借物抒情的作文

借物抒情作文

借物抒情作文（通用41篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，

作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎

樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的借物抒情作文，歡迎閱讀

與收藏。

借物抒情作文篇1

我愛那松柏的堅(jiān)韌不拔，我愛那荷花的出淤泥而不染，濯清漣而

不妖，我愛那菊花的高貴典雅，但我最愛那梅花的迎著風(fēng)雪怒放。在

百花枯萎的日子，在那狂風(fēng)怒號的日子，在那寒冷的日子里，唯有梅

花怒放著。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花只所以發(fā)出

淡淡清香，是因?yàn)樗?jīng)歷了冬天的寒冷。“人不可無傲氣，但不可無

傲骨”梅花不管在什么時(shí)候都非常有氣節(jié)，越是寒冷，越是狂風(fēng)怒號，

它便越有氣節(jié)，越秀氣。梅花的色，艷麗而不妖，千姿百態(tài)，有的白

里透紅，有的潔白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，

它的香氣雖不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么濃郁，但它時(shí)常發(fā)出

沁人心脾的清香。梅花的姿態(tài)，蒼古而清秀，亭亭玉立。

中華民族不正像這梅花一樣嗎！有著“人生自古誰無死，留取丹

心照汗青”的氣節(jié)，文天祥，黃繼光，左權(quán)……等一代代英烈，他們?yōu)?/p>

了國家的尊嚴(yán)，寧死不屈！

我愛那傲雪怒放的梅花，更愛梅花的氣節(jié)！

借物抒情作文篇2

燦爛的三月很快過去，花瓣開始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，

跳著悠揚(yáng)的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄

飛的花瓣在人們看來是一處凄涼的風(fēng)景，但櫻花似乎不是這樣想的它

們在生命的最后一刻仍然保持著美麗的身姿，踩著悠揚(yáng)的節(jié)奏告別枝

頭，踏著華麗的舞曲走向盡頭，調(diào)零的姿態(tài)竟也是如此飄逸

人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與

活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的

灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了

些許遺憾！

簡評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動(dòng)

從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時(shí)文中修

辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，

讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，

讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過與人的比較，巧妙

點(diǎn)題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實(shí)每

一天！

借物抒情作文篇3

我們家有一個(gè)綠綠的，像一個(gè)大柱子樣的植物，你們猜一猜它是

什么植物？沒錯(cuò)！它就是仙人球。

仙人球墨綠色的球體上有許多綠色的突起，就像一個(gè)個(gè)小山丘。

山丘上有白色的絨毛，絨毛上有10根左右淡黃色長1~2厘米的棱刺。

我問媽媽仙人球的來歷，媽媽溫柔地多我說：“毛主席說‘自己

動(dòng)手，豐衣足食’，你要自己想辦法喲。”我從百度上找到仙人球的

介紹，仙人球，又稱草球，又名長盛球，為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草

本植物。它有40多個(gè)品種。它的故鄉(xiāng)在南美洲，那里是高溫少雨的沙

漠地帶，耐旱易活是它的特性。即使我們很長時(shí)間不給它澆水，它也

會(huì)長得生機(jī)勃勃。它有祛熱消炎的作用，還是個(gè)天然氧吧，可以起到

凈化空氣的作用。

我恍然大悟，心中為之一振。

啊，仙人球，你不像牡丹花那么美麗，也不像玫瑰花那么嬌艷，

但我喜歡你——仙人球，喜歡你頑強(qiáng)的意志，更喜歡你不貪圖華麗的

外表，默默無聞的品質(zhì)。

借物抒情作文篇4

人人都說花美麗，而我卻愛松樹。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)在唱著歌，猛烈

地?fù)u擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會(huì)，松樹就變成銀樹，風(fēng)

和雪都想征服它，但是，松樹以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝風(fēng)

和雪，等待著春天的到來。

春天來，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的喂養(yǎng)

下開花。一朵朵黃色的小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)、笑著、笑

著……

秋天，花凋謝，草枯萎，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無窮的

魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著，好像在說：“我們不怕

風(fēng)！”

我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。聽爸爸說，松樹的

樹干是良好的木材，可以造紙；松樹的葉子可以提煉油；松樹的脂液

可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一

把綠色的大絨傘，照亮人們前進(jìn)的路……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳

香，但是為人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。

你的精神使我深深感到：做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別

人想一想。如果，人人總是想著自己，那世界怎麼會(huì)發(fā)展，世界怎麼

會(huì)進(jìn)步呢？

借物抒情作文篇5

放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場

大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢！說這話時(shí)，那聲音挺富

激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。

父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那

一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家

同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆

水。施肥。修枝。殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果實(shí)也很

通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時(shí)節(jié)，父親

在電話里像孩子見到第一場雪那般激動(dòng)，父親說，白花花的滿樹枝啊，

香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí)，父親又像孩子受了

老師表揚(yáng)那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)

良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。

那幾個(gè)月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子

有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個(gè)

橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！

借物抒情作文篇6

有一天我放學(xué)后，正走在回家的路上，突然感覺踩到一個(gè)東西，

低頭一看，是一棵小草。

我輕輕地把腳移開，我蹲下一看，那棵不起眼的小草，孤零零地

長在那片空地，無依無靠，但是，就是這么一棵毫不起眼的小草，一

天天被人們踩在腳下，但它一次次被踩在腳下，卻一次次地站起來，

依然不斷地成長，這棵看上去弱不禁風(fēng)的小草，卻在一個(gè)個(gè)的嚴(yán)冬中，

迎風(fēng)傲雪生存下來。

讓人們不得不驚訝，這么小的一棵小草，卻有如此頑強(qiáng)的生命力，

一次次面對危險(xiǎn)，面對挫折，決不低頭，一直以它頑強(qiáng)的生命力去面

對，這正好應(yīng)了那首詩，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生”。

當(dāng)我們在日常的生活學(xué)習(xí)中，遇到各種各樣的難題時(shí)，常常會(huì)被

困難嚇倒，選擇退縮，最后一事無成。今后我要學(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的

精神，面對挫折，堅(jiān)持不懈，決不放棄，經(jīng)過自己的努力戰(zhàn)勝困難。

借物抒情作文篇7

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安

石也曾經(jīng)說過：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，而元朝詩人王冕又從

另一個(gè)角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，

從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風(fēng)

呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景

色的花兒再也忍不住嚴(yán)寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。

我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅

花：這么冷的天，他會(huì)不會(huì)凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴(yán)寒，

卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，

那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。

早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，

那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎！

借物抒情作文篇8

我是一棵身在一所小學(xué)的野草，是一棵不起眼的野草，那些美麗

芬芳的花朵和俊俏的小樹枝擋住了我，讓我長年見不到陽光。

小花說我長得難看；我心里暗暗的自卑，為什么我是一難看棵野

草，要是是一朵美麗的鮮花該多好啊，在哪兒站著都自豪，我開始想

像我是一朵漂亮的小花，是花壇里最顯眼的小花，人人都夸我，太陽

那溫柔的光芒灑在我身上，是多么舒服啊！

一天一個(gè)人走到花壇邊，一手摘下小花，我開始慶幸自己的不顯

眼。我的鄰居小花就這樣被摘走了，那人玩了一會(huì)兒，順手扔掉了小

花，小花在操場上慢慢的死去了。原本以為做一棵野草就可以開開心

心的生活了，可誰知好景不長，我慢慢的長大了，在花壇中有的顯眼

了，來了幾個(gè)小學(xué)生。把我拔了起來，扔在了地上，太陽公公照的我

呼吸困難，慢慢的我身上，我看到樹哥哥在那兒挺著身軀享受著

陽光，我下輩子要是做一棵大樹那該多好啊！那就沒有人傷害我了，

我也不會(huì)被人瞧不起了。我?guī)е鴫粝腴]上了眼睛。

借物抒情作文篇9

從古至今，到底有多少人贊美過松樹。朋友，當(dāng)你在古木參天，

百花齊放的大自然里，欣賞那色彩斑斕，千姿百態(tài)的花朵時(shí)，可曾想

過身旁的那些松樹。

是啊!松樹是沒有牡丹那樣?jì)少F，沒有白楊那楊挺拔，沒有春竹那

樣細(xì)長。但，它有一顆為別人著想的心，有一顆無私奉獻(xiàn)的心。當(dāng)大

自然受到暴雨的襲擊時(shí)，松樹手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓

花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊。當(dāng)驕

陽無情地炙烤著大地，松樹伸出手臂，為身旁的花草帶來蔭涼和爽快，

自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤。

啊!松樹，它為人類和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類無

情地砍伐。

松樹它之所以能四季常青，而不會(huì)枯萎，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命

力。當(dāng)春天到來，萬物復(fù)蘇，松樹卻默默無聞，做著自己的工作。春

去夏來，萬物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當(dāng)秋風(fēng)吹過大地，葉子飄

落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹和楓樹還是那樣富有生機(jī)。當(dāng)嚴(yán)

寒的冬天來到時(shí)，楓樹也漸漸枯萎了，只剩下松樹還頑強(qiáng)的跟隆冬做

斗爭，它堅(jiān)強(qiáng)地承受著大雪，忍受著凜冽的寒風(fēng)。一年四季過去了，

松樹還是四季常青。當(dāng)春回大地，萬物更新時(shí)，松樹還是那樣默默無

聞，獻(xiàn)上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。

啊!松樹，你是人類生存所依賴的樹，你是大自然的守護(hù)神，你是。

現(xiàn)在世界上，有多少人像松樹一樣頑強(qiáng)，有多少人愿意為別人奉

獻(xiàn)出自己的一切，而不求回報(bào)。

朋友，保護(hù)它吧!保護(hù)人類賴以生存的樹，愿我們都出一份力，讓

大自然充滿綠意，讓世界變得更美好!

借物抒情作文篇10

如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我要描畫那“只留清氣滿

乾坤”的傲骨梅花。

在那冬的領(lǐng)域，同粉蝶追歡取樂的桃花，以富貴夸耀人世的“花

中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風(fēng)雪的夾襲中。而我

卻詫異地發(fā)現(xiàn)，惟有梅花，依然用你的艷麗點(diǎn)綴著大地，用你的清香

感染著世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水;你的清香，促

使人久久陶醉;你的頑強(qiáng)，顯示著大自然中最堅(jiān)毅的美。無數(shù)人卓爾不

群、超凡脫俗和不畏艱難險(xiǎn)阻的精神，都保留在你的世代傳說中。

嚴(yán)冬季節(jié)，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無垠而

又白茫茫的雪地里。狂風(fēng)愈是怒號，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈艷

麗，愈清香。上有狂風(fēng)呼嘯，下臨冰封冷凍，經(jīng)歷著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。在

命運(yùn)的風(fēng)雪中，你散發(fā)出濃濃清香，綻放著勝利的笑臉。“不經(jīng)一夜

寒徹骨，哪有清香撲鼻來。”為了給人間以春天的香色，寒霜冰雪里

你更加艷麗濃香。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”在你凋謝落在

地上時(shí)，即使變成泥土，也要把最后的清香獻(xiàn)給人間。

每當(dāng)我在冰天雪地間看見你艷麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我

就會(huì)想到卓爾不群、為國為民的英雄戰(zhàn)士們，他們也像你一樣，默默

為人們散發(fā)著不畏困苦、超凡脫俗的“清香”，付出了一切，把自己

生命中最后一絲“清香”都奉獻(xiàn)了。你的傲骨清香感染了積習(xí)留在我

靈魂中的塵埃，無邊無垠的雪地中，點(diǎn)綴著你的艷紅，散發(fā)著你的香

氣，我的心消融在無垠的沉靜中。

梅花的香，清幽而淡雅;

梅花的色，艷麗而不妖;

梅花的姿，蒼古而清秀。

我以敬畏的心態(tài)，描畫著頑強(qiáng)而又清香撲鼻的梅花，愿你的情操

和美德，潛藏在我生命的深處。

借物抒情作文篇11

同學(xué)們都說世界上最平凡的東西莫過于粉筆，但我卻不這么認(rèn)為，

我覺得它是偉大的，我們敬愛的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們

撐起了一座知識的大殿堂。

老師每天在講臺(tái)上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學(xué)習(xí)的字，粉

筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室里，變成了“銀川”；落到老

師的頭上，把老師的青絲染成了白發(fā)；落到我們身上，變成甘露，留

進(jìn)我們的心中。

上課玲聲響了，老師走進(jìn)教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師

那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容，

用粉筆構(gòu)畫出我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭

發(fā)上，頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過了，老師不知用了多少盒

粉筆，也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑

發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫出來的內(nèi)容卻變成

一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤著我們這些花朵，祖國明天的希望，我

們越開越紅，越開越燦爛！

望著老師頭上的一根根白發(fā)，眼角旁的一道道鄒紋，我流下深情

的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的頭發(fā)。試問一句：老

師值得嗎？老師用汗水用心血換來了我們的知識，可自己呢？卻被粉

筆灰染白了頭發(fā)，被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師，因?yàn)槔?/p>

師為自己這份工作抱怨，他仍每天站在講臺(tái)上，用粉筆為祖國的花朵

灌溉陽光，灌溉雨露，不求回報(bào)，總是默默無聞的。

噢！原來我理解錯(cuò)誤了。我不再恨粉筆，我愛粉筆，因?yàn)槲易x懂

了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情，那份深情比

山還高，比海還深，你讀懂了嗎？

借物抒情作文篇12

對方撤回了一條消息。我看著手機(jī)，和母親的對話框里唯一的一

條不是消息的消息。我的心一緊，手中的向日葵掉在了地上。我知道，

從小把我?guī)Т蟮哪棠坦烙?jì)已經(jīng)跨過千山萬水，正向著太陽的方向飛去

我一路小跑，趕去醫(yī)院，而腦海中全是和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一

階段已記不得什么事，我內(nèi)心總是煩惱無比。奶奶似乎看出了我的心

事，對我說：不如種些向日葵吧！我當(dāng)時(shí)并沒領(lǐng)悟她的意思，但此后

的日子，我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出，抽葉竄莖。不知

不覺中，我的內(nèi)心也明朗起來，重新燃起了堅(jiān)持下去的希望。

一天下午，我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半

睡半醒中聽到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音。待我醒來朝窗外

看去，眼前的景象讓我心里一驚。只見那些向日葵匍匐在爛泥中，看

上去已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，奶奶走了過來，輕輕地對我說：不要緊的，

會(huì)好起來的。可我分明知道，希望已經(jīng)破滅了。

那是一個(gè)多事之秋，家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪，奶奶也因生病住進(jìn)了醫(yī)

院。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額，也無暇去顧及向日葵了。直到

有一天，奶奶在病床上握著我的手說：弦兒，回去看看院子里的那些

向日葵吧！我心一怔，隨即就失望了那向日葵不可能活著。不過為了

了卻奶奶的心愿，我還是回到了故地。

走進(jìn)老家破敗的院落，一眼就看到一團(tuán)金黃色的火焰在那角落里

跳動(dòng)燃燒。啊它們還活著！我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，明白了奶奶的

良苦用心。我飛跑到向日葵跟前，拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親，

并問奶奶現(xiàn)在怎樣了，但母親那邊卻是長久的沉默

與母親對話框里的那條對方撤回了一條消息的消息，正是奶奶在

世間留給我的最后一條消息。母親想把結(jié)局告訴我，卻又怕我受不了。

是的，奶奶終究沒有走過白雪皚皚的冬天，迎來百花盛開的春天。但

之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著那金黃色燦爛的花盤，心

里就會(huì)充滿希望。有了它，即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，內(nèi)心也一樣能開出

美麗的花朵。

借物抒情作文篇13

陽光灑下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。

橡皮那嫩白的皮膚如一塊無瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔

簡樸，展現(xiàn)了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下，強(qiáng)中輕軟，剛中

帶柔。放在鼻下聞一聞，帶著春天的芳草，鳥語花香；帶著夏天的荷

葉，火熱；帶著秋天的落葉，涼爽；帶著冬天的雪花，寧靜……

雖然橡皮是新買的，可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、

鋼筆，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮貴。這相差，好似一

個(gè)農(nóng)村野孩子來到滿是“身份”的城里上學(xué)，每個(gè)人都不想和他打交

道，每個(gè)人都遠(yuǎn)離他，每個(gè)人都覺得他配不上城市，所以每個(gè)人都孤

立他……

我第一次來到補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)去，無數(shù)雙星星般的眼睛對我打量著。

“他怎么還穿這么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個(gè)農(nóng)村野孩

子，感覺他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐著自己大腿，努力

地讓眼角的淚水不落下。“還是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，我媽可說了，農(nóng)村人

身上全是病毒，尤其是那農(nóng)村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過

來，快離他遠(yuǎn)點(diǎn)！”

我打開門沖出教室，眼角不停掉下淚水，刺眼的陽光使我不得不

低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個(gè)個(gè)大笑臉，我咬著牙，提起

腳在那一個(gè)個(gè)大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可

還是解不了我心中的氣。突然，我看見兩只螞蟻搬著一粒米，兩只螞

蟻搬不動(dòng)，又來了第三只，第三只搬不動(dòng)，又來了一群螞蟻，它們一

起把米搬回家。螞蟻尚且能團(tuán)結(jié)友愛，為何人類卻不能？

友情真的有高低貴賤之分嗎？為什么城市人那么不愿和農(nóng)村人一

起呢？團(tuán)結(jié)才最重要，不管你是農(nóng)村人、城市人，還是中國人、外國

人，團(tuán)結(jié)友善才是美德。

“砰”，在陽光落下時(shí)，我把文具盒關(guān)上了，我愿它們也能夠團(tuán)

結(jié)友愛。

借物抒情作文篇14

竹，在我們生活中處處可見。細(xì)細(xì)的葉，疏疏蜘蛛網(wǎng)圖片 的節(jié)，無論是肥沃

的原野，還是貧瘠的山坡，無論是房前屋后，還是荒山野嶺，那一籠

籠、一片片的竹，總是生機(jī)盎然，挺拔的身姿直沖云霄！無論嚴(yán)寒酷

暑，無論風(fēng)霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽！

竹子的一生，也是奉獻(xiàn)的一生。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，

新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，人們用春

筍做出各種美食；盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，為人們

帶來陣陣涼意；到了來年，人們砍下它的軀干編織成精美的竹器，也

制作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻(xiàn)著，無怨無悔。

當(dāng)百花開始凋零，當(dāng)樹葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山

不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

竹以不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂于奉獻(xiàn)的美好品德被人們廣為頌揚(yáng)。

而有的人更是身體力行地踐行著竹的風(fēng)格。如我國偉大的民族英

雄文天祥。他生活在一個(gè)漢民族危機(jī)陰影籠罩的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的蒙古鐵

騎席卷歐亞，揮鞭直指南宋。他在強(qiáng)敵入侵，國土淪陷，生靈涂炭的

危急時(shí)刻，自賣家產(chǎn)，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰(zhàn)敗被俘后，

他義正嚴(yán)辭，慷慨殉國。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”他

留下的悲壯詩句顯現(xiàn)出他的浩然正氣；他高尚的品格成為后人的楷模。

像竹一樣的高風(fēng)亮節(jié)，像竹一樣的堅(jiān)韌不屈，這樣的英雄人物還

有很多很多。如李大釗、江姐、楊開惠……他們用自己短暫的生命在中

國革命史上譜寫了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風(fēng)范永載史

冊。

竹，以其剛勁、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風(fēng)格也

鞭策著我們的民族堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)。

竹，我贊美你，謳歌你，因?yàn)槟闶钦嬲木樱?/p>

借物抒情作文篇15

每到秋天，桂樹開花了，我心中飄散著花香，寄托著無限的思念，

飄進(jìn)故鄉(xiāng)的回憶里……

家鄉(xiāng)的桂花長得猶為輕柔，它依靠在清澈見底的小溪邊，生長出

的根深深地扎進(jìn)了土地里。到了秋高氣爽的時(shí)節(jié)，伴隨著清涼的風(fēng)，

使整個(gè)村子都彌漫著花香！

剛開始只是開出一簇小花團(tuán)，緊接著一大簇一大簇的開出來，熱

烈而又燦爛，細(xì)長的桂花樹上瞬間就長滿了桂花。那就是另一種飄香

的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就好似牛奶里面加入了蜂蜜一

樣的淡黃色，在陽光的炙烤下鑿開了一條河流，手一伸進(jìn)去，立刻感

覺冰涼涼的，同時(shí)那滿樹黃色的毛絨球正用毛絨一根連著一根牽著我

們冰涼的手，似乎想告訴我，你是不是想讓我離開。

即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開放，根本也開不出秋天那香甜

又美的桂花。也好像真的沒有人注意到這樣的美，但是桂花團(tuán)那小花

瓣的香甜甜香，伴著風(fēng)兒，為整個(gè)村子都蓋上了一層淺黃色的電子，

我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹下?lián)u桂花，把從樹上搖下來的小桂花瓣用

部分治好的小香囊里，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的

桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我們一個(gè)個(gè)都成了小仙人了。

吃過晚飯后，我們經(jīng)常一起坐在大門口，一邊看著月亮，一邊平

分著用桂花面粉做好的桂花餅。鄉(xiāng)村里久久想著我們歡快的笑語，如

今，我們一個(gè)個(gè)都長大了，但回憶起那家鄉(xiāng)的桂花，總能讓我在童年

的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔如同江南的水聲，甜美如同微醺的美

麗的桂花酒，那每一片桂花半載著我童年的幻想，隨著時(shí)間流逝涌向

星辰大海。

桂花落盡，秋天已經(jīng)離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時(shí)輕柔

的聲音。

借物抒情作文篇16

你說時(shí)間不需要把她的善良給放棄的人。

你站在一個(gè)荒蕪的地方，身上斑駁的痕跡是對抗時(shí)間的痕跡。三

百多年的興衰動(dòng)搖不了你的腳跟，你的腳跟牢牢地抓住了故鄉(xiāng)的土地。

最后，就連時(shí)間也像你一樣屈服了。

站在舊墻邊

我在雜草叢生、鋼筋水泥破碎的廢墟上走到你面前，向你扔了一

塊石頭，開始抱怨：“我該怎么辦？今天排球賽我輸了。因?yàn)檫@次比

賽，我沒有做很多功課，作息時(shí)間完全被打亂了！”你不說，在你看

來，這件事真的微不足道，但你沒有嘲笑我的愚蠢。面對你的沉默，

我低下了頭，你的包容，你的偉大，你的冷靜，讓我看起來那么卑鄙

可笑。我開始學(xué)會(huì)思考，而不是抱怨，像你一樣，安定下來。原來困

擾我，讓我煩惱的是那么微不足道，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了思考…思考自

己的問題…

舊墻的微笑

風(fēng)輕輕地?fù)嶂业念^發(fā)，我腳下的草嘎嘎作響，仿佛舊墻在讓它

們歡迎我的來訪。我雙手插在口袋里，臉看起來又苦又苦，欲哭無淚。

我靠在舊墻的扶手上，告訴他：“今天我摔壞了膝蓋，一個(gè)大的又黑

又紫，但還沒得到父母的安慰，我就倒在樓梯上了。我擦破了皮，沒

人回家。”老槍不做聲，夕陽灑大地。我閉著眼睛靠在他的懷里，感

受著溫暖。我聽到他的低語：“人生必有苦衷。你應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑著面

對他們。你要自己面對很多事情。”是的，如果這個(gè)世界上沒有不公

平，溫暖怎么會(huì)如此溫柔和溫暖？我告別了舊墻。在微風(fēng)和夕陽中，

舊墻雖舊卻充滿生機(jī)。因?yàn)樗腋械綔嘏诶Ь持袑W(xué)會(huì)微笑。

對舊墻的理解

舊墻仍然矗立在廢墟中，被雜草包圍著，在春天的風(fēng)中它們又一

次高大起來。本來想抱著一本書和舊墻一起過一個(gè)下午，但是溫暖的

太陽太溫暖，微風(fēng)太迷離，讓人想睡覺。我合上香煙，靠在舊墻上。

不知道過了多久。我睜開眼睛，它們無法適應(yīng)周圍的光線。稍微耽擱

了一下，我拿起了剛剛放在地上的書，但有一本書沒接住，差點(diǎn)掉下

來。還好我扶著老墻，但是因?yàn)槔蠅Ρ砻嫣植冢鲅恕Ｎ襾砘乜?/p>

著被我踩死的野草，聽到老墻厲聲說：“你今天浪費(fèi)的，正是昨天死

去的人所期待的明天！”血在流淌，舊墻的話語在我腦海中回響。

有你真好。你是偉大、智慧和高貴的化身。你教會(huì)了我反思，勇

敢，珍惜……你教會(huì)了我成長。你是一堵舊墻，一堵又舊又長的墻。

借物抒情作文篇17

一束陽光從窗戶射進(jìn)來，照在微弱的白色病房上。

媽媽病了。

我坐在她旁邊安慰她。母親無力地笑了。“先回去，下午再來，

記得把作業(yè)做好。”

看著母親蒼白的臉頰，我不情愿地站起身，向病房外走去。回到

家，猶豫地坐在沙發(fā)上，心事重重。我母親蒼白的臉一直出現(xiàn)在我的

腦海里。心里突然一動(dòng)：我想為他做點(diǎn)什么。我媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，

用盡了力氣，我應(yīng)該在她生病的時(shí)候幫助她。

一個(gè)靈感涌上心頭，我全身一驚：我媽經(jīng)常給我餃子吃，你給她

送點(diǎn)餃子吧。

我從冰箱里拿出一顆白菜，把白菜葉子切成小塊。然后取出一大

塊精肉，剁成肉末，和白菜一起放在大碗里攪拌，加入一些食用油，

攪拌均勻。把面條混合，然后卷成碎片。

拿起一塊面團(tuán)，舀一勺白菜末，放在面團(tuán)中間。用水濕潤面團(tuán)的

兩端。當(dāng)你的手合上時(shí)，面團(tuán)就會(huì)合上并粘在一起。分開雙手一段距

離，前后錯(cuò)一下，餃子上就會(huì)出現(xiàn)漂亮的圖案。

包餃子，鍋里燒開水，鍋里煮餃子。不一會(huì)兒，水蒸氣升起，在

空中盤旋，香氣撲鼻。把餃子放在碗里，餃子晶瑩剔透，芳香四溢。

輕輕拿起一個(gè)，咬一口，香氣沖進(jìn)喉嚨，從口中溢出。瘦肉還好，白

菜清爽。配上醬料送住院媽媽。

悄悄推開病房的`門，看見母親躺在病床上閉著眼睛休息。一縷陽

光灑在她蒼白的臉上，讓我感到難過。我把餃子放在她旁邊的桌子上，

但她被驚醒了。我拿起盤子遞給她：“吃吧，我的餃子，別餓著。”

她驚呆了，端起盤子，“謝謝”，咬了一口。她的眼睛閃閃發(fā)亮，

“真好吃。”

我悄悄退出病房。在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，我回頭看到了媽媽的臉。

不知道什么時(shí)候，有一些晶瑩的東西。

陽光灑進(jìn)病房，灑在她蒼白的臉上。

原來父母那么希望我們幫他們，哪怕掃一次，也會(huì)覺得很欣慰，

內(nèi)心感動(dòng)。雖然母愛是無私的，但他們總是期待著回報(bào)。

小小的幫助確實(shí)是我們對他們最好的回報(bào)。

借物抒情作文篇18

一棵百年老樹矗立在家鄉(xiāng)的樹頂，傲然挺立，枝頭的樹木仿佛訴

說著歲月的滄桑。

我五歲的時(shí)候還是個(gè)小姑娘。我拉著爺爺?shù)氖郑瑏淼綐湎拢钢?/p>

那棵威武的樹問：“爺爺，他為什么有這么多胡子？”這時(shí)，爺爺總

是摸著自己的頭，和藹地說：“因?yàn)椋瑯鋾?huì)慢慢長大，慢慢變老。這

是自然規(guī)律。”“哦，我會(huì)長大變老嗎？”“當(dāng)然會(huì)！”“爺爺

呢？”“爺爺，它老了……”

十五歲時(shí)，我變成了一個(gè)苗條的女孩。這次，我拉著老爺爺?shù)氖郑?/p>

又來到了樹下。爺爺撫摸著掛在大樹上的胡須，感慨地說：‘夕陽無

限好，被即將來臨的黑夜掩埋。’我趕緊堵住爺爺?shù)淖欤柚顾^續(xù)

說下去。爺爺拉著我的手說：“爺爺告訴你，慢慢長大，慢慢變老，

是自然界不變的規(guī)律，你不用那么難過。”

二十歲，我終于長大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽著我

的手，而是虛弱地用盡最后一口氣對我說：“爺爺告訴你：慢慢長大，

慢慢變老，是自然界不變的規(guī)律。爺爺今天要來。爺爺想最后一次看

到村頭的那棵樹。不要太難過。爺爺會(huì)在天堂守護(hù)你，陪伴你。”那

天，爺爺走了，但他閉著眼睛看著村頭的大樹。

爺爺進(jìn)棺材那天，我來到大樹下。它的生活和爺爺?shù)纳钜粯印?/p>

它隨著爺爺?shù)某砷L而成長，隨著爺爺?shù)睦先ザ先ァＫ驹诖孱^，記

錄著我和爺爺?shù)拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那棵大樹是看著爺爺長大的慈母，是和爺爺一起長大的知心朋友，

是記錄我和爺爺每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)家。

我抬頭看著這棵大樹看了很久，好像是為了彌補(bǔ)爺爺臨死前的遺

憾。

借物抒情作文篇19

一步一步往上爬————銘文。

我記得小時(shí)候。八月來了，花園里下著小雨，然后就停了。

我從家里跑到花園散步，但不幸的是花園到處都是濕的。

我去屋檐下看看，看！蝸牛就像一個(gè)虛弱的老人。我輕輕一碰，

它瞬間蜷縮在它珍貴的龜殼里。我拿在手里，用眼睛往里看。蝸牛似

乎能“讀心術(shù)”。不管我怎么調(diào)侃，還是。

我把蝸牛放回地上，喃喃自語道：“蝸牛太怕人了，我什么也沒

看見。它就是不伸出頭來，真讓我煩。”我呆在遠(yuǎn)處，故意走開，詭

異地笑了笑。過了很久，我變得焦躁不安，不停地轉(zhuǎn)身。蝸牛悄悄露

出頭，觸角也露了出來。它們的身體是晶白色的，觸須是彎曲的。乍

一看，他們以為自己撿到了一個(gè)好寶寶。蝸牛是個(gè)好寶寶。然后蝸牛

環(huán)顧四周，但仍然沒有放松警惕。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)它安全時(shí)，他會(huì)聚集所有

的力量，在地上爬。我就知道它爬不遠(yuǎn)！它緩慢地移動(dòng)，每一小步都

是如此，仿佛它已經(jīng)施展了它的力量。

幾分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……它漸漸從一個(gè)

不知名的領(lǐng)域爬到了一個(gè)全新的世界。

我愣住了，我看著蝸牛，蝸牛在我的注視下向前移動(dòng)。我蹲在地

上想，蝸牛為什么能走得這么意外？唉！我想我已經(jīng)明白了，蝸牛在

開始的時(shí)候是掙扎著前進(jìn)的。遇到困難，他們只是保護(hù)自己，努力突

破困難，繼續(xù)前進(jìn)。蝸牛多小啊！耶！只有小蝸牛才能爆發(fā)出如此強(qiáng)

大的力量！我不禁對蝸牛感到敬畏。我往下看，嗯？蝸牛呢？

借物抒情作文篇20

人們都說花美麗，但我卻喜愛松樹。

秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在

秋風(fēng)雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好

像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中

擺動(dòng)著。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凌冽的寒風(fēng)呼嘯著，猛列地

搖擺著。大片大片的雪花往樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和

雪都想征服它。但是，松樹以他頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一

次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。

春天來了，蒙蒙雨像乳汁一職業(yè)學(xué)校排行榜 樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育

下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著……只

要用手一碰樹枝，那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來，隨著春風(fēng)慢

慢飄去。

你看它不管是在懸崖縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒

種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既

不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。狂風(fēng)吹不到它，干旱旱不死它。

它只是一味無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!

我愛松樹，更愛它那種無微不至的奉獻(xiàn)精神。你看，松樹的干是

用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;

松樹的脂液可以制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝

又是很好的燃料。更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，

叫人們在如蓋的綠蔭下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮

人們前進(jìn)的路。松樹雖然沒有花那樣美麗芳香，但是為了人類，它即

使粉身碎骨也毫無怨言。要求與人的甚少，給予人的甚多，這就是松

樹的風(fēng)格。

魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的奶、血”，這也正是松樹

的風(fēng)格寫照。

楊柳婀娜多姿，桃李絢麗多彩，但它們都沒有松樹那樣堅(jiān)韌不拔、

舍己為人的精神。我也要做一個(gè)像松樹那樣英勇不屈的人!

借物抒情作文篇21

生命需要?dú)v練，人生需要經(jīng)歷。生命有歡樂有痛苦。人生百味，

味味人心。有哭有笑。一段路程，幾多感悟。

一路走來，短短十六載，我跌跌撞撞，步履蹣跚，曾屢戰(zhàn)屢敗，

卻也屢敗屢戰(zhàn)。我常常想，若不是失敗后那些真誠的鼓勵(lì)與笨拙的安

慰，或許我不會(huì)有勇氣讓自己振作起來；若不是失敗后那些嘲諷的眼

光與傷人的言辭，或許我不會(huì)讓自己強(qiáng)大起來。無論是想鐫刻還是想

遺忘，過往的一切依然是過往的真實(shí)，現(xiàn)在的真實(shí)。

我最喜梅。我總認(rèn)為梅是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)滄桑的老者，一身

風(fēng)塵，充滿經(jīng)驗(yàn)與歷練。"孤山林下三千樹，耐得寒霜是此枝。"漫天

雪白的日子里，雪花紛飛，干枯的樹枝被積雪壓彎，百花皆萎，卻于

這純白的世界里唯獨(dú)有一抹無法忽略的姹紫嫣紅，小巧的花瓣，明艷

地開著，似帝王睥睨天下，又似美人之霓裳羽衣舞，高貴，明艷。它

歷盡了風(fēng)霜，所以不怕嚴(yán)寒。是嚴(yán)寒使它傲于霜。

小時(shí)候總幻想若我的一生能一帆風(fēng)順、平平坦坦、平平淡淡度過，

那該多好。如今卻已不再那樣想，人生，本如一張紙，空白而單純。

我們用自己的經(jīng)歷，留下了斑駁的烙印。趁年輕，進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的生

命旅行。感受苦痛，感受悲哀，感受快樂，感受愛，感受被愛。血色

的傷痕，透明的淚痕，斑駁的樹蔭，灰色的塵土，朦朧的背影，我渴

望一些與眾不同的經(jīng)歷，讓我老來回想仍笑靨盈盈，或是心有余悸。

任何的經(jīng)歷，都是一生寶貴的財(cái)富。

泰戈?duì)栐f：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；

只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。然而我們不過是一介凡夫俗

子，我們不需要?jiǎng)?chuàng)造天堂的力量，也無須彈出世間的絕唱磨煉，但我

們?nèi)孕枰獨(dú)v練。歷練使人生充滿驚喜與睿智，歷練使我們成長，使我

們勇敢，使我們有勇氣面對任何困苦的事。

出生之際，上帝給我們每一個(gè)人一張空白的答卷，愿你用歷練將

它填滿，給自己一份滿意的答案。

借物抒情作文篇22

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那

樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，

讓人窒息哈姆雷特讀書筆記 的美埃

但，如此短暫。

為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，

凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

生命，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。

再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，

生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自

己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心

動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)

心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深

夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨(dú)上高

樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情深的一淚感動(dòng)定格在人

心的一瞬。

不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己

內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，

一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長

幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶

之中的美，何嘗不逾越千年呢?

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花;

不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富，不要夢想長生不死，

因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇

花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。做一朵曇花

吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極

致。

唐代詩人王昌齡說：“搜求于物，心入于境，神會(huì)于物，因心而

得”。意思是說，心得來源于生活中物象的啟發(fā)，心神進(jìn)入物境，才

能寫出有血有肉，生動(dòng)深刻的文章。

借物抒情作文篇23

我郁悶的望著你，為何你這么不合群？

很難叫你一片樹葉，你是一串樹葉的大家庭，一根枝莖支撐著你

寬闊的身軀，從主干上分叉的小枝丫，承載著上百片玲瓏小巧，葉色

碧綠的葉片，它們微微顫動(dòng)，似乎都在向你訴說著什么。

那根枝莖是你最粗壯的部分，上面有些許凸起的小點(diǎn)，為你做著

一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，以使你不那么難看。也以枝莖為分水嶺，將你分成對稱

的兩部分，最下面那粗大且內(nèi)凹的關(guān)節(jié)，仿佛宣告著你離開心臟的恨

意。

十八根小枝叉向四面八方探索去，可惜的是有兩支已經(jīng)“壯烈犧

牲”了，破壞了這和諧的對稱美。另外十六根依然堅(jiān)守著崗位，以自

己纖細(xì)的身軀承載了上百片葉子的重量，仿佛都時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著四兩

撥千斤的功夫。

不知你為什么這么害羞，上百片葉子團(tuán)團(tuán)抱著，以葉背示人，一

個(gè)接一個(gè)，全部俯下身軀，似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃

過你，一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個(gè)手掌。

仔細(xì)端詳著你，不禁想起你的嬰兒時(shí)代。在你還是嫩葉時(shí)，那應(yīng)

該是一個(gè)寧靜的春夜，天地仿佛只有單色循環(huán)的黑色。而你，迫不及

待，從樹枝上鉆出碧綠的小腦袋，以初生的懵懂感知這世界的漆黑，

以初識的純真想象這世界的美麗。你張望著，期盼著，又鉆出更多的

清綠，積聚起更多的希望。在第一縷陽光打破黑夜的寧靜之后，更肆

無忌憚地生長。

又或在盛夏的中午，驕陽噴焰，你也有些蔫了，可依然用微弱的

身軀，對抗著頭頂?shù)臒崂耍瑸榛馃岬氖澜缣硪唤z清涼。

最后，秋風(fēng)來了，一陣比一陣肅殺，一陣比一陣凜冽，你漸漸失

去了力氣。然后，某一天，被某縷秋風(fēng)輕輕拉扯，你便離開了母體，

飄飄悠悠地?fù)湎蛄舜蟮亍?/p>

這是你的宿命，也是你的新生！

借物抒情作文篇24

我喜歡春雨，喜歡雨中的景致，更喜歡在春雨漫步，與大自然來

個(gè)親密接觸。

看，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺，

使他一早到晚地陰沉著臉。又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，

清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息，時(shí)而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地濕濕。

這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始，便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世

界。

雨，漸漸地大了起來。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上，

打在大地上，甩在樹葉上，和著沙沙的樹葉聲灰機(jī)陳一首動(dòng)人的交響

樂。

不知不覺中，這浩大的雨勢退去了，天空中飄蕩下來的只是迷蒙

小雨，推開窗子使勁嗅這空氣，清清爽爽。

這個(gè)時(shí)候我便會(huì)推開門，投入雨的懷抱，擁抱著春的氣息。空蒙

水霧撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無所畏懼，依

偎在人的身上卻是溫柔的，像母親的雙臂。雨默默的，但是仍然能聽

到一種停課不停學(xué) 不可捉摸的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，情意

裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊。

抬眼望去，儼然一幅幽遠(yuǎn)的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步，

細(xì)細(xì)地玩味著每一株花朵，每一棵樹，每一根草。路邊，花貪婪地吮

吸著濕霧，花瓣上綴起了水珠，讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的面容。

小草修長的碧發(fā)被濕潤了，發(fā)梢上還挑著沒來得及擦干的水珠哩！楊

樹仿佛被雨打疼了，每片葉子都包了一汪淚水，風(fēng)一吹，淚水便于中

間滑落，有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。

我在雨中奔跑，與這春天盡情地?fù)肀В澞_全弄濕了。這個(gè)時(shí)候

我看見一只濕了翅膀的蝴蝶飛到，我旁邊的樹干上，便伸手去抓，結(jié)

果不小心撞在樹干上，樹生氣了，把葉子的水一個(gè)勁兒往我身上灑，

灑在臉上，沁脾的清涼。

漸漸地，雨停了，我深吸一口清新的空氣，靜靜地沉思者。春雨

的潤物無聲，不正是我們追尋的默默的奉獻(xiàn)精神嗎？細(xì)雨沾衣看不見，

不正是母愛的溫柔與細(xì)膩嗎？春雨的清新與靈動(dòng)，不正是讓人重新振

作的精神撫慰嗎？春雨，你給干涸的世界送來美好與希望！

我愿是花，投入雨的懷抱；我愿是草，成為雨的朋友；我愿是樹，

做雨的伙伴；我愿化作小雨點(diǎn)，擁抱著春意盎然的季節(jié)。

借物抒情作文篇25

春天早已來了，而春雨卻卻姍姍來遲，直到三月中旬，才開始淅

淅瀝瀝地歌唱，柳樹渾身都綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮地?fù)芘盟?/p>

一個(gè)窈窕的少女在梳理頭發(fā)，特別惹人憐愛。

我極其喜愛在雨中散步，不過只限于春雨。夏雨太過猛烈，秋雨

太過悲涼，而冬天的雨，卻太過冷酷。但是這春雨，嫵媚中帶著清爽，

帶著可愛的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，她為大地帶來甜美的甘露，為飽

受干旱之苦的人們帶來清涼，也為像我一樣的愛雨者帶來快樂。漫步

雨中，雨滴為我送來了微微的涼意，聆聽雨滴碰撞青石臺(tái)階的微妙音

樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。

“滴滴……”小路上的行人們打著傘，匯成了一條彩色的、不知要

去哪里的小河，微風(fēng)吹著人們的臉龐，每個(gè)人的臉上都充滿了笑意，

都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個(gè)調(diào)皮的小孩，把傘倒了過來，

嘴里嘟囔著說，要盛滿滿的一傘春雨，嘗嘗它的味道。我行走在行人

中間，獨(dú)一無二卻不寂寞，大家在雨中親昵地交談著，我的頭頂常常

會(huì)有雨傘遮著，當(dāng)我微笑著說不用的時(shí)候，他們也會(huì)理解，不會(huì)覺得

我是個(gè)另類，是個(gè)怪人。

路邊的石頭縫里，冒出了大片大片的藍(lán)色花朵，我一直認(rèn)為，它

們是春天最美的使者，雖微小卻頑強(qiáng)，白天開了，晚上就立即凋零，

即使生命只有一天，也會(huì)珍惜，也會(huì)為人們帶來最美的笑顏，此時(shí)此

刻，它們在春雨的澆灌下，更是挺直了腰板，千姿百態(tài)，絲毫看不出

它們的柔弱氣息，我俯下身，輕輕地吻了一下這些可愛的小生命，以

表示對它們的敬佩。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”不知不覺中，黃昏已過，悄悄漫

進(jìn)天空的黑紗愈發(fā)濃郁，世間的萬物慢慢的沉睡，但是雨卻絲毫沒有

停下的意思，似乎要趁這次機(jī)會(huì)好好地補(bǔ)償下幾日前的空缺，我托著

頭靠在窗上，看著燈光下雨的影子。

沒有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態(tài)，溫柔地?zé)o可挑

剔，但是也帶了那么點(diǎn)點(diǎn)的冷酷，顯得萬分神秘，銀色的雨絲直直地

射在地面上，如絲，如娟，如霧，如夢，她使我沉浸在幻想的境界里，

想象著天的鬼斧神工，竟創(chuàng)造出這么細(xì)、這么亮的絲線，為大地增添

了這么多生機(jī)！

家人來催促了，我只好關(guān)上窗戶，鋪了鋪床便睡去了，但心里仍

掛念著春雨，晚上，做了個(gè)夢，夢見世界變成了一棵草種，正在接受

著春雨的灌溉，于是，不多久，就發(fā)芽了。

第二天早晨醒來的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，公路上、草叢里、樹林里，

到處都留著雨的影子，孩子們活潑地跑來跑去，有的在灌露水，哦，

我認(rèn)得，那是昨天，盛著春雨的男孩。

下次，春雨會(huì)什么時(shí)候來呢？真令人期待！

借物抒情作文篇26

我喜歡春天的嫵媚，我更喜歡春雨帶給人的愜意。

這天上午，天氣晴朗，太陽發(fā)出柔和的光芒，好像在對我們微笑。

樹木沐浴著陽光，伸了伸懶腰，筆直地挺起了身子。到了下午，天氣

驟變，天空出現(xiàn)了幾塊鉛色的云。瞬時(shí)，天矮了，光暗了，風(fēng)像先行

官一樣來了。

這時(shí)，一道疾閃電劃破東南天邊的寧靜，第一聲春雷也由遠(yuǎn)而近

“隆隆”響起。一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng)，淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄

落大地。漸漸地，整個(gè)天空雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙

如云地籠罩了一切。雨點(diǎn)你不讓我，我不讓你，爭著往下落，天地之

間瞬時(shí)形成了雨簾。

雨點(diǎn)飄在花瓣上，晶瑩透明，在花瓣上滾動(dòng)著，聚集著，好像許

多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng)，像美麗的少女在

雨中起舞。雨點(diǎn)灑在樹葉上，像是給樹葉抹上了一層油，樹葉更綠、

更亮了。雨點(diǎn)撞擊樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，像是春蠶在吞食桑葉。雨

點(diǎn)落在屋檐上，叮叮當(dāng)當(dāng)，發(fā)出清脆的響聲，猶如用筷子敲擊碗片，

悅耳動(dòng)聽。雨點(diǎn)擊在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上畫下了一幅幅優(yōu)美

的春雨圖。透過玻璃，你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒拍打著麥苗兒，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮

晶晶的雨珠，像翡翠般綠得發(fā)亮。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒跳到河面上，

平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚兒躍出水面，與雨珠兒玩著游戲。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落向大地，親吻著大地，滋潤著大地，大地生機(jī)

勃勃，萬物復(fù)蘇。

啊！春雨，你是大自然輕快的節(jié)奏，你是春天美麗的使者。你給

人類送來溫馨，有你陪伴，這是何等的愜意啊！

我贊美春雨，我更愿化作雨滴，滋潤我們美麗的祖國！

借物抒情作文篇27

我知道，春天，是早就來了的。

是料峭的風(fēng)告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的

笑告訴我的。可是我遲遲不肯相信，總是期待著一場春雨。

春雨來了，我竟然不知道。我在屋內(nèi)，它在窗外。我在夢里，它

在夢外。我不是窗前的那棵柳樹，沒有感受到它的第一絲清涼。它細(xì)

細(xì)地落在了屋瓦上，在樹梢里穿行，它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢。

它一定是受了哪朵花的邀請，或是來赴哪顆青芽的預(yù)約，只是為

什么這樣悄悄地來呢。我愿它靜靜地落在我的夢里，讓我的夢也開出

純白的花，爆出嫩綠的芽。

那是一種怎樣的驚喜呀，當(dāng)我推開窗，看到閃亮的雨絲，看到濕

了的樹梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫

潤了，不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色

的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧，像是一個(gè)人無法遣散的憂郁。如今，

紛落成雨，是要滋長出怎么樣的一個(gè)春天呀。

我看到柳樹上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。

這種時(shí)候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變深，一點(diǎn)點(diǎn)

盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨著舒展開來。

我在春雨中行走，像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)?/p>

摸。一棵從冬天走來的樹，是很久沒有這樣舒展了心事，放松了心情

的。

我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠

揚(yáng)散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在石頭用英語怎么說 地聽著，

忽然會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有

一顆清涼的雨滴。或許春雨是一場從寂寞里飄落的歌。

春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊，在那些風(fēng)化的山石間，

又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里，沉寂在寂寞的

夢里。春風(fēng)搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場清透的春雨

來過，才急急地鉆出了夢，鉆出了土壤，鉆出了鎖著的心事。

花爭著吐露出芬芳，草搶著掙扎出土壤，那些快樂的心情也擠著

要飛出人的胸腔。還等什么呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂曲中，

還有什么能阻止生命的腳步。

看吧，春雨過后，孩子走進(jìn)了田野，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，鳥兒的歡

唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。

借物抒情作文篇28

老師如一場春雨，滋潤著我們這些探出頭兒的嫩芽兒，讓我們在

紛紛的雨露中蓬勃生長。

老師是文明的傳播者，肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的

種子撒遍祖國大地。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的

撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無際，人生的真

諦。

老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)打架，

老師知道后，嚴(yán)厲地作出了批評，同時(shí)，勸誡我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪

靜，退一步，海闊天空。”每當(dāng)我們?yōu)榭荚嚊]考好而垂頭喪氣的時(shí)候，

老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們，要精神振作起來，不要灰心喪氣，“失

敗乃成功之母。”每當(dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績沾沾自喜時(shí)，老師您總

是語重心長地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績而太驕傲，“虛心使人進(jìn)

步，驕傲使人落后。”

老師，您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí)，

就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”，希望我們能改正錯(cuò)誤，從中

深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成

文明、謙讓、有禮貌的習(xí)慣，要愛國愛民，要尊老愛幼，牢牢地記住

中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜

樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。

老師，您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著，那本課

本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解，

詳之又詳，細(xì)之又細(xì)。

老師您不惜青春，終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。您似蠟燭燈枯煙滅，燃

燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽，普照大地，照亮了

我們每一個(gè)孩子的心靈。

借物抒情作文篇29

那是一個(gè)星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景，提高認(rèn)識事物

形象特點(diǎn)與描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不

由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說："這點(diǎn)困難怕什么，再說，這不正

是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎"望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神，鼓勵(lì)的表情，我點(diǎn)點(diǎn)

頭。

走進(jìn)春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿

目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂

五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動(dòng)著。

站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，

一手指導(dǎo)我觀察湖面。看，小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷

藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里，頓時(shí)藏得無

影無蹤，湖面上只留下無數(shù)個(gè)漣漪，在不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大。湖面上許多

游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，

拖著一條長長的翠鏈，正在這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，

我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊

興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊跟父母有說有笑，歡笑聲不斷地

從那小小的游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不

自禁地溶入于這美景之中。

這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩

在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上

了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。

突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣

緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉

浸在母愛的無限幸福之中了……

春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊

思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫

成文章。

借物抒情作文篇30

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”細(xì)雨

綿綿，滋潤著始興校園。

春天的雨是那么溫柔，因?yàn)樗聜菋赡鄣幕▋翰輧海撬?/p>

又是那么連綿不斷。因?yàn)樗獫补嗷▋翰輧骸Ｔ诖河甑牟赣拢ú?/p>

樹木又開始了新一輪的生長。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從廣場望去，春雨朦朧，像一匹懸掛于天地間的、柔軟的

輕紗。那些新綠與嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹木、亭臺(tái)樓房，

就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩意。

站在校園空曠的廣場中間，被那春雨無聲地包圍著，有一種曠世

的感覺，沿著邊兒緩緩走過，那萬花千草百葉上，全是密密麻麻的雨

珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細(xì)看，你

也會(huì)在雨珠的世界里，整個(gè)春天的校園都在里面。

春風(fēng)里和煦的，沒有那“西風(fēng)烈”，它輕拂在萬物身上，癢的葉

兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的

林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風(fēng)的撓撓，紛紛落下，落

在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。

校園的春風(fēng)是有味道的，穿過林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，

在春風(fēng)的習(xí)習(xí)下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，

花兒的芬芳，楊梅芽兒的青澀，泥土及石子路特有的清新，便一縷一

縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試，會(huì)有

一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點(diǎn)都不亞于精致的

雞尾酒，配上視覺效果，更能讓人沉醉其中。

“處處聞啼鳥”，這是春天特有的贊歌。校園里樹木成群，花草

成片，是鳥兒青睞的地方。所以，整個(gè)校園，除了朗朗的讀書聲，便

是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時(shí)一只獨(dú)唱，有時(shí)幾只合唱，有時(shí)還有重唱，

有時(shí)還會(huì)對歌比賽。如何知道？因?yàn)樗鼈兊纳ぷ硬煌河袐傻蔚蔚模?/p>

像針尖碰地；有婉轉(zhuǎn)悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰……

這演唱有時(shí)在教學(xué)樓旁，有時(shí)在操場邊，有時(shí)在荒草叢生處，有時(shí)在

大成殿，有時(shí)在樹林里……總之，鳥鳴無初不在，為春天的校園增添了

幾分喜慶。

春雨，春風(fēng)，鳥鳴，草長鶯飛……共同構(gòu)成了始興中學(xué)熱熱鬧鬧的

春天。

借物抒情作文篇31

世間萬物，都是具有生命的。沒有它們，這就是一個(gè)死寂的星球。

然而，每個(gè)生命里都會(huì)擁有屬于自己的故事。

當(dāng)然，也會(huì)有許許多多的生命走過，它們或許帶給你的不是那么

重要，也不是那么的珍貴，但它們帶給你的故事，永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無二

的，充滿著不一樣的韻味。

奶奶家有棵柿子樹就坐落在小屋后院，如今已經(jīng)有兩層樓那么高

了。

好久沒去看奶奶家的那棵柿子樹了，不知道它是不是還和以前一

樣挺拔、茂盛。也許，它現(xiàn)在已是滄桑的面容。于是，我準(zhǔn)備回奶奶

家看一看那棵柿子樹，它的年齡比我還大。

我懷著期待卻又害怕的心情來到了奶奶家，徑直走向后院。站在

樹下，抬頭仰望那棵陪伴我十幾年現(xiàn)在卻已滄桑的大樹，心情很是復(fù)

雜。因班級用英語怎么說 為我剛剛聽奶奶說了一件事：因?yàn)橐恍┦拢瑺敔斈棠虦?zhǔn)備把院

后的柿子樹砍掉。現(xiàn)在的我站在這柿子樹下，已不知再說些什么，只

是回想起那些我同這棵柿子樹的記憶。

它每年結(jié)一次果，每一次都能給你不一樣的喜悅。我很享受摘柿

子的這個(gè)過程：爺爺踩著梯子，趴在樹枝干上，拿那種大剪刀一個(gè)一

個(gè)剪，我和奶奶還有哥哥每人拿著大布的一角，期待著柿子從天上掉

下。當(dāng)然，那么大的樹上怎么可能沒有一些蟲子呢，它們會(huì)弄得身上

癢癢的，但我不介意。

回想奶奶說的話，這棵柿子樹要被砍掉了，心里真不是滋味。

但是它留給我的故事是珍貴的，獨(dú)一無二的。昔日的你，別日的

我，或許這就是人生。

借物抒情作文篇32

時(shí)光如水，總是無言。若你安好，便是晴天。好溫暖話！書本中

這段文字把我本已經(jīng)微微生氣內(nèi)心，漸漸地感動(dòng)與融化了……

六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜空間里，一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流

影光年，這一份心情與風(fēng)月無關(guān)，與素情寡戀無關(guān)。只是靜靜地享受

時(shí)光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地，卻是那曾經(jīng)

美麗與溫柔，希望你天天開心快樂，

喜歡安靜看天，看天藍(lán)，藍(lán)如琉璃般層疊變換，心情也會(huì)跟著深

深淺淺，偶爾劃過心尖，便暈出一抹白紗般云，如水汽漾上心頭，只

為那藍(lán)，而如此澄澈……

喜歡站在清零風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚冰冷，絲絲縷縷點(diǎn)滴，無

論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過往。我想，誰都無法握住那些拼命想

留住歲月吧……

此刻風(fēng)，裹著似有似無細(xì)雨，在天色微蒙午時(shí)，淡淡拂過我發(fā)尖，

一縷幽情深入心中，只一觸覺閃動(dòng)，便把自己那抹清淺身姿融入風(fēng)中，

于是，便高緲而清逸了。

也許，生命不止，紅塵無盡。從粉墨登場到低調(diào)落幕，我們趕赴

著這場傾城盛宴，無論憂郁與沉重，無論惆悵與惶惑，僅以一程換一

種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……

淡偌清痕，也許只有文字才能施工計(jì)劃書范本 把內(nèi)心那一份迷茫遣散。穿過零零

碎碎如煙歲月，只留下半盞嘆息與回憶，也在一不小心時(shí)候就凌亂了

這個(gè)季節(jié)如詩般對白。一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂，

于是，涂抹一個(gè)季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開那扇

陳舊門，許多年華早已漸次擱淺，就似寂寞，就似回憶，就似某些人，

就似某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假

裝洞悉一切徹悟時(shí)候，悄然把我偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原來我游走在

夢與現(xiàn)實(shí)邊緣，在歲月折痕里，我撿拾著回憶那些斷章碎片……

落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：

一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦是自己！話雖如此，

時(shí)移境遷，回過頭來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初那個(gè)自己！真是無語啊！我

是該笑自己可愛，還是斥責(zé)自己幼稚呢？……

借物抒情作文篇33

撐一把油紙傘，踏入了幽深雨巷，空氣中彌散著淡淡茉莉芬芳……

江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞。閉上眼，用耳來傾聽雨滴腳步；用鼻來嗅

一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中煙火氣息；用心來感覺被雨濕潤土壤柔軟。不

知不覺，就似墜入了夢境一般……感受雨中水鄉(xiāng)真是一種享受。沒有人

世喧鬧，沒有森林荒寂，有只是細(xì)雨朦朧靜謐。雨，在天地間，深情

地喃語；煙，在巷里，朦朦地飄散。

水鄉(xiāng)水從任何時(shí)候看來都是格外美麗、別具一格，水賦予了你靈

動(dòng)魂。在薄霧清晨里，橋倒影在漂浮著霧氣水面上若隱若現(xiàn)，分外神

秘，這夢幻般倒影給予了我無限遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般水

映入眼簾，真切與虛幻，夢境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格水中旋轉(zhuǎn)、交

織、融合！混真假于一體，聚夢幻之靈氣！

在這畫卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩古橋——富觀

橋，在此橋龍門石上，有一幅惟妙惟肖“桃花浪里魚化龍”石雕。傳

說這條鯉魚在三月桃花水發(fā)時(shí)候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過龍門脫

去凡胎而進(jìn)入仙界，可就在它奮力躍出水面時(shí)候，橋上走來一位如花

似玉姑娘，鯉魚凡心一動(dòng)，結(jié)果已跳過龍門頭部變成了龍頭，而龍門

外半身仍舊保留了魚身……

午后，太陽將光輝撒在波光粼粼湖面上，只見湖面上“金光閃

耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻印

象，它有著一種無語言表魅力。夕陽西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與

水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色波

浪。

“春天黃昏，請你陪我到夢中水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)手，在薄霧中飄蕩，

不要驚醒楊柳岸，那些纏綿往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”

那若有若無歌聲飄進(jìn)了我耳畔，我思緒隨著優(yōu)美音樂停留在古老石橋

上，蕩漾在那水天相連湖面上。

夢里水鄉(xiāng)，你是一幅流動(dòng)畫卷，你是人間天堂，你是絢麗夢境。

你煙雨朦朧，你水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……

借物抒情作文篇34

春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，

棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

總有人對中國古人懷有強(qiáng)烈向往。古老沉靜，間雜著些許輕靈與

飄逸，就這樣在時(shí)光彼岸朦朧著，以一種神秘向心力充當(dāng)著無數(shù)后代

精神棲息地。

然而，有一個(gè)問題總是被不著痕跡忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美

事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現(xiàn)在對他們美如此陌生？我

們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美心境。無論古今，生活總是生活，

有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現(xiàn)形式怎樣，它無時(shí)無處不在。

周國平這樣說到：“人類及其產(chǎn)品把我與自然隔離開來了，這是

一種寂寞；千古如斯自然把我與歷史隔離開來了，這是又一種寂寞。

現(xiàn)代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺。”現(xiàn)

代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中美，

然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價(jià)，

美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無二心靈享受，而正在成為文憑

式評價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷

漠面前，美力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。”這句話普及程度

之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，

用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美心靈，美涵義便會(huì)無限

拓展，超出世俗認(rèn)可自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值事物。

美是真實(shí)，生動(dòng)，可感！它無時(shí)無處不在。如果你能用心培育一

株植物，在自家陽臺(tái)狹小空間里看它沐浴著陽光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美

會(huì)勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無

論環(huán)境如何，它給你帶來美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要

珍貴、真實(shí)得多。

美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美過程也就是

漠視美過程。我們需要做，是回歸美本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合瞬

間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感心。

美無時(shí)無處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松

瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

借物抒情作文篇35

盼望著，盼望著，八月十五終于來了。

月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛似一塊玉盤掛在空中，光溫柔而

皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安與諧氣息。

云兒輕悠地在她身旁飄動(dòng)，與月光作伴。風(fēng)一吹，云娃娃似乎在

與月兒玩耍，從左轉(zhuǎn)到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細(xì)細(xì)

品嘗著月餅，一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人月亮。

再看看那些美麗、散發(fā)著香氣花朵兒，一個(gè)個(gè)都熟睡著，似乎怎

樣也叫不醒，它們睡姿如此美麗。各式各樣、低著小腦袋、夜中開放，

都比不過這圣潔月亮。看著那令人著迷月亮，我想起了古代作家（詩

人）蘇軾一首詩——水調(diào)歌頭。在這平靜夜晚，確有幾分同感。

過了一會(huì)，天上云娃娃藏起來了，天空中美麗星星露出了亮晶晶

眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著，引來了好多好多小伙

伴，它們與月亮鬧著、吵著，鋪滿了整個(gè)天空。望著望著這美麗星空，

我想起了住在月球嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特別孤獨(dú)？

不必?fù)?dān)心！嫦娥姐姐可以與她心愛玉兔與桂花樹一起過中秋節(jié)。她俯

視人間，人們快樂地過著節(jié)，也一定不會(huì)感到寂寞了。她在看什么看

得如此開心？

不錯(cuò)，她在看我們是怎么過中秋節(jié)：有些人正守著電視、捧著月

餅，觀看著中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；有些人去街上玩耍、吃美食、買商品、

觀看家鄉(xiāng)美景；有些人去公園觀看各式各樣、有創(chuàng)意、奇思妙想花燈。

我家鄉(xiāng)在安慶，是黃梅戲故鄉(xiāng)。我想，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該也有很多人在欣

賞最好看黃梅戲吧！

那些還在加班工作人員，他們沒有時(shí)間似我們這樣愉快地過中秋

節(jié)，但是，他們一看到窗外皎潔美麗月亮，一定也很開心吧！

月亮可以代表很多東西，月亮似穿著紗衣姑娘，在天上跳著圣潔、

高雅舞蹈。

月亮似與藹可親年輕阿姨，讓我們在月圓之夜過得開心，讓加班

人們心情更舒暢。

月亮還似一位細(xì)心老師，讓我們更好地體會(huì)詩含義……

不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與與諧。

借物抒情作文篇36

一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過臉龐，帶走夏日暑氣，她靜靜地

推開秋大門，她來如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我身邊，帶

來了一個(gè)帶來了一個(gè)美好，全新世界。

清新空氣彌漫著菊花兒清香，不濃，卻醉人心脾。

太陽漸漸收斂了光芒變得溫與起來，夕陽余暉染紅了那片楓葉林，

風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌楓葉兒，如今卻似火紅蝴蝶那樣，在空中輕

歌曼舞。用手輕輕撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開書扉頁，就聞到

了秋天那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)天似擦拭得一塵不染玻璃，綿綿云

朵雪白雪白，如奶汁一般。

天空蒙起了一層薄薄輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一

股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不

禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝飄

著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違感覺，雨過

天晴，雨后天空是那樣幽蘭，空氣是那樣清新。

夜幕悄悄降臨，月光也漸漸亮了，月光從云后探出頭來，用溫柔

目光俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜

散花她醉人清香。

太陽升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，

柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭似娃娃笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐

碩喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春耕耘，夏生長，已積淀了幾許悲歡離合酸

甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨

流水逐日逝去，但未來路依然漫長。錯(cuò)過了就不應(yīng)再失去，重要是把

握機(jī)遇蓄勢而待。前面路走得不錯(cuò)，后面，自信也不會(huì)壞到哪里去，

你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯

爽一路饋送。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。劉禹錫詩句與

秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命箴言。

我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶铩Ｎ覒偾铮易砬铮驗(yàn)?/p>

我喜歡秋喜悅。

努力拼搏，就會(huì)收獲心靈秋天。

借物抒情作文篇37

夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。

剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云

彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似

被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上

了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑

白相片。沒過多久，一道可怕白色閃電毫無預(yù)料來了，接著就是接二

連三驚雷聲，似是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒有下。

突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，

黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不

安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛黑暗仿佛是為

了迎接雨到來而舉辦一場盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)

兒便呼呼地吹著，為雨來臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)著身軀，

旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿啊！夏日雨不似春雨那么柔情，也不似秋

雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋

頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為

全世界布置上了屬于自己舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂曲。

雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大

地融合在了一起，滋潤著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨

卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一

絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓

我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸變小

了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我臉頰，頓時(shí)帶來了一陣清涼，賦予

這個(gè)炎熱夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳香味；花朵瓣瓣花瓣上，

不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩水珠，看起來讓花兒更加艷麗了……整個(gè)世界仿

佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑小孩子，腳步濺起了

一朵朵小水花，調(diào)皮往孩子臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉

呢？

雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！

借物抒情作文篇38

每逢暑假日，我們都會(huì)回姥姥家，姥姥家的小院里載滿了我們童

年的回憶，特別是那兩棵棗樹。

姥姥家的院子里的樹有蘋果樹，石榴樹，梨樹等等，還有各種奇

珍異草，別說還真有點(diǎn)魯迅筆下“百草園”的感覺。

不只是碧綠的菜畦，光滑的地板，高大的香椿樹，紫紅的夜來香，

也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，黃蜂蝴蝶在花中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)的光

臨。但是泥墻根前面棗樹一帶，就有無限樂趣。

冬天的棗樹，光禿禿的，所以比較的無味；雪一下，可就不一樣

了。棗樹的枝枝丫丫上堆著積雪，遠(yuǎn)處一看好像披著白衣的千手觀音；

又如那冬婆婆的銀裝素裹；北風(fēng)呼嘯，棗樹猶如堅(jiān)定的士兵站在風(fēng)雪

中，冬天的棗樹這是令人浮想聯(lián)翩！

冬天過去了，等待春天的是希望。春風(fēng)一吹，棗樹又得到了新的

生機(jī)，棗樹抖了抖枝椏，似乎準(zhǔn)備好迎接春雨的到來；不出幾日，春

雨就大駕光臨了，“嘩啦啦，嘩啦啦”經(jīng)過春雨的洗禮，棗樹重新恢

復(fù)了精神，伸了伸懶腰，這時(shí)，棗樹開始發(fā)芽！

夏天的時(shí)候，棗樹已經(jīng)枝繁葉茂了。往往這時(shí)，棗樹以結(jié)出淡黃

色的棗花，五角星狀的，小小的，洋溢出淡淡的清香，使人忍不住想

摘幾朵，可是只要不留心，就會(huì)被棗樹上尖錐的刺扎一下，似乎在告

訴你，不要摘棗花。那可是要結(jié)棗的。這個(gè)時(shí)候，我們總是站在樹下，

微風(fēng)一吹，有的棗花落下，成了香香地棗花雨，我們學(xué)著孔老夫子，

搖著頭念叨：“棗花自樹上落，不亦樂乎！”念完便哈哈大笑。棗花

落下后，那青青的小棗便開始成長，過了些日子，滿樹綠色的果實(shí)把

枝頭都壓彎了，從此，我們便盼著豐收的季節(jié)！

終于到了秋天，我們幾個(gè)孩子鋪好塑料布，拿起竹竿，瘋狂的打

棗，一個(gè)人打棗，剩下的人冒著被砸到的危險(xiǎn)去抓棗，吃一口，滿嘴

洋溢著香甜，頓時(shí)眼子里洋溢著我們的歡聲笑語??

我愛這盛滿笑聲得棗樹，更愛這放著我童年回憶的小院。

借物抒情作文篇39

我家的陽臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞

心悅目。

吊蘭的葉片狹長且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下

懸垂。微風(fēng)吹來，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開的煙花，又好

似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊

蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金

邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，培訓(xùn)發(fā)言稿 純綠葉吊蘭則顧名思義

葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一

派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

夏季，吊蘭長得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉

叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲

瓏，聞起來還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘

躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長越長，沿著

盆沿向外斜垂下來。枝條的各個(gè)莖端，又生長著大大小小的新株。那

懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比

是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是

“折鶴蘭”之稱的由來吧!

吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝

條，將它隨意地插在了泥土里。過了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它

依然快樂地生長著。

吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂觀向上的生活態(tài)度尤

其令人敬佩。

萬物之中，我見過的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清

雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的

心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。

借物抒情作文篇40

竹林之游玉輪漸別上稍，涼風(fēng)拂過臉頰，我獨(dú)自前往那片竹林。

皎皎月光帶著清幽瀉了一地碎花，幾滴冰水打著竹葉，都融入了一片

月色。

聽清泉流動(dòng)，我踩著銀輝，欣賞這些竹子，或風(fēng)姿綽約，或拔地

而起，棵棵鮮翠欲滴，如一股蜜泉流進(jìn)我的心田。我撫摸著竹子那富

有節(jié)奏的心跳，感受著生命的音韻。轉(zhuǎn)過來，又是一片竹海，我站在

竹橋上，流水潺潺，濺起的水花如同顆顆潔白無暇的珠子，它們跑著，

跳著，飛躍著，從幾丈高的懸崖飛瀉下來，臨飛漂舉，優(yōu)雅而充滿活

躍。隱隱約約，我似乎聽到古琴朗朗，如高山流水，似陽春白雪，這

時(shí)，前面由七個(gè)人在長歌當(dāng)哭，談玄醉酒。自由自在，或賦詩，或彈

琴，便是竹林七賢。我無意中抬頭，只見明月高掛，多少年了，月光

仿佛是匆匆的行者，萬物輪回也掩蓋不了她的圣潔。清風(fēng)徐徐，心曠

神怡。我回過頭，竹林七賢又消失了，朦朦朧朧，一切皆幻覺。

讓流水緩緩淌著，好一個(gè)夏天。記憶中的荷花是否盡情的綻放

那潔白如玉的花瓣，無聲無息，那纖細(xì)柔弱的花瓣，碧綠的荷葉，不

再是遙遠(yuǎn)的夢，雖根生長在淤泥中，可卻清純自然，超凡脫俗，充滿

詩意。千百年來“清風(fēng)搖細(xì)柳，明月醉荷花。”多少文人墨客稱贊你

的堅(jiān)韌不屈，落落大方。每當(dāng)看到荷花，我總把她和‘孤傲’，‘才

智精明自清高’聯(lián)系起來，可我鐘情于她的原因可謂是：“水陸草木

之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予

獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)

觀而不可褻玩焉”道出了我的心聲。如此美景，我有詩云：“獨(dú)踏小

徑尋英魂，竹如綠蠟影寂寞。荷香猶在夏池中，只舉玉杯邀明月。

借物抒情作文篇41

梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨

客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！

冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，

傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花

還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不

成為文人墨客贊美的對象？

我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略

軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更

加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，

將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春

之歌！

梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)

揚(yáng)！