王子與貧兒讀后感

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王子與貧兒的讀后感（精選14篇）

王子與貧兒的讀后感（精選14篇）

王子與貧兒的讀后感篇1

湯姆出身貧困人家，四處流浪；而愛德華出身王宮，過著貴族的

日子。一次偶然的機會，讓長相完全相同的兩人互換了衣服，導致他

們的身份也互換了。湯姆過上了王子的日子，還當上了新的國王。而

愛德華卻四處流浪，對貧困人的生活有了深切的體悟和了解。最后他

們又換回了身份，愛德華又當上了國王。

讀完這本書我感到如果人的出身不同，那么看待世界的眼光就會

不同。愛德華出自貴族，沒有過過苦日子，他不知貧苦人的處境，對

苦難沒有什么認識。而湯姆出身貧窮，深深知道貧苦人家的難處。所

以他倆換了身份后，湯姆才會設法幫助窮苦的人，而愛德華經過流浪

生活的磨礪，也明白了貧苦人的生活有多難，看到了那些人那么的可

憐，才想到他以前做的事多么荒唐啊！

所以，一個人看到世界的眼光和對待世界的方式受出身影響很大，

若要改變自己的方式和眼光，要去自己經歷不同生活。就像愛德華，

想真正了解貧苦的人，那只有自己也成為貧苦人才能感到他們的難處。

最終愛德華在很多人的幫助下又重新當上了國王，并且能夠體恤

人民，把國家治理得很好。我覺得我們也是一樣，在生活中豐富自己

的閱歷，才會有更多的角度看待世界，更好的方式對待世界。

《王子與貧兒》是一本會讓人深入思考的好書，值得品讀。

王子與貧兒的讀后感篇2

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而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，

昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或打印ppt

良心復蘇嗎?不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的

人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活

使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而

愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了

跟統治者截然不同的品質和性格。最后還有一點，小說雖然取材于

16世紀英國，但讀者從小說所描述的人民大眾的苦難生活，很自然

會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境;從小說所描

述的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專

橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯想到

深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀英國，但其批評的

矛頭是指向19世紀的美國。誤會和交換身份，就是這一部童話的主

要情節，而這看似俗套的設置，卻在馬克吐溫筆下顯出了隱含的光輝。

這篇讀后感，語言質樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了

作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。

王子與貧兒的讀后感篇3

書中描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的機會互換

了身份，王子被趕出了王宮，變成了貧兒，流浪了十幾年，不得不忍

受貧窮和欺凌嘲諷，在好人亨頓的幫助下，經過了重重劫難。最終回

到了王宮。貧兒成了王子，在王宮里盡享榮華富貴，最終在良心的譴

責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一

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位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

最讓我感動的是王子的善良、寬容。書中的這段話讓我深受教育：

“王子想起剛才受到孤兒們的嘲諷和欺負，并沒有想著如何報復那些

孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法：‘等我今后做了國王，不僅

要讓那些孤兒們衣食無憂，而且還要讓他們接受教育。……對，我回

去就向父王提議，讓這些孩子們早點受到教育……’”我讀到這里，

羞愧之情油然而生，思緒不由自主地飛到了那件事。

有一次，我正在畫畫，那畫可美了：一棵棵粗壯的樹，用綠得發

亮的葉子連在了一片綠色的海洋，鮮艷的花兒雖少，卻剛好像碧玉中

鑲嵌著幾顆光彩奪目的寶石……就在將要大功告成的時候，一個同學

突然碰了我一下，我手里的畫筆正好掉在畫紙上，留下了一只很丑的

“大花貓”。多好的畫啊，就這樣前功盡棄了，真可惜！我一手叉腰，

一跺腳，指著他，怒目圓睜，卻不知怎么罵他。只看見他一臉自責，

雞啄米似的點頭，嘴里不停要念叨“對不起”。瞬間，我不知所措。

突然，善良、寬容的王子在我腦海里閃過。我又想起了那段話：“他

并沒有想著如何報復那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法……”

想到這，我連忙擺擺手，笑著說：“沒關系，你也不是故意的。我再

想想辦法，讓這‘花貓’把這畫裝飾得更漂亮，更有創意吧。”聽我

這么一說，那個同學才松了一口氣。

是啊，要是人人都擁有王子這樣善良、寬容的心，那世界將會更

和諧、更美好！

王子與貧兒的讀后感篇4

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我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師—

——馬克吐溫。我躺在飄窗上，乘著溫暖的陽光，一頁一頁地翻了

起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內容吸引了。我一口

氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發。

16世紀，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，

同月甚至同日，貧民窟的一個小孩———湯姆也出生了。他們同時出

生，而生活環境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃著山珍

海味，睡的是豪華軟床，但他卻因宮廷太多的禮節而感到十分拘束；

湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹

給揍。然而，一個偶然的機會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同

情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，

相貌極似的兩個小孩互換了角色———貧兒變成了王子，王子變成了

貧兒。甚至湯姆后來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了

許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當做乞丐趕出

宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛德華又相遇了。

良心發現的`湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的

一個重臣。

是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了

的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成

為“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能

力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人

民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應該像他們一樣，多有同情心，

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多做一些有益社會的小事。就像一些收養了許多流浪的阿貓阿狗的叔

叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細心的呵護它

們，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”。

看到這王子和貧兒互換身份的內容，使我不禁想到了湖南衛視的

一款節目《變形記》。在城市過著花燈酒綠的孩子，到了鄉村，才感

受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣

才能使自己更加睿智，獲得更多啟發。

讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，

羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學習，才能有所啟發。正如朱熹

所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

王子與貧兒非主流男頭 的讀后感篇5

這篇小說是美國作家馬克吐溫的童話試諷刺小說，它對我的觸

動很大。文中的貧兒湯姆和王子愛德華從內到外完全一樣，如果穿的

衣服也一樣的話，除了他們兩個，誰也分不出來哪個是貧兒，哪個是

王子。他們在一個陰陽差錯的機會下，互換了衣服也互換了身份。王

子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時隨地都有成群的大

臣和奴仆，每當他想動手做點事情的時候，別人早就幫他做好了。湯

姆對此無可奈何。與此同時湯姆又得處處小心謹慎，唯恐做出什么不

合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當成發瘋；思維正常的湯姆對

宮廷的生活也無法理解，因此說了許多傻話。但這些傻話不僅不是信

口雌黃，反而還表達了許多殘酷的真理。精神正常的人對宮廷生活不

能忍受，湯姆以前一直想當國王，可是，在他真的當了國王之后，卻

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覺得十分痛苦。

王子愛德華從小就一直生活在宮中，對民間一無所知，忽然淪落

底層，不僅吃了許多苦，還笑話百出，他身穿破衣爛衫，一出宮，就

被衛士毆打；教養院的孩子放狗咬他……愛德華在樹林里見到了一群

衣衫襤褸的群民，他們訴說了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。

讓愛德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最后，愛德

華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開始了新的統治。

我覺得：環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子更能體會出

民間的疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不

易的幸福，并造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過著錦衣

玉食生活的王子，從來沒有體驗過擔驚受怕，連吃飯都有上頓沒下頓

的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開始，奮發圖強，讓老百姓都

過上了幸福的日子。我們的生活中一些也有這樣的人，比如：明朝開

國皇帝朱元璋，因為他生活在一個混亂艱苦的時代，在這個時代里，

他失去了他的親人。他為自卑的反義詞 了過上幸福、穩定的生活，他這個小叫花子

義無反顧的踏上了起軍之路，開辟了一個新的朝代；世界著名的作家

海倫凱勒，她可是一個又盲又聾的人啊，可是，她并沒有失去希望，

她用自己手中的筆，描繪社會實踐報告高中生 出了自己心中那個美麗的世界……

《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環境里，也不能失去一顆善

良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環境里，也要學會體會老百

姓的辛苦，珍惜現在美好生活的來之不易。

王子與貧兒的讀后感篇6

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一天，貧兒在乞討，不知不覺中他走到了皇宮，就想進去看看，

衛兵們攔住了他，還把貧兒刺傷了。這時候，王子來了，讓他進去，

到了王子的房間，貧兒說：“我們來玩換衣服吧！”

“好呀！我還沒有試過這個游戲呢！”王子高興地說。

于是，他們互換了衣服，王子看見了貧兒身上的傷，覺得的很驚

詫，問：“這傷是怎么來的？”

“嗯，是衛兵。”貧兒猶豫著說道。

聽完，還沒有換回衣服的王子就沖了出去，想教訓衛兵。衛兵一

看，心想“咦！這不是剛才的貧兒嗎？”

二話不說就把王子從皇宮驅逐出去了。

就這樣，貧兒莫名其妙的當上了國王，而悲催的王子竟成了貧兒。

過了一段時間，王子聽說國王的葬禮在大教堂舉行，于是就在大

教堂等候，等到國王（貧兒）他們出現的時候，就大聲叫道：“我才

是真正的王子”。國王（貧兒）馬上下馬，把衣服又互換回來。

王子就又當上國王了。

如果你想知道更多有序的事，就來看這本書吧！

王子與貧兒的讀后感篇7

書中大概是這樣講的：在英國一天，一個王子與一個乞丐在一個

時間同時生了下來。乞丐叫湯姆，王子叫愛德華。一個受到父親的毒

打，另一個卻能享受榮華富貴。一天，他們碰在一起，愛德華羨慕湯

姆的自由自在，湯姆羨慕愛德華的榮華富貴。于是，王子穿上了乞丐

的衣服，乞丐穿上了王子的衣服，體驗他們向往的生活……最后，他

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們還是換了回來。因為在他們彼此互換身份的時候，他們體會到做對

方的不易，反而開始懷念做自己時的好處。

乞丐就是乞丐，王子就是王子，就算換了身份，總有一天會水落

石出的。其實，也只有換了之后他們才明白，自己是多么幸福。生活

中也一樣，我們有的同學總是羨慕別人，其實他們不知道，別人也在

羨慕自己，每個人都有自己的長處和快樂，不是嗎？

從這個故事中，我明白了一個道理：做人還是做自己好。

王子與貧兒的讀后感篇8

這本書主要講述了一個叫湯姆的`小男孩兒出生在貧民窟，一家

人生活十分艱苦，他們有一個爸爸經常打他和他的媽媽還有兩個姐姐，

他對王子的生活十分向往，白天和小伙伴玩“伴王子”的游戲，每天

夜里還夢見自己成了王子，過上了幸福美好的生活。

一天早上，他回味著做王子的夢，走到了王宮，因為偷看了王宮

的花園，所以被一頓毒打，這一場景讓愛德華王子看見了他，把他帶

進了王宮，他們覺得各自的生活沒有意思，就換穿了一身衣服，因為

他們兩個長得很像。王子被趕出了王宮，湯姆做了國王，改掉了許多

不利于人民的政策，王子也在民間體會到了百姓的疾苦，在霍頓的幫

助下，王子回到了王宮，與湯姆換回了身份，修改了嚴酷的法律，而

湯姆和霍頓留在了王宮，幫助王國處理政務。

通過這個故事，讓我認識到：環境能影響和改變一個人。在貧民

窟長大的窮孩子，更能體會到民間的疾苦，感受人間的人情冷暖，所

以他們才會更加珍惜自己來之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百

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姓。在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛德華，經過在民間

流浪當乞丐的那些日子，終于知道了如何用自己擁有的權力給人民謀

取更多幸福，使自己的人生變得更有價值。

《王子與貧兒》這本書告訴了我，不管在多么艱辛的環境下，都

不能失去一顆堅定善良的心，珍惜來之不易的生活。

王子與貧兒的讀后感篇9

這本書主要講的是一位英國的威爾士王子，與一名貧兒相遇，他

們交換了身份、地位，使王子到了英國底層的社會生活。王創業教程 子體會到

了苦難，貧兒體會到了幸福，最后同學錄畢業贈言 ，他們交回了王位，王子處理了許

多不公正的事。

書中最精彩的片段就是寫當時的不公正的官員，因為一個人打了

一只逃鷹而打死他；因籃球比賽策劃書 為相信一個女人脫下襪子引起風暴而絞死

她……但最后，飽嘗苦難的新國王上任后，這些人都被解救了，而幫

助別人的好心人，都得到了回報。

其實，不論是在生活中，還是在故事里，都有這樣的事。

曾經的，令人毛骨悚然的犯罪分子本﹒拉登，做了毀滅雙子大樓

的驚天大事，但還是被繩之以法；希特勒和它的法西斯，也最終沒得

到好果子吃。

“善惡皆有報”是《王子與貧兒》中的最后一句話，也是事情本

身的終點。

王子與貧兒的讀后感篇10

這本書主要講的是：在當時的英國倫敦，同時誕生了兩個小男孩，

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一個是湯姆康蒂，而另一個是威爾士王子。有一天，湯姆到外面去

討飯（他是一個叫花子），不知不覺地走到了皇宮邊，立刻受到了衛

兵大唐榮耀結局 的欺凌，威爾士王子十分同情他，讓他到皇宮里。但是他倆都十分

向往著各自的生活，就換了衣服。而這時，真正的王子便開始落難了！

他受到了當時最下層的人們的訓斥，但是在一個名叫亨登的男爵的幫

助下，他還是取得了王位。

在這本書中有許多值得我們學習的地方。例如：在真王子落難時，

收到許多人的斥責，甚至連平時的小野狗也欺負他。但他

并沒有放棄，堅持生活，歷經磨難，最終在亨登的幫助下，登上

了王位，在說說亨登男爵吧！他既是一名心地善良、待民如子的律師，

又是一名忠于王子的護衛，在王子最困難的時候只有他向王子伸出援

手。他的行為正好與休爵士相反，休爵士總是仗勢欺人。

這本書讓我懂得了很多道理，讓我終生難忘。

王子與貧兒的讀后感篇11

本故事是以16世紀的英國為背景，通過戲劇性的情節，通過身

份的錯置構建成了一個離奇的故事。

故事的主人公————貧兒湯姆和王子愛德華是兩個截然不同

的人物，湯姆出生在英國的一個小巷里，而在湯姆出生的那一天，王

子愛德華出生在了英國的王宮里面。湯姆從小過著衣不蔽體食不果腹

的生活，經常幻想著自己能當上富貴的王子，而王子愛德華從小過著

錦衣玉食的生活，自己卻經常幻想著自己能夠在民間當貧人的滋味。

于是有一天，他們互換了身份，開始了新的生活。湯姆當上了新的國

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王，而真正的王子愛德華開始了顛沛流離的生活。

讀了這本書，我最大的感受是小說鮮明的表明了人生生來平等的

民主主義思想和環境決定人物性格的觀念。貧兒湯姆不是生來就只能

當貧人王子愛德華也不是生來就能當王子。全部的不同也只是在服飾

和身份。王子愛德華曾對湯姆說：“我們都光著身子走出去，誰也分

不清哪是你哪是我！”的確，當貧兒穿上王子的衣服后大家都把他當

成王子，當真正的王子穿上湯姆的衣服后，大家都把他當成湯姆。

湯姆在穿上王子衣服時，被人推上王位后，立即頒布了仁慈的法

律，釋放了無罪的犯人，指責宗教裁判所的草菅人命，成了萬人擁戴

的明君。而愛德華在穿上貧兒的衣服后，也能在重新當上國王時廢除

酷刑，昭雪冤獄；

湯姆從人民中來，健康，樸素的人民生活使他從小就具有油炸湯圓怎么做 善良，

正直的品質。而愛德華從王宮走到人民中去后，受到人民生活的影響，

也逐漸具有了跟統治階級截然不同的品質和性格。

作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判了社

會的罪惡，同一切社會弊端以及一切不平等的行為作斗爭。

讀了這個故事讓我們明白了許多道理。我希望以后我可以讀到更

多引領我們正確的道路的書籍。

王子與貧兒的讀后感篇12

《王子與貧兒》內容比較特別，也可以算是一種幻想，講述了十

六世紀英國發生的一個故事，一個王子愛德華與貧民湯姆出生相貌相

同，只是因為身份不同，過著兩種截然不同的生活。湯姆生活在貧民

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窟，而愛德華生活在富麗堂皇的宮殿里。一次偶然機會，湯姆與愛德

華相互交換了身份，從而演出了“王子與貧兒'的故事，湯姆當上了

王子，而愛德華成為了貧兒，經過一系列的故事以后，他們互相又換

回了身份。之后，愛德華更懂得了愛惜百姓，而湯姆也懂得了人間的

是是非非。

讀完這個故事，我感觸很多。這個世界上的確有很多事情是我們

無法改變的，就像出生背景，人無法決定自己的出生。

而不同的出生導致的人生處境就是不同的，可是我們能夠選擇作

惡還是為善。《王子與貧兒》的結局是比較明朗的，作惡的人最終受

到了懲罰，善良的人過上了幸福生活。《王子與貧兒》也讓我懂得了

一個道理：一個人之所以美麗在于靈魂，而不在于意味身份的穿著打

扮。

王子與貧兒的讀后感篇13

這本書是這樣的：在四百多年前的秋天，有兩個同時降臨的孩子，

但有十分大的不同。一個是英國王子愛德華，而另一個卻是生在垃圾

大院的湯姆。之后，因為一次意外，湯姆和愛德華調換了身份。愛德

華被趕出了王宮，湯姆當了王子，他們兩個所經歷的事情讓我無形打

開。

只有親身經歷和失去一切，才能讓你把事情看懂。所以請大順流而東也 家試

著手中的一切，再去看事情。不是有一句話：不識廬山真面目，只緣

身在此山中嗎？

王子與貧兒的讀后感篇14

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那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕

生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。

王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞

討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣

好打。兩個同年齡的孩子過著不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換

了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命

運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除

了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著幸福的生活。

而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的

辛苦和不易。

在一次國王的游行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位

還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節目請的

主要是分別在農村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環境去

生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的

生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁

有的生活，發奮圖強。

這難道不是現代版的《王子與貧兒》嗎？