歌曲《送別》

整理為word格式

《送別》教學設計

一、教學內容：

學唱歌曲《送別》。

二、教學目的：

知識：通過相關圖片（或電影錄像）及音樂的欣賞，學習演唱歌曲《送別》

情感：能夠理解歌曲所表達的情感和意境，開闊學生gre考什么 的視野，體驗多種音樂

表現同一主題的樂趣

能力：并嘗試用電子琴的豐富音色來表現，引導、培養和激發學生對音樂之

美的欣賞能力和感悟能力。

三、教學重難點：對樂曲意境的理解和情感的表達

四、教學教具：多媒體課件，歌曲曲譜等

五、教學過程：

1、練聲曲：

12｜34｜5—｜54｜32｜1—

咪嗎咪

2、學唱歌曲《送別》

（1）．教師：同學們，讓我們聽一聽下面這首歌曲，聽完后說說它的歌名？

生：《送別》）

師：你知道嗎？我們今天學習的這首《送別》是出自一部老電影——《城南舊事》

（2）、介紹曲作者

李叔同一生迄今留存的樂歌作品70余首。編作的春游總結 樂歌繼承了中國古典詩詞的優

良傳統，大多為借景抒情之作，填配的文辭依永秀麗，聲轍抑揚頓挫有致，意境

深遠而富于韻味。加上他具有較為全面的中西音樂文化修養，選用的多為歐美各

國的通俗名曲，曲調五個成語 優美動人，清新流暢，詞曲的結合貼切順達，相得益彰，達

到了很高的藝術水平。因此，他的樂歌作品廣為青年學生和知識分子喜愛，像《送

別》、《憶兒時》、《夢》、《西湖》等，特別是《送別》，先后被電影《早春二月》、

《城南舊事》成功地選作插曲或主題歌，已成為了一個歷史時期中國青年學生或

知識分子思想感情的象征。由他自己寫的詞譜曲的《春游》，則是我國目前可見

的最早的一首合唱歌曲。

（3）、欣賞《送別》

（4）、師：那就讓我們一起來學習一下歌譜吧。請問，這首歌曲是幾幾拍的？

（生答：4/4拍）

（5）、學生跟琴視唱全譜

教師提出注意點：二分音符，全音符，及附點四分音符和八分音符的時值把握

（6）、請同學們學唱這首歌。

(7)、請同學們討論歌曲的結構特點。

（8）、師總結

歌詞以長短句結構寫成，語言精練，感情真摯，意境深邃。歌曲為單三部曲式結

構，每個樂段由兩個樂句構成。第一、三樂段完全相同，音樂起伏平緩，描繪了

長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景，襯托也寂靜冷落的氣氛。第二樂段如何不緊張 第一樂句與

前形成鮮明對比，情緒變成激動，似為深沉的感嘆。第二樂句略有變化地再現了

整理為word好看的玄幻小說推薦 格式

第一樂段的第二樂句，恰當地秀麗近義詞 表現了告別友人的離愁情緒。這些相近甚至重復的

樂句在歌曲中并未給人以繁瑣、絮叨的印象，反而加強了作品的完整性和統一性，

賦予它一種特別的美感。

整理為word格式

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”淡淡的笛

音吹出了離愁，幽美的歌詞寫出了別緒，聽來讓人百感交莫須有的典故 集。

（9）、學生有感情的朗誦歌詞

（10）、學生完整地演唱這首歌

在《送別》的優美旋律中結束此課

友情提示：本資料代表個人觀點，如有幫助請下載，謝謝您的瀏覽！