
刪繁就簡三秋樹——略談初中生閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)訓(xùn)練
吳克富
【期刊名稱】《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊)》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要帶然的成語 求學(xué)生在第四學(xué)段(7~9年級)具有“欣賞文學(xué)
作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生
的有益啟示的能力。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對
作品寶寶拉稀水怎么辦 中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品愛新覺羅胤礽 味作品中富于表現(xiàn)力的語言”閱
讀能力。欣賞我心中的英雄作文600字 文學(xué)作品,領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,也就是要有一定的鑒賞能力。
【總頁數(shù)】2頁(P10-11)
【作者】吳克富
【作者單位】安徽省當(dāng)涂縣姑溪初級中學(xué)
【正文語種】中文
【中圖分類】G633.33
【相關(guān)文獻(xiàn)】
1.培養(yǎng)初中生閱讀鑒賞能力的點滴體會2.提高初中生閱讀鑒賞能力方法探析3.漫步
在文間行走于筆端-初中生文學(xué)作品閱讀鑒賞能力培養(yǎng)的實踐探索4.觀念方法技
巧——如何提高初中生的閱讀鑒賞能力5.談初中生語文閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)
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