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            魅力教師

            更新時間:2023-04-12 06:10:28 閱讀: 評論:0

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            魅力教師
            2023年4月12日發(作者:驚愕的近義詞)

            老師的魅力的作文

            導讀:

            “教師”這個平實無華的稱呼,它沒偉人那樣光芒四射;沒有

            像英雄那樣氣壯山河;更沒有像歌星一樣令人狂熱但教師卻以這

            個普通的名字勤懇工作,釋放光彩。以下是為大家整理的老師的魅力

            的作文,希望對你們有所幫助!篇一:老師的魅力的作文

            自從四年級來到洋涇實驗這個新校園,有幸在這個具備優秀體制

            和優秀師資的良好環境中象雨后春筍一樣得以迅速成長。學校是土壤,

            優秀的老師是最好的園藝師與園丁,他們知道施肥、灌溉、松土都是

            “因人而異”教育不是千篇一律的模式。“何為魅力?”想來應是指具備

            特別吸引人的力量,一種非比尋常的感召力,而這些特質,無疑在我

            的班主任——徐文萍老師身上得以體現。

            她是一個風趣/幽默的語文老師,常鼓勵孩子們大膽地提簡筆畫小房子 出自己

            的疑問,不會成天在她們耳邊嘮叨大道理來服人,她會用獨特的方法,

            一針見血地指出問題所在,令她們心服口服。至今記得有一次作文課

            上,她在黑板上出了一道數學題:某班有40名學生,其中30名學生

            分別救了一位落水兒童,那么全校1200名學生一共救了多少名落水

            兒童?大家都有些摸不著頭腦,不解其意,有同學站起來提出疑義“這

            道題出的不符合常理啊,怎么會發生這樣的事呢?”徐老師卻一本正

            經地說:“怎么不可能發生這種事?我們班40位同學中不就有30名

            ‘小英雄’在救落水兒童嗎?這是我從大家寫的《忘不了這件事》的作

            文中得到的題目!”大家恍然大悟,原來老師是從側面警戒我們寫作

            文最重要的是真實可信,虛假的東西是不能打動人的,具有真實情感

            的文章才是好文章。

            她教學生掌握良好的學習方法、靈活地運用知識,她的獨特教學

            方法使學生對語文產生濃厚的興趣,引領著她們一步步走進文學藝術

            的殿堂。她倡導發散性的思維方式,常常由點及面,小小醫患溝通制度 的一個知識

            點,她會引古道今,帶來書本外的許多故事,因此她的課是大家注意

            力最集中的時候,誰都不肯錯過那奇妙生動的講解,她花費相當的時

            間制作精美的PPT,把孩子帶入美妙的境地,對課文的閱讀與理解起

            到了推波助瀾的作用。她時常告投刺 誡學生:文學藝女生帥氣頭像 術作品的容量是不能

            象數學那樣用公式來計算的,文學藝術作品貴在含蓄,要給人新高考全國卷 們以廣

            闊的想象余地。

            的確,想象力是知識的源泉,也推動了知識的進步,所幸處于應

            試教育的大環境下,還有這樣的老師以她獨特的魅力展開孩子們求知

            的翅膀,抓住學習的要點,抓住孩子們的心,她給予她們的是一把開

            啟科學知識之門的鑰匙啊,這將使她們的一生受益。

            作為班主任的她,她給與每個孩子無微不至的關懷,從不因孩子

            智力的愚鈍而放棄,也從不會偏袒做錯事的好學生,她和優秀的班干

            部一起商量班會,傾聽她們的心聲,時刻注意引導學生的不良情緒。

            她強調:集體的力量是強簡單網名女 大的,必須增強每個學生的集體榮譽感。倡

            導不讓一個人掉隊!自從我4年級轉學過來,剛開始不適應住宿生活,

            心緒不寧,成績下降,她即時與爸爸媽媽溝通,多次與我聊天,使我逐漸擺脫了依賴心理,走出了陰霾,融入了集體,重新找回自我,成

            功渡過了難關。有時,連我們父母都做不到的事,老師卻做到了,我

            當時笑著說,歸功于“老師的個人魅力”。

            “師者,傳道、授業、解惑者也”,當今的孩子,知識面廣、接觸

            社會的渠道多,校園不再是從前純粹的象牙塔,脫離實際的教育永遠

            是空洞的,身負歷史使命的“園丁”們,你們身上的魅力不僅將使您熠

            熠生輝,她照亮的何止是一顆單純、幼稚的心靈,她影響的將是整整

            一代人,您將令我們的民族龍騰虎躍,真正成為具有無窮魅惑的東方

            之珠!

            深深地感謝您,徐老師——我心中的好老師,我眼中的魅力老師!

            篇二:老師的魅力的作文

            “教師”這個平實無華的稱呼,它沒偉人那樣光芒四射;沒有像英

            雄那樣氣壯山河;更沒有像歌星一樣令人狂熱但教師卻以這個普

            通的名字勤懇工作,釋放光彩。在我的心目中,也有一位魅力教師,

            那就是我的班主任——張義慧老師。

            張老師有一頭烏黑發亮的長發,端正的臉上嵌著一雙炯炯有神的

            眼睛。她的眼睛也許不像別人那樣漂亮,但卻那么清澈,那么溫和,

            鼓勵我們發憤圖強。這雙眼睛,那么無私,那么公正,警告我們不要

            執迷不悟。除此之外,張老師還有一張能說會道的嘴巴,從她嘴里說

            出的話,總是那么深情,那么流利,那帶領造句 么幽默,那么生動傳神。

            在上課時,張老師不僅給我們認真分析課文,還跟我們傳授許多

            課外知識。張老師真可以稱得上是“上知天文,下知地理”。在講課文時,她會舉一些生活上的例子,讓我們了解社會;會和我們討論道德

            和品格,讓我們做一個有修養的人;會跟我們玩許多有趣的益智游戲,

            讓我們專心致志地聽講每當上我最愛的語文課時,我保管會洗耳

            恭聽,聽得如癡如醉。因此,我們全班同學都喜歡張老師,喜歡上這

            豐富多彩的語文課。

            在我眼里,張老師總是那么陽光,那么自信。在老師女子足球比

            賽場上,她健步如飛,颯爽英姿,巾幗不讓須眉,給我留下了深刻印

            象;在冬季運動會老師組拔河時,她熱血沸騰,全力以赴,最終英勇

            奪冠;在全校大掃除時,她不怕臟,不怕累,埋頭苦干;在下課時,

            常常和女生一起踢毽子,和男生一起踢足球張老師永遠都保持一

            顆充滿活力的心,以最飽滿的熱情迎接每一天!

            張老師有著無窮無盡的魅力。這天蝎座的日期 魅力是超然脫俗的,是不同凡響

            的。在她無微不至的關懷下,我們這些祖國的花朵才能爭奇斗艷,健

            康成長!你是不是也被她與眾不同的魅力所吸引了呢?

            感謝閱讀,希望能幫助您!

            長篇笑話-曹操名言名句

            魅力教師

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