近

D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南極海域——大西洋——太平洋

②這是一部科學幻想小說，許多幻想今天已經(jīng)變成現(xiàn)實。閱讀后，你對科學與幻想的關系

有怎樣的認識？

（2）根據(jù)《駱駝祥子》相關內(nèi)容，任選一情節(jié)進行概括。

A．怒辟楊宅B．孫偵探的敲詐

29．閱讀下面語段，回答問題。

不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點——這

看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不

到!戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個

小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當平靜，我們還不至于過度疲勞。

有時，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪

花透出一點閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水面上，就好像一

塊塊青灰色的金屬片。

（1）本語段選自《》，作者是

（2）你認為小說中的尼摩船長是一個怎么樣的人？

30．名著閱讀，請根據(jù)要求進行回答。

（

1

）下面哪一個不是《海底兩萬里》途經(jīng)的地點（

_______

）

A．

太平洋

B．

北冰洋

C．

地中海

D．

大西洋

（

2

）

___________

寫的《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他熱情、溫

和、善良、暴躁、冷酷……請結合相關情節(jié)談談你感受較深的一點

___________

。

31．想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險的驚險刺激，可以暫時跳過的一項是（）

A

．海底森林狩獵

B

．穿越馬尾藻海

C

．勇救采珠人

D

．冰山冰封脫險

32．小說中人物的姓名或稱呼值得探究。備選材料中人物的名字有何深意？請選擇其中的

一位，參考示例，結合作品具體情節(jié)和人物性格，寫出你的理解。

示例：老馬小馬是《駱駝祥子》中的兩個小人物，他們是社會底層的洋車夫，所謂的

“姓”，卻像是一生命運的暗示，如馬匹，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)為口吃食而奔波，但最終

貧苦離世。

備選：①祥子

②尼莫船長（Nemo，意為“沒有人，無名之人”）

③哈利波特（Harry，意為“進攻”）

我選

_______

我的理解：

_________________________________________

33．閱讀下面名著片段，回答問題。

《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家（人名），主要講述了“諾第留斯

號”潛艇在大海中自由航行的神奇故事，尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)

歷了許多險情，請你概括出其中兩次。

34．尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請列舉其中兩次：

______________

、

______________

。

35．《偉大的悲劇》中結尾寫道：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自

己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”斯科特一行身上體現(xiàn)了團結協(xié)作、堅忍不拔、勇

于探索、嚴謹敬業(yè)、臨危不懼的精神。這樣的精神在《海底兩萬里》中的人物身上也有體

現(xiàn)，請你選擇其中某一種精神，結合《海底兩萬里》的相關情節(jié)加以闡述。

①團結協(xié)作②堅忍不拔③勇于探索④嚴謹敬業(yè)⑤臨危不懼

36．旅游愛好者小剛對《海底兩萬里》中“去海底打獵”這部分內(nèi)容非常向往。假如這片

海域真的要開發(fā)成旅游區(qū)，你能設計幾個吸引人的旅游項目嗎？請至少寫出3個。

37．《海底兩萬里》中人物不多，請從下面人物中選擇一個，分析其形象。

①尼摩船長②康塞爾

38．凡爾納在《海底兩萬里》結尾處寫道：“有一天學術進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂?/p>

通行的。”如果有可能實現(xiàn)海底旅行，同學們都希望帶著父母去親臨現(xiàn)場。你最想推薦書

中哪個章節(jié)中的情景？請選擇一項，結合小說內(nèi)容和你的閱讀感受，簡要說明推薦理由。

A《在海底平原上散步》B《價值千萬的珍珠》

C《沉沒的大陸》D《章魚》

選

理由

39．（第一環(huán)節(jié)）看圖識人

甲乙

（1）（甲）圖中的男子是楊絳先生筆下的

_____________

（填人名）。

（2）（乙）圖手持捕鯨叉，解救了船長的是《海底兩萬里》中的

____________

。

40．閱讀下面名著片段，回答問題。

明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿期了。中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，

使戰(zhàn)艦離開太平洋的北部海面，向東南方開行。

船這時正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。日本本土就在離我們不及兩百英里左右的

下方。黑夜快到了。

船上正敲八點鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。大海波紋在船后面平靜地舒展著。這

時候，我倚在船頭右舷圍板上。康塞爾站在我的旁邊，眼睛向前看著。全體船員，爬在纜

索梯繩上面，細心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。軍官們拿著夜間用的望遠鏡，向漸次黑

暗的各方搜索。月亮有時從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會兒

又消逝在黑暗中了。

（1）這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？

（2）文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、選擇題

1．鸚鵡螺號潛水艇定期浮出水面進行換氣與后來人類社會出現(xiàn)的潛水艇運轉原理非常相

似，體現(xiàn)著儒勒?凡爾納有著淵博的學識，不愧是科學的預言家；鸚鵡螺號里的人穿的衣服

是由貝類動物的足絲織成的；食用的奶油是由鯨魚的奶制成的；睡的床是從海洋里的大葉

藻里制成的；墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁液……說明鸚鵡螺號里人們的衣食住行都離不

開大海，作者具有豐富的想象力。

【詳解】

本題考查了解名著內(nèi)容的能力。儒勒

?

凡爾納把生物學、地理學、地質學等學科融進文學，

不厭其煩地介紹了諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等

知識，作者以超人的想象力，做了無數(shù)的科學預言，好多成為現(xiàn)實。如潛水艇、燃料，還

有水下槍是用玻璃珠做子彈，電流為動力，潛水服等等。

2

．構思巧妙、情節(jié)驚險，科學與幻想巧妙結合的成果。

【詳解】

此題考查學生對名著知識的積累能力。《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，

凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙、情節(jié)驚險，還在于它們是科學與幻想巧妙

結合的成果。凡爾納的才能在于，他實際上是在科學技術所容許的范圍里，根據(jù)科學發(fā)展

的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當時是奇妙無比的構想。因為這些構想符合科學的發(fā)展

趨勢，他們到了

20

世紀幾乎全都成為了現(xiàn)實。凡爾納對于科學的態(tài)度是嚴肅認真的，他盡

可能把自己的想象建立在科學的基礎上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是

先仔細研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于

此，他的科學幻想就是科學的預言。因此，凡爾納被公認為是現(xiàn)代科學幻想小說之父。

3

．尼德蘭鯊魚

【詳解】

本題考查名著知識的掌握。《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納的作品。主要講述了

尼摩船長駕駛著自己設計的潛水艇“鸚鵡螺號”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長一

同航行的還有著名生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭。這部作品中的人物

在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲慘的生活。尼摩船長為了救下貧苦的采

珠人，勇敢地與鯊魚展開搏斗。另外，我們看到尼摩船長不是一個人在戰(zhàn)斗，危急時刻，

尼德蘭加入，他們一起戰(zhàn)勝了可怕的鯊魚，這也讓我們看到團隊合作的力量。據(jù)此進行

填空。

4．阿龍納斯諾第留斯號（鸚鵡螺號）

【詳解】

《海底兩萬里》是

19

世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家儒勒凡爾納的作品。《海

底兩萬里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。

1866

年，有

人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國

派遣了亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家彼埃爾阿龍納斯教授受邀

參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲

擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德蘭落水，被“海怪”所救，

此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)

現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。

5

．托雷斯海峽印度洋直布羅陀海峽南極大西洋

【詳解】

本題考查圖標分析的能力。

《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建

造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。從左往右分析圖表

可知，尼摩船長駕駛潛艇先從太平洋出發(fā)，然后經(jīng)過托雷斯海峽抵達印度洋，再穿越紅海

和地中海，從直布羅陀海峽駛入大西洋，然后一路向南抵達南極冰域，達到南極點后折

返，一路向北經(jīng)過英吉利海峽，到達挪威海岸附近的羅弗敦群島附近的海域（北冰洋）。

6．儒勒凡爾納科幻

【詳解】

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”（另

兩部為《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述鸚鵡螺號澘艇旳

故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀

參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)

這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上

秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平

洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇

異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。

7．示例：格波羅爾島沙灘土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授們，他們（巴布亞人）追

趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向阿龍納斯教授們發(fā)起進攻。我將電通

到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。

經(jīng)歷了這件事，讓我感到這次海底旅行還會遇到更多意想不到的困難，但團結和智慧才是

克敵制勝的法寶。

【詳解】

本題考查名著閱讀。題目要求閱讀《海底兩萬里》，從小說中另選個關鍵的時間點，寫一

則航海日記。這是對小說情節(jié)的概括，也包括對人物形象和主題的理解，以“日記”的形

式呈現(xiàn)。注意所給記錄人是“尼摩”。可以選擇被土著的巴布亞人圍攻的事件，記錄事件

經(jīng)過，比如他們?nèi)绾巫汾s，尼摩（我）用通電的辦法把他們驅趕走。然后通過日記表達感

悟，如團結和智慧對于海底旅行戰(zhàn)勝困難的重要性等。

8．A

解析：(1)示例

1

：我選

A

圖，理由：因為

A

圖上有古城樓（像北京的前門），暗示了故事

發(fā)生的主要地點北平；畫面上還有車夫和人力車，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身

份和經(jīng)歷。

示例

2

：我選

C

圖，理由：因為

C

圖上有一頭高大的駱駝和一個低頭行走的人，跟祥子從

兵營拉走駱駝的情節(jié)相似，又暗示本文的篇名。一個低頭行走的人，也可暗示主人公不堪

生活重壓。

(2)示例：在斯里蘭卡附近，尼摩船長邀請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍

珠，最大的價值可高達二百萬美元。他們正興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。忽然，一

條鯊魚張著血盆大口向印度人襲去。船長當即手持短刀，向前同鯊魚搏斗。危機時刻，魚

叉手尼德蘭擲出魚叉，正中鯊魚心臟。船長當即把采珠人托出水面，并贈送了一袋珍珠

給他。

【詳解】

（

1

）本題考查表達應用。

本題

AC

兩幅畫，都與《駱駝祥子》有關聯(lián)，任選一幅表述均可。選

A

，側重背景和人物，

說出圖古城樓和北平的相似關系，聯(lián)想故事發(fā)生的背景；圖畫右下角的三輪車和人物，應

與主人公祥子的身份相關。選

C

，側重情節(jié)和人物。駱駝和人物，馬上與相關情節(jié)產(chǎn)生聯(lián)

想，又與篇名相切合，人物的樣子與人物的悲慘遭遇相吻合。

B

畫面積極明快，與著作相

去甚遠，不宜選擇。

（

2

）本題考查情節(jié)記憶。原著中遇險情節(jié)很多，據(jù)記憶寫出一個即可。地點、險情、化解

辦法與原著相符，切勿張冠李戴。示例：在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，然

受到當?shù)赝林囊u擊。他們慌忙逃回停泊在海中的潛艇，可是土著人乘上木筏，緊追不

舍。即使阿龍納斯他們爬上潛艇，下了底艙，土著人依舊圍著潛艇，不肯散去。第二天一

早，潛艇開艙換氣時，土著人又爬上來船來進攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著縮

了回去，原來金屬欄桿全部通了電。

9

．示例：土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊等。

【詳解】

本題考查對名著內(nèi)容的把握。平時要注意識記，積累。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探

險時，經(jīng)歷了許多六級多少錢 險情，如在巴布亞新幾內(nèi)亞，他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?/p>

擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號；在南極，他們被困在厚厚的冰

下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在大

西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；尼摩

船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼德蘭手持

鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。用“人+事”的形式簡要概括即可。

10．儒勒凡爾納（凡爾納）《海底兩萬里》反抗壓迫（具有正義感、同情弱者）

【詳解】

從片段中的人物“尼摩船長”可知片段出自《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是法國作家

儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和

《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

從“這個印度人是被壓迫國家的一個居民”可以看出尼摩船長同情弱者；從“我不但現(xiàn)在

要站在這個國家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們在一起”可知，尼摩船

長是一個具有正義感、敢于反抗壓迫的人。

11．C

解析：

C

【詳解】

AB

.出自《格列佛游記》。格列佛在“風暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦

隊”后又“奇招滅火災”；

C.

“遭冰山封路，陷缺氧危機”出自《海底兩萬里》；

D.

“帝國將毀滅，銀河化烏有”出自《銀河帝國三部曲》；

故選

C

。

12．示例：在《海底兩萬里》之中，阿龍納斯教授一直以為那只怪物是獨角鯨，但是探索

之前沒有真相，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾一起去林肯號上抓捕那只怪物的時候，才

發(fā)現(xiàn)那只怪物不只是一只獨角鯨，而是一艘名為“諾第留斯號”的潛艇。這就啟示我們，

探索之前沒有真相，只有經(jīng)過探索才能得出真理。

【詳解】

考查名著情節(jié)，開放類試題，符合原文內(nèi)容，言之成理即可。如：在《海底兩萬里》中，

阿龍納斯教授對海底世界充滿了想象與向往，但是在探索之前沒有楚喬傳插曲 真相。直到尼摩船長邀

請他一起到海底森林散步，他才知道海底有著那么多神奇的生物，有著那么瑰麗的奇景。

這就啟示我們，探索之前沒有真相，只有經(jīng)過探索才能得出真理。

13．示例：在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，后船上所有人輪流用工具把冰

蓋砸開，逃上大海。在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，

一名船員慘死。

【詳解】

考查名著閱讀。《海底兩萬里》主要進述了法國生物學家阿龍納斯無意間發(fā)現(xiàn)一艘名為鸚

鵡螺號的潛艇，并且?guī)е腿烁S尼摩船長乘坐潛艇，在海底進行了兩萬里的環(huán)球探險旅

行的故事。經(jīng)歷的險情有：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一

條兇惡的巨鯊；他們在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)，一名船員慘死；鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱

淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊；在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住等。

14．B

解析：

B

【詳解】

《海底兩萬里》第十七章的內(nèi)容。在第十七章里主要講了是阿龍納斯教授三人跟隨尼摩艇

長繼續(xù)在海底漫步的事情。在這里他們見到了許多未見過的生物，包括鮫魚，一種非常兇

狠貪婪的生物，最終他們死里逃生。

15．C

解析：

C

【詳解】

（1）《海底兩萬里》第二十二章，土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授等人，他們追趕到

沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向我們發(fā)起進攻。尼摩艇長將電通到艇外

殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。第一句話在第二十二章。

（2）《海底兩萬里》第三十七章，鸚鵡螺號開往終年積雪結冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮

出水面。第二句在第三十七章。

（3）《海底兩萬里》第四十二章，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚

纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關頭。

尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德蘭德，這個過程中有一位船員慘死。第三

句在第四十二章。

（4）《海底兩萬里》第二十七章，艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛

苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇

長危在旦夕時，內(nèi)德蘭德一叉刺中鯊魚要害，手刃鯊魚。第四句話在第二十七章。

故順序是①④②③。

故選

C

。

16．C

解析：

C

【詳解】

C.

錯誤，應是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德

?

蘭。故選

C

。

17

．

B

解析：

B

【詳解】

B

．“也會著急上火”有誤，原文是：他從不著急上火

——

至少你看不出他著急上火。故選

B

。

18．B

解析：

B

【詳解】

阿龍納斯教授的仆人是康塞爾，他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；看到主人落水

后，勇敢地跳下去搶救；在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看

出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

尼德蘭，是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗豐富，百發(fā)百中，是

一個比較原始的人，性情火爆，野性十足。

可見

B

項“尼德蘭是阿龍納斯教授忠實的仆人”理解有誤，故選

B

。

19．C

解析：

C

【詳解】

C

.小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇

船長尼摩周游海底的故事，并不是講述“尼摩船長為實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想”而“尋找沉船

寶藏的故事”。尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，當祖國淪為殖

民地后，他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被

壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。選項表述錯誤；

故選

C

。

20

．儒勒

凡爾納尼摩阿龍納斯太平洋珍珠珊瑚

【詳解】

本題考查名著常識及內(nèi)容。

《海底兩萬里》：是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作大西洋的長篇小說，是“凡爾納三部曲”

（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿

龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

航海路線：太平洋

——

印度洋

——

紅海

——

地中海

——

大西洋

——

南極海域

——

大西洋

——

北冰洋。途中進行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋珍珠，探訪海底亞

特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等等。

二、名著閱讀題

21．（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險，尼摩船長下落不

明。

（2）示例：《海底兩萬里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設計了驚心動魄的故事情

節(jié)，表現(xiàn)了人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認為具有很高的文

解析：（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險，尼摩船長下落不明。

（2）示例：《海底兩萬里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設計了驚心動魄的故事情節(jié)，表現(xiàn)了

人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認為具有很高的文學價值，值得閱讀。

【詳解】

（1）本題考查小說情節(jié)。《海底兩萬里》敘述法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故

事。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只在海上

發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在

公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授

受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛

襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四

海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風險。鸚鵡螺號在北大西洋里遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛

艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。不久，鸚鵡螺號遇

到了大漩流，阿龍納斯教授的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過去。尼摩船長放棄掙扎，

他把命運交給了大海。后來阿龍納斯和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長及其

鸚鵡螺號一起下落不明。據(jù)此填寫答案：①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險，

尼摩船長下落不明。

（2）本題考查語言表達。開放性試題，結合自己的閱讀體驗談小說的閱讀價值。示例：

《海底兩萬里》通過生動的科幻故事，展示了尼摩船長等人心靈世界和價值取向，表現(xiàn)了

人類探索未知世界的勇氣和智慧。作品用文學的形式展現(xiàn)了人類科學文明的發(fā)展過程。因

此，我認為很有閱讀價值。

22．法凡爾納虎妞

【詳解】

本題考查對名著作者和內(nèi)容的識記。

①儒勒凡爾納：19世紀法國著名作家。一生寫有60多部科幻小說，其中

《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被

解析：法凡爾納虎妞

【詳解】

本題考查對名著作者和內(nèi)容的識記。

①儒勒凡爾納：19世紀法國著名作家。一生寫有60多部科幻小說，其中《格蘭特船長

的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“海洋三部曲”。他的作品對科幻文學流派

有著重要的影響，他也因此被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。據(jù)此作答。

②從文段分析來看，這個“她”喜歡祥子；她的身邊有許多的車夫，可是她不怕他們，也

不愿多搭理他們；符合身份和地位的就是給自己的爹管理車廠的老姑娘虎妞。虎妞在車場

長大，是她爹的得力助手，管人、收賬、喝酒、賭錢樣樣行；在和祥子的愛情糾葛中，一

直處于主動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。

23．孟加拉灣牛奶海

【詳解】

《海底兩萬里》第二十五章內(nèi)容：鸚鵡螺號在印度洋穿行，我們看到了基靈

島，看到了“船蛸”，在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一望無垠的

“牛奶海”。

解析：孟加拉灣牛奶海

【詳解】

《海底兩萬里》第二十五章內(nèi)容：鸚鵡螺號在印度洋穿行，我們看到了基靈島，看到了

“船蛸”，在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一望無垠的“牛奶海”。

24．處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1：大客廳是一個長方

形的大間，所有的藝術上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個博物

館。大廳當中有一個環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅

解析：處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1：大客廳是一個長方形的大間，所

有的藝術上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個博物館。大廳當中有一個環(huán)形

水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅架子支撐的玻璃柜，里面是珍貴的海產(chǎn)物品。在

特別的格子里擺著最罕見的珍珠等。

示例2：圖書室的四周設有高大的紫檀木嵌銅絲的書架，一層層的隔板上摞滿了裝潢統(tǒng)一

的書籍，架子下面放著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)，書架上放著各種語言的哲學、科學和

文學書籍，沒有一本關于政治經(jīng)濟學的書籍。此外，圖書室也是吸煙室。①孫偵探突然

出現(xiàn)，敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。②虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，

祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。③曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車

廠，繼續(xù)以前的生活。④車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生

了懷疑。

【詳解】

(1)本題考查對名著情節(jié)的把握和理解。“諾第留斯號”潛水艇布局結構的有關內(nèi)容，出現(xiàn)

在《海底兩萬里》書中第十一章：

①這時候，尼摩艇長打開一扇門。這門正對我走進圖書室的那扇門。我走進了一間燈火通

明、寬敞堂皇的大客廳。這是一間隅角呈斜面狀的長方形大廳，十米長，六米寬，五米

高。天花板上裝飾有阿拉伯式圖案，散發(fā)出明亮柔和的光來，照耀著這座博物館的各種珍

藏……除藝術作品以外，自然界的稀有珍品也占據(jù)著很大的一片地方。大廳中央有一個小

噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個盛水盤中。再盛水盤周圍，巧妙地用銅架

子固定住的玻璃櫥內(nèi)，擺放著一些連博物科學家都未曾見過的海中珍品，全部分門別類地

陳列在那里，還都貼有標簽。

②餐廳后部的一道雙扇門啟開，我便走進一間與剛才離開的那間餐廳差不多大小的房間。

這是一間圖書室。高大的紫檀木書架，鑲嵌著銅飾，寬大的隔板上整齊的排列著同樣裝幀

的書籍。書架沿墻而立，前面圍著一圈栗色皮面長沙發(fā)，坐著特別舒服，幾個輕巧的活動

小桌，或并排擺放。或單獨兀立，供閱讀者使用。室中央擺著一張大桌子，上有一些小冊

子和一些舊報紙……我謝過尼摩艇長，便走近書架。用各種文字撰寫的科學、倫理和文學

類書籍應有盡有。此外，圖書室同時也是一間吸煙室。

③介紹其中①②任一處，結合相關文段概括即可。本題考查的內(nèi)容細致、具體，學生平時

要仔細閱讀，熟知書中的情節(jié)，才能把題目做對。

(2)本題考查對《駱駝祥子》中故事情節(jié)及人物形象的把握和分析能力。題目要求列舉因人

物突然出現(xiàn)或消失而導致祥子命運變化的兩個情節(jié)，解答此題，可參考祥子人生“三起三

落”的相關情節(jié)：第一次,他風里來雨里去,從飯里茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，

但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他

和虎妞結婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實，但畢竟不用再去車場賃車了。可是好景

不，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好又把車賣掉去安葬虎妞。后來為了和同院的小福子結婚，祥

子又鼓起最后一次勇氣。去奮力拼搏，但給夏家拉包月時，他生了一場大病，從此仿佛變

了個人，染上了很多惡習。后來又遇上了曹先生，曹先生告訴他可以回去拉包月，小福子

也可以過去幫忙時，祥子又有了一絲希望，但隨即就破滅了。因為等他回去報告這個好消

息時，小福子已經(jīng)上吊死了。要求學生用心讀名著，對名著的作者、人物、主題、主要情

節(jié)要了解掌握，并學會將相關情節(jié)整合、歸納。

25．示例一：第一幅圖中人物是尼摩船長。

尼摩船長是一個有情有義、助人為樂、同情底層人民的人。他冒著生命危險救

了可憐的采珠人，并且慷慨地給了采珠人一袋珍珠，而且在他的船員受傷時急

于找醫(yī)生救治，去世后他會傷

解析：示例一：第一幅圖中人物是尼摩船長。

尼摩船長是一個有情有義、助人為樂、同情底層人民的人。他冒著生命危險救了可憐的采

珠人，并且慷慨地給了采珠人一袋珍珠，而且在他的船員受傷時急于找醫(yī)生救治，去世后

他會傷心哭泣并且厚葬船員。

尼摩船長是一個臨危不懼、沉著機智、果敢自信的人。在鸚鵡螺號遭遇大冰蓋阻擋，阿龍

納斯感到恐懼束手無策時，他卻毫無慌張、鎮(zhèn)定自若地指揮潛艇繼續(xù)前進，向南極進發(fā)，

最終順利成行。

尼摩船長是一個冷酷無情、滿懷仇恨的人。他為了民族的仇恨而漂泊海底，指揮鸚鵡螺號

毫不猶豫地重創(chuàng)了一艘英國戰(zhàn)艦，致使英國戰(zhàn)艦全艦覆沒。

尼摩船長是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關系”的神秘人物，身材高大，神情自

信、堅毅，為了民族的仇恨而漂泊海底。他品質高尚，獻身科學，英勇頑強，不畏艱難。

他追求自由與正義，反抗壓迫，具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

示例二：第二幅圖中人物是尼德?蘭，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨

手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地

上自由地行走。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫。他曾在海底手刃巨鯊，解救

尼摩船長，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。（符合人物身份即可。）

【詳解】

本題考查對名著人物形象的分析。第一幅圖中人物是尼摩船長，第二幅圖中人物是尼德

?

蘭，任選一個人物，結合原著內(nèi)容進行分析即可。

示例

1

：尼摩船長是個學識淵博的人，《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。

設計獨到，在各方面都做到了極致。尼摩船長是它的設計師，而涉及一艘這樣的船需要的

是各方面的知識，是尼摩船長淵博的學識、對船有鉆研精神還有設計天賦造就了這艘神

船。

尼摩船長是一個熱愛海洋的人，所以他才要建造“鸚鵡螺號”到海底探索海洋的秘密，他

說：“我愛海，海是包羅萬象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”(摘自水中

人)，從這些話不難看出尼摩船長對海洋的無限熱愛。

尼摩船長很善良。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴重時，沉穩(wěn)

的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來”，從中可以看出船

長對船員的擔憂和愛護。在聽到船員很快就會死時，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚

墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。

尼摩船長也是一個果斷冷靜的人。在南極時出現(xiàn)了一系列的事故，開始被海底融化的巨大

冰塊壓住了，船長憑借他的豐富經(jīng)驗，果斷采取措施，使船恢復了平衡。后來又發(fā)生兩次

撞擊事件，每次都化險為夷。面對困境時，船長總是很鎮(zhèn)定：“船長在思考，一言不發(fā)，

站著不動。”看得出他的沉著冷靜。在所有的人都缺氧時，“這個人仍保持他原有的冷靜

和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉體痛苦。”

但是，尼摩船長內(nèi)心卻深藏著仇恨。“一種時間無法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關

在了鸚鵡螺號里。在面對“復仇號”時，他激動、生氣、憤怒地對我說：“我憎恨的一

切……”在攻擊“復仇號”時，他神情陰沉、冷酷無情，看得出他強烈的復仇愿望。善良

又深藏仇恨，這是尼摩船長不為人知的另一面。

示例

2

：尼德蘭，加拿大魁北克人，約40歲，是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始

的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛

肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了

一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，

總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，教授和

康塞爾最后不可能回到陸地上。他的塊頭很大，身高大概有六英尺高，身體結實，表情嚴

肅，不茍言笑，脾氣十分暴躁，誰要是惹了他，他就會暴跳如雷。他的長相很引人注意，

特別是那雙炯炯有神的眼睛，使他的臉龐變得格外生動。

26．（1）①C②A③D④B

（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚

自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

【詳解】

（1）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。

解析：（1）①C②A③D④B

（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，

是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

【詳解】

（1）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險時，經(jīng)歷了

許多險情。①在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一

名船員慘死；②在南極，他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工

具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；③在紅海，他們追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒

艮肉當晚就被端上了餐桌；④在印度洋，尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被

鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼德蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。

（2）本題考查人物形象的分析。在《海底兩萬里》中尼摩船長制造并駕駛“鸚鵡螺”號，

帶領阿龍納斯教授一行人進行海底環(huán)球航行。從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游

遍了海洋上的每一個角落。他是小說的靈魂人物。當巨大的鯊魚正準備吞食采珠人時，他

奮不顧身地前去救援，可以看出他的勇敢、無畏及同情心；他發(fā)現(xiàn)在紅海和地中海中生活

著若干相同的魚類后，想到兩海之間可能有通道相連，后來用實驗證實了自己的相法，確

認了兩海相連的事實，我們也可以看出他的智慧和思考時的全面和細心；他利用“鸚鵡

螺”號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富

援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭，可以看出

他是一名崇尚自由獨立，富有正義感的戰(zhàn)士。

27．（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號“潛水艇”的船長。我駕駛鸚鵡螺號

從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個角落。我經(jīng)常

在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財富，

解析：（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號“潛水艇”的船長。我駕駛鸚鵡螺號從南極到

北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個角落。我經(jīng)常在海底襲擊那些十惡

不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財富，來援助那些被壓迫的民族以及窮苦的

民眾。我知識淵博，富于智慧，向往民主與自由，具有博愛之心。不過，我也很孤獨，甚

至有點兒冷漠、殘酷、不近人情。

②因為《海底兩萬里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質、氣象等方面的知識，

讓人能夠輕松地獲取許多科學知識。

（2）①表現(xiàn)了豬八戒粗中有細，富有生活智慧。示例：流沙河佯敗誘沙僧、花果山智激美

猴王、通天水教師父走冰河等。

②示例一：孫悟空：動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏、乖巧、好動

的習性；

神的本領（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領；

人的特點（人性）心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。

示例二：豬八戒：動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點；

神的本領（神性）：天蓬元帥出身，會變身術，能騰云駕霧；

人的特點（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”

等。

【詳解】

（

1

）①本題考查把握名著人物形象的能力。要通讀名著，抓住主要情節(jié)，把握人物形象，

以尼摩船長的口吻進行自我介紹。示例：我叫尼摩，身材高大，前額開闊，鼻直口方，兩

手纖細，鸚鵡螺號潛水艇的船長，曾帶領阿龍納斯教授進行海底環(huán)球航行。我是知識淵博

的工程師，頭腦冷靜，沉著機智。我不是關在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學

家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。我搜集海底金銀財寶，

支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，我?guī)ьI少數(shù)志同道合的人潛入海

底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。

②本題考查把握名著主要藝術特色的能力。《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種

驚險奇遇，潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人

陶醉，美妙壯觀的海底世界充滿了異互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的營銷 國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來

渴望上天入地、自由翱翔的夢想。《海底兩萬里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、

地質、氣象等方面的知識，讓人能夠輕松地獲取許多科學知識，所以它被稱為一部“小百

科全書”。

（

2

）①本題考查把握名著人物形象的能力。要結合具體內(nèi)容分析概括。“尋一個鵝卵石，

拋在當中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”樸實的話語中表現(xiàn)了

豬八春白菜 戒粗中有細，富有生活智慧。示例：豬八戒助力敗魔王、八戒大戰(zhàn)流沙河等。

②本題考查把握名著人物形象的能力。要結合具體內(nèi)容，簡潔準確概括。

示例一：孫悟空：動物性：滿面毛，雷公嘴，面容贏瘦，尖嘴縮腮，身軀不滿四尺，像個

食松果的猢猻，機敏、好動；

神的本領（神性）：七十二變化和筋斗云，長生不老，火眼金睛，呼風喚雨；

人的特點（人性）生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇，愛捉弄人等。

示例二：豬八戒：動物性：黑臉短毛，長喙大耳，嘴臉和豬相似，一頓要吃三五斗米飯；

神的本領（神性）：天蓬元帥出身，武功高強，力大無窮，又會天罡數(shù)的三十六般變化；

人的特點（人性）：性格憨厚，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪

的美色所迷惑，難分敵我。

28．(1)①C

②能答出二者之間關系，條理清晰即可。

(2)A怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩

子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，

主人不把仆

解析：(1)

①

C

②能答出二者之間關系，條理清晰即可。

(2)A

怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天

接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當人看，食

宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因為女主人的無理，忍無可忍，一怒之下，辭

去了這份工作。

B

孫偵探的敲詐：祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回

家報信。在曹先生家門口，孫偵探拉住祥子，說曹先生是亂黨，同時對祥子威脅恐嚇。祥

子六神無主，稀里糊涂把自己積攢準備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。

【詳解】

(1)①本題考查學生對名著內(nèi)容的理解能力。根據(jù)閱讀記憶，鸚鵡螺號的路線，是從世界上

最深的太平洋出發(fā)，經(jīng)過因豐富的珊瑚群生態(tài)而得名的珊瑚島，跨過位于亞洲、大洋洲、

非洲和南極洲之間的印度洋，穿越位于非洲東北部與阿拉伯半島之間的紅海，通過阿拉伯

隧道到地中海(那時還沒有蘇伊士運河)越過世界最大的陸間海地中海，然后進入到大西

洋，開始南下到達目的地南極。最后又北上到北大西洋，潛艇到達北冰洋附近的挪威海

岸。

故選C。

②本題考查對名著內(nèi)容的分析和理解拓展能力。解答此題時，需要以文本的相關內(nèi)容為例

證，從“科學”和“幻想”兩個角度闡釋“科學幻想小說”，表述是注意要條理清晰。

《海底兩萬里》是結合科學與幻想的一部長篇小說。其中對未來潛水艇在客觀的科學條件

下進行合理的幻想，不會因為是科學涉及過多而過于嚴肅，也不會因為漫無目的的幻想而

失去了科學的準繩。所以，科學與幻想在科學幻想小說中是共生與發(fā)展的。

(2)本題考查對名著情節(jié)的歸納與概括能力。概括故事情節(jié)不僅要將主要任務交代清楚，還

要將事件的開端、發(fā)展、結局交代清楚。

A.怒辟楊宅：祥子為了賺錢再買輛車，在楊宅拉起了包月。剛到楊府第一天，祥子就要拉

車接送孩子上學放學，送楊先生去衙門，送太太們買菜、逛街、走親訪友，為太太們照顧

孩子，可見他是吃苦耐勞、勤勞善良的。在楊府吃不飽，睡不好他也一味忍耐。最后他終

于不堪忍受侮辱，在憤怒地將錢摔在楊太太的臉上后，怒辭楊宅。

B.孫偵探的敲詐：祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改去左先生家，

然后要他回曹家報信；他剛到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶

葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”，這樣祥子攢下來準備第二次買車的錢全部

被騙走了。孫偵探的突然出現(xiàn)，讓祥子變得兩手空空，買車的愿望再次落空。

29．（1）《海底兩萬里》；儒勒凡爾納（或凡爾納）（2）示例：尼摩船長

逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富

有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩。

【詳解】

（

解析：（1）《海底兩萬里》；儒勒凡爾納（或凡爾納）（2）示例：尼摩船長逃避人

類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰

郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩。

【詳解】

（1）本題考查名著相關文學常識。由“戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右”

可知，故事寫的是海上戰(zhàn)鯨魚的故事，出自于《海底兩萬里》，它是法國科幻小說家凡爾

納名三部曲的第二部。

（2）本題考查人物形象概括。示例：尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人

物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中經(jīng)不起

風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集

海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數(shù)志同道合

的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗

爭。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩船

長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。

30．B凡爾納示例：尼摩是一個善良、有愛心的勇士。他請求阿龍納斯

教授為傷勢嚴重的部下治療；面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，

并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被

解析：B

凡爾納示例：尼摩是一個善良、有愛心的勇士。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴

重的部下治療；面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重

的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直

朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”；還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。

【詳解】

（1）考查對名著內(nèi)容的了解。

B

．《海底兩萬里》中尼摩船長的航行路線是：他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、

紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許

多危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密

公諸于世。故北冰洋不是《海底兩萬里》途經(jīng)的地點，選

B

。

（2）考查對名著人物的理解。《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說。小

說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船

長尼摩周游海底的故事。小說中的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、

暴躁、冷酷。選擇自己感受較深的一個方面，結合小說內(nèi)容分析即可。

比如：尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主

與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。但他仍然以慈愛之心關注著被壓迫國家的人

民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物

質援助。他為人類的痛苦而憂傷，對待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為

懷的。

31．B

【詳解】

本題考查名著知識積累。《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯、其仆人康塞爾

和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇尼摩船長周游海底的故事。他們從太平

洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋

解析：

B

【詳解】

本題考查名著知識積累。《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇尼摩船長周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、

印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中有許多罕見的動植物和奇異景象，途中還經(jīng)歷

了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。穿越馬尾藻海時并未

發(fā)生什么意外事件，可以暫時跳過。

故選B。

32．尼莫船長Nemo，意為“沒有人，無名之人”，這個名字除了渲染了尼

莫船長身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個人，而是某

一個群體的代表，代表了世界上那些富有正義感，勇敢堅韌的人。

解析：尼莫船長

Nemo

，意為“沒有人，無名之人”，這個名字除了渲染了尼莫船長身上

神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個人，而是某一個群體的代表，代調(diào)研工具 表

了世界上那些富有正義感，勇敢堅韌的人。

【詳解】

考查名著人物。開放類試題，任選一個，然后結合具體情節(jié)和人物性格分析即可。如：選

擇哈利波特。

Harry

，意為“進攻”，哈利波特天生就肩負著消滅伏地魔的使命。他從

一個對魔法一無所知的孩童成長為一名優(yōu)秀的魔法師，這里不僅有他天賦的原因，更多是

因為他身上存在的一往無前的進攻氣勢。最終他任憑借著純粹的靈魂，戰(zhàn)勝了伏地魔，還

世界和平，完成了他“向黑暗進攻”的使命。

33．儒勒?凡爾納土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊

【詳解】

本題考查名著文學常識及主要情節(jié)。

第一空：《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家凡爾納。他是現(xiàn)代科幻小

說的重要奠基人。他被公認為

解析：儒勒?凡爾納土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊

【詳解】

本題考查名著文學常識及主要情節(jié)。

第一空：《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家凡爾納。他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠

基人。他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說的之父”。《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第

二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。

關于險情：概括出兩次險情即可：

1

、擱淺，土著人圍攻

在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，他們在旁邊的小島逗留了兩天，卻遭到了土

著人的圍攻，他們趕緊逃進小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時候，尼摩船長很機智得

想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。

2

、同鯊魚搏斗

當潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人

在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。

尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕

時，尼德蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。尼摩船長還從口袋里

取出一包珍珠送給他。

3

、冰山封路

當潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對的是悶死或壓死的危

險，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚

10

米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌

滿儲水艙，增加潛艇的重星，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。

4

、章魚襲擊

在去北極的途中，他們在深約

150

米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和

章魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德蘭也遭遇到了危險，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，

最后打敗了章魚。

5

、北冰洋大風暴

教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離

了潛艇，當他們醒來的時候，已經(jīng)在挪威的一個小島上。

34．示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓簦崮?/p>

船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的

冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋

解析：示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他

的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。

但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海。

【詳解】

本題考查對名著內(nèi)容的了解。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險

情，選擇自己熟悉的兩個，用簡潔的語言進行表達即可。示例：

1、冰山封路事件。當潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時找不到出路，

陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險。尼摩船長一

面鼓舞著大家，一面想方設法帶大家脫險。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開

水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米

的冰層，終于脫困。

2、擱淺。土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，他們在旁邊的小島上逗

留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時

候，尼摩船長很機智得想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。

3、同鯊魚搏斗。當潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)

珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與

鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德蘭迅速投出利叉，

擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。

35．示例：

團結協(xié)作：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一

心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結

冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于

解析：示例：

團結協(xié)作：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩

艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結冰。艇內(nèi)極度去缺氧，

但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。冰層

求生體現(xiàn)了集體的力量是強大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價的，讓我們從

中學到了團結協(xié)作，以身作則，關愛他人。

【詳解】

本題考查名著內(nèi)容的理解和概括。

示例一：勇于探索：如海怪事件。從

1866

年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事

情，一個“龐然大物”如幽靈一般在海上興風作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為

此，美國政府邀請法國生物學者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號，負責剿滅怪物。深

海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數(shù)不清，目前仍有許多像百慕大三角、

海底人類等神秘詭異的事物，人類對海洋的探索是無止境的。

示例二：嚴謹敬業(yè)：如穿越海底隧道。這是一條通道是一個斜坡，紅海的海水順坡下泄到

地中海，“鸚鵡螺”不到

20

分鐘，就到達了地中海。地中海風景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇

難的船很多，我們花費了僅僅

48

小時穿越地中海來到了遼闊的大西洋。阿龍納斯先生忘記

了自己被囚的處境，認為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機會，他十分投入地

進行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學者樂觀、敬業(yè)、嚴謹、好學、執(zhí)著的品質。

示例三：堅忍不拔：如游泳逃生。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個

人。最后，我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻

想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左

右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。

海面相當平靜，我們還不至于過度疲勞。有時，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看

不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點閃光來。在我手下破碎的明亮的水

波，點綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。

示例四：臨危不懼：如勇斗章魚。潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚

纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關頭，

尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊沿的納德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了

15

分鐘，最后章魚被打敗

了。在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個人都應用無比，特別在生死的關頭，他們都心

無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。

36．海底失重行走、觀賞海底奇景、體驗海底睡眠、限時海底狩獵等。

【詳解】

《海底兩萬里》主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚

叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

他們

解析：海底失重行走、觀賞海底奇景、體驗海底睡眠、限時海底狩獵等。

【詳解】

《海底兩萬里》主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的

動植物和奇異景象。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險

奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。因此可以

設計旅游項目：觀賞海底奇景。

在尼摩船長的引領下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探

訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等種種險象環(huán)生的

情節(jié)。因此還可以設計旅游項目：限時海底狩獵，探訪海底古跡等。

他們的食物也非常的大膽、豐富，保存下來的鮮海參、從雌性鯨類身上搞到的奶油，從北

海的大墨角藻里提取出來的糖，還有可以和最可口的果醬媲美的海葵醬，陸地上的人根本

聞所未聞、見所未見。因此還可以設計旅游項目：品嘗海底美味。

37．示例一：尼摩船長是一位神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和

學者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他

勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一

解析：示例一：尼摩船長是一位神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學者。他

身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他勇敢剛毅，有著超人

的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

示例二：康塞爾年輕健壯、熱情善良、處變不驚，對主人一片忠心。當阿龍納斯教授意外

被拋到海里，危在旦夕時，康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救；當“諾第留

斯號”潛水艇撞上了冰山，無法換氣時，康塞爾把僅剩的一點氧氣留給了阿龍納斯教授。

【詳解】

本題考查分析名著人物形象。

示例一：尼摩船長是小說里的主人公，在書中并未說明其國籍。他的真實身份在《神秘

島》中才得以揭曉：講文明懂禮貌 其為印度的達卡（Dakkar）王子。

尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反

抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海；尼摩冷漠、殘酷、不近人情，他反對奴隸制，向往自

由，卻還要將他的暴力強加于人，他時不時把阿龍納斯一行囚禁起來，強迫他們睡覺，并

且強制他們永遠留在鸚鵡螺號上。他領導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場

大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底；尼摩又是一個有

博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治

療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國

的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖

去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的

生活，尼摩仍然以慈愛之心關注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交

給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質援助。

示例二：康塞爾，佛拉芒人，30歲，是阿龍納斯教授的仆人，忠實，生性沉穩(wěn)，他從不大

驚小怪。總以第三人稱和教授說話。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至

少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它

們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。他年輕健壯、熱情善

良、處變不驚，對主人一片忠心。當阿龍納斯教授意外被拋到海里，危在旦夕時，康塞爾

勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。

38．示側一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次

穿上潛水服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水

非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳

解析：示側一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水

服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射

下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時就

對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。

示例二：選B《價值千萬的珍珠》這一節(jié)里，尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠

母沙，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千

萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長無與倫比的

膽略和對一個落難者無私的幫助讓我欽佩和感動，我們?nèi)ツ抢镉斡[，一定能再一次感受到

閱讀時的那種激動。

示例三：選C《沉沒的大陸》這一節(jié)里，尼摩船長與阿龍納斯在黑夜中來到了一個傳說

中沉沒的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個古老的地名喚起了他們對歷史的

回憶，在此陷入沉思。我們可以像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人

生，豐富自己的人生體驗。

示例四：選D《章魚》這一節(jié)快要接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗

后，他們又一次遇到了危險，七只巨大的章魚圍困了諾第留斯號（鸚鵡螺號），尼摩船長

帶領大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長流下了淚。讀到這里，我覺得海底

旅行是勇敢者的行動，我喜歡冒險，大家可以一起去感受那一份驚心動魄。

【詳解】

考查名著情節(jié)。

《在海底平原上散步》：阿龍納斯一行三人穿上了潛水服，在尼摩船長的帶領下，走出潛

艇，來到海底。在那里，他們看到了一幅神奇的景象，“太陽光強有力地穿過水層，把水

中的顏色驅散”，他們“在很細，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行

走”，他們看到了“許許多多的無窮無盡的海洋生物”，還有發(fā)亮的半球形水母為他們照

亮前行的路。

《價值千萬的珍珠》：尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，觀看一顆大如椰子

的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個采珠人。尼摩船長勇敢的沖上去與巨鯊展開殊死搏

斗，正當船長危在旦夕，是尼德蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了大角沙，解救了尼摩船殺死

了大角鯊，也解救了采珠人。尼摩船長把采珠人救到小船上，并贈送了一袋小珍珠。

《沉沒的大陸》：尼摩船長與阿龍納斯兩人來到了一片海底廢墟，在那里他們看到了“一

座破壞了的城市”，那里有“坍塌的屋頂，倒下的廟字，破生燕麥 損零落的拱門，倒在地下的石

柱蘇聯(lián)出兵阿富汗 ”，還有“堆成一座圓丘的街市高地，帶有巴爾臺農(nóng)廟式的模糊形狀”，這些喚起了阿

龍納斯對于歷史的回憶。

《章魚》：在去北極的途中，他們在深約

150

米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛

艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。“鸚鵡

螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領下，用斧子、刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。在生死

關頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過

持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。

根據(jù)以上情節(jié)內(nèi)容說明推薦理由即可。

39．老王尼德蘭

【詳解】

考查根插圖內(nèi)容對名著人物的辨析。

（1）根據(jù)插上的人物清瘦的特點，一手提著雞蛋，手提著香油的動作，明確人

物是，楊先生筆下的“老王”。

（2）根據(jù)“手持捕鯨叉，

解析：老王尼德蘭

【詳解】

考查根插圖內(nèi)容對名著人物的辨析。

（1）根據(jù)插上的人物清瘦的特點，一手提著雞蛋，手提著香油的動作，明確人物是，楊先

生筆下的“老王”。

（2）根據(jù)“手持捕鯨叉，解救了船長”的情節(jié)及“鯊魚”畫面，明確人物是《海底兩萬

里》的尼德蘭。

拓展：船長倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著，鯊魚張開像一臺剪

切機似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德蘭像閃電似得沖向鯊魚，刺中鯊

魚的要害，他就完了。鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。他與印度人都得救了。

40．（1）“林肯號”。他們要去尋找一個出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清

除掉。（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵

的人把舵輪轉三次，“林肯號”就向歐洲海岸進發(fā)。幾個月的搜尋一無

解析：（1）“林肯號”。他們要去尋找一個出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。

（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉三

次，“林肯號”就向歐洲海岸進發(fā)。幾個月的搜尋一無所獲，船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的

心理。

【詳解】

本題考查名著內(nèi)容。由“中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開太平洋的

北部海面，向東南方開行”判斷文段選自《海底兩萬里》。“戰(zhàn)艦”是驅逐艦“林肯

號”。他們要去尋找一個出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。“期限”是三天之內(nèi)

（即11月2日到11月5日正午）；“諾言”指在期限過后還沒有發(fā)現(xiàn)“怪物”，追捕

“怪物”的戰(zhàn)艦就要離開太平洋的北部海面，向東南方開行，返回歐洲海岸。結合名著內(nèi)

容可知，三個月來，林肯號跑遍了太平洋北部所有的海面，但是，什么也沒有看見！看見

的只是那浩瀚無邊的大海！因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開一個

缺口。由于天生就的動搖性，容易從一個極端跑到另一個極端。當初最熱誠擁護這次遠征

的人，現(xiàn)在卻變成最激烈的反對者了。如果不是法拉古艦長特別堅持，這艘船早就掉頭往

南開了。可是，這種無益的搜索再也不能拖得過久。林肯號已經(jīng)盡了最大的努力，實在絲

毫沒有可以責備的地方了。美國海軍部派到這只船上的人員，從沒有表現(xiàn)過這么大的耐心

和熱情；失敗并不能怪他們；現(xiàn)在除了回航?jīng)]有什么可做了。關于回航的建議向艦長提出

來了。艦民不聽，堅持自己的意見。水手們公然表示不滿，船上事務當然要受影響。堅持

了一個時期以后，法拉古艦長像從前的哥倫布一樣，請大家再忍耐三天。如果三天期滿，

怪物還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉三次，林肯號就向歐洲海岸進發(fā)。所以，此次事件反映

了船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理，寫出了他們的觀點很容易動搖，容易從一個極端跑到

另一個極端。