神筆馬良的讀后感

《神筆馬良》讀后感（精選7篇）

《神筆馬良》讀后感（精選7篇）

當(dāng)閱讀完一本愛國詩歌 名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸?/p>

篇好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是提供的

《神筆馬良》讀后感（精選7篇），，大家一起來看看吧。

讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇色彩的民間神話故事，我深深

地被問中馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動

了。

馬良從小家里窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在

給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支

筆，我想學(xué)畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴說：“窮娃子也想學(xué)

畫畫？”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我

就不信窮娃子不能學(xué)畫畫。”從此馬良每一天都拿著樹枝在沙地上

畫。每一天全神貫注，廢寢忘食的，最終成了名。馬良刻苦鉆研的

精神異常值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ模狈炭啵瑥鸟R良的

身上，我明白了自我前進的方向。

我們不但要學(xué)習(xí)馬良刻苦，并且還要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。

記得有一次，班里的一個同學(xué)叫我?guī)退靡路矣X得很煩，就

說：“你為什么不叫別的同學(xué)幫你拿，別來吵我！”那位同學(xué)只好

悲哀地走了，唉，同學(xué)叫我?guī)退靡路p子座女生性格特點 我都不肯，而馬良心甘情愿

地幫助人們，與馬良相比我可差遠了，至今我還感到萬分的慚愧

啊！

《神筆馬良》這本書還令我明白自動求和公式 了另一個道理，那就是如果在

學(xué)習(xí)上碰到困難，應(yīng)當(dāng)迎著困難上！“困難想彈簧，看你強不

強。”我會以馬良為典范，從各方面嚴(yán)格要求自我，學(xué)好本領(lǐng)，將

來也像馬良那樣專門為人們做好事。

今天我讀了《神筆馬良》這本書，這一本書深深地吸引我。這

本書主要寫有個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因為家里窮買不起

筆，只能夠用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良干完活回家休息之

后，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，

讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來后手里真的拿著老爺爺給

他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。

不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢

樹，馬良不肯。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官

說：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢

慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點風(fēng)。”馬良

加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬

良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。

我們應(yīng)該像馬良一樣的善良、一樣勇敢、正直，有樂于助人的

精神，馬良就是我們學(xué)習(xí)的好典范。假設(shè)我有一只馬良的神筆，我

會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。假設(shè)我有一只馬

良的神筆，我會給買不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫很多學(xué)習(xí)用品讓他

們好好學(xué)習(xí)。假設(shè)我有一只馬良的神筆，我會給村里的小朋友畫很

多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好典范，馬良是我們

學(xué)習(xí)的.指路燈。

這個寒假，我讀了很多書，其中有一個童話故事讓我印象深

刻，名字叫《神筆馬良》。

故事主要說的是：很早以前，有一個窮苦人家的孩子叫馬良，

他非常喜歡畫畫，因為家里窮，只能天天用小樹枝和石頭在地上

畫。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾年過去了，馬良經(jīng)過不斷的練習(xí)，畫出來的

畫栩栩如生，大家都很喜歡。有一天晚上，馬良躺在床上想：“我

要是能有一支筆就好了”，突然，一個老爺爺出現(xiàn)在馬良面前，遞

給馬良一支筆，說：“你的努力打動了我，這支筆送給你，你要為

窮苦人畫畫呀！”馬良接過筆，老人就不見了，自從有了這支筆，

馬良畫什么，什么就變成真的了，真是太神奇了，馬良用這支筆幫

助了許許多多的窮苦人。不久，貪婪的縣令知道了，就把馬良抓了

起來，讓他給畫一座金山，馬良在金山的周圍又畫了一片汪洋大

海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風(fēng)巨浪沖翻了，縣令

死了，百姓們又過上了安逸的生活。

讀完這個故事之后，我深受感動，因為馬良的善良、勤勞、刻

苦，讓他得到了這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人，而縣令是

一個貪婪、自私的壞蛋，不管別人的死活，只顧自己享樂，最終得

到了應(yīng)有的懲罰。

我們要學(xué)習(xí)馬良勤勞、刻苦的精神，不管做任何事都要不怕困

難、迎難而上，無論在生活還是學(xué)習(xí)中，都要去幫助有困難、需要

幫助的人，讓自己和身邊的人更加幸福快樂！

今天，我看了《神筆馬良》這本書。書中有一個名字叫馬良的

孩子，從小他的父母就去世了。他從小就以打柴。割草為生。他很

喜歡畫畫，但是他沒有錢買筆。

有一天他對學(xué)管里的老師借筆。可是老師卻罵他說：“窮孩子

還想拿筆。學(xué)畫畫做夢啊。”說完就將他攆出了大門。

這天晚上馬良在睡覺時做了一個夢。在夢里有一位慈祥的白胡

子老爺爺送給他一只筆。并且告訴說：“他這是一只神奇的筆，你

要好好的用它。”

第二天馬良發(fā)現(xiàn)這只神奇的筆畫的東西可以變成真的。他就幫

村子里的窮人畫東西。做了很多的好事。

后來這件事被皇帝知道了。皇帝把他叫進皇觀后感100字 宮。叫他畫搖錢

樹。馬良先畫了一片海，在海的中兒童的故事 間畫了一個島，把搖錢樹畫在了

島上。皇帝看了就說：“快畫船，我要上島去搖錢。”馬良就畫了

一條很大很大的船。皇帝就帶著娘娘。太子。公主和許多的大臣迫

不及待的上了船。船開了皇帝很著急嫌船走的慢就對馬良大叫到：

“我要風(fēng)。”馬良就加了幾筆風(fēng)。可是他們還是嫌慢又叫到：“風(fēng)

大些。風(fēng)大些。”于是馬良又粗粗的加了幾筆風(fēng)。這時船急速的向

島上駛?cè)ィ蝗淮恕；实鬯麄兌嫉舻胶Ａ搜退懒恕ｑR良又回到

了村子里繼續(xù)幫助窮人。

看完后我覺的馬良是個勇敢。聰明。善良的好孩子。我要向他

虛心學(xué)習(xí)。

從小到大，我讀了不少書，但我最愛看的，還是吳訊濤先生寫

的《神筆馬良》。

《神筆馬良》作者吳訊濤先生，是著名兒童文學(xué)家，理論家，

教育家和社會活動家。因為創(chuàng)作《神筆馬良》，而被譽為神筆馬良

之父，下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧！

很久以前，有個窮孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，可是沒錢買

筆，可他不死心，用指頭，草根，在泥地上畫畫，見到什么畫什

么，終于，有一天，他夢見了一支白胡子老爺爺，老爺爺給他一支

筆，告訴他：“馬良，你現(xiàn)在有一支筆了，一定要為窮人畫畫。”

馬良醒來后，立刻畫了一只公雞，沒想到，他居然活了，“喔喔

喔”大叫起來，原來白胡子老爺爺給的是個神筆。從此以后，他遵

從老爺爺?shù)脑挘恍囊灰鉃楦F人畫畫，利用智慧逃脫了大官，馬良

又回到村里，給窮人畫畫了。

馬良，這個有一支神筆的年輕人，他是中國孩子正義的化身，

他的自由精神應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大，嶄傳長存。

神筆，中華民族文化的博大理想象征。

《神筆馬良》是20世紀(jì)中國影響最大的中國故事，是世界兒童

文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的中國明星，它鼓勵一代又一代讀者，為他

們帶來真善美，從中取得為爭取美好的明天的信心，力量和勇氣。

《神筆馬良》真的是一本非常好的書，有時間仔細讀一讀吧，

相信大家讀過后，一定會終生受益。

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談

話。”讀了《神筆馬良》這本書，我深受感動。

馬良從小就特別喜歡畫畫，畫什么像什么，可是他家里很窮，

買不起筆。他夢想著擁有一支屬于自己的筆，連睡覺都做著筆夢，

從此以后他一直為自己能擁有一支筆而努力。

一天，他干完活回到窯洞里休息，這時，窯洞里亮起了金色的

光芒，隱隱約約中看到一位白胡子老爺爺向他走來，給了他一支神

筆，并交代馬良好好用它。當(dāng)馬良醒來，以為是夢，可是老爺爺給

他的那支神筆就在他手中。并且他驚奇地發(fā)現(xiàn)，心里想什么，神筆

就可以畫出什么！他興奮極了！馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫

他們需要的東西，人們都非常感謝馬良。不久，神筆的事情被官府

和皇帝知道了，他們試圖把馬良抓起來，聰明的馬良卻用神筆一次

次擺脫了壞人們，最后馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續(xù)為窮人

圓夢……

我想如果馬良來到21世紀(jì)多好啊！我相信他會用他的神筆畫好

多的課本，送給那些因生活困難不能上學(xué)的小朋友；馬良還可以畫

很多學(xué)習(xí)用品，送給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)；還可以畫很多電

視機，送到貧困山區(qū)，讓小朋友們的眼睛從此走出大山，認識世

界……

讀了這本書，我從馬良身上學(xué)到了善良、堅強、勇敢、樂于助

人！這些優(yōu)點永遠都在他身上閃爍著，永遠都值得我們學(xué)習(xí)！

讓我們一起捧起書本，在文字深處，品味那最甜蜜的味道吧！

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神

筆馬良》的主要內(nèi)容：

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。

他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在

這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神

筆，并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來時，以為是夢，可是老爺爺送

給他的哪支筆就在他手中。

后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他ip網(wǎng)關(guān) 們需要的東西，人們都非

常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良

用神筆一次次擺脫了困擾，最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己

的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。

我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了我們要用自己的能力盡力幫

助別人。同時，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的

勇氣。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我要用我的愛心和

自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

如果馬良來到21世紀(jì)，他會用那只神筆畫好多的課本，送給那

些生活困難而無法上學(xué)的小朋友；馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品，給

那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去；馬良還會畫好多電視機，送到貧

困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認識世界；他會畫一堆又一

堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再挨

餓；他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭的城市，讓那些

失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。