
一年級上冊第八單元《認識鐘表》作業設
計
適合對象:一年級
一、作業說明
本次作業的目的是為了孩子雞腸的功效與作用 們能夠結合具體的生活情境,從整體
上認識鐘表,會用整時和半時描述一天的活動,且能夠初步理解如何
能夠系統的合理的安排時間,達到優化時間的目標。
這次作業主要經歷了一下幾個過程:
1.初步學習認識鐘面;社會主義的根本任務
2.記錄《我的一天》(提醒孩子畫鐘表時瑩火 候要仔細觀察,區分時
鐘和分鐘);
3.帶著自己的《我的一天》記錄表,和老師一起學習《認識鐘表》;
4.制作一個鐘表,并和小伙伴說一說,撥一撥《我的一天》是怎
么樣度過的;
5.仔細觀察家里人的一天,初步感知什么是時間優化,如何選擇
時間優化,做一個時間優化大師。
6.把自己的3次作品貼到一張A3卡紙,且完成手抄報。
二、作業設計
1.課程內容一:初步介紹鐘表,認識鐘面、時針、分針。
【作業內容1】記錄自己的一天,完成我的一天時間記錄表。
2.課程內容二:小明的一-天(認識整時和工傷管理制度 半時)
【作業內容2】
①制作一個鐘表:
②撥一撥,說一說你記錄的“我的一天”是怎么樣度過的。表達
方式:我在時整(半)做。
【作業內容3】我是時間優化大師:
仔細觀察自己和自己的家人,是怎樣在同-一時間完成兩件事,
甚至是三件事情。然后在A4紙上畫一畫。
示范:
【作業內容4】用初五接財神 A3紙,制作《我的一天》手抄報:有標題,《我的
一天》記錄表,自制鐘表,以及畫一畫什么和什么可以一起做。
三、評價標準
1.獎狀評選:
只要參與的孩子都可獲得“時間大師”獎狀,鼓勵每一個積極完
成作業的孩子。再根據孩子的具體情況,評選出:最優美的時間大師,
最勤勞的時間大師,最創意的時間大關機快捷鍵是什么 師,最人致閨蜜的唯美句子 氣的時間大師。
2.語言獎勵
凡是獲獎的作業婦科塞的藥有哪些 陰性血是什么意思 ,均展出在班級,其他孩子可以欣賞到優秀的作
品,增強孩子的榮譽感,給孩子們一個互相學習互相評價的良好氛圍。
四、學生完成情況
1.優秀作業展示:
最優秀的時間大師:
最優美的時間大師:
最創意的時間大師:
最勤勞的時間大師:
本文發布于:2023-03-20 05:25:04,感謝您對本站的認可!
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