好的作文素材

一、牛頓忘記吃飯

英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可

朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來后找不著

牛頓，因急于上班，就獨個兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒

子里，然后走了。黃昏時，牛頓做完實驗，準備吃飯。但當他看見盒

子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：“我以為自己

還沒吃飯呢，原來早就吃過了。〞

二、越王勾踐臥薪嘗膽

春秋時，吳國和越國世代為仇。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國

求和，并容許了吳王的苛刻要求：越王去吳國侍候吳I。勾踐來到吳

國，小心謹慎地侍候吳王，三年后才被釋放回國。為雪此大恨，他刻

苦自勵，鍛煉斗志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定

了一系列的復國方案。不出十年，越國終于強大起來，一舉滅掉了吳

國。

三、程門立雪

北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中

求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立

門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人四個優(yōu)先 。待程頤一覺醒來，雪已下了一

尺深了。后來，人們就用“程門立雪〞來比喻學子畢恭畢敬就學師門。

高考議論文作文反響什么意思 素材摘抄1.王勃生命，對他太吝嗇了!他卻仍在

身后留了累累秋實。他沒有被時間謀殺，反而跨越了生命，永遠燦爛

于文學歷史的天空。

2.李白一星升起，他燦爛的是整個盛唐星空。他飄逸，欲上青天

攬明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌

蕩自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂!13.女中豪杰：武那么天一朵深

宮玫瑰金木水火土打一字 卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔起天下的希望!三從四德

禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。

3.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在

西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風

瘦馬;你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒〞的悲壯，

你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸〞的閑

適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼

的兩色。

4.看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"

正是他的寫照。那以時間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫筆畫出竹

的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，

他對竹子的冥想造就了美的舞臺。

5.一個漫長的拯救，一段思想的斗爭。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一

支筆寫盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長傲骨，嘴角的煙斗，悠悠

冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。

6.魯迅先生說：“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可

以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有

天才。〞如果有人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意

與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻〞。真正有頭腦的人

會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與

各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。

7.曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不管順逆，不管成敗的超

然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有

窮且堅，不墜青云的傲岸，不"將相本無種，男兒當自強"的倔強;榮，

江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑

過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛假設羽化之仙，知暫退一步海

闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。

8.王羲之狼毫一揮是生命的舞動，硯紙是他的舞臺，滿載生命的

厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風，草如龍鳳舞動，他讓人們真正

了解什么是書法，他讓世界了解中國書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝

去的的蘭亭集序中最豪邁的一次舞動。

9.古往今來，“誠信〞便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無

論儒法，還是老莊。“誠信〞，“誠〞總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)

的，古書上處處寫著君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。信陵君正

因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英

雄好漢，一諾千金，為誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進才子名著，感

動著千百萬讀書人。

10.九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成

南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學的巔峰便已鑄就。他有蛇

的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋

車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥對這種

充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬

素材一：魯迅

對應立意：

選擇、奮斗、夢想、珍惜時間、民族精神

對應材料：

在中國人被稱為“東亞病夫〞的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學救國的

熱情東渡日本留學，想要醫(yī)好國人肉體上的病。但是當魯迅先生看到

中國人被日寇斬首示眾，一旁的國人卻無動于衷時，魯迅先生知道了

比起中國人身體的疾病，其心理的疾病更加的嚴重。于是他毅然棄醫(yī)

從文，立志用手中的筆來喚醒中國人的靈魂。

魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只

要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于

民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方

面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件

和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

素材二：陳忠實

對應立意：

初心、夢想、靜下心來做一件事情

對應材料：

于是陳忠實就遠離城市，大局部時間都躲在西安市東郊灞橋區(qū)西

蔣村的老家舊屋里，一求耳根清凈，二求讀書彌補文學專業(yè)上的殘缺，

三求消化他所擁有的生活資源，創(chuàng)作出數(shù)量上越來越多、質(zhì)量上越來

越高的文學作品來，直至一九九二年以發(fā)表第一部長篇小說白鹿原而

一鳴驚人。

素材三：蘇軾

對應立意：

豁達、樂觀、親情、心系百姓、有趣的呢子大衣怎么清洗 靈魂

對應素材：

蘇軾樂觀，即使經(jīng)歷了“烏臺詩案〞，他的天空風雨如晦，經(jīng)歷

了萬般屈辱，人生風云變幻，被貶黃州，依然熱愛生活。一次與好友

相約出游，不料天降大雨，朋友們都找地方躲雨，只有他拄著拐杖淡

定前行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生。〞

蘇軾看重親情。蘇軾的心靈深處涌動著對親人的愛，表現(xiàn)在詩詞

中，既有對兄弟間彼此珍重的手足之情，也有對妻子的繾綣戀情。蘇

軾的內(nèi)心世界中感情豐富，他熱愛生活，熱愛人生，更熱愛自己的親

人。著名的水調(diào)歌頭就是中秋之夜思念弟弟所做。最后一句“但愿人

長久，千里共嬋娟〞彰顯了他們兄弟的手足情深。

蘇軾心系百姓。世人總說書生羸弱，難免迂腐，人稱書呆子，但

是蘇軾卻是妥妥的“別人家的孩子〞，不僅詩文好，而且心系黎民生

計，辦案搞工程，全不在話下。杭州一處有名的景點也是他的政績之

一，那就是美麗的蘇堤。

素材四：杜富國

對應立意：

奉獻、英雄、舍己為人

對應素材：

2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的

不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來〞，在進一步查明

情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。

杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達

慰問。國防部評價說：杜富國面對危險、舍己救人，用實際聽覺過敏 行動

書寫了新時代革命的使命擔當。

頒獎辭：你退后、讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，

哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑

臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。

素材五：劉傳健

對應立意：

責任、壓力、臨危不亂

立意分析：

2018年5月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務時，

在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，

這是一種極端而罕見的險情。生死關頭，劉傳健果斷應對，帶著機組

成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客生命平安。

頒獎辭：儀表失靈，你越發(fā)清醒，乘客的心懸的越高，你的責任

越重，在萬米高空的險情中，如此沉著，別問這是怎么做到的，每一

個傳奇背后，都隱藏著堅守和執(zhí)著。

以上是人物素材，包含的立意已經(jīng)比擬豐富了，如果大家想要在

了解一些新一點的素材，可以在網(wǎng)上搜索近三年的感動中國十大人物

的名單，除了向偉大的中國人致敬之外，其實這也是一個滿滿的作文

素材庫。下面來說一下事例類的作文素材。

素材六：翟天臨“學術造假〞

對應立意：

誠信、理性追星

立意分析：

青年演員翟天臨在近日爆出學位造假的丑聞，其“學霸〞人設轟

然崩塌，其母校和博士生導師也遭受牽連，很多翟天臨之前的粉絲看

到此消息時都大呼驚愕，紛紛表示“粉轉(zhuǎn)黑〞。對于“學術造假〞事

件，教育局也是十分的重視，今年將要抽查高校研博論文，嚴防類似

事件的出現(xiàn)。

翟天臨的行為首先是欺騙行為，利用自己的“學霸〞人設來吸引

了大量的粉絲。但是演藝圈很多的真學霸卻很低調(diào)和謙虛，比方中戲、

上戲的雙博士學位的喻恩泰。其興也勃焉，其忘也忽焉。之所以翟天

臨的口碑變得如此的差，很大一方面原因是他沒有誠信。

站在粉絲的角度來分析，粉絲應該理性追星。不要被某些微博、

VX的營銷號給蒙住了雙眼。不要受到一些不正確的輿論的錯誤引導，

我們要有自己清晰地判斷和認識。什么才是真正的真善美，自己的心

里要有一把尺子。并且，一旦確定了，我們要堅守自己的準那么。學

校當中，有很多學生也是很多明星的粉絲，作為老師，我們也要引導

學生往積極地方向去追星，吸取正能量，用追星來作為促進學生全面

開展的一個方法。

素材七：清流文化

對應立意：

文化自信、讀書

立意分析：

時下，清流成了一個流行語，成為人們的一種向圖片女 往。比方不久前，

電視上朗讀者、中國詩詞大會、聽寫大賽等幾檔節(jié)目“火〞起來，受

到大家熱捧，“清流綜藝〞和“清流文化〞成了觀眾追求的時尚。

在一眾靠帥哥美女撐起來的綜藝節(jié)目中，這樣的節(jié)目無疑是一股

綜藝界的清流。清流文化一方面彰顯了我國深厚的文化底蘊，另一方

面也是展疾病證明 現(xiàn)了我國的文化自信。做節(jié)目要“清流〞，做人也要“清流〞。

清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)。活出清流樣子，就是活出一股清

新之氣，言行有風格，生活有品位，陽光干凈、超然脫俗，身上散發(fā)

出與眾不同的魅力。活出清流樣子，就是活出真實的自我，說真話、

道真心、做真人，多一些率真、多一點坦誠，不掩飾、不矯情。

當然，這個素材也可以用來寫讀書。書籍是人類進步的階梯，想

要多看看外面的世界，除了旅游，還可以讀書。肉體和靈魂總要有一

個在路上。外賣小哥雷海為、河北邢臺的農(nóng)民白茹云，都是因為讀書、

讀詩使自己平凡的人生添上了一抹瑰麗的色彩。對于我們的學生，我

們也要引導他們增加關于詩歌的熱愛，不是一味的背，而是在理解詩

歌之美的根底上讓孩子們愛上詩歌。

素材八：趙宇見義勇為被冤枉

對應立意：

社會冷漠、保護好人、健全法制

對應素材：

2018年12月26日晚，趙宇在出租屋內(nèi)聽到樓下有人呼救，前去

了解情況。看到一女子被一男子掐住脖子，便上前拉開。雙方進行一

番拉扯，趙宇踹到男子腹部。后經(jīng)鑒定，該男子內(nèi)臟傷殘到達二級。

2018年12月29日，在醫(yī)院陪護臨產(chǎn)妻子的趙宇被警方以涉嫌成心傷

害罪為由刑事拘留。

無論是十年前的“南京彭宇案〞，還是最近的趙宇見義勇為被冤

枉，我們可以看出，即使做好事會承當一定的風險，但是世界上的好

人還是“該出手時就出手〞。這樣的案件確實會傷了好人的心，讓很

多想做好事兒的人不敢去做。慢慢的，就會造成社會冷漠的現(xiàn)象。常

言道“多一事不如少一事〞，說的就是這個理兒。

究其原因，從個人來看，這是一種社會冷漠，是人性的缺陷。但

是從社會來找原因，這是由于我們的法制不健全所造成的一種現(xiàn)象。

如果每個人做好事的時候沒有任何的顧慮，不用擔憂被訛詐，那相信

這個社會的好人行為將會被激發(fā)出來。

對于我們的學生來講，一方面我們要引導他們積極地去做好事，

見義勇為，不能不為。另一方面，我們也要教育學生們做好保護好自

己的準備，做到見義智為。

好了，同學們，今天的素材積累就先到這里，不知道你蘇東坡生平 們有沒有

看過癮。教資考試的作文立意，大局部在今天的射程之內(nèi)。當然，素

材是死的，但人是活的。

例如，“清流文化〞的主流立意是文化自信和讀書，當然你也可以

寫要做教師中的“一股清流〞。多給學生減壓，布置實踐性的活動，

以身作那么，不利用職務之便謀取私利等等。有些同學問立意如何聯(lián)

系教育教學，其實很簡單。在確定立意之后，你多想一步，這個立意

給學生怎樣的啟示，給老師怎樣的啟示。其實能想到這一步，立意聯(lián)

系教育教學就不難了。

總之，作文的素材有很多。用什么素材，怎么用素材，這個本領

是在屢次練習中積累出來的。所以在平時的備考過程中，還是要多寫

多練。

1、自我認識和別人的期待

“哐當、哐當……〞聽見那清脆的打鐵廚房規(guī)章制度 聲了嗎清風拂面，強健的肌肉

散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康，這個時代

的英雄，一代才子，就在這兒過著鐵匠的生活。和其他人一樣，你也

對他期望很高吧，可是你敢勸他人仕嗎是否忘了與山濤(山巨源)絕交

書那鏗鏘的言辭己經(jīng)向所有人宣告了他對仕途的不屑，就讓他做他自

己吧，讓“竹林七賢〞永遠過著“鄴下放歌〞、“竹林飲酒〞、“曲水

流觴〞、“南山采菊〞的生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽

香。

或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就

不懈追求，追求自由守望先鋒輔助 、追求崇高、追求生命的尊嚴、追求英雄本色，

拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。

2：心靈的選擇

歷來最為矛盾的便是文人，他們似乎生來就進行著心靈上的選擇，

在進與退之間，在生與死之間。

魏晉出英雄——歷史學家如是說。

我不知道在別人心目中嵇康算不算英雌，但從他的每一次選擇中

我斷定：他是個英雄。

嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著白己田園隱

士的生活。一代名將鐘會，慕名往謁，結(jié)果被拒之門外。鐘會在臨走

時，沒忘記恨恨地瞪兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑

前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺下三千太學生稽首向

著一個高高在上的人，司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，

只要向司馬昭說一句懇求的話，往后那么皆大歡喜。他的心在動，心

在痛，屈服嗎不，他知道自己并沒有錯。于是他說了句：“把琴拿

來。〞……他勇于赴死的沉著給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響

的廣陵散余音繞耳，嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇。

假設干年后，我們會說：這是最令人回腸蕩氣的選擇!

3：假設記憶可以移植

沙漠上的狂風刮過古堡的廢墟，書本中妄自描述著空中花園的美

麗，人們希冀希冀著聽到消逝已久古樂的音律，時光帶走了古文字的

意義。歷史的車輪緩緩軋了過去，軋碎了多少文明古跡。假設記憶可

以移植，我相信古老的文明也能在今天重現(xiàn)。

昔代“竹林七賢〞之一的嵇康，臨刑之前嘆息：“廣陵散從此絕

矣。〞一部名曲就這樣失傳了。當真是“后不見來者〞。假設記憶可

以移植，現(xiàn)代人就將再次聽到這千古絕唱，嵇先生之記憶即是現(xiàn)代音

樂家的曲譜。

4：包容

嵇康的死就是在這樣的背景下發(fā)生的：一方面嵇康不能容于人，

另一方面嵇康不能容人。山濤讓他當官，是善意的，他卻氣得要死，

認為對方侮辱了自已，可就是這個山濤使他的兒子沒成為孤兒：鐘會

非常崇拜他，想和他交朋友，他連正眼都不看一眼，這其實就是嵇康

心胸狹隘的表現(xiàn)，不能像大山一樣包羅萬象，不能像大海一樣海納百

川。

有人說，這是嵇康天性自然的執(zhí)著。天性是什么天性就是包容。

而那個時代，那個時代的統(tǒng)治者也沒能容得下這樣一一個知識分子，

把他作為一個異己給消滅了，這不能不說是一個遺憾。

5：家庭教育

凡人們的言論、思想、行為，倘假設自己以為不錯的，就愿意自

己的朋友都這樣做。但嵇康不這樣，不愿意別人來模仿他。嵇康，一

看他的絕交書就知道他的態(tài)度很驕傲的：但我們看他做給兒子看的家

誡——當嵇康被殺時，其子方十歲，算來當他做這篇文章的時候，他

的兒子是未滿十歲的——就覺得宛然是兩個人。他在家誡中教他的兒

子做人要小心，還有一條一條的教訓：

一告后代要立志，志之必堅。

二告后代要“見義而作〞，賑災濟貧。

三告后代要慎言。

四告后代要少欲，要寬容謙恭，要有修養(yǎng)。

五告后代不要打探他人隱私。他說：“凡人自有公私，慎勿強知人

私。〞

六告后代不要受人之饋。他說：“匹帛之饋，車服之贈，肖深絕之〞，

因為“常人皆薄義而重利〞，別人主動向你破財獻禮，那么必有所求，

必圖回報，這是“君子之所大惡也〞。

我們就此看來，實在覺得很稀奇：嵇康是那樣傲慢的人，而他教

子就要他庸碌。因此我們知道，稚康自己對于他自己的舉動也是不滿

意的。只是因為他們生于亂世，不得已，才有這樣的行為，并非他們

的本態(tài)。

所以，后來被山濤推薦而做官的嵇紹，成了一個為皇帝忠誠保駕

的馴臣。

有一次晉惠帝兵敗被困，文武百官紛紛逃散，惟有嵇紹衣冠端正

地以自己的身軀保護了皇帝，死得忠心耿耿。