像喬丹一樣打球

小學生暑假趣事：打籃球

小學生暑假趣事：打籃球1

籃球運動是我兩位哥哥的最愛。

每到放假時，他們就會到外公家門前的籃球場上去比個高低。我每次都想跟著

他倆"摻和"打一陣子。可氣的是，因為我還小，籃球基本功不過關，在這兩個"高

手"眼里，我運球速度慢，又投不進球，所以總是被哥哥們嫌棄，一直都只有幫他

們撿球的份！時間長了，自己更是沒有了信心。

這次元旦3天小長假，一大家人都聚到了外公家，趁著大家好心情，在我死纏

爛打和外公的撐腰之下，我終于有機會和哥哥們練習籃球了。

今天，兩位哥哥專職當我的陪練。在他們的指點下，我一口氣練了1個多小

時！雖然以前也有些許基礎，無奈自己總是掌握不好角度，投了N次籃，就是一球

未進！

休息片刻，我們準備玩定點投籃。我和小哥哥一組，對決大哥哥。為了增加我

的信心，鼓舞我的士氣，哥哥把家人都拉來當我的啦啦隊了。

第一局，小哥哥首先來了個"開門紅",連進4球――10進4!我雖然竭盡全力，

球也無限接近籃框了，但遺憾的是一球未進。輪到大哥哥了，他可不甘示弱，連進

5球――回敬了一組10進5!

第二局，小哥哥6球，大哥哥7球；我？哎呀，10進0!

但是大家依然給了我大大的掌聲，因為我沒有放棄，每一球都很賣力。

第三局，大哥哥10進5,小哥哥10進6,戰局自然進入了白熱化的狀態。此

時，我凝神聚氣，瞄準籃板的一角，奮力一砸，球在籃筐周圍轉了一圈，兩圈，唉

唉唉進了！哈，進了！

"哇！球進了！程程好樣的！"

熱烈的掌聲和激動吶喊聲，使我心中的熱情瞬間澎湃起來，全身充滿了力量！

我掌下運著籃球，疾速奔跑起來突然，我腳踏著二分球的線邊緣，一抬手！投

籃！！球又進了！！！

我開心地跳了起來！簡直要瘋魔了！真是不可思議，我居然連進兩球！我高興

得揪住小哥哥的胳膊一個勁地手舞足蹈，落敗的大哥哥也為大度地我們鼓起掌來。

通過這次打籃球，使我深刻認識到：做任何事都得有恒心和毅力，用戰國時期青銅器 充滿激情

的心去迎接，去面對，去努力，成功一定會屬于堅持不懈的你，和我！

小學生暑假趣事：打籃球2

不知不覺，我打籃球已經三年了。如今，每當我打籃球時，腦海里就會浮現出

一年級剛開始打籃球的情景。

那時，我每次上籃球課就愁眉苦臉的，因為我連拍球都很不順暢：我想把球拍

低，球卻偏偏彈到我的鼻子上；想把球往右邊拍，它卻偏從我手里“掙脫”出來向

左邊溜走；想把球往前運，它卻重重地把我的腳給狠狠地砸了一下。那時，因為我

基本功不好，所以我經常逃避打比賽，比如：有時候，老師分隊時，我就躲到了柱

子后面，不讓老師發現我，有時被發現了，就勉強裝個樣子，跟著球跑一下。教練

看我跟不上，就讓我拍一下給他看，他看我完全不會拍，就在我旁邊耐心指導，經

過一番苦練，我終于學會了拍球，但是我還有很多動作不會，所以我心里打起了退

堂鼓，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“世上無難事，只要肯攀登。”

現在就完全不同了，我每次上籃球課時，不再是愁眉苦臉，而是歡呼雀躍了！

因為我打籃球時不是球拍我，是我拍球了！比如：我想在后背運球，球就順從地按

照我的指令去做；想讓球在前后運球，球就不知疲倦地為我“服務”，有時想讓球

做繞八字，球就乖乖地照著我不可違背的吩咐去做。打比賽的時候，我不會再像一

年級初學一樣躲避打比賽，因為我打比賽無論在哪一隊都是主力了。有一次，我單

獨和潘俊霖打單人賽，剛開始對方發球，我來防守，只見對方一個三分球，差點就

要進了，幸好我眼疾手快，腳一使勁，我騰空而起，把那個險些要進的三分球拍了

下來。哈哈！我拿到球，退出三分線，左沖右突，還是沒有找到投球的最佳時機。

忽然，我瞥見了一處防守的漏洞，便看準了時機，徑直往籃球架沖，來了一個兩步

跨籃，說時遲，那時快，他沒防到，我慶幸著，只見球悠閑地在籃球架上轉了幾

圈，就落入了籃球框里。“耶”我歡呼起來。接著我又連續進了幾個精彩的球，最

后的比分是5：0，沒錯，我是5，對方是0。

經常打籃球不僅可以鍛煉身體，說不定還可以成為像喬丹一樣的籃球巨星，我

終于學會了打籃球，我太喜歡打籃球了。

小學生暑假趣事：打籃球3

“你們就兩個高的，這么多弱不禁風的人，明年的籃球賽怎么打！”整個操場

響徹著體育老師怒吼的聲音。我們班上會打籃球的，都很不服氣，看看另一個球

場，五班的同學個個人高馬大，再看看我們，一個個瘦骨如柴的模樣，也難怪體育

老師會生氣。

這時，人群中發出了一種聲音說：“老師，不如你組織我們跟五班PK一下，

看看誰會贏，怎么樣？”老師望了望我們，用力把手一揮，說：“可以呀，輸了的

話全部給我跑十圈。”聽了這話，一堆人紛紛作鳥獸散，體育老師臉上露出了不屑

的神情。不過，還有五個人依舊站在那個地方，他們就是我們班的籃球健將俞榕、

俞智煌、張燁銘、陳書杰、陳弘濤！嘿嘿，我便是其中一個。

老師領著我們來到五班的場地，向他們宣戰，我們個個神情嚴肅，五班同學看

了看我們哈哈大笑，毫不猶豫地收下了戰書。

比賽就要開始了，我們來到各自的站位上，擺出一副如臨大敵的樣子，眼睛直

勾勾地盯著對方。“咻――”，口哨聲吹響了，球權落在我們手上，我方球員全向

對方球場奔去，我一溜煙就跑到籃筐下。俞榕一個人對方三人阻攔，我一看局勢不

妙，把手舉起來，在這千鈞一發之際，俞榕把球傳給我，我舉起球帥氣地往上一

扔，球進了！場上比分為1：0，我方暫時領先。我不敢大意，迅速把隊員拉來商

量作戰計劃：對方個個人高馬大，而我們機靈，我們可以盡量低運球，這樣對方為

了搶到球，便要彎腰，這樣就會大大的減弱他們的速度。

第二場開始了，對方虎視眈眈地盯著我們，很明顯是氣急敗壞，這時他們速度

快如閃電，我方球員還沒準備好，球便被搶去。對方投進一個3分球，目前場上比

分為3：1，我們呆了。我們的3分王俞智煌不服氣，氣急敗壞地說他一定要進三

分一球。大戰一觸即發，我們為了掩護他進球，采取了人盯人戰術，攔住了對方球

員。俞智煌趁機運足力氣一投，球進了。

這場球賽，我們贏了，令體育老師大跌眼鏡，這正應了那句話：“一切皆有

能。”在遇到困難時，我們不可輕易退縮，要勇于挑戰。

小學生暑假趣事：打籃球4

今天，我們有一節體育課。正好我們帶了好多個籃球。于是我們三五成群的聚

在一起，玩起了籃球。

周樂?把球往空中一拋，比賽開始了。王楨卓個子高，跳得也高，一跳就搶到

了球。開始狂奔，盤過鄧騰飛，直入我方防區。我連忙追上去，可惜這小子跑的太

快，我剛追上去，他又把我甩掉了。突然，徐梓峰趁我倆周旋之際，擋住了王楨

卓。我正高興之際，王楨卓卻來了一個長傳，眼看馬知君就要接到球了，我方王政

皓卻擋住馬知君，接住球跑了，單刀直入得分區。可韓宗霖、李天博去擋住了他的

去路，誰知王政皓一個妙手長傳，球一下子到了一直在中場的許明軍手里，許明軍

巧妙地繞過馬知君，面對沖過來的李天博與韓宗霖，想把球傳給王政皓。可王楨卓

卻好像插渾然一體 了翅膀，飛也似的搶過許明軍的傳球，嘴里還說著“謝謝”。這真氣煞我

也！

我和徐梓峰擋住了王楨卓，許明軍也要來幫忙，可是李天博擋住了他，放了馬

知君和韓宗霖過去。我和徐梓峰下意識的起了擋馬知君和韓宗霖的念頭，分了神，

讓王楨卓繞了過去。可惡！他要上籃了???！不中！王政皓一把奪過球傳給我，我

奪路狂奔甩掉了一個、兩個、三個！克王楨卓范仲淹介紹 確如牛皮糖一樣，粘著我不放。一下

子，他擋住了我。我愣了一下，下意識的做了最合理的舉動――以退為進，將球傳

給了徐梓峰，他也明白了我的意思，不跑，一個勁的拍。一個、兩個、三個???！

人全被他吸引過來了。

徐梓峰馬上把球傳給了已經悄悄超了過去的王政皓，他拼命的跑，終于，我，

王政皓，許明軍組成了我們最終的“鐵三角陣型”。這時王楨卓也追了上來，正

好，我們這種“鐵三角陣型”就是專門對付他這種速度型選手的。王政皓先小跑

著，等王楨卓逼近時，一個長傳給許明軍，許明軍跑一會后，又一個長傳傳給我。

王楨卓的同伙也追了上來，我見王楨卓的體力已經不支，便使勁拉近我和王政皓的

距離，我已經感覺到馬知君的呼吸了。我立刻把球傳給了王政皓，他們沒有救球，

因為他們知道，就算他們屁股上有火箭的話，也救不回來了。王政皓一個大力扣

球，球在籃筐了晃了幾下，穿過籃網掉了下來。

“進了”我向上一跳，拳頭一揮，喊道！

小學生暑假趣事：打籃球5

看過《灌籃高手》嗎？櫻木花道和流川楓這兩個傳奇人物就會在人們心中浮

現。那時，每個人心中都有一個籃球夢。我也不例外。

每周六，我都饒有興致地去浙工大上籃球課。一進籃球場，充斥著籃球鞋與地

板摩一擦的聲音。“砰！砰砰！”籃球砸在地板上的聲音如同輕快的鼓點，鼓舞著

人心，讓人熱血沸騰。我的籃球老師個子高，雖然是個女生，但英姿颯爽。她總是

先教我們三步上籃。只見老師把一個籃球緊緊夾在腰的右側，長長的腿邁開兩大步

向前飛快地移動，最后，老師右腳蹬起，騰空，雙手高舉過頭，右手腕輕輕一拋只

見球在空中劃出了一道美麗的弧線，又完美地落入了籃筐。帥！

嘿，這下終于輪到我們啦！我抱著球，三步并作兩步沖了上去，看我的！本世

紀最帥的投籃來了！我用盡全身力氣往上投。球似乎聽話地“嗖”一下飛出我的掌

心，它一點一點的靠近籃筐，可跟我的預想不一樣，忽然，它像個調皮的孩子似的

不停地在籃筐上打轉轉，快進呀！快進呀！可它就是不爭氣，兩三秒鐘后，那股與

球作對的離心力將它甩出了籃筐。我眼巴巴地看著它重重地砸在地上。

我就不信投不進！就這樣，我和籃球杠上了。投！不進！投！不進！我簡直抓

狂了。中場休息開始了，籃球場上只剩下我一個在努力地練習。我不厭其煩地反復

嘗試。不知道是籃球可憐我呢還是我真的長進了。終于有一次，球脫離了我的手

之后，仿佛一顆已經確認目標的導彈，向籃筐飛去。穩穩當當地穿過了籃網。

“砰！”當籃球落地的時候，我的心里滿是興奮和喜悅。

接著，我們開始了運球三步上籃的練習。這可增加了難度，但由于我已經掌握

了三步上籃的技巧，所以我自告奮勇地當了打頭的同學。“噓――”老師的哨聲吹

響了，我像一道閃電似的沖了出去，我在奔跑中讓球穿梭于我的手掌與地板之間，

隨著籃球最后一次落地時，我張開了雙手，巧妙地接住了球。這時，我放慢了腳

步，心中默數道：“一、二、三！”那一刻，我縱身一躍，也學著老師的樣子，用

手腕輕輕一拋，毫不猶豫地將球投了出去。幸運的是，球擊到了籃板，又不偏不倚

的彈進了籃筐。哈哈！不知道爸爸媽媽有沒有把我“帥呆了”的姿勢咔嚓咔嚓地拍

下來。

自從學會了三步上籃，我瘋狂地愛上了打籃球，用媽媽的話說，在打籃球的運

動中我才能把學習中“不服輸”的意志發揮到淋一漓盡致。這又有什么不好呢？有

學習就有進步！

小學生暑假趣事：打籃球6

“好球，進了，16：10嘍！”我的同學們開始為我歡呼，我可是一個籃球高

手，球技一流。但是，這可不是每天看一下NBA比賽就能學來的，而是我用時間、

精力和汗水換取來的！

我是怎么愛上籃球的呢？那要從兩年前的一個下午說起：在學校的籃球場上，

一場激烈的球賽正在進行著，六年級身材高大的哥哥們正瀟灑地傳球扣球，你來我

往，靈活地互相傳球，球本身在11號手上，一轉眼就拋到了4號手上，瞬間又傳

到了7號手中，籃球就像著了魔法一樣，時而大弧度地飛躍起來，時而穿梭在哥哥

們的手中，時而在籃筐上打轉，我在一旁看得眼花繚亂，真是羨慕不已，暗下決心

一定要學會籃球！這場比賽對他們來說只是練練手腳罷了，可對我來說，卻是啟蒙

課！

從那天下午，我一直想練籃球，爸爸也十分支持我，特地為我買了一個經典的

籃球，我抱著籃球愛不釋手。爸爸帶著我來到籃球場上，開始練習基本的運球，可

籃球卻處處和我作對，就是不聽我的話，亂蹦亂跳，弄得我手忙腳亂，不是球撞上

腳趾頭，就是球滾了出去，久而久之，我有點想放棄了，可是爸爸語重心長地說：

“孩子，學一樣本領就要堅持下去，不能放棄！要不然你學的東西只能半途而廢

了！”我受到爸爸的鼓勵，又重新練習，終于有一天，我能自如地運球了！

接著，爸爸開始教我定點投籃，可是看花容易繡花難！我不是砸上固定柱，就

是投偏了，但我吸取了前面的教訓，不灰心，重來！失敗，重來，再失敗，再重來

爸爸看在眼里，疼在心上，三番五次地為我伸出援助之手，在旁邊毫無怨言地將打

偏的球傳給我。我用感激的目光看著他，他笑了。

就這樣，爸爸教會了我一些打籃球的技巧，我能和伙伴們盡情地在球場上打球

了。可我有個明顯的弱點―――身材矮小，在身材高大的同學面前無法得心應手地扣籃，在我有些失落時，爸爸鼓勵我：“個子矮小沒有關系，只要堅持不懈，努力

奮斗，最大的困難和缺點都會被強大的自己打敗，NBA的庫里就是你學習的榜樣，

他雖身材不是特別高大，但投籃準、出手速度快、善于搶斷與投三分球，個人更是

獲得20xx年全明星三分球大賽冠軍！”我點了點頭。后來我苦練三分投籃，雖然

我無法與伙伴們進行身體上的拼搶，但我揚長避短，在三分線上發揮自己的優勢，

現在，伙伴們都稱我為“投籃王”呢。

在生活中，我們都會遇到困難，但不能半途而廢，一定要打敗困難！“失敗是

成功之母”，你失敗了，沒事，只要你堅持，你離成功就不遠了！

小學生暑假趣事：打籃球7

已經下午三點了，我已連續做了兩小時的作業了。我揉揉疲倦的眼睛，搓搓凍

僵了的手，是該休息一會了。

我先拿了一副乒乓球拍，進行雙手打乒乓球，可球要么從左邊掉下，要么從右

邊掉下，才剛拿起球拍不到五分鐘，我便沒了興致。百般無聊的我又理出一副東拼

西湊的象棋，獨自一人下悶棋。但我一會兒想讓紅方占優勢，一會兒呢又想讓黑方

多吃子，一局下完，咦！兩方的棋子怎么全一樣，再看看擺放，也大同小異，我暈

了。

最終，在墻角被我遺棄多月的籃球終于引起了我的注意，我不由得眼前一亮，

不容多想，我披起一件外套，迫不及待地直奔籃球場。你還真別說，現在雖然已經

是寒冬了，但在籃球場上，打籃球的人還真不少，一數，竟有七人，我馬上加入了

打籃球的隊伍。我不能不感到遺憾，場上全是大人，只有我一個小孩，而且這些大

人一點也不尊老愛幼，只顧各自打球，也不扔給我幾個籃球讓我投。更可氣的是，

一些大人還一副小家子氣，竟跟我搶球，一邊搶，還一邊沖我笑，這是跟我鬧著玩

呀！看來只得靠我自己了。

我脫下外套，快步走向球場，誰知一陣冷風吹來，我凍得直哆嗦。這時，天助

我也，幾個大人在那搶球，一失手，球從他們手中脫出，向我奔來，我不慌不忙，

輕輕伸手一接，然后兩眼直直盯著籃框，幾個箭步跑入二分區，用力向下一蹬，瀟

灑地躍起，用力向籃球框一投，球形成一道美麗的弧線直奔球框，只聽“撲咚”一

聲，球落空了。我的表情在短短幾秒內來了個戲劇性的大改變，嚴肅――得意――

希待――失望。一旁的大人看到我這一投籃，捂著肚子直笑，我的臉一陣陣地發

紅。我想，此時我的臉大概可以與猴屁股相聘美了。原來我的球像個醉漢，在籃框

邊轉了一圈又一圈，當第三圈時才往筐外傾斜，倒向筐外，落到地面上，最終還是

沒有進筐。希望越大，失望也就越大，我一陣懊悔，如果當時再用力一點，球不是

就進了？

我調節心情再一次加入籃球比賽中，這時一旁一個大人注意到了我，把球扔給我，讓我投，我感激地看了看他，聚精會神又投了一次，可又是差點中了。他又把

球扔給了我，并以期待、鼓勵的目光望著我，我緊握著籃球，深吸了一口氣，一個

瀟灑的空心投籃，我終于投中了。

我打了一會后，一手抱著籃球，一手抱著衣服，此時我不僅是因打完籃球而感

到不冷，更是社會的親情溫暖著我。

小學生暑假趣事：打籃球8

上個星期天，爸爸突發奇想，說下午去打籃球吧。我聽后，可以說是雙手雙腳

贊成，爸爸說：“下午我給你打電話。”“行。”我同意了。

下午終于到了，于是我就等著爸爸來電話。過了一段時間，電話鈴聲響了，我

接起電話，在那頭我聽見了爸爸說話，讓我趕緊下樓，我飛速地穿好衣服，以迅雷

不及掩耳之勢跑下了樓梯，來到了大院。只見爸爸正在拿著籃球拍著，爸爸說：

“這個籃球有點起不來了，使勁拍一下才能起的挺高，如果不使勁，就彈得有點

矮，到時候去買個好的籃球。”說著說著，我和爸爸就上了車。

我們先來到了利群超市附近的籃球場，只見那里的籃球架都不夠使，還有許許

多多的人在排隊，于是我和爸爸就轉移了目標，下一個目標是黃金國際。過了一小

會兒，我們的就來到了黃金國際，我對爸爸說：“這里的人少，還有一些籃球架空

著。”爸爸就把車拐入了黃金國際，停到了籃球場的附近。

我和爸爸先熱熱身，然后就開始了正式打籃球。我和爸爸先練習傳球，爸爸告

訴我，不要正面地接，要不然容易痞了手指頭，爸爸說應該在球接近你的時候把手

往后輕輕地一甩，這樣就可以有一個緩沖。我明白了爸爸的意思，就和爸爸多做了

幾次傳球游戲，有幾次我不是這樣做的，因為情況有點緊急。做完傳球游戲了之

后，我和爸爸就開始投籃了。

我先在離籃筐很近的地方投籃，剛開始只會偶爾進一兩個。我練了一段時間之

后，在籃筐附近投出去一個球，進的幾率就大大增多了，爸爸說我只要練練就很

好。還是爸爸厲害，練了不到十分鐘，在籃筐邊投球幾乎都能中。于是爸爸又開始

在投三分球，爸爸還挺精通籃球，剛開始就投中了幾個。我看到爸爸這么厲害，也

躍躍欲試起來，因為有其父必有其子，我使出了一些力氣，練籃筐都沒有碰著，

唉，我的力氣還是不夠啊！試了好幾次，我看還是不行，就不再投三分球了。爸爸

和我又練習了帶球，讓我從籃球場的這頭跑到那頭，我跑了幾次以后，就覺得自己

練得不錯了，其實是不是很好。

該休息一會兒了，我和爸爸就在看著別的人打籃球，有一組中學生正在打籃

球，他們每個人打得都不錯。其中一個人充耳不聞造句 在往后退的過程中一不小心撞倒了車子，

自己也倒在了底下，真倒霉啊！

我自己又練習了在籃球比賽中的罰球，剛開始，我就連續投中了兩個罰球，如

果這是在籃球比賽中該多好啊。后面的幾次投籃我投進了幾個。

天漸漸地變黑了，我和爸爸離開了黃金國際，下一次，我會練得更好的。

小學生暑假趣事：打籃球9

籃球，是大多數男孩的最愛，籃球大戰當然也不會例外，我就是其中的一個籃

球愛好者里！

今天在體校訓練完籃球以后已經快十點了（爸爸非讓我從六點打籃球打到十

點，到十點他才來接我），教練說：“你們打不打籃球比賽？”我們本來筋疲力

盡，可一聽見可以打籃球比賽，頓時覺得渾身充滿了用不完的勁兒，大聲吼道：

“好！好！”一聲接一聲，此起彼伏，場面十分壯觀，都不怕把喉嚨喊啞！開始的那場大個子的比賽，我沒有看，也無心觀看，所以不知道比賽情況（對不起

啦！），只知道最后比分是5：0，女生隊打敗了男生隊（這群敗家子兒，真給我

們男生“長臉”啊）。然后該我們這些小個子上場了（因為我是新來的，所以我不

知道他們的名兒，用ABCD表示了，他們班是ABCD，我們是EFG）他們發

球，D發給了A（A是他們的主力隊員），我上去攔他，可他左拐右拐，非常靈

活，可被我攔的是寸步難行，他準備傳給C的時候被我一掌拍了下來，我趁機傳給

了E（他是我們的主力隊員），只見他一個三步大跨欄，球進了！然后我們發球，

我發給了G，誰知被D一把搶了過去，傳給了B，我們隊的F去攔B，可B一個三

分球，球空心進入了球籃比分1：1平，我們急的像熱鍋上的螞蟻――團團轉，我

們為E創造投籃的機會，我、F和G各攔一人，B不知道給誰，A趁我們不注意，

找了個空隙鉆了過去，B見狀，趕緊傳給A，A見沒人攔他，沖向籃球籃，我去攔

他，他寸步難行，傳給了在球籃下的B，B一投，球進了，2：1。我們發怒了，在

C控球時，我沖過去一把搶走了球，傳給了G，G馬上開始投籃，我和E焦急的大

喊：“拉三分！拉三分啊！”可是已經晚了，球早已離開了他的手，滾入了球籃！

“可惡的G啊！”我心里想身體造句 ！D發球，球還在空中時我一個飛躍，搶住了籃球，然

后我用我的突圍絕技，沖到了球籃下，本來我可以投球呢，可前后都有人攔，我只

好傳給E，E一個標準投球，球進了！2：2平，我們開始發起最后的沖刺，我傳給

了G，G突圍一點又傳給了F，F見E的位置好給了E，可有人攔他，他只好傳給了

我，我見攔E的人來攔我了，傳給了E，E又給了F，F一個三分球，球進了！3：

2，我們贏了！！！

籃球是一項很好的運動，多打籃球也對身體好，地球上的同胞們，讓我們一起

運動，一起打籃球吧！

小學生暑假趣事：打籃球10

這個暑假，我最大的收獲就要數打籃球了。

暑假前，我和班級里的幾位同學報名參加了一個籃球培訓班，在學習的那么多

課中，給我印象最深的要數“三步上籃”了。

學習三步上籃的那天，驕陽似火，陽光似利箭般刺眼。我們做完了各種基本動

作之后，教練神秘地對我們說：“今天我們要學一項新的動作！”大家聽了，都非

常好奇，可是當教練說出了要學習的內容后，我就有些不屑一顧了，哼，不就是三

步上籃么！這么簡單，誰還不會，還用學么？

一開始，教練先讓我們每人先試試看，輪到我時，我十分認真地做了一遍，自

認為很滿意，我滿以為教練會表揚我一下，誰知道教練嬉皮笑臉地對我說：“你做

的是什么動作啊，看起來太別扭太丑了。”邊上同學聽到這話都笑了起來，我很納

悶，三步上籃難道不就是拍幾下球然后走兩步再跳起來投籃么？我做的很對啊。帶

著深深的疑惑，我看了教練的示范。只見他拿著球拍了兩下然后雙手抓著球走了兩

步，最后一只手托著球跳起來，根本就沒有投籃，而是十分柔和的把球送了上去，

球也十分聽話乖乖地進了籃筐。我看了之后，終于明白了自己的錯誤，我是一直用

投籃的方式，動作十分僵硬。

看完教練的示范，我決定再來一次。于是我學著教練的樣子，先拍兩下球，然

后雙手抱球快走兩步，然后右手臂伸出去把球往籃框那兒一勾，可惜球似乎不肯光

臨籃筐，在籃筐上跳了幾下后，沒進！雖然如此，教練依舊挖苦我說：“動作是對

了，但是依舊很丑。還要再柔和點。”我再做一次，終于得到了教練的肯定，隨后

教練再提醒我，不能跑到籃筐下再上籃，要在離籃筐45度角那里開始起步。我再

練，但是球依舊不進。教練再次指導我們：“三步上籃是一定要投進球的，這個技

巧就是要盡量要打板，打在籃板上的白框內。我聽了，恍然大悟，原來一直不容易

進球是這個原因。

這次三步上籃的練習過程，是我懂得了做什么事都要有技巧，在學習的過程中

要不斷掌握規律，力爭精益求精，這樣才能把事情做好。

在經過30天的'籃球訓練中，我頭頂酷暑、揮汗如雨，也不覺苦累，雖然曬得

如同一條黑魚，但從訓練中磨礪謝惠連 了我的耐力和意志，使我終生難忘。

小學生暑假趣事：打籃球11

本人全身長滿運動細胞，任何運動都想去嘗試。沒兵乓球桌高時就開始打乒乓

球，稍高一些開始打籃球，一直到現在籃球都是我的最愛。每天不和“老兄弟”見

一面，都會不舍，不拍拍它就會覺得手癢癢。

小時候跟爸爸一起看NBA，雖然對籃球知識一無所知，但被運動員瀟灑的投球

姿勢、永不言棄的拼搏精神所折服，原來籃球運動也這么酷。總希望自己能成為“飛人”喬丹、“三分線外一把刀”的科比和“神槍手”詹姆斯等那樣的高手。

“臺上一分鐘，臺下十年功”。我知道要想成為一名籃球高手，沒有付出是不會有

收獲的，于是7歲時我開始了我的籃球之旅。

考試得了100分媽媽獎勵我一個籃球。家門口有一個舊球場，雖然條件不好，

但并不影響我打籃球的興致。每天吃完晚飯后都要去球場轉轉，許多大朋友在那兒

玩，因我小，他們都不愿理我。我總是哥哥長、哥哥短叫他們，勤快的幫他們撿

球，日子久了，球場上的球員和我這個“常來客”認識了，便主動教我打籃球。

學投籃時，因個子小，只能采用拋的方式來投。首先，把右臂彎成一個銳角，

把球放在右手上，然后用左手來控制球的平衡，在投的中斷英語 時候，左手迅速拿開，讓右

手來拋。我這樣投，力氣雖然大，但投的不精準，一投一個空，比起詹姆斯一投一

個準，我還差遠了。但我并沒有放棄，一份耕耘一份收獲。我每天晚上都去和他們

一起練。半個月過去了，我的技術提高的很快，近距離投球命中率較高。投籃、運

球都是基本功，攔人、搶球才是硬功夫。他們又教會了我攔人、搶球的技巧，并告

訴我一些小技巧。可以假作投籃的姿勢晃過對方，將球傳給隊員，以得到更好的投

球機會。打球不僅是一項體力活，更是一項腦力活，在球場上要善于發現對方的弱

點，知己知彼百戰百勝。

經過自己的努力，我的球技突飛猛進，經常利用休息時間和同伴切磋切磋。雖

然我的籃球當做不那么標準，姿勢也不怎么優美，但我型我秀，我娛我樂。

學習時認認真真的學，玩樂時開開心心的玩，讓自己不僅成長為運動達人、更

是一名學習標兵。

小學生暑假趣事：打籃球12

只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一

個急轉彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，沒錯，我在和舅舅打籃球。

今天艷陽高照，又是一個好天氣，我來到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅

說：“籃球是一項多人進攻性運動，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一

定要扎實，基本功不扎實，練再花哨的動作也沒用。首先我們要練好控球，控球能

力不行，你就會根本拿不到球。”于是，我開始苦練控球。

舅舅看我練的差不多了，開始教我第一種技巧歐洲步，這是一種上籃技巧，可

以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊員的左側，假裝（真的）傳給隊

友；第二步要踩在防守隊員的右邊，以便過掉防守隊員，最后上籃。我練的第一次

在第二步時重心不穩，摔了一個“狗啃泥”。舅舅說，由于我重心過高所以才會摔

倒，第二次我重心壓低了一點，果然很有用，輕輕松松的進了一個擦板球。

接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個投籃動作，可以讓你防守隊員之間形成一個空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側面

一跳，兩只腳落地，穩住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會犯

規。第一次，我落地時沒有穩住身體，投了一個“漂移兩分”，經過我的一番練習

后，我投了一個漂亮的跳步。

第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧，可以輕松得過人，首先，我們要

將重心移到左腿上，防守隊員如果沒有轉移答辯ppt怎么做 重心就直接過掉他，如果他也轉移了重

心就繼續轉移，由于你是進攻方，掌握著主動權，他會比你慢一步轉移重心，所以

只要當他來不及轉移重心就過掉他。這個動作比較簡單，我一下就學會了。

第四個技巧也是最實用的一個，轉身過人，這個動作有點像背打，只是加了轉

身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一

個急轉彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，就這樣，我把技巧都學會了，舅

舅說這只是基礎，想要真正打好籃球，這些是遠遠不夠的，并說，下次回來要看我

這些動作，我說了句好，然后我就回家了。

這真是快樂的一天啊！

小學生暑假趣事：打籃球13

風姑娘的到來，給所有的籃球隊員，猶如送來了一陣清風拂面，使人神清氣爽

啊。

籃球隊員在大操場上準備開始他們激烈的比拼。籃球隊分成兩隊，一隊是甲

隊，另一隊是乙隊。

比賽開始了，首先是由甲方隊員發球。他把球在地上拍了兩下，全神貫注地盯

著我方隊員和乙方隊員。他發現了自己的隊員都在靠后一點的地方，就準備大力發

球。只見他輕輕地跳起來，手，慢慢地從腰部伸上去，用最大力氣發出去，既要保

證球不出界線，而隊員又能接到。球慢慢地脫離了手，以最快的速度沖到了隊員手

里。他安全地落在了地上，球也傳到了隊員手上。那個隊員傳給了離籃筐較近的隊

員哦！而那個人就是蔡晶晶，她是校女籃球的隊員，她奮力一跳，身體向后傾斜

45度，球從她的手里投了出來，劃過一條美麗的弧線。這時，聽到“砰”的一

聲，球打板了，平穩地落進了籃筐里，球進了。甲方隊員欣喜若狂，激動地抱在一

起。甲方隊員士氣大盛，一舉拿下了有場的勝利。

緊接著，比賽又要開始了。上一場比賽，乙方隊員辦理了，但他們不灰心，雖

然他們上一場比賽沒有贏，但是這一場比賽，他們要揚眉吐氣，贏回自己的顏面。

比賽開始了，這次是乙方隊員發球，他們用著自己身高的優勢，搶到了球，又再憑

借著團隊合作，準備投球。不過投了球，但是那個籃球，在籃球筐上盤旋，一直在

圍圈，好像永遠都不想進筐似的。但在最后一秒，球又滾出來了，這籃球被甲方隊員搶過去了。最后實在看不下去，乙方隊員把主力派上去了，乙方隊員的主力也是

校籃球隊的，不過他是替補，最后他打不過蔡晶晶，這一球被甲方隊員投進了，實

在太可惜了。如果在之前可以投進就好了。乙方隊員非常失落，愧疚。

最后，迎來了最后一場比賽，如果乙方隊員再投不進的話，那就算甲方隊員贏

得了勝利，比賽也就比好了。這時，比賽開始了。甲、乙隊員都屏息凝視，全神貫

注地看著對方。就在這個時候，乙方隊員搶到了球，邊運邊跑，生怕球被搶過去。

突然前方來了一個人，把乙方隊員攔住了，乙方隊員思想混亂了，往甲方隊員的籃

球筐上跑，乙方隊員停住了，往球筐上一投，球進了，乙方隊員歡呼著，但他們球

投錯了，最后的獲勝者是甲方隊員，他們喜從天降，而乙方隊員不知所措。這時全

場籃球隊員和觀眾都笑了。

這真是一場激烈而好笑的籃球賽啊！

小學生暑假趣事：打籃球14

前幾天，我們學校舉行了一場籃球比賽。比賽雙方分別是四年級四班PK我們

班，我很榮幸成為我們班的籃球隊員之一，和其他隊員一起上場參加比賽。可遺憾

的是，我們班以0比12慘敗。本人上場5分鐘，就被換下。雖然我們班同學一直

很賣力得為我們加油，但是改變不了失敗的結局

比賽過后，我們心里很不是滋味。為什么水平懸殊這么大，我們大家帶著不服

輸的心理自發的組織起來練球。每天晚上我們到地稅局院子里練籃球。

打籃球難免會受傷。在我們打籃球的時候，因為我們覺得宋一安很賴皮，所以

不讓宋一安參加我們的籃球比賽。宋一安很無聊，于是就自己一個人練習投籃，在

這時候，一個球從天而降，眼看馬上就要掉在宋一安的頭上，宋一安馬上推了一下

馬上就要掉在自己頭上的籃球，可是沒想到用力過猛，籃球砸破了付政然的嘴唇，

打籃球也難免會有些誤解。付政然說是宋一安故意把籃球往自己嘴唇上砸的，可宋

一安卻死活不承認，說籃球馬上就要掉到自己的頭上了，自己當然要把籃球往別的

地方推。我們本來對宋一安就沒有好感，這樣一來，我們和宋一安的誤解就更大

了。

打籃球難免會有些爭辯。當我們在學校體育課上打籃球的時候，我發現王鵬宇

雙手拍球，這就相當于二帶，于是我跟王鵬宇說：“王鵬宇，你雙手拍球就相當于

二帶，應該我們發球。”可是王鵬宇卻一邊拍球一邊說：“我哪雙手拍球了？”我

只好不與他爭辯――再這樣吵下去的話我總會輸的，因為他的嘴比我厲害多了。

自從我打籃球，我明白了很多打籃球的規則，在還沒有舉行我們班與四年級四

班的比賽時，我與別的同學打比賽的時候，我總是二帶，他們都叫我“二帶王”。

可是當時我并不知道什么叫“二帶”。經過同學的講解，我知道了“二帶”就是抱

住球，結果又開始拍球。假如我不參加籃球比賽的話，我到現在也不知道“二帶”是什么意思呢。當時我也不知道“走步”是什么意思，我想：“走步”難道是拍著

球不跑，而是走？我很疑惑。其實，“走步”就是抱著球，兩只腳都動了。假如我

不參加籃球比賽的話，我到現在也不知道“走步”是什么意思。打籃球可以知道打

籃球的規則是最基本的，更重要的是打籃球讓我明白了“單絲不成線，獨木不成

林”的道理。只有與別人合作，才能取得更大的成功。

小學生暑假趣事：打籃球15

我是在高二的時候開始接觸籃球的。那時只是跟一幫愛打籃球的人在一塊玩，

他們也經常叫我上場湊數，盡管那時不會打但還是玩的不亦樂乎，那時我身材不

高、彈跳不行、反應不靈敏、還有好多缺點，那時根本想不到自己的一生將與籃球

有關，至少現在是這樣的。可以這樣說現在我的最愛是籃球。我可以在烈日下打

球、也可以在晚上打球、為了打球也可以不吃飯、也可不回家，在高中時已是這

樣。后來我就報考體育專業參加了體育隊，那就更一發不可收拾，事實上我報考體

育的原因有大部分是為了能更好的打球，還有是因為我的學習不咋的，我現在真懷

念那美好的時光，每天能夠以球為友、以球會友。打籃球真是改變了我，我的性格

原來就是好內心的，是打籃球讓我的性格有了外向的一面，平時在教室我可能很

少說話，但一到籃球場我就變了人似的，馬上就熱情奔赴，那時我既開朗又富有

激情。

籃球場的長度是38米、寬度是15米，這就是籃球運動員的表演舞臺，當然也

是象我的一樣的籃球愛好者表演場地，盡管我的籃球技藝不咋的，但是喜歡的不一

定是最擅長的。籃筐的高度是3.05米，許多籃球運動員都想征服這個高度，事實

上也是有許多NBA的球員都能扣籃，他們在扣完籃之后的嚎叫就是一種對征服完籃

筐后的興奮。3.05米對我只有1.78米的身高的人而言只能是可望而不可及，因為

我沒有驚人的彈跳、也沒有強勁的爆發力、也沒有超長的滯空的時間。我只是一個

普通的大專生，沒有考入體校的原因是沒有好的心里素質，還有只是對籃球有興

趣，別的項目沒有加強鍛煉。不過我想還是因禍得富，這樣我有更多的時間打籃

球，還好了只要把專業學好剩余的時間都可來球場奔跑。

說了這么多的有關籃球的，大家一定想知道我的籃球技術。我的身高：1.74

米、體重：66公斤、位置：小前鋒、最擅長的動作：跳投。縱跳摸高：2.85米、

就這些能見人冬天手心出汗 啦！你知道打籃球的好處嗎？？我也不知道有哪些好處，但我知一定

對身體有益、還有人體的長高、因該還有練反應、練協調性等。但我的好多同學

都用來泡妞。反正我是不會，我喜歡籃球刷網的聲音、還有給人火鍋的啪的蓋球的

聲音。我有一個籃球夢想就是能扣籃。

籃球是一種藝術，也有籃球藝術，籃球博大精深在籃球的世界中我只是一個

微不足道的門外漢，但只是喜歡籃球，我總有一天會入門的，會的我相信有那一

天，甚至就是明天，好今天努力，明天會更好