學生主要事跡

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優秀學生主要事跡9篇

優秀學生主要事跡（一）

，男，年月出生，市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席

兼學習部長。

年秋，同學以中考949分進入市六中學習，入校伊始，同學就以其超凡的人

格魅力、超強的學習潛力、出類拔萃的學習成績和組織潛力成了全校師生關注的焦

點，也成為了學校和老師重點培養的對象。

一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養。

同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練。入學不

久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨

（團）校培訓班的學習。學習期間，同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的

教師交流自我對黨的認識，暢談對當前社會建設的看法，視角獨到，見解深刻，深

受支部一班人的好評，被確定為學校黨關于動物的手抄報 支部的重點培養對象。

同學是教師子女，成績又個性優秀，但從沒在同學面前顯示出一種優越感。

他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援

助之手，盡己所能幫忙他們。班主任熊老師思考到他學有余力，又樂于助人，編座

位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接

收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上

倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生

長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，以前一度出現

過自暴自棄的跡象。年上學期，熊老師安排他們同桌，同學一方面經常給他鼓勁，

課余還帶他到家里吃飯，一齊散步，一齊打羽毛球；一方面又在學習上不遺余力地

幫忙他。張旺同學的情緒日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績

迅速上升。進高三第巨蟹男天蝎女 一次月考，同學一躍進入年級前12名，此刻基本上穩定在年

級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永遠不會忘記我的這位

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同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，此刻還在不在讀書都說不定。

是堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”

同學的母親是學校的一名普通老師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。

父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子

女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自我的事情自我做”，從不惹

父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做

飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活

重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵

愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉同學

的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

二、潛力出眾，愛好廣泛，用心參加社會實踐。

同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時

間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

進入高二，同學透過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認

真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的群眾榮譽感和團隊合作精神。學習部在他

的帶領下，各項工作開展得風生水起。每一天公布遲到學生；每月對各班學習園地

進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；組織各班學習委員進行教師課堂教學

狀況登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結，儼

然成了學校的第二教務處。同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學

風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。學生干部工作的經歷，對提高

他的自主管理潛力、組織協調潛力、合作溝通潛力等各方面都有較大的促進，同時

對促進學校教育教學管理，營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其

突出表現，同學多次被評為學校“優秀學生干部”、“優秀共青團員”。年月被授

予資陽區“優秀共青團員”稱號。

年月中旬到月上旬，同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動，在

英國愛丁堡的leithacadem與當地師生一齊學習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格

拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際潛力，提高了英語

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會話水平，當然更重要的是，發達國家經濟和科技上的進步更激發了他為實現中華

民族的偉大復興而奮發讀書的豪情壯志。

三、學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。

題目難度很大，對學生潛力要求很高，而往往只有同學能以其縝密的思維、

清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優勢穩居年級

（共17個班）第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎

學金。年湖南省普通高中學業水平考試，同學以887分再次名列全校第一。他參加

區級以上各科知識競賽屢創佳績：年月，獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎；年

月，獲資陽區國慶60周年征文一等獎；年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國

三等獎；年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等

獎。

總之，工作反思 在同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。這

天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，能夠相信，在新的人生征途上，同學

將走得更遠，飛得更高。

優秀學生主要事跡（二）

，男，九歲，實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委

員、語文課代表、升旗手。

我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事

執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一顆善良真誠

的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無

暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關

注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其

樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小

手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫

忙，從不計較個人的得失。

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我有一股小班春季育兒知識 執著向上的追求。我追求思想向上。帶有雨的詞語 從呀呀學語到理解家庭啟蒙和

幼兒、小學教育，初諳世事的我就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個

好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，

深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有

一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，

善于表現自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學

展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一向名列前

茅，每一學期都被評為“三好學生”。

我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還個性喜歡看書、

繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為

什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科

學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養成了

良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，

在年5月全市“新華杯”小學生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開

始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利透過了八級考試，今年正在十

級學習中。

我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服

務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀

承擔起了一份職責。在各項活動中我總是用心參與，充分發揮自我的特長，為班級

贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷

懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作

業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我

會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半

句怨言。

我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且用心參加形式

多樣的課外活動，了解社會，有必須的實踐潛力。我善于觀察，勤學好問，根據自

我的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁

有了豐潤，豐滿了羽翼。

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這就是我――，一個既有愛心、職責心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

優秀學生主要事跡（三）

她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課余時間讀一些有好

處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一

科，取得了優秀的成績，被學校評為全優少年。

無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間

不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的游戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事

不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。

她很有群眾榮譽感，從來不去做破壞班群眾榮譽的事。她用心地參加學校組

織的活動，認真地做好自我的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗

頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時

主動幫忙他們。有時，她的同學遇到難題，不明白怎樣做了，她就熱心地過去仔細

地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。

在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自我力所能及的家務，如：掃

地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故

事，逗他們開心。

她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等。空閑時，她才

去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。

優秀學生主要事跡（四）

同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、

潛力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學

校、老師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一向都

很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以

來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤

學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在

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老師的鼓勵和熏陶下，對遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習

慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展

了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫

的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客

《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全

優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷

實踐著自我的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標

兵”。發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師

的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時

地伸出援助之手，盡自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學

們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。個性是在今年的

“5?12”四川汶川大地震發生后，她不僅僅關心著災區受難的人民，為他們悲哀流

淚，而且拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。

三、潛力突出，工作出色

同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任

務，她總是用心認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多

次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有好處的活動，不僅僅活

躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她用心出謀劃策，組

織同學參加社會實踐活動，鍛煉潛力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，

都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦

練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都用心畫報花、寫

字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時

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間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻

道《炫舞春天》的節目錄制。

同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名

優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

優秀學生主要事跡（五）

該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一向擔任班級的學習委員。

其主要事跡如下。

一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖

作為班級的學習委員，同學個人綜合素質突出！該生全面發展、待人有禮、

尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，用心參與黨、團組織的活動。平時

能以身作則，若發現自我的不足，能及時改正，與同學們共同進步。

同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學

習生活中，厚積而薄發，時刻準備著，注意培育科學的思維方式并加強知識理念的

把握，培養分析^p問題和解決問題的潛力，提高學習效率。他具有強烈的求知

欲和一絲不茍的學習態度，不僅僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與

深度發展自我。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得

了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習潛力得到了充

分體現，應對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競

賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級18

個教學班第一。

同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷

史、政治、地理三科都到達95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想

更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現，

學校連續兩年授予他一等獎學金。

二、社會職責感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心用心參與

作為班級的學習委員和學習用心分子，同學具有較強的實踐潛力，充分發揮

自我的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級

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上構成良好的學習氣氛。他還用心參與學校的科技文化活動，與班里的同學一齊參

加“水火箭”比賽和建筑模型設計等。

同學不僅僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為

一名共青團員應盡的職責，用心參與公益活動。他利用假期到圖書館當志愿者，為

圖書館的維護工作貢獻了自我的力量。他還用心向黨、團組織靠攏，年響應團支部

的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”帶給志愿服務；此刻他已經向黨支部提交了

入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。

鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱

號，市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“市三好學生”稱號和“屆廣東省

宋慶齡獎學金”。

優秀學生主要事跡（六）

自從年進入煙臺大學，該生便嚴格要求自我，努力從各個方面來充實，提高

自我:

思想政治方面，該生用心上進，作風端正。認真學習團章，黨章以及國家重

要會議精神，從理論上武裝和提高自我。同時，她也用心向黨組織靠攏，于年月日

光榮加入中國共產黨。

學習方面，她深知學習是學生的天職，于是始終都把學習放在自我生活的重

要位置。在校期間，她連續三年綜合成績居全系第一，并獲得-學年，-學年，-學

年“三好學生標兵”獎學金，-學年“好當家”優秀學生二等獎學金及-學年“國家

獎學金”;一次透過國家英語四級和六級測試;自學國際商務知識，透過相關測試并

獲得“國際商務單證員資格證書”。

工作方面，該生曾先后擔任團支書，院團委宣傳部副部長，正部長及團委負

責人。任團支書期間，所在班級被評為-學年紅旗團支部和優良學風班;年月組織的

活動“超越夢想——英語才藝，演講大賽”被學院評為“經典團日活動”;任宣傳

部部長期間組織的“煙臺大學第一屆語言文化節”在學校引起較大反響。

她透過自我的努力得到了大家的認可。曾先后被評為-學年，-學年優秀團干

部;-學年，-學年“優秀學生干部”榮譽稱號及“山東省優秀學生”榮譽稱號。

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在緊張的學習，工作之余，她還喜歡參加多種多樣的課外活動及比賽來調節

自我，鍛煉自我，提高自我。在過去的三年多時間中，她參加了很多校級，院級的

比賽，并取得了必須的成績:在“青春創業未來”主題演講比賽中獲二等獎;在

第二屆讀書節主題征文比賽中獲優秀獎;在“誠信杯”征文中獲三等獎;在煙臺大學

社區黨工委組織的“紅色競賽”中獲二等獎;在煙臺大學語言文字委員會，普通話

培訓測試中心，人文學院團委組織的首屆“人文杯”普通話大賽中獲二等獎;在

“詩樂飛揚”美文詩歌朗誦比賽中獲二等獎;在“放飛夢想，搏擊青春”大學生演

講比賽中獲二等獎;在“公關之星”綜合素質大賽中獲一等獎;在校園網絡文化系列

活動網絡文學征文中獲優秀獎;在煙臺大學社區黨工委第二分工委組織的“五月，

紅色暢想”征文比賽中獲優秀獎;在“增強團員意識”主題朗誦大賽中獲三等獎。

此外，她還用心投身到社會實踐中去，努力去接觸社會，認識社會。她曾在

“一方工作室”參與樓盤廣告的畫外音錄制工作;年暑假在美國圣大保羅服飾(國際)

集團授權山東總代理處實踐，所撰寫的實踐論文《暑假社會實踐報告》被評為年度可可西里觀后感

大學生社會實踐校一等獎;年暑假，擔任美國人和西班牙人的漢語教授及日常翻譯

工作。表現突出，被評為年度大學生社會實踐優秀個人;年月，教授日本班級(一年

級中班)漢語綜合課;年月，任“李陽瘋狂英語”煙臺分部教師助理，而且從大二起

就一向任外國學生或外教的漢語輔導老師，得到了他們的一致好評。

總之，該生在大學四年中從來沒有驕傲自滿，珍視在奮斗中得到的經驗和挑

戰的機會。正是這些，使她得以健康地成長，慢慢地成熟，從而走向成功。

優秀學生主要事跡（七）

，男，年月出生，現就讀于東山中學理科提高班――高三（21）班，擔任班

團支部書記一職。

在校期間，能夠在各方面嚴格要求自我，是一名德、智、體全面發展的優秀

高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他構成了

正確的人生觀和世界觀，明確了人生發展目標。

嚴格要求，用心上進。在思想方面，他用心要求進步，師德師風演講 熱愛祖國，用心向先

進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，用心向黨

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組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，

孝敬父母，團結同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。

學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月

考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽

中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科潛力大賽初賽與數學建模論文比

賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每一天晚上他都要反省

和總結學習的得失及自我生活中的一些見解與收獲。

樂于奉獻，潛力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所

想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自我的學習經

驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫忙。他能及時發

現、獨立解決班級出現的問題；常常與老師共同探討治班的方略，并能適時地提出

合理推薦，他始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他

每個學期都組織團日活動等系列有好處的班級活動，豐富了同學們的課余文化生

活，三毛的作品 激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰斗力，增強了班級榮譽感。由于他

和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與

班級管理胡同時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突

出貢獻。

基于他在學習、工作中有突出表現，被市教育局授予“市優秀學生”、“市

品學兼優中學生”等光榮稱號。

總之，在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學

生中的標兵，是新時代的優秀學生。

優秀學生主要事跡（八）

在班里，同學們都稱我為“智多星”，那是因為我的數學棒。有時候，全班

同學只有我能做出難題的正確答案。

俗話說：“金無足赤，人無完人”。我的語文成績卻一向不是那么突出，作

文水平也不及他人，幸虧有老師的教導，這次的語文成績有了顯著的提高。

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我是一個過分自尊和自強的人。總期望能攀到高山頂峰。在這攀登的過程

中，會因為每一次的失敗而悲傷，痛苦。但我堅信，風雨過后，必須會出現彩虹。

我必須要堅持，堅持，再堅持。完美的明天等著我呢。

我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩

子的幸福，但在這簡陋的家中，我卻時常會感到快樂，溫馨，那種感受，是千金也

買不來的。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢，把攢下來的錢供我讀書，我感到了世間最寶

貴的幸福。

我時常與爸媽一齊到田間耕作，一齊播種、一齊收割，我深深體會過田間勞

動的辛苦，所以我也想多替父母分擔一些痛苦，因為我哪怕多播種一粒種子，爸媽

就能夠少累一點，我明白，他們為了我，為了我有個完美的明天。

就像古人所說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自我

的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報答，但我會懷著一顆感恩之心

來回報他們。

學做鯤鵬行萬里，不當燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有著偉大的志氣，

理想雖然是那么遙不可及，但我必須會奮斗到底。不達目的，誓不罷休。在平時的

一些演講以及表演活動中，我注重鍛煉自我，我曾獲得了優秀演員獎，演講比賽一

等獎，當過跆拳道領操隊員，曾獲得過學習標兵、三好學生、等榮譽稱號。

我的性格是開朗的，我愛和同學們交往，幫他們解答問題，和同學們一同探

討與交流，我愿意虛心聽取別人的意見，雖然有時別人會說我窮，但我始終不在

乎，正應了老話：走自我的路，讓別人說去吧。總有一天，他們會對我刮目相看。

看著別的同學大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無慕艷意，我總會在心中

告訴自我，總有一天，我會成功，我會求得一身本領，為自我打下一片天地。

吃得苦中苦，方為人上人，我必須會繼續努力拼搏，勇攀高峰。

優秀學生主要事跡（九）

，男，預備黨員，年月被我校錄取。現為我院03043557班學生，在學校里尊

敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精

神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作用心主動，認真負責，

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有較強的組織潛力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項

工作，在學生中有較大的影響力。優秀學生主要事跡。

大學的幾年里，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力全面認

識自我，提高自我，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在

社會實踐中磨練意志。現將他的事跡總結如下:

一、思想方面

他認真學習馬列、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守

和執行國家法律法規、學善良的表妹 生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、

團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的禮貌行為。政治上

用心上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想匯報，讓黨組織

了解他在各階段的思想、學習和生活狀況。于03-04學年被評為“院優秀團員”。

年月，光榮地加入了中國共產黨，成為一名預備黨員。入黨后，他更加嚴格

要求自我。優秀學生主要事跡。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知

識外，在課外透過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。

作為一名預備黨員，他時刻牢記要持續自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請

教，理解同學監督。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才

能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學

習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的

技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來應對無常的人生，進而能“詩

意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，他認真聽講，用心發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，

還勇于向老師提出質疑。大學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前

預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫忙其他同學解決學習

上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫忙他人的同時，既提高了別人，也

在無形中加深了自我對知識的理解。

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每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏

科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排行

第一。

在英語學習方面，他以較好的成績順利透過了大學英語四級考試，此后仍不

放松放松英語的學習，堅持早讀，此刻正準備大學英語六級考試，年月參加院大學

生英語演講比賽并獲獎。

總之，他能把用心進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打

牢專業基礎知識和專業理論扎實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，

努力把自我培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終

點，用心進取的他還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

他一向嚴格要求自我，用心為同學們服務，主動關心幫忙同學，與同學持續

良好的關系。透過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力

助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們

思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調

潛力和團結合作精神。他帶領全班同學七葉神安片功效和作用 樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部

的本科評估期間，更加嚴格要求自我，用心做好本班同學工作的同時，還自愿加入

學院組織的志愿者行列中，查處一些不禮貌的行為。

自大一齊他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶著干臟活、打掃衛生間，

為室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的心

理動態，及時給需要幫忙的同學在學習和生活上給予關心和幫忙。在大家的努力

下，所在宿舍被評為“禮貌宿舍”。

四、生活方面

他來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。但是，他并沒

有因此而放松自我的學習，為了能自我完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，

為自我解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅僅掙到了錢，還

鍛煉了自我的社會適應潛力，為他畢業后的實踐工作奠定了基礎。

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在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，他能體恤父

母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，用心參加校內外

的文體和科技活動。得知2021奧運會志愿者招募活動在北京啟動，他就填寫了報

名表格，在學校報了名。他持鍛煉身體，體育課成績優良。

總之，該同學思想上用心要求上進;學習勤奮刻苦，努力鉆研;工作認真細

致，腳踏實地;生活勤儉節約，樂于助人，實踐潛力強，是一名德、智、體全面發

展的當代優秀大學生。