組織培訓

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組織培訓總結大全

組織培訓總結篇一

時間一晃而過，如白隙之間，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的

工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自

身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

一、培訓工作情況：

20__年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923

人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培

訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，

消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。

二、培訓工作分析：

1、20__年的培訓工作比起20__年相比有了較大的進步，無論是在培

訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作

缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，

培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改

變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司

培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要

性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20__年的培訓工作，

我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培

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訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬

一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上

面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注

意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體

現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不

足、知識面也需要亟待提秋天豐收的詩 高。

四、除了分管的培訓工作外，還十大垃圾食物 協助部門主管或其它副主管處理好消

防及治安等日常工作，還完成了20__年度部門職場約定，并進入到

全公司前五名之列。

五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍

本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了

不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規章制度那都是”聾子的耳朵-擺設“，我

們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作，

制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去，上至管理層下至一般

員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起

到了阻礙，更不敢談規范、更不能說正規

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對來年的展望：

1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增

強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學

習中進步，從而來提高自己。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門

制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領

導班子的優化工作，堅決完成公司所交付的任務。

3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個

的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是

可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不

懈。

4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培

訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分

內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，

讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

組織培訓總結篇二

為了進一步充實集團公司加盟模式的內容，使集團下屬的各子公司新

進業務員更好地掌握業務知識，以便將來更好地開展業務，達到加盟

互利雙贏效果，____年9月15~17日，集團培訓部特組織設計了為期

三天的業務培訓。培訓活動在廣西貝福投資集團會議室舉行，學員分

別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓人員共12人;集團參訓人員共

18人;課程的講師全部由集團各部門工作經驗豐富的同事主講，課程

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內容由集團歷史發展、八大業務模塊介紹、勞動法律法規和執行力、

陽光心態等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經濟干部管理學院的

劉處長主講《向解放軍學習執行力》及北海培訓學校范校長主講《勞

務派遣相關法律法規》兩門課程。本次培訓在集團周董事長兼總裁和

管理層領導的高度重視與大力支持下，經過培訓部努力，基本達到設

計意圖和預期效果。現將培訓情況總結如下：

一、本次培訓的核心體現：

1.乘機開發了一批內訓課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業務

內容，通過下發選題的形式，讓大家結合自身工作經驗，系統詮釋了

各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘

此機會進行了系統的經驗概括，進一步提升了他們的培訓施教能力;

通過開發課程進一步補充了課源(《公司的歷史及發展》、《如何推介

勞務派遣業務》、《商務接待禮儀》、《社保辦理ABC》、《工資發放ABC》、

《陽光心態》、《關于勞務派遣協議簽署中的法律問題》、《如何推介文

化傳播業務》、《關于勞務派遣的勞動和社保法律法規常識》、《獵頭業

務的流程及推介》、《人脈資源的維護及開發》、《如何做好客戶服務》、

《職業介紹與招聘流程》、《如何推介物業業務》、《勞務派遣的客服流

程》)共16門新課程，為今后的培訓工作進一步奠定了基礎，同諸葛亮是個什么樣的人 時有

利于開展外部培訓業務。

2.為集團鍛煉一支能走得出去的培訓師隊伍。通過下發選題的方式，

讓業務骨干們的施教水平得到了提升——無論是對PPT的制作還是

課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每

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位員工都有上臺講解的機會，為集團培養、鍛煉一批能走得出去的培

訓師人才。

3.充實了集團加盟方式的運作內容。由于得到集團周董和管理層的高

度重視以及業務骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓，為各子公司提

供技術上的支持，讓子公司感受到集團的關心與幫助，讓每位加盟的

合作伙伴都享受到平等的待遇。

二、本次培訓表現較好的方面：

1.團隊合作。貝福集團給大家宣導的宗旨就是：“每位員工都是合作

伙伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團結一致，思想一致，

體現出來的效果就會很明顯。本次培訓就體現出團隊合作的力量，甚

至姚總都在打雜，沒有任何領導架子的去開展工作，同事之間也很配

合，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好

的現象。

2.授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中，我們采用案例教學、互動

交流和影視表達等演講方式，對新員工進行系統的講解，讓課程不再

枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓

大家在課堂上踴躍發言，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍

中進行，大家即輕松又有收獲。

3.組織的紀律性。在培訓期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、

不早退、不隨意走動，讓培訓有序的進行。說明各子公司新員工都具

有良好的素質，為貝福集團創造良好的企業形象。

4.時間合理性。通過短短的三天培訓，共培訓了20門課程，課程具

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有代表百里之才 性，分別介紹了公司的歷史和發展、公司八大業務模塊介紹，

課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態，精神飽滿地

聽課做筆記。

三、本次培訓存在的問題：

1.課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進行統一的調

整，每個講師所用的PPT版式各異，讓聽課者產生視覺上疲憊。

2.課程安排順序邏輯性。在三天的培訓課程中，共安排了20個課程，

課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應。三天的課程安排比較滿，雖

然多次安排休息時間給大家調整，可由于限空調，三天都有兩天是處

于悶熱的狀態，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學

員有點接受不了，課程介紹的內容太多，顯得不夠專業化，會讓大家

覺得有點雜亂。

3.備課準備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分，沒有讓講

師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節，大家還有點

適應不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三

天緊張的學習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存

在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會。

總的來說，本次培訓也取得圓滿成功。經過同事之間的相互配合和努

力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像

這樣的培訓，集團也是先例，體現出集團周董事長對各子公司的重視，

用心去栽培每位員工。

組織培訓總結篇三

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我有幸參加了“國培計劃“遠程培訓學習，對這次培訓學習的機會，

我非常珍惜，始終以培訓要求的標準對照自己，嚴格要求自己，積極

參加培訓學習，雖然學顴突 習的時間非常有限，但這次培訓活動給我的收

獲是無限的。

這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有

高級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學院

的互動討論，通過理論上的培訓學習、教學觀摩等，因此，這三模塊

的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的

積淀，也有教學技藝的增長。

帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家

們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這

種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。

聽了教授們的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。也讓我

深深體會到了如何更好地去當好一名教睡眠歌曲 師。

如今，培訓已告一段落，在感嘆時間過的太快，想學的東西太多的同

時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加伙伴們

的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學，需要學

習與改進的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢

記自己的職責，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔各種

教學任務，注意發揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和

我一起更快、更好地發揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，

虛心向同行學習、請教。認真學習新課程理念，積極探索有效的教學

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方法，時刻反思自己的教學行為，提高自己的業務水平，努力使自己

無愧于教師這一稱號。

總之，教師“國培計劃”遠程培訓學習，讓我感受著新課程理念的和

風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學習的路還

很長，但我的教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓學習已告一段落，

但學習還在繼續，教師只有“終身學習”，才能真正成為符合時代要

求的合格教師。

組織培訓總結篇四

一、基本情況

這次遠程培訓，安仁培訓點開設了全員培訓四個班，班主任培訓五個

班，參訓學員532人，結業率99、5%，排全市之首。班主任有四個

班被省里評為優秀班級，全員培訓有三個班評為優秀班級。

二、培訓體會

本次培訓時間跨度長，牽涉的部門多，學習形式新穎，工作難度較大。

安仁培訓點經過多方努力，較圓滿完成了培訓任務，以下幾點是我們

工作取得階段性勝利的法寶：

1、領導高度重視。接到通知后，培訓點在縣教育局教師工作股的指

導下，立即召開會議，部署培訓工作，工作人員迅速進入狀態。開學

典禮上，進修學校校長陽愛華出席了會議，并在預備會上作重要

講話;培訓期間進修學校副校長李全秋多次督促、指導培訓工作。

進修學校多次召集工作人員會議，注重過程監督。學校安排教導處侯

茂湘老師協助培訓管理。領導的高度重視是我們出色完成這次培訓工

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作的先決條件。

2、工作人員具有吃苦和開創精神。遠程培訓對我點工作人員來說，

網上學習操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學會然后才指

導學員學習，這不僅增加了工作強度，也為管理帶來了不便。安仁培

訓點的工作人員能克服困難，積極探求新的工作方法，及時有效地指

導督促學員自覺學習。班主任更是個個麻利，看到尚未開始學習的學

員或是兩天沒有數據更新的學員，就打電話過成人高考真題 去，親切和諧的談話令

學員感動，學習時量、留言、資源、日志、作業等數字很快刷新;學

員的話題討論還沒開始或是暫停，里就會留下溫馨提醒。春天的食物 正是

這些管理員和輔導老師的辛勤工作，安仁的遠程培訓工作才取得了實

效，各班的培訓學習都在按部就班地進行著。

3、巧妙安排，設備時間充分保障。

我縣此次遠程培訓共九個班，二十多個管理和輔導人員，學校辦公電

腦不夠用，怎么辦?學校領導有高招：在符合省里選拔條件的前提下

盡量安排家里有電腦的老師擔任班級管理員和輔導老師，科學編排輪

班在家里進行管理和輔導工作。這樣，設備和時間都得到了充分保障。

三、培訓建議

這次班主任遠程培訓不僅內容上給我縣教師一次教育理念的洗禮，而

且形式上(案例教學、網絡教學)給了我們很大的啟示。綜觀我點培訓

全程，結合學員的一些反映，為以后更好地開展類似培訓，我們從培

訓組織上和內容上提以下幾點建議：

1、工作人員提前培訓。如果工作人員提前培訓，對學習過程和班級

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管理提前演練，有助于工作準備更充分，有助于樹立管理員和輔導教

師在學員心目中的威信。

2、地方教育行政部門，要將教師送培納入校長績效考評的子系統。

相對來說，網絡學習規模大，對學員學習自覺性的要求更高，單靠培

訓機構遙控，很難達到理想效果;加上有些參培學校領導對網絡培訓

認識不太清晰，沒有給學員營造良好的學習條件，造成學員學習工作

兩難顧的局面。

3、要配教材。網絡學習資源雖然豐富，但時間久了傷身體，而且有

些老師沒有專用的學習電腦，紙質教材是網絡學習的有效延伸。

教師培訓是進修學校的基本職能，做好培訓工作是培訓機構的天職。

安仁培訓點有信心也有決心在省教師繼續教育中心和上級教育行政

部門的指導幫助下做好各項培訓工作，為安仁教育科學發展作出應有

的貢獻。

組織培訓總結篇五

在“穿越電網”的過程中，我們明白了一個簡單的道理：一個人力量

總是有限的，而團隊的力量是源源不斷的，學會了團隊的合作，就等

于邁向了成功的第一步。

“拔河比賽”相信這個拓展訓練項目大家一點也不陌生了吧。80號

被分成了兩組，進行三場競爭，贏得場次多的分組為勝利。兩組分別

圍成了一個圈，團隊之間相互討論對策。因為大家心理都很清楚，這

個拓展訓練項目的輸贏就在一瞬間，所以商量對策對輸贏非常重要。

我們40個人一起從商討中選擇了10種方法，然后進行進行10分鐘

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現寒冰射手符文 場演示，每一個人在演示汗流浹背的，最后選擇一種可行的方案去

參加競爭。三場比賽進行了20分鐘，最后我們分組獲得這次拓展訓

練勝利。

團結的力量是不可估量的。任何一個團隊，只要團結了，就沒有什么

辦不成的事!

很高興參加了這次公司組織的拓展訓練活動，在樂園讓我們真正體會

到了戶外拓展的生活。拓展訓練不但增強了我們之間的信任，還讓我

們團隊更加團結一致，下腹脹痛 樹立了工作中互相幫助的精神。

來到了基地內，可以看到這邊山勢雄偉、綠樹成蔭、細水長流，是個

旅游的好地方。園內的教練帶領著我們來到了廣場之中，跟我們講了

一些拓展訓練的注意事項以及活動紀律，然后就開始了維持一天的拓

展。

“信任背摔”這個游戲很簡單，“小游戲、大道理”通過一些簡單的

親身體驗去引導團隊思維的感悟，促使形成團結精神和積極進取的良

好習慣，同時拓展訓練還可以磨練一個人精神意志。站在一米二的木

板上，背靠著團隊，然后往下倒下去讓團隊接住。這個看似簡單的動

作，團隊要想順利完成任務就必須絕對相信團隊、突破心中的恐懼。

一次次的不斷嘗試，不斷地總結失敗的經驗，最后我們順利完成任務。

它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團隊合

作起來才能達到的效果。

“信任是團隊合作的開始，也是管理團隊的基礎”，一個不能相互相

信的團隊，是一支沒有凝聚力的團隊，也是一支沒有戰斗力的團隊，

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就是一支失敗的團隊。在這個競爭激烈的社會中，團隊的協調默契才

能形成強大的團隊，才能在社會立足于不敗之地。

樂園的教練帶領著我們參加各種各樣的拓展訓練項目，有水上的、也

有陸地的、同時也有高空的。“畢業墻”是令我最難忘的，那最后的

場面一直在我們腦海中呈現。面對那個4.5米高墻我們不知如何是好，

只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團隊一定

可以的!“皇天不負有心人”，最后我們組成了疊人陣，將一個又一

個的人送“畢業墻”。

“相信”讓這個團隊變得更加堅強、更加勇猛，“相信”讓這個團隊

變得齊心協力，也是“相信”讓這個團隊堅持到底獲得最后勝利!

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