教養作文

有關教養的作文范文

教養是個人素質的表達，是個人品質的載體。收集了有關教養

的，歡王羲之書法特點 送閱讀。

最近喜歡看一些網絡書籍，因為方便、快捷。今天讀了自稱不

愛芋頭的芋頭條的一篇文章，感觸很深，在此和大家提供一下。

《好的教養跟家風有關，跟家境無關》全文列舉了工人借卡打

飯，媽媽的教育和一語成讖三個事列來說明“好的教養跟家風有

關，跟家境無關”這一觀點。

事例一：一個搬家工人接我的飯卡打飯，付給我現錢。他在借

卡錢先擦擦手，并說：“我的手剛剛洗過了。”在付錢時特意給我

找了一張新的五元并說“女孩子都愛新錢”。他吃飯很快，飯桌收

拾得很干凈，走時還不忘記把碗筷送到洗餐臺。雖然學校三令五

申，自己吃完要自己收拾，但是學校的很多教職工教職工還做不

到，可是這位搬家工人呢?難道說林紓簡介 教養與家風有關嗎?

事列二：再一次飛往湖南的飛機上，起飛前空姐提醒了很屢次

每變態英語 個人手機都要關機，一個孩子依然拿著手機玩，媽媽說：“我開

的是飛行模式沒關系。”空姐再三解釋，很多手機的飛行模式效果

不穩定，而且機載設備都很靈敏，怕有干擾。家長厲聲道“怎么，

我用的課時蘋果手機，這么好的手時機不穩定?”最后機長親自來

勸，旅客紛紛指責，不關機就不起飛了，那位家長迫于眾怒才關掉

手機。父母無意識的驕縱孩子，甚至父母本身就不具備素質，孩子

又怎么會有呢?難道說教養與家境有關嗎?

事列三：小A是公司剛招聘的實習生，當時公司共招聘五位實

習生，小A是高分招進來的為人處世特別靈活，但公司最后沒有留

下她。原因很簡單，最后的測評上，很多人都提到她不止一次的欺

負清潔工。在和清潔工爭吵聲竟說清潔工“低賤”。一語成讖，雖

然小A很“優秀”，但是公司還是沒有留她。小A鬧著問主管要理

由，說自己明明業績很優異，表現也好。主管告訴她原因，她很久

難以釋懷，竟說：“我的媽媽從小就教育我，不必在乎那些底層的

人，因為我們的生活永遠比他們高級”。難道說一個人的教養不是

跟家風有關嗎?

知乎上有一個問題叫“一個人的教養如何表達?。里面有一個人

的答復讓我受益匪淺：跨級層之間的互動特別能表達教養，因為階

層客觀存在，強弱也自有差異，但有教養的人會無視階層，對人平

等，而無教養的人會特別在意階層，對人三六九等。目前為止，社

會階層之分依舊客觀存在，不可防止。人們還是用金錢的多少來衡

量一個人的社會層次上下，也習慣于用家境的好壞來區分這個人的

教養。但是個人房屋出租合同 上文中的搬家工雖然處于社會底層，可是與飛機上的乘

客相比，你說誰有教養一些呢?

大家都知道孟子，也知道孟母三遷的故事，孟母三遷也只是想

給孩子一個更好的生存環境。史書記載孟子三歲亡父，在那樣的封

建社會里，孤兒寡母的家境能好到哪里去呢?

但蘆薈的習性 是孟子的家風絕對是正派的。家風是一種無形的教育力量，

通過家長的言談舉止，思想情趣和道德觀念影響著自己孩子學習和

人格上面的開展。

那種“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，我覺得這并不是

說有錢人的孩子還會有錢，窮人的孩子一定會窮。而是說明有教養

的家庭生出來的孩子還是有教養，沒素質的家庭走出來的孩子依舊

沒素質。

“有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。”無

論是封建社會、資本主義社會還是社會主義社會，人人都喜歡有教

養、有素質的人，厭惡與唾棄那些不知教養為何物的人。

教養是個人素質的表達，基本港 是個人品質的載體。教養給人以和藹

與友好，教養表達在日常生活中，一個微笑，一聲謝謝。有時它是

一張紙的厚度，是一步遠的寬度。這點點滴滴，舉手投足就是教養

的最好詮釋。

教養鑄造完美的品質，當你的朋友在天明氣清時樂意地把傘借

給你，而在暴雨如驟時卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨

他，因為他只是不想兩個人合用一把傘，并不是他沒有教養如何養好君子蘭 地疏遠

你。這件事告訴你，以后凡事要學會寬容。寬容了他人，也就寬容

了自己，也就給自己一個美好的心情。教養鑄就了你完美的品質。

教養有時僅是一張紙的厚度。當你不經意地走在路上，去上學

上班時，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環境極不相稱，你是

否會放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片

撿起來呢?此時教養真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠的路程。

教養是一種沉著自然的心態。我小時極喜歡釣魚，這是受到鄰

居王大爺的感染。無論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約于

S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動。于是常常

換了一個又一個地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個地方，不急

不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招，

“你坐不住嘛!”這句話使我至今受用。確實，泰然處之需要平穩的

心態，教養就是身處何處都能有坦然的心態，這也是一種教養。

確實，生活中的點點滴滴，一顰一笑，無不反映出個人的教

養。無意傷害了別人，一句手機usb共享網絡給電腦 輕輕的“對不起”“請原諒”，這往往

能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經過路口的盲

人……這舉手投足無不折射出你的光榮。

有了你的寬容，別人才會感到自己的渺小;有了你的幫助，別人

就會獲得一份力量;有了你的慷慨，別人就會得到一份溫暖。獲得收

獲，而不驕傲;面臨挫折，而生日會策劃方案 不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都

是一個人應該擁有的教養。

教養使人的靈魂得到凈化，使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養

的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心

靈。