南越王墓博物館

更新時間:2023-04-19 06:08:27 閱讀：評論：0

孤獨的我-大班優(yōu)質(zhì)公開課

2023年4月19日發(fā)(作者：辦事是什么意思)IDENTIFICATION APPRECIATION
AND
TO CULTURAL RELICS
文物鑒定與鑒賞
試談可視化技術(shù)應(yīng)用在展覽中的一些嘗試
—以南越王宮博物館為例
石蘊慈
（南越王宮博物館，廣東…廣州…510030）
摘要：
可視化技術(shù)是20世紀80年代開始提出的應(yīng)用在計算機領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)圖形化、圖像化處理技術(shù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)
和全球經(jīng)濟的發(fā)展，人們對網(wǎng)絡(luò)信息的利用度逐漸增強，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播能力迅速提升。2010年以來，趨向平民化、多樣
化、交互性強的自媒體快速生長，將最新的計算機技術(shù)應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)科普性知識傳播上。其中，可視化技術(shù)是一個比較重要
的形式手段，并以其表現(xiàn)簡單、易于理解等特點，獲得大眾的青睞。盡管可視化技術(shù)在科普性知識展示上具有諸多優(yōu)點，
但相比于傳統(tǒng)的文字介紹形式，欠缺感性的表達能力。偏重數(shù)據(jù)處理的可視化技術(shù)，顯然更適用于自然科學(xué)領(lǐng)域的科普知
識傳播，人文科學(xué)領(lǐng)域方面的傳播能力急需發(fā)掘。而在博物館展覽中，可視化技術(shù)目前集中應(yīng)用于數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖片的展
示，視頻動畫等其他形式的展示應(yīng)用亦有待完善，更缺乏將展覽成果轉(zhuǎn)化為線上傳播的產(chǎn)物。文章試談可視化技術(shù)應(yīng)用在
人文科學(xué)領(lǐng)域展覽中的可行性及其展示形式的未來發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞：
博物館學(xué)；可視化技術(shù)；陳列展示
0 引言
可視化技術(shù)是20世紀80年代提出的應(yīng)用在計算機領(lǐng)域方面。
中的數(shù)據(jù)圖形化、圖像化處理技術(shù)。在一般的信息數(shù)據(jù)處
理方面，數(shù)據(jù)可視化可以理解為包括信息可視化、信息圖仲惟玥《當代展示陳列中主題性文字的字體創(chuàng)意春運工作總結(jié) 與解
形、知識可視化、科學(xué)可視化及視覺設(shè)計等方面的，通過析》介紹了主題性文字信息的可視化設(shè)計應(yīng)用，包括文字
利用圖形、圖像方面的技術(shù)與方法來幫助人們理解和分析的編排、版面文字的自變量研究、主題性展覽中的常用字
數(shù)據(jù)的技術(shù)手段。體及感知規(guī)律下文字的主題性研究等；趙穎《信息可視化
本文嘗試以南越王宮博物館為例，通過筆者在陳列插圖在國家博物館中的應(yīng)用研究》詳細地介紹了中國國家
展覽工作中的經(jīng)驗，總結(jié)可視化技術(shù)在博物館展覽中的一博物館在展覽中信息可視化插圖的應(yīng)用情況，并以此切入
般性應(yīng)用，從而分析討論可視化展示存在及需要避免的問說明了信息可視化插圖的解讀方法、相關(guān)理論，及分類和
題，并進一步探討可視化技術(shù)在展覽應(yīng)用中可嘗試的發(fā)展設(shè)計原則，進一步分析了信息可視化插圖在展覽中的應(yīng)用
方向。效果與應(yīng)用規(guī)律；徐銘頤《提取與轉(zhuǎn)化—文化專題類展
果表明，目前可視化技術(shù)在展覽中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在可視
化設(shè)計應(yīng)用、知識可視分析服務(wù)及“動態(tài)”交互平臺三個
1.1 文字、插畫及展覽空間等可視化設(shè)計應(yīng)用
①
②
示空間的可視化研究》則介紹了可視化設(shè)計在文化專題類
展示空間營造上的應(yīng)用，如何運用可視化設(shè)計手段體現(xiàn)出
空間所要表達的抽象文化內(nèi)涵。
③
1 可視化技術(shù)在展覽中的應(yīng)用回顧
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與人民精神生活水平的提高，
網(wǎng)絡(luò)信息傳播方式不斷拓寬和改變，可視化技術(shù)以其表現(xiàn)肖竹青《大數(shù)據(jù)時代美術(shù)館展覽數(shù)據(jù)的運用—以關(guān)
簡單、易于理解等特點，逐漸被運用于各種信息的處理、山月美術(shù)館為例》介紹了關(guān)山月美術(shù)館建設(shè)的智慧展覽平
分析、傳播甚至展示等方面。作為相對新穎的展示利用手臺，其利用可視化分析技術(shù)將龐大的展覽信息進行存儲、
段，可視化技術(shù)也普遍受到博物館、美術(shù)館等公共文化服組織，抽取概要信息以圖形化的方式展示出來，并加以闡
務(wù)單位的關(guān)注，慢慢在展覽應(yīng)用中嶄露頭角。相關(guān)研究成釋，搭建出“關(guān)山月知識庫”“關(guān)山月年表時間軸”等展
1.2 知識可視化分析服務(wù)
【作者簡介】
石蘊慈，女，本科，助理館員，主要研究方向：廣東文獻、博物館學(xué)。
①仲惟玥.當代展示陳列中主題性文字的字體創(chuàng)意與解析[D].大連：魯迅美術(shù)學(xué)院，2017.
②趙穎.信息可視化插圖在國家博物館中的應(yīng)用研究[D].北京：北京印刷學(xué)院，2018.
③徐銘頤.提取與轉(zhuǎn)化—文化專題類展示空間的可視化研究[D].南京：南京藝術(shù)學(xué)院，2018.
2021.2
（上）
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【博物館學(xué)】
Muology
覽平臺，給觀眾呈現(xiàn)出一種立體的時空視角；夏舒薇《信但合理運用相對簡單的考古繪圖，常常能更直觀地讓觀眾
①
息可視化在線上博物館App的應(yīng)用研究》介紹了“知亦了解考古遺址的情況及策展人員想要表達的信息（圖1）。
行”線上博物館平臺的信息可視化設(shè)計、展示功能、市場換言之，考古繪圖本身就攜帶有很多可視化信息，是最基
推廣策略及用戶分析等；劉如玉《藝術(shù)展覽信息發(fā)布的礎(chǔ)的可視化圖表類型。
②
動態(tài)可視化研究》介紹了上海藝術(shù)展覽公眾號、VART、
iMuum等多個展覽信息發(fā)布平臺及其特點，分析了藝術(shù)南越國宮署遺址所在地是嶺南地區(qū)歷代政治、經(jīng)濟、
展覽信息發(fā)布的動態(tài)可視化構(gòu)建方式，體現(xiàn)了可視化技術(shù)文化中心，遺址疊壓著秦漢至民國12個歷史時期的考古文
在博物館服務(wù)中的另一種功能。化層，是廣州兩千多年歷史的見證。所以，南越王宮博物
③
2.2 地圖可視化技術(shù)在城市發(fā)展史展示中的作用
館同時承擔著展示廣州歷代城市發(fā)展史的任務(wù)。而南越王
宮博物館另一個基本陳列—“名城廣州兩千年最喜歡英文 ”，正是展覽中的信息可視化應(yīng)用除了“靜態(tài)”的單向可視化
對廣州歷代城市發(fā)展的概括性介紹。傳達方式外，還有“動態(tài)”的多向可視化傳達方式。近年
由于城市發(fā)展史包括各個歷史時期的城市建設(shè)、地理來流行的數(shù)字博物館建設(shè)項目也將可視化技術(shù)納入其中。
變遷、人口發(fā)展等方面的分析與展示，涉及大量文本、數(shù)丁東輝《基于Hadoop和的互聯(lián)網(wǎng)+博物館可視化平
據(jù)信息處理，可視化技術(shù)具有不少的優(yōu)點。而建立在計算臺的研究與實現(xiàn)》介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+博物館”可視化平臺
機技術(shù)基礎(chǔ)上的地圖可視化，是現(xiàn)代地圖學(xué)的核心內(nèi)容之的系統(tǒng)設(shè)計，可利用Hadoop與等技術(shù)，實現(xiàn)博物館
一。合理借鑒地圖可視化技術(shù)，有利于讓展示內(nèi)容更富立志、藏品管理、展覽信息、活動管理、票務(wù)管理、數(shù)字資
⑥
1.3 “動態(tài)”交互形式的平臺
④
產(chǎn)、文創(chuàng)商店等各可視化模塊管理、展示工作。
⑤
2 南越王宮博物館展覽中的可視化一般應(yīng)用
總體而言，除了所需經(jīng)費較多、開發(fā)時間較長的數(shù)字
化平臺外，一般博物館展覽中對可視化技術(shù)的應(yīng)用主要集
中在展示圖表方面，還有科普短視頻的編排與展示。作為
考古遺址類別的、承載著廣州城市中心地文化內(nèi)涵的博物
館，南越王宮博物館具有可視化技術(shù)應(yīng)用的先天需求，且
能通過這項應(yīng)用，更有效地將展覽信息和考古研究成果展
示出來。以南越王宮博物館的可視化應(yīng)用為例，其主要表
現(xiàn)在以下四個方面。
圖1 南越王宮博物館圖2 南越國宮署遺址保護范圍與
公眾考古中心展示版面東漢、晉、南朝廣州城四至范圍對比圖
2.1 靈活運用考古繪圖——“最基礎(chǔ)”的可視化圖表
南越王宮博物館是以南越國宮署遺址為依托建立的，
是集遺址保護、展陳、管理、考古和研究功能于一體的大
型遺址博物館。自1975年發(fā)現(xiàn)歷史遺跡至2009年主動發(fā)掘
結(jié)束、博物館建設(shè)，歷經(jīng)34年考古發(fā)掘，留下了豐富的考
古發(fā)掘記錄材料。
在南越王宮博物館的基本陳列展示中，為更好地展示
南越國宮署遺址考古成果，策展人員靈活地運用考古繪圖
來表達遺址或文物的結(jié)構(gòu)情況，加強了展示內(nèi)容的完整支氣管炎飲食性
與可視化。盡管考古繪圖上標注有許多專業(yè)符號或術(shù)語，
圖3 利用《永樂大典》廣州府境圖對廣州“宋三城”進行標注
①肖竹青.大數(shù)據(jù)時代美術(shù)館展覽數(shù)據(jù)的運用—以關(guān)山月美術(shù)館為例[J].大眾文藝，2019（12）：72-73.
②夏舒薇.信息可視化在線上博物館APP的應(yīng)用研究[D].北京：北京服裝學(xué)院，2015.
③劉如玉.藝術(shù)展覽信息發(fā)布的動態(tài)可視化研究[D].上海：上海大學(xué)，2017.
④汪泳，汪程璽.當代展覽中的信息可視化設(shè)計—以“設(shè)計介入精準扶貧案例展”為例[J].當代美術(shù)家，2020（1）：68-69.
⑤丁東輝.基于Hadoop和的互聯(lián)網(wǎng)+博物館可視化平臺的研究與實現(xiàn)[D].上海：東華大學(xué)，2017.
⑥秦建新，張青年，王全科，等.地圖可視化研究[J].地理研究，2000（1）：15-21.
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體感，并易于挖掘出各個歷史時期古人與地理之間的關(guān)系
（圖2）。除了城市規(guī)模發(fā)展、城市格局演變外，還有城市
的歷代人口變化、往來商貿(mào)貨品種類及數(shù)量、人員交往地
區(qū)等諸多數(shù)據(jù)均可采取可視化方式標識（圖3）。在這一方
面的展示，博物館還有進一步可豐富的空間。
2.3 可視化圖表在臨時展覽中的應(yīng)用
南越王宮博物館自2014年以來舉辦了許多與考古、歷
史、文化遺產(chǎn)相關(guān)的主題臨時展覽。截至2020年1月，共
舉辦臨時展覽58個，其中圖片展34個，文物展21個，攝影
展1個，拓片展2個。此外，廣州是古代海上絲綢之路的重
要節(jié)點城市，南越國宮署遺址出土有許多與海上絲綢之路
相關(guān)的遺跡與文物。2012年，包括南越國宮署遺址在內(nèi)的
廣州6處史跡組成的“廣州海上絲綢之路史跡”被列入“中
國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單”。南越王宮博物館近年來又策
劃了多個“海上絲綢之路”主題展覽，包括“從南越國宮
署遺址到海上絲綢之路文物展”“遼闊的南海—廣州與
海上絲綢之路文物展”“海闊羊城—廣州與海上絲綢之
路圖片展”等，并在多地巡回展出，逐漸做出了自己的特
色，展覽涉及的內(nèi)容十分豐富。
這些承載著大量與考古、歷史及文化遺產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容的
臨時展覽，往往涉及考古名物、自然地理、歷史數(shù)據(jù)信息
歸納等適合轉(zhuǎn)化為可視化圖表的內(nèi)容，故在這些展覽中，
也運用了不少可視化圖表作為展示手法（圖4、圖5）。
2.4 科普動畫小視頻中的可視化應(yīng)用
在嗶哩嗶哩動畫（B站）平臺發(fā)布的科普動畫小視
頻，也是南越王宮博物館在可視化技術(shù)應(yīng)用方面的另一個
嘗試。近年來，南越王宮博物館陸續(xù)推出了一系列科普漫
畫，如《神游南越國》《廣州考古原點》等，獲得了青少
年觀眾的好評。2020年，為滿足博物館線上宣傳與服務(wù)
的需求，又特別開通了南越王宮中國航天史博物館嗶哩嗶哩動畫（B
站）平臺官方賬號，將“宮寶”和“雞丁”兩個主要的卡
通形象作為推廣宣傳南越國宮署遺址歷史文化內(nèi)涵的“代
言人”，主要面向青少年展示南越國宮署遺址的相關(guān)考古
知識。其中，科普動畫《看起來像千層蛋糕的關(guān)鍵柱能吃
嗎》《南越王家的高級礦泉水》《古人是怎么寫字的》都
利用了動畫可視化技術(shù)，形式新穎活潑，令人印象深刻。
3 可視化展示存在及需要避免的問題
綜上所述，可視化技術(shù)在博物館的展覽展示中雖已被
廣泛關(guān)注，并開始形成應(yīng)用體系，但還是有著不少可提升
的空間。目前，博物館可視化展示存在的一般問題主要表
現(xiàn)為相對注情話英語重圖表形式的可視化，缺乏小視頻甚至是三維
動畫、建模的可視化應(yīng)用。此外，在可視化展示應(yīng)用中，
IDENTIFICATION APPRECIATION
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文物鑒定與鑒賞
圖4 南越國宮署遺址考古關(guān)鍵柱與廣州海上絲綢之路大事記時間對照圖
圖5 展覽中介紹唐代女性發(fā)飾演變的示意圖對照圖
對于文字、圖表的處理還需要避免出現(xiàn)以下問題。
3.1 圖文主次不平衡
在當今圖像信息大量在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，信息呈爆炸
式、碎片化增長的“讀圖時代”，人們早已習(xí)慣通過圖像
快速獲取信息。盡管圖表的可視化有利于觀眾迅速吸取展
覽內(nèi)容，但如果在展覽中一味追求數(shù)據(jù)信息的可視化轉(zhuǎn)
換，導(dǎo)致大量信息以圖表形式展示，則會使整個展覽圖文
主次不平衡，缺乏一些藝術(shù)的雅致感。而對于博物館具有
的教育職能而言，培養(yǎng)觀眾的藝術(shù)欣賞能力與語言文字素
養(yǎng)也是一個重要的方面，故在運用可視化展示中，需要注
意文字與圖表之間的平衡。
3.2 設(shè)計繁復(fù)、傳遞的信息過于密集
在兼顧信息表達和展覽觀賞性的同時，可視化圖表應(yīng)
盡量做到清晰易懂、簡潔優(yōu)美。對于制作中發(fā)現(xiàn)的信息過
于豐富、設(shè)計得過于花哨繁復(fù)的可視化圖表，就要注意其
展示信息量的把控，避免傳遞的信息過于密集，設(shè)計效果
也應(yīng)與主題風(fēng)格相一致。
3.3 可視化展示程度的把握
汪泳、汪程璽《當代展覽中的信息可視化設(shè)計—以
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【博物館學(xué)】
Muology
“設(shè)計介入精準扶貧案例展”為例》一文中提道：“展覽而對于展覽的主題而言，參考北京大學(xué)匯豐商學(xué)院
中的信息可視化前提是展覽理念相關(guān)的研究信息、體量和財經(jīng)傳媒專業(yè)李乾、史圣園、歐陽榮鑫《自媒體時代的科
關(guān)系，可進行信息生產(chǎn)的挖掘與重組，以制造豐富的展覽學(xué)傳播：從“媒介”到“人”的融合—以回形針手冊為
敘事和體驗。通過對展覽信息的梳理將抽象的文本、數(shù)據(jù)例》一文，就目前國內(nèi)制作可視化嚴肅知識類科普短視頻
信息視覺化，除體現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)之外，還需體現(xiàn)視覺語言中最受歡迎的媒體之一“回形針PaperClip”指出，該團隊
內(nèi)含的思想和情感，實現(xiàn)展覽信息的多維度傳播?！?/span>故在制作的可視化科普視頻存在題材多樣性不足的局限性。其
①
運用可視化技術(shù)發(fā)掘展覽內(nèi)容、文物的歷史意義與內(nèi)涵過主題涉及最多的是文化教育領(lǐng)域，其次是自然科學(xué)和工程
程中，要對于展覽所要求的信息表達程度有所認識。特別技術(shù)領(lǐng)域，而關(guān)于哲學(xué)、社會科學(xué)如經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、歷
是在展覽視頻的編排上，在努力呈現(xiàn)展覽信息的同時，也史等和文學(xué)藝術(shù)方面基本不涉及。故博物館、美術(shù)館等公
要避免出現(xiàn)展示內(nèi)容的娛樂性過強、偏離文物本身的意義共文化服務(wù)場所，特別是以考古、歷史類展覽主題為主的
等問題。博物館，在可視化展示科普中還有比較大的發(fā)展空間孟子說，也
可多嘗試策劃貼近生活的社會史相關(guān)主題展覽，更有親和
力。
4 可視化技術(shù)在展覽應(yīng)用中可嘗試的發(fā)展方向
展覽展示形式層出不窮，技術(shù)日新月異，未來可視化目前，互聯(lián)網(wǎng)上的短視頻流行趨向，決定了視頻宣傳
技術(shù)在展覽中的應(yīng)用必將更加廣泛。目前，博物館的展示必然是未來博物館宣傳的一個重要手段。短視頻具有時間
盡管越來越注重運用AR、VR等技術(shù)手段，但對于文物的短、傳播易、信息量大等特點，短視頻手機軟件、平臺迅
歷史內(nèi)涵發(fā)掘利用仍有很大的空間。筆者認為，除了視覺速占領(lǐng)手機用戶日常零碎化的時間，成為人們生活中不可
展示外，博物館的可視化應(yīng)用還要求具有歷史資料、數(shù)據(jù)或缺的部分。2018年“518國際博物館日”，抖音出品
信息處理等更多綜合性功能。陳香敏、魏偉、吳瑩《“文的移動短視頻《第一屆文物戲精大會》，在短短4天內(nèi)累
化＋人工智能”視閾下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展實踐及路計播放量突破1.18億。此外，近期流行的博物館直播講解
徑研究》一文中提道：“如今已經(jīng)進入…AI…與文化產(chǎn)業(yè)進活動，都可以歸類為線上視頻類別的宣傳。相反游戲類的
行深度融合的全新時期。而在‘文化+人工智能’的視閾應(yīng)用盡管也受到年輕人的歡迎，但是其受眾不及視頻應(yīng)用
下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更傾向于在文化生活、文化創(chuàng)意的廣泛。所以筆者認為，博物館未來的可視化宣傳方式還
生產(chǎn)以及文化生態(tài)系統(tǒng)中實現(xiàn)‘人工智能+’與‘文化+’需要逐步加強對科普視頻的挖掘，使展覽信息傳播更具效
的雙輪并駕齊驅(qū)，這使得文化產(chǎn)業(yè)與…AI…的融合更加具有率。
時效性和張力?！?/span>因此，可視化技術(shù)在展覽中的應(yīng)用可嘗可視化圖表和短視頻中的圖像信息便于互相轉(zhuǎn)化利
②
試增強人工智能的運用，通過大數(shù)據(jù)分析、語音識別、機用，形成線下傳播與線上傳播的順利對接。以短視頻為橋
器學(xué)習(xí)等技術(shù)，給予觀眾更豐富的學(xué)習(xí)體驗，具體形式可梁，策劃一些有趣的、參與性高的話題，增加視頻討論回
參考以下四個方向。復(fù)量，實現(xiàn)博物館與觀眾的互動升級，提高博物館的知名
4.2 可視化技術(shù)短視頻的強化應(yīng)用
③
度。
4.1 以主題圖片展為主要陣營的可視化插圖應(yīng)用
簡而言之，可視化展示最便捷有效的形式主要還是可
視化插圖的應(yīng)用。而圖片展以圖文為主，觀眾的視野基本實物式可視化展示目前在博物館展覽為數(shù)不多，比較
集中在展板上，一般也沒有輔助展品，故對圖片的質(zhì)量和貼近的主要是場景復(fù)原、人物沙盤展示，另外還有文物展
數(shù)量要求相對比文物展要高。圖片展所使用的圖片更需要示信息上的嘗試。耿秋媛《青銅器識與趣—文物展品信
凸顯圖片之美，此時更考驗信息圖表的設(shè)計水平。今后可息可視化設(shè)計研究》一文就以青銅文物展品為具體設(shè)計對
視化展示應(yīng)用可以圖片展為主要的嘗試場所，開展以主題象，以可視化信息圖呈現(xiàn)文物展品信息，嘗試拓展文物展
圖片展為主要陣營的可視化展示，不失為一個特色發(fā)展方品信息傳遞的新可能。
向。然而，實物式可視化不必拘泥于單個文物的可視化
4.3 實物式可視化展示
④
①汪泳，汪程璽.當代展覽中的信息可視化設(shè)計—以“設(shè)計介入精準扶貧案例展”為例[J].當代美術(shù)家，2020（1）：68-69.
②陳香敏，魏偉，吳瑩.“文化＋人工智能”視閾下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展實踐及路徑研究[C]//王文革，蘇云波.第十七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會
論文集.出版信息不詳，2020.
③周德書，龍閩君.爭做最好的科普—對短視頻《關(guān)于新冠肺炎的一切》的分析[J].新聞世界，2020（5）：31-33.
④耿秋媛.青銅器識與趣—文物展品信息可視化設(shè)計研究[D].蘇州：蘇州科技大學(xué)，2019.
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文物鑒定與鑒賞
圖6 南越王宮博物館考古關(guān)鍵柱的地層學(xué)科普展示設(shè)計圖7 江戶東京博物館中的地層模擬展示
圖8 長沙博物館的考高三歷史古地層模擬展示圖9 三星堆博物館的考古地層圖展示
展示，也可以包括其他形式的實物式可視化展示。如南越
國宮署遺址中利用考古關(guān)鍵柱作為考古學(xué)地層的科普展示
（圖6），是南越王宮博物館的一處展示亮點。筆者在江戶
東京博物館參觀時，也看到類似的展示手法，其采取模擬
復(fù)原的手法，把數(shù)據(jù)信息直接陳設(shè)于地層模型上，相比于
圖表更具感染性，特色更加鮮明（圖7）。此外，長沙博物
館、三星堆博物館考古學(xué)地層的科普展示也運用了類似展
示手法（圖8、圖9）。
參考文獻
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連：魯迅美術(shù)學(xué)院，2017.
[2]趙穎.信息可視化插圖在國家博物館中的應(yīng)用研究[D].北京：
北京印刷學(xué)院，2018.
[3]徐銘頤.提取與轉(zhuǎn)化—文化專題類展示空間的可視化研究
[D].南京：南京藝術(shù)學(xué)院，2018.
[4]肖竹青.大數(shù)據(jù)時代美術(shù)館展覽數(shù)據(jù)的運用—以關(guān)山月美
術(shù)館為例[J].大眾文藝，2019（12）：72-73.
[5]夏舒薇.信息可視化在線上博物館App的應(yīng)用研究[D].北京：
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[7]汪泳，汪程璽.當代展覽中的信息可視化設(shè)計—以“設(shè)計
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4.4 博物館可視化信息系統(tǒng)
數(shù)字人文信息系統(tǒng)的迅速發(fā)展也催生出不少數(shù)字人
文研究工具。如“臺灣中央研究院”數(shù)位文化中心就開發(fā)
出一系列數(shù)位人文研究工具，可通過數(shù)位核心技術(shù)與系統(tǒng)
研發(fā)，提取并分析文本與圖像材料進行資料運用。筆者認
為，未來博物館也可建設(shè)類似的可視化信息系統(tǒng)，將展覽
中的文本、圖像等數(shù)據(jù)材料進行存儲、分析及展示。此
外，還可以通過聯(lián)動的形式，將來自不同博物館的館藏信
息結(jié)合起來，形成的圖表不僅可用于博物館展覽，還可用
于學(xué)術(shù)研究、學(xué)校教育、科普宣傳等方面，實現(xiàn)多維度的
信息傳播與最大化的公眾展示。■
2021.2
（上）
121

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