誠信宣傳活動

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誠信主題教育活動方案

一、指導思想

以我校提出“以德啟智、立德樹人”的教育理念為總的指導思

想，通過系列活動倡導學生從現在做起，從小事做起，從身邊做起，

培養誠信品格，塑造誠信人生。努力營造“人人知誠信，處處講誠

信”的良好校園氛圍，為學生的終生幸福奠基。

二、活動目的

通過誠____育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”

的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢

固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德

觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，

把學生培養成“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉

獻”的誠信中學生。

三、活動內容

1、誠信做人—做一個誠信的好孩子。

(1)誠信對已(自律、自省)(2)誠信對人(知禮守禮、尊老____、寬

以待人)(3)誠信對事(信守諾言、實事求是、認真負責)

2、誠信求知—做一個誠信的好學生。

(1)播撒誠信種子(遵守校規校紀、加強道德修養)(2)盛開誠信之

花(勤奮學習、務實求新、以學為樂)(3)結滿誠信之果(不懂不裝懂、

不弄虛作假、不迷戀網絡游戲)

3、誠信交友—做一個誠信的好伙伴。

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(1)團結友愛(團結就是力量、友愛—力量的源泉、構建和諧社

會)(2)以信為本(誠信是立身之本、誠信的典范、我們要講誠信)(3)信

賴他人(溝通的橋梁是誠信、誠信就在我們身邊、以生命相托)

4、誠信處世—做一個誠信的好公民。

(1)帶著誠信上路(背起誠信的背囊、以誠立身、以信立業)(2)樹

立誠信風尚(愛國守法、坦誠相待、做誠信的使者(3)共建誠信社會(誠

信競爭、精誠合作、誠信互助)

四、活動安排

及形式

1、動員宣傳階段(____年____月____日—____年____月____日)。

召開“誠信—做人到永遠”動員大會加強輿論引導，積極營造誠實守

信的初三氛圍。由年級推薦優秀學生做典型發言。各班召開“誠信在

我心中”主題班會，讓每一名學生在心中樹立以誠信為榮的理念。

2、具體實施階段(____年____月____日—____年____月____日)主

要活動有：

(1)誠____育演講

以國慶節為契機，開展“國家興亡匹夫有責”國慶節演講活動—

誠____育系列之“有承諾有責任”(2)誠信格言征集比賽

____各班團支部開展誠信格言征集活動。要求以“誠信”為主

題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠

起到啟迪、教育作用，字數不超過____字。年級將從中每班推選優秀

格言進行展示。

(3)簽訂誠信考試承諾書

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考試前每個班級都要簽訂誠信考試承諾書。每個同學的都要在本

班級的承諾書上簽名，以加強每個同學對今后考試的誠信承諾，真正

增強同學們的誠信觀念，用誠信為校園添光彩。

(4)誠信征文比賽

要求以“誠信”為主題，圍繞誠實守信，正確對待學習、生活，

誠實對待考試、升學等內容，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反

映學習、生活中富有教育意義的小故事等。字數八百字以上，文體不

限，要求原創。由語文組評選出部分優秀文章給予獎勵。

(5)各班利用夕會和班會時間，適當____班上學生進行誠信活動的

大討論。召開誠____育系列主題班會。誠信做人—做一個誠信的好孩

子；誠信求知—做一個誠信的好學生；誠信交友—做一個誠信的好伙

伴；誠信處世—做一個誠信的好公民

3、總結、表彰階段(____年____月____日—____年____月____

日)(1)認真總結“誠____育”所取得的成果，重點總結各班在進行教

育過程中的亮點，特色和取得的實際成效，加強信息交流和經驗

____，為繼續推進美女背景圖片 這一主題教育活動樹立典型和示范，使成功的做法

得到推廣。

(2)虔誠查找實施“誠____育”過程中存在的問題，彌補缺漏，改

進不足，使誠____育工作不斷得到強化和提升。

(3)表彰在“誠____育”活動中的先進班級和個人。

誠信青春我行動

—誠____育動員大會學生發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們大家晚上好。

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首先我覺得很榮幸能有這樣的機會，和大家一起____、探討關于

誠信的話題。我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。博

大精深的中華文化哺育著我們中華兒女。傳統的信用文化像一顆璀璨

的明珠，光照人間。誠信是中華民族寶貴的精神財富。誠信是我們中

國人民的光榮傳統和崇高美德。

誠信不僅是中華民族的傳統美德，也是現代文明的基石。可是今

天有人不顧誠信，只顧自己的利益。在許多地方，誠信的喪失已經成

為窒息臘味蘿卜糕 經濟發展的強大障礙和瓶頸。不講誠信的不良現象也在侵蝕著

我們的校園。如考試____、言行不

一、欺騙他人的現象時有發生，給同學們的健康成長帶來許多不

利的影響。

“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的空間，

失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優

異。畢業后，到處求職，屢屢受挫。這是____。原因很簡單，因為他

的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人

拿著飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還

圖書館。可見，誠信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你；

誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任；誠信，才能

融入社會，求得生存和發展。誠信無處不在，無處不需。

本學期我們初三年級確定了以誠信為主題的系列教育活動。主要

目的就是(1)使同學們了解誠信的基本內容，理解誠信對于我們自身發

展和為人處世的重要意義。

(2)使同學們崇尚誠信，遠離虛偽、欺詐，把誠信作為同學之間、

師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

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(3)對自身或他人的行為及社會現象的誠信度具有評判能力，增強

同學們法律意識和誠信意識，提高守法、守規的自覺性，懂得誠實守

信必須從我做起，從現在做起，落實在日常學習生活實踐中。牢固樹

立守信為榮、失信可恥的道德觀念，立志做講誠信、____德的人。

對此我倡議，我們初三學生承諾做到以下幾點：

1、在誠實方面。誠實待人，以真誠的言行對待同杭州專科 學、老師；關心

他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不

說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不____。

2、在守信方面。堅決做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一

定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯

就改。

3、自覺遵守法律法規、校規校紀和社會公德，增強自己的法律意

識和規則意識，具備良好的道德品質。

總之，作為一名中學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，

做人清澈如水、白玉無暇。誠實的孩子心坦蕩，誠實的孩子人人愛，

誠實的孩子是時代的主人，誠實的孩子是祖國的未來。同學們，讓我

們自覺投入到誠____育活動中來，以實際行動把自己塑造成一個具有

誠信美德的人，一個德智體全面發展的高素質的人。讓我們堅信，誠

信的明天會更好。讓“誠信”之花在我們校園大智如愚 遍地開放。

謝謝大家。

誠信主題教育活動方案（二）

一、指導思想

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為全面貫徹____精神和____，體現發展先進文化的要求，遵循道

德建設的內在規律，從青少年的實際情況出發，立足現實，面向未

來，與時俱進，開拓創新，努力把青少年的思想道德建設提高到一個

新水平。結合我校實際，在____月重點開展以“誠信”為主題的德育

教育活動。

二、活動目的：

誠信是新的《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》對中學

生的要求，是進一步落實“公民道德規范”的需要。我國自古以來推

崇守信者，“一諾千金”的佳話傳誦了幾千年，“言必信，行必果”

是歷代品德高尚者的立身處世之道。當代中小學生是祖國的未來和希

望，面對社會發展變化對中小學生思想道德教育的新要求，中小學的

誠信教育已是迫在眉睫，我校的學生要在誠信方面做出自己應有的模

范和先鋒作用。

三、活動主題：人人知誠信人人講誠信

四、活動口號。誠信立學、誠信立身、誠信立業；從我做起，從

現在做起，從小事做起。

五、活動主題：做誠信少年，建誠信班級，創誠信校園

六、誠信教育活動內容：

1、在誠實教育方面。培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他

人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行

一致，不說謊話，作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊。

2、在守信教育方面。培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事

情一定要做到，言必信、行必果。

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3、在規則教育方面。要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德

的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

4、在責任教育方面。勤奮學習為己任，認真做事負責任。勇于承

擔應有的責任，知錯就該。

七、學生“誠信行為規范”內容：

1、待人誠信，不虛偽；

2、信守諾言，不失約；

3、做事負責，不推諉；

4、遵守校規，不違紀；

5、學習求實，不浮燥；

6、作業獨立，不抄襲；

7、考試認真，不作弊；

8、學會節儉，不貪小；

9、孝敬父母，不淘氣；

10、知錯就改，不重犯。具體內容。

1、真誠的對待同學、老師、朋友、家人，相互幫助，不說謊話，

不做表里不一的事情。

2、應別人的事情，在無特殊情況下，不失約。

3、真的完成自己生活、工作和學習上的事情，不推卸責任gpu加速 。

4、遵守學校的規章制度，不做違反紀律的事情。

5、培養良好的學習態度，扎扎實實的、刻苦學習各類科學文化知

識。

6、獨立完成老師布置的一切作業，不抄襲別人的作業趕火車 。

7、認真遵守考試的要求，不用任何方法作弊。

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8、養成勤儉節約古王國時期 的好習慣，不擺闊氣，不炫耀自己的家庭、地位

和財富。

9、在家做一個孝敬父母和長輩的好孩子，不耍小皇帝和小公主的

脾氣，做一個懂禮貌、有修養的好少年。

10、做錯了事情要勇于承擔責任，找出原因，不再犯同樣的錯

誤。

八、誠信教育主題活動安排

(一)、組織學習，統一認識

1、組織全體師生學習有關誠信教育的文件和資料，如《____進一

步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《教育部辦公廳

關于進一步加強中小學誠信教育____》，新的《中小學學生守則》和

《中小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》等。

2、組織全體師生開展誠信思想大討論，落實班級的誠信規范的考

核，組織實踐，形成結合本校特色的誠信規范教育。

3、利用國旗下講話，宣傳發動，下發倡議書。

(二)、精心組織，落實管理。

1、各課任老師、生活老師有權利和義務認真執行。

2、每位同學針對“誠信行為規范”的條文，每周先逐條進行自

評，做得好的打“a”，不夠的打“b”。同學之間小組每周互評一

次，由小組長記載，若有嚴重失信事件或典型的誠信事跡，予以記

載。

3、班主任每月考核一次，典型誠信事跡及時向學校推薦，學校予

以張榜公布。月末由學校組織評選“誠信之星”，交學校存檔。

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4、在月總結表的基礎上，以一個學期為單位，將學生的誠信記錄

匯總，形成一份“誠信記錄”，交班主任保存，作為“學生成長記錄

冊”德育評語的重要參考。

(三)人人參與，活動育人。

各班組織開展誠信教育“四個一”活動：

(1)召開一次主題班會。各班可圍繞“做誠信作業”“設誠信考

場”“當誠信少年”等組織學生開展以“學以載道、誠信為本”為主

題的教育活動；

(2)出版一期誠信黑板報。各班出一期以“做誠信少年、創誠信班

級”為主題的黑板報；(3)每天抄寫一條誠信好名言。黑板報最下面留

出一行，由各班宣傳委員負責收集誠信格言警句，每天抄寫一條誠信

好名言。

(4)舉辦一次以“我身邊的誠信”為主題的手抄報比賽活動。各班

評選后推薦優秀作品參與消極校級評選。

(四)信息反饋總結

1、組織誠信月總結對學生學習、行為的效果調查。

2、評選月誠信班級、校級誠信之星。

3、召開月末的總結及表彰會。

4、誠信教育主題活動分析研究。

誠信主題教育活動方案（三）

一、指導思想

誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道

德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。

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只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與

人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，

在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意

義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的

重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，才能培養全

面發展的棟梁之才。

二、活動主題

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

三、參加對象：

全體教師、學生

四、領導小組

組長：王臣明

副組長：張星牛丹璘組員：班主任及任課教師

四、具體活動安排：

(一)啟動宣傳階段

1.利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2.通過廣播、宣傳欄、墻報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛

圍。

(二)活動開展階段(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活

動。

(2)出版一期以“誠信”為主題的墻報。

(3)提熊簡筆畫圖片 出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。

(4)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。

(5)舉辦一次以“誠信”為主題的繪畫比賽。

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(三)活動總結階段

1.各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。

2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”樹立誠信典型。

六、活動要求：

1.各班班主任要高度重視這一教育活動，力求實效。

2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。