真理名言

科學真理名言警句四年級

科學真理名言警句四年級寄語

1.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務。即使不為人

喜歡也在所不惜。——愛因斯坦

2.我要把人生變成科學的夢。然后再把夢變成現實。——居里夫

人

3.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處。我們也必須

樂于用自己的發明去為他人服務。——富蘭克林

4.我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器。

以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。——諾貝爾

5.一個科學家應該考慮到后世的評論。不必考慮當時的辱罵或稱

贊。——巴斯德

6.如何辨別有希望的線索。是研究藝術的精華所在。具有獨立思

考能力。并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐

證的科學家。最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。——貝弗

里奇

7.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。——亞里士多德

8.目前的時代。真理是那樣晦暗不明。謊言又是那樣根深蒂固。

以致除非我們熱愛真理。我們便不會認識真理。——帕斯卡

9.人的天職在勇于探索真理。——哥白尼

10.真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去

探尋。——牛頓

11.一旦科學插上幻想的翅膀。它就能贏得勝利。——法拉第

12.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根

13.熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理。在危險的時候更

愛真理。——亞里士多德

14.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升

15.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發

現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學

有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精

神的人，而不會給懶漢。——華羅庚

16.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為

人喜歡也在所不惜。——愛因斯坦

17.人類看不見的世界。并不是空想的幻影。而是被科學的光輝

照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。——居里夫人

18.沒有僥幸這回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的。

——愛因斯坦

19.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

——愛迪生

20.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。——戴

維

21.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是

在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的

貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在

我們面前。——牛頓

22.一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略

23.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我栽培我

的祖國和人民。——巴甫洛夫

24.我堅持奮戰五十余年，致力于科學的發展。用一個詞可以道

出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。——湯姆遜

25.聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。

這些都是科學研究成功所需的其它條件。——貝弗里奇

26.錯誤同真理的關系，就像睡夢同清醒的關系一樣。一個人從

錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。——歌德

27.人的天職在勇于探索真理。——哥白尼

28.創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現

前所未見的東西。

29.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發

現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學

有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精

神的人，而不會給懶漢。——華羅庚

30.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，

但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必

來，突破隨之。——華羅庚

科學真理名言警句四年級說說

1.科學的基礎是健康的身體。

2.我堅持奮戰五十余年，致力于科學的發展。用一個詞可以道出

我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。

3.科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學

的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。

4.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

5.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的;真理有弊病時，

這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

6.就科學來講，把前人獲得的零星的真理找出來進一步加以發展，

就是當網站編輯 之無愧理應受到獎賞的功勞。——歌德

7.幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。——歌德

8.驚奇就是科學的種子。——愛迪生

9.學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科

學家的。——愛因斯坦

10.美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。

他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。

——梁啟超

11.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深

刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。

——培根

12.當科學家們被權勢嚇倒，科學就會變成一個軟骨病人。——

伽利略

13.科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。——楊振

寧

14.我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術

和科學的源泉。——愛因斯坦

15.數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因

為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物

的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽，最終

將導致無法尋求任何補救的措施。——Bacon，Roger

16.知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定

的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。——毛澤東

17.藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為億萬人的利

益服務。——羅斯金

18.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來

自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹

窄答謝中書書 的領域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇

19.人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把

夢變成現實。

20.大多數的科學家，對于最高級的形容詞和夸張的手法都是深

惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。——貝弗里奇

21.科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。——巴甫洛夫

22.科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科

學的人英語疑問句 ，就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾

23.在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登

的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

24.任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到

不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。——馬克思

25.科學是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。——史密斯

26.近代科學的目標是什么?就是探求真理。科學方法可以隨時隨

地而改換，這科學目標，蘄求真理也就是科學的精神，是永遠不改

變的。——竺可楨

27.在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道

路，就是對科學的一大貢獻。那種證明“此路不通”的吃力不討好

的工作，就讓我來做吧。——愛因斯坦

28.科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自森林童話故事 然界的奧秘，

掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。——居里夫人

29.科學，勞動，實際工作?才能夠使我們病態的，放蕩的青年清

醒過來。——岡察洛夫

30.哲學是理性和科學的朋友，而神學是理性的敵人和無知的庇

護者。——狄德羅

科學真理名言警句四年級句子

1.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，

終于迷信。——赫胥黎

2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，

但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必

來，突破隨之。——華羅庚

3.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人

喜歡也密集恐懼圖片 在所不惜。——愛因斯坦

4.發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地

中前進。——巴而扎克

5.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現

有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有

素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神

的人，而不會給懶漢。——華羅庚

6.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理

是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎

合人類某些惡劣的天性。——培根

7.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。

——巴甫洛夫

8.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須

樂于用自己的發明去為他人服務。——富蘭克林

9.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱

贊。——巴斯德

10.科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。—

—杜威

11.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約貝勒斯

12.知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——羅

曼羅蘭

13.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們

非常接近于正確。——卡爾波普爾尤克里里和弦指法圖

14.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來

自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹

窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇

15.真理的大海，讓未發現的一切早產的原因 事物躺臥在我的眼前，任我海螺小姐 去

探尋。——牛頓

16.知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，

要注意復習和鞏固，不能急于求成。——谷超豪

17.金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，

它會成為遏制人類才能的禍害。

18.除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心

靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。——培根

19.對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

——愛因斯坦

20.知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更

多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德