寄李儋元錫

韋應(yīng)物《寄李儋元錫》閱讀答案

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韋應(yīng)物《寄李儋元錫》閱讀答案

韋應(yīng)物的《寄李儋元錫》起于分別，終于相約，體現(xiàn)了朋友間的

深摯友誼，感情細(xì)膩動(dòng)人，同時(shí)章法嚴(yán)密，對(duì)仗工整，用語(yǔ)婉轉(zhuǎn)，堪

為七律名篇。

寄李儋元錫

韋應(yīng)物

去年花里逢君別，今日花開又一年。

世事cpu縮肛 茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。

聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。

注：這首詩(shī)是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四

年，韋應(yīng)物到滁州任刺史。這年冬天，長(zhǎng)安發(fā)生了朱泚叛亂，唐德宗

倉(cāng)皇出逃，直到第二年五月才收復(fù)長(zhǎng)安。此詩(shī)作于韋應(yīng)物任滁州刺史

第二年春天，韋應(yīng)物派人北上打探消息，探者還沒(méi)有回滁州。李儋(d

n)：字元錫，武威(今屬甘肅)人，曾任殿中侍御史，是作者的朋友。

韋應(yīng)物《寄李儋元錫》閱讀答案一：

(1)頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的主人公形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)

(2)這首詩(shī)抒發(fā)了作者哪些情感?(4分)

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的末句。(4分)

【參考答案】

(1)主人公有志而無(wú)奈，多病的自身困難加劇他的歸隱之念，百

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姓流亡的疾苦喚回他的濟(jì)時(shí)之心，刻畫了一位有志而無(wú)奈、甘竊位茍

祿、進(jìn)退兩難的官員(詩(shī)人)形象。(意對(duì)即可)

(2)①感嘆別后時(shí)光易逝、境況蕭索;②感慨國(guó)家及個(gè)人的前途無(wú)

法料想而憂愁，情緒低沉暗淡;③抒發(fā)一個(gè)清直官員有志無(wú)奈的的思

想矛盾和苦悶;④感激友人的問(wèn)候關(guān)念，亟盼他來(lái)訪(意對(duì)即可)

(3)末句以景結(jié)情(以景作結(jié))。“西樓望月”，望月懷人，借月

光來(lái)傳遞相互關(guān)照之情，盼望對(duì)方來(lái)訪;“幾回”，說(shuō)明盼友為時(shí)之

久,心情之切;“幾回圓”，用月輪的缺而復(fù)圓寄托盼望朋友團(tuán)圓的拳

拳之心。(意對(duì)即可)

韋應(yīng)物《寄李儋元錫》閱讀答案二：

1.本詩(shī)首聯(lián)用了怎樣的手法?請(qǐng)賞析“已”字的妙處。(5分)

2.這首詩(shī)后四句表達(dá)了詩(shī)人哪秋分節(jié)氣介紹 些復(fù)雜的心理?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)

明。(6分)

參考答案：

1.首聯(lián)用了今昔對(duì)比的手法。(2分)“已”字說(shuō)明距上次分別已

經(jīng)一年了，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間流逝之快。花開花落，引起作者對(duì)人事變遷的

感怎么演講 嘆，渲染了孤獨(dú)處境給他帶來(lái)的傷感。(3分)

2.①因身體多病有了回歸田園的愿望;(2分)②但想到自己轄境

內(nèi)還有流亡的災(zāi)民，因而充滿了對(duì)朝廷的愧疚之情，流露出進(jìn)退兩難

的苦悶;(2分)③此時(shí)正巧友人要來(lái)造訪，尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人盼望與友

人相聚的迫切心情。(2分)

韋應(yīng)物《寄李儋元錫》閱讀答案三：

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1.有人說(shuō)此詩(shī)前兩句情景交融，對(duì)其頗為推崇贊美。但有人認(rèn)為

這種評(píng)論并不切實(shí)。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，談?wù)勀愕目捶ǎ⒑?jiǎn)要分析。

(5分)

2.這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句瓜子臉男 簡(jiǎn)要

分析。(6分)

參考答案

1.(5分)(1)這種評(píng)論不切實(shí)，或前兩句不屬于情景交融。(觀點(diǎn)

明確1分)去年春花招展中分別，今年再見(jiàn)花開而懷友，既是睹物思

人，又暗含著時(shí)光易逝之傷感。(解說(shuō)詩(shī)句2分)這兩句即景生情，恰

是一種相反相成的比襯(反襯)，景美而情不歡。(辨析2分)因此不屬

于情景交融。(2)這兩句屬于情景交融。(觀點(diǎn)明確1分)去年春花招

展中分別，今年watch的過(guò)去式 再見(jiàn)花開而懷友，既是睹物思人，又暗含著時(shí)光易逝

之傷感。(解說(shuō)詩(shī)句2分)這兩句即景生情，情景交融，在春光爛漫中

引發(fā)了作者豐富的情感思緒。(2分)(兩種觀點(diǎn)均可，學(xué)生言之成理

即可酌情給分。)

2.(6分)(1)頷聯(lián)：寫自己的煩惱苦悶。(1分)“世事茫茫”“難

自料”是指國(guó)家的前途難以預(yù)料(背景)，也包含個(gè)人的前途渺茫。(1

分)他到任一年，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到孤

獨(dú)寂寞，難以入眠，縱使美景也黯然無(wú)光。(1分)(2)頸聯(lián)寫自己的

思想矛盾。(1分)因?yàn)槎嗖∈顾朕o官歸隱;但他看到百姓貧窮逃亡，

自己未盡職責(zé)，于國(guó)于民都有愧，又不能一走了事。作者處于這樣進(jìn)

退兩難的矛盾之中。(2分)

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拓展閱讀：韋應(yīng)物《寄李儋元錫》賞析

韋應(yīng)物這首詩(shī)敘述了與友人別后的思念和盼望，抒發(fā)了國(guó)亂民窮

造成的內(nèi)心矛盾。

詩(shī)是寄贈(zèng)好友的，所以從敘別開頭。首聯(lián)即謂去年春天在長(zhǎng)安分

別以來(lái)，已經(jīng)一年。以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意

味;而以花開一年比襯，則不僅顯出時(shí)光迅速，更流露出別后境況蕭

索的感慨。頷聯(lián)寫自己的煩惱苦悶。“世事茫茫”是指國(guó)家的前途，

也包含個(gè)人的前途。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安尚為朱泚盤踞，皇帝逃難在奉先，消息

不通，情況不明。這種形勢(shì)下，他只得感慨自己無(wú)法料想國(guó)家及個(gè)人

的前途，覺(jué)得茫茫一片。

他作為朝廷任命的一個(gè)地方行政官員，到任一年了，眼前又是美

好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到百無(wú)聊賴，一籌莫展，無(wú)所作為，

黯然無(wú)光。頸聯(lián)具體寫自己的思想矛盾。正因?yàn)樗兄径鵁o(wú)奈，所以

多病更促使他想辭官歸隱;但因?yàn)樗矣诼毷兀吹桨傩肇毟F逃亡，

自己未盡職責(zé)，于國(guó)于民都有愧，所以他不能一走了事。這樣進(jìn)退兩

難的矛盾苦悶處境下，詩(shī)人十分需要友情的慰勉。尾聯(lián)便以感激李儋

的問(wèn)候和亟盼他來(lái)訪作結(jié)。

這首詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)和語(yǔ)言技巧，并無(wú)突出的特點(diǎn)。有人說(shuō)它前四

句情景交融，頗為推美。這種評(píng)論并不切實(shí)。因?yàn)槭茁?lián)即景生情，恰

是一種相反相成的比襯，景美而情不歡;頷聯(lián)以情嘆景，也是傷心人

看春色，茫然黯然，情傷而景無(wú)光;都不可謂情景交融。其實(shí)這首詩(shī)

之所以為人傳誦，主要是因?yàn)樵?shī)人誠(chéng)懇地披露了一個(gè)清廉正直的封建

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官員的思想矛盾和苦悶，真實(shí)地概括出這樣的官員有志無(wú)奈的典型心

情。

這首詩(shī)的思想境界較高，尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧

俸錢”兩句，自宋代以來(lái)，甚受贊揚(yáng)。范仲淹嘆為“仁者做夢(mèng)牙掉了 之言”，朱

熹盛稱“賢矣”。這些評(píng)論都是從思想性著眼的，贊美的是韋應(yīng)物的

思想品格。但也反映出這詩(shī)的中間兩聯(lián)，在封建時(shí)代確有較高的典型

性和較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。事實(shí)上也正如此，詩(shī)人能夠?qū)懗鲞@樣真實(shí)、典型、

動(dòng)人的詩(shī)句，正由于他有較高的思想境界和較深的生活體驗(yàn)。

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