開學第一課安全教育

開學第一課教案安全教育

開學第一課教案安全教育篇1

教材內容：

仔細上好體育課。

教學目標：

1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，

通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健

康的目的。

2、提高學生的樂觀參加意識，能夠和同伴樂觀合作，友好相處。

3、了解課堂常規，培育學生形成良好的課堂練習秩序。

教學過程：

一、談話：

小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那

么，什么是體育課呢?(學生討論，依次發言)上過幼兒園的小朋友一定

知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家

做游戲、玩周末隨筆 球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活

動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，

體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠仔細、樂

觀地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，

他的身體一定會更靈活，動作更加協調;他的跑、跳、投等各種活動

能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。

一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢?

(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

(2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

上課應穿什么服裝和鞋子?

小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。

小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴

圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明練習前滾翻;

②怎么突然摔倒了?

③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結：體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)

三、在教室內練習排隊(按座位組數)

四、小結：

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望

大家今后都要做到。

開學第一課教案安全教育篇2

教學目標：

1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基

礎。

2、了解本冊數學書的內容，激發學單獨的英語 習愛好。

3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的

方法和技巧。教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態度，仔細扎實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方俄羅斯民間故事 法和技巧。

教學過程：

一、導入——自我介紹

1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)

2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“湯”有幾筆，你怎么數出來的?

3、你了解湯老師什么?(根據學生的回答有針對性的互動)

4、知道怎么聯系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老

師的電話)

二、認識本學期學習任務

1、如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書

的內容，你能行嗎?試一試吧。

三、介紹本學科的相關要求

問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛惜書本?

(一)學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業用同一種顏色的筆。

問題2：課堂上注意哪些紀律?在老師辦公室注意哪些紀律?

(二)學習紀律

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2、樂觀發言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上肉片燒茄子 回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在老師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在

辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可

以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在校可以問老師。

8、課間不得寫作業(訂正除外)

問題3：做作業應注意些什么?

(三)家庭作業要求

1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，

但要換一種顏色的筆。

4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、干凈、不涂改。

5、班級姓名根據要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改

后交組長。

8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

(四)課堂作業的要求

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二運動類游戲 行寫上

幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。

3、仔細書寫，字跡工整，爭取做到干凈、干凈、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，

所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送

給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自

己釣，一輩子也吃不完。”

你們說，這個小孩是不是很聰慧?

重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，

形成能力。下面湯老師就為大家介紹一些數學學習的方法：

1、保持一種良好的心態：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮

不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。

2、學會合理安排時間。一定要樂觀的利用一些零碎的時間回憶

的知識，如果錯了或不知道了看看課本。

3、數學預習不能少。數學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊

學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做

好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。

4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入最佳學習狀態。

一要端正課堂學習的態度，盡快進入學習的狀態。

(1)多思考，思考是數學學習方法的核心。

(2)多動手，幫助學習知識，運用做到融會貫通。

(3)培育制造精神，所謂制造，就是想出新辦法，就要不局限于老

師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講

的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目

的理解。

二要樂觀提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的

愛好也會越大。

(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時

很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，

復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業后，歸納知識點

和方法。

(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在掌握好教材的基礎上，仔

細討論一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度，

仔細研讀就可以了。

(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結

和復習。

五、全課小結

少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在慈化

中心小學五班級四班這個溫暖幸福的小家庭里，快樂每一天，進步每

一天，收獲每一天!

開學第一課教案安全教育篇3

教學目標：

1、通過活動溝通知道自己是一班級的小學生，加強學習常規教

育，能夠遵守課堂常規，培育學生良好的學習習慣。

2、通過講故事等，了解到生活中到處都有數學，激發學生學習

數學的愛好，增強學好數學的自信心。

教學重點：

培育學生上課仔細傾聽、發言先舉手等習慣。

教學難點：

激發學生學習數學的愿望。

教學過程：

活動(一)老師自我介紹

(1)師生問好。

(2)談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們

已經長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。

(3)老師簡單介紹自己。

請孩子猜猜老師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?

活動(二)了解數學

1、老師先講一個故事給大家聽。

“有一個聰慧的商人，在經商的過程中，曾經用騾子運過鹽。有

一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，

鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子

每次經過小溪時就有意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡

習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之

后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”

這個故事大家很熟悉，它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，

你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯，

聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。

關于他，流傳著許多的故事呢!

2、在這個故事中，就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有

很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發現數學中

藏著許多秘密等待大家去探索。

活動(三)學習數學常規要求

老師逐條邊講解邊示范，學生試著做。

1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、

文具盒)，鈴聲響輕輕進教室。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想辦法。

發言先舉手，聲音響亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，

輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。

活動(四)學習小組的建立

1、劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組

內表現最好的同學為下周的學習小組組長。

2、合作要求：合作學習時要做到人人參加，活動聽從組長安排。

活動(五)課中操訓練

小白兔，蹦蹦跳。(小兔跳)

小鴨子，嚘嚘嚘。(雙手放前作鴨子嘴巴狀)

小金魚，游啊游。(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)

小朋友，拍拍手。(拍手)

安寧靜靜齊坐好!(放好手，坐好)

開學第一云南旅游最佳路線 課教案安全教育篇4

同學們，大家好：

首先，歡迎大家走進我們的音樂課堂，我是你們的音樂老師，你

們的加入給我們的校園注入了新的生機與活力，希望在這美麗的學校，

音樂能讓你們身心愉快。接下來，和大家分享幾個小故事。

愛因斯坦是20世紀世界最杰出的科學家，兒時的他并沒有顯露

出非凡的天才，4歲時還不大會說話，人們懷疑他是低能兒。上小

學時，除了數學，他的其他成績都很差。該校訓導主任甚至對愛因斯

坦的父親斷言：“你的兒子將是一事無成。然而，正是這么個“低能兒”，

卻成為了20世紀最偉大的科學家，創立了震驚世界的“相對論”。在

這一偉大科學理論的背后，音樂起了不可抹助人為樂的諺語 煞的作用。

愛因斯坦從小就受到了良好的音樂教育，他的母親鼓舞他學習小

提琴和鋼琴，本意在于訓練兒子的音樂技能，但實際上她已經不自覺

地為兒子安排了一個身、腦同步訓練的最佳方案。從而讓音樂啟迪了

他的智慧，為他打開了通向科學道路的大門。

19_年8月的一個早晨，愛因斯坦喝完咖啡后走到鋼琴前開始彈

奏，他時而彈幾下，時而又停止，記下一些什么，接著他跟妻子說了

一聲：“我有一個奇特的想法，”然后就鉆進樓上的書房，一個多星期

未曾下樓。當他下樓時，把幾張稿紙在妻子眼前攤開，稿紙上盡是一

些奇怪的公式符號。這，就是后來震驚世界的“相對論”。

愛因斯坦酷愛音樂而且造詣很深，在整個科學生涯中，他心愛的

小提琴總是陪伴著他。他常常在科學討論的暇隙中坐在鋼琴旁彈奏貝

多芬的樂曲，或者拉起小提琴，以便消除一下精神的疲勞。他諳熟巴

赫、海頓、莫扎特等大師的作品，善于在音樂的演奏中馳聘想象，從

而獲得靈感的啟示。這大大qq可愛頭像 有助于他的科學討論。愛因斯坦說：“在

科學思維中，永遠存在著音樂的因素，真正的科學和真正的音樂要求

同樣的思維過程。”又說：“我在科學上的成就，很多是由音樂啟發的。”

下一個小故事是關于德國音樂家梅耶貝的。有一次，他和妻子發

生了爭吵，于是他就彈奏琴曲，那清新美妙的音樂，如怨，如慕，如

泣，如訴，像傾吐著纏綿的情話，又像敘說著溫柔的歉語。他的妻子

坐在一邊呀，聽著，聽著，心中的怨氣和怒氣就好像被輕輕的溪水沖

洗著，卷走了。看來用音樂化解爭吵是一個不錯的好辦法。

開學第一課教案安全教育篇5

教材內容：

仔細上好體育課。

教學目標：

1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，

通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健

康的目的。

2、提高學生的樂觀參加意識，能夠和同伴樂觀合作，友好相處。

3、了解課堂常規，培育學生形成良好的課堂練習秩序。

教學過程：

一、談話：

小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那

么，什么是體育課呢?(學生討論，依次發言)上過幼兒園的小朋友一定

知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家

做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活

動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，

體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠仔細、樂

觀地參加各種漢朝名將 各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，

他的身體一定會更靈活，動作更加協調;他的跑、跳、投等各種活動

能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。

一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那銷售策略 么，怎樣上好體育課呢?

(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

(2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

上課應穿什么服裝和鞋子?

小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。

小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴

圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明練習前滾翻;

②怎么突然摔倒了?

③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結：體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)

三、在教室內練習排隊(按座位組數)

四、小結：

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望

大家今后都要做到。