一學期幾個月

更新時間:2023-04-19 18:38:38 閱讀：評論：0

模糊綜合評價法-媽媽生日的祝福語

2023年4月19日發(作者：贊美老師的語句)小班第一學期班務總結

不知不覺，本學期即將劃上一個句號。

回顧這幾個月來的學習、生活，不難發現孩子們可喜的進步。從
開學初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說說笑笑、唱唱跳跳。從飯
來張口、衣來伸手的“小皇帝”“小公主”變成了對周圍世界有著濃
厚興趣，愿意學著自己的事情自己做的好寶寶。我們能深切的體會
到：孩子成長的每一個腳步都印著進步的痕跡。讓我們感到無比欣
慰，心中感概不已，更多的是充滿了甜蜜。下面就本學期工作總結如
下：

一、迎接“第一關”(學前了解)
為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環境不陌
生，開學前，我們對每個孩子進行了家訪，了解每個孩子的特點及入
園注意事項，填寫了《情況調查表》及家訪記錄，創意的組織設計打響指的技巧了
一次《親子活動》，動靜結合，使得孩子之間互相認識、老師和家長
之間互相了解、家長和孩子之間增進感情。
二、從生活的點滴開始(生活及保育)
這學期是我班孩子在園的第一個學期，孩子們過慣了依賴的生
活。因此在本學期我們就制定了詳細的計劃，幫助孩子們逐漸走向獨
立。
1)學習正確洗手。一學期下來小朋友知道如何洗手了，什么時候
該洗手。
2)學習正確洗臉。小朋友會牢記兒歌擦擦鼻子、擦擦嘴巴……3)
學習按學號拿杯子，喝豆漿。
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4)嘗試自己穿衣服，物品擺放整齊。
5)關注生活細節：老師會及時幫助孩子們整理衣褲，不斷幫助小
朋友獨立自主。如會告訴孩子們將棉毛褲系到襪子里去，這樣冬天不
會著涼，以免衣褲縮上而不舒適，同時告知家長，與家長溝通以便得
到積極的配合。在生活方面，小朋友有了很大的進步，能夠有初步的
生活自理能力，還有個別小朋友(5、12、25、33)稍微有所欠缺，如自
己穿脫衣服。將在下學期繼續關注!6)督促孩子勤洗澡、勤剪指甲。孩
子們的指甲總是被忙碌工作的爸爸、媽媽們遺忘。我們總是隔斷時間
提醒孩子，使孩子有一個更好的健康身體。
三、____個小朋友，個個都是一本書，認真讀懂每一頁(展現才藝
的舞臺)
我班孩子來自五湖四海，每個孩子的個性更是不同，生長環境和
文化背景都是不一樣的，特別是父母的教育觀念也不同。我們會研究
每一個孩子心理活喝綠茶上火嗎動、細心觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光
點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。我們為孩
子創設了每周的才藝表演舞臺，小朋友在這個舞臺上可以盡情展示自
己的才藝術，起初，孩子們的表演是那么稚嫩，甚至聽不到他們表演
的聲音，可是一個學期下來，很多孩子有了很大進步，他們會大膽的
演唱歌曲、朗誦兒歌、折紙、魔術……為孩子們創造了一個充分展示
和表現的大舞臺，在這個舞臺上他們各個都是小明星!
四、活動中孩子們在不斷成長(活動及主題)
本學期的活動比較多，有唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會、
迎新年活動等活動的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的
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進步。孩子們從不會拍球到一分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困
難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現力。
我們根據剛入學小班孩子的年齡特點，開展了主題活動《我上幼
兒園》、《親親小動物》、《秋天到了》、《冬天來了》，小朋友從
主題活動開展中，知道了上課要坐姿端正法國護膚品、認真聽講、舉手發言等行
為習慣的形成。
五、教育好孩子是我們的共同目標!(家長工作)
小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家
長充分了解我們的幼兒園，我們的教育思想、觀念，了解老師對孩子
的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，
我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。我
們也利用家長會對孩子開學幾天的入園情況反饋。由于多種原因，很
多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少
和老師面對面溝通情況。我們總是積極主動地與家長交流聯系，及時
向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家情
況。
我們還利用成長冊、論壇、qq群等平臺及時向家長提供一些信息
資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長
交換意見，取得一致的教育方法。通過一學期的家園聯系，我們和家
長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。家
委會成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設計了家委會計劃，積極地配合
老師及各項工作，使我班更和諧、更溫馨!
總結過去、展望未來，在新的學期里，我們三位老師會更加團
結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快
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樂，我們的家長更放心。我堅信，小六班會以更新更好的面貌去迎接
各種挑戰。
小班第一學期班務總結（二）

時間飛逝，不知不覺，一學期已經過去了。在這一學期中，讓我
看到了孩子們成長的足跡，他們不再是托班的弟弟妹妹了，雖然偶爾
還是會哭，可多了一份堅強，能聽懂老師的話了，能自己穿衣了，知
道自己的事情自己做了，這也讓我感到無比的欣慰，感嘆他們真的長
大了。在這學期里，我們三位老師，團結協作、共同努力，不分彼此
做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、生活方面
剛入園，老生經過了兩個月的暑假，對幼兒園的生活有些淡忘
了，新生第一次離開父母，對幼兒園的集體生活不適應，因此出現了
開學初哭鬧的現象，但是作為老師和阿姨，我們像媽媽一樣，安慰每
一個孩子，和孩子們一起做各種好玩的游戲，唱各種好聽的歌，以穩
定老生的情緒，讓新生盡快適應幼兒園的集體生活。經過我們的努
力，小朋友們很快適應了幼兒園的集體生活，從不愿意來園到現在開
開心心地來幼兒園。在一日生活常規中，老生在家中休息數日，生活
方面大多數都是由父母包辦，新生更是如此。
因此開學初我們就開始注重生活自理能力的培養，盡量讓每個孩
子自己的事情自己做，雖然在這這期間會遇到很多的困難，但是我們
會堅持到底，對于有困難的孩子我們會手把手地教，直至他們學會。
我班孩子已經養成了一定的衛生意識，中午吃飯的時候能夠自己獨立
吃完一份飯菜，并能做到保持桌面整潔，不浪費糧食，飯粒掉了，能
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馬上撿起來，自己的事情自己做，吃完飯知道要拿毛巾把臉擦干凈，
做到飯前便后要洗手。我們也通過每天早上的點名活動，幫助幼兒記
住自己的學號，在此基礎上每個孩子都能按學號排隊，按學號認杯
子，拿毛巾，懂得東西哪里拿來放回哪里去的道理。同時我們也注重
幼兒的禮貌意識培養，學習禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、
“再見”、“請”等，現在，幼兒能主動向老師和小朋友打招呼，遇
到其他工作人員，也能向其打招呼等。
二、在教學工作中
1、我們遵循循序漸進的原則，超周備課，及時反思，把好教學質
量關。在教學的過程中，我們利用投影儀、錄音機，自制圖片等多媒
體教具，并且教態親切地把教學內容展示在幼兒面前。在本學期中，
小朋友學習了主題《嚕啦拉》、《彩色世界》、《好吃的食物》等。
在學習的過程中，小朋友參與了各種收集資料的工作，同時也展示在
主題墻中。《嚕啦啦》主題中小朋友認識了各種洗澡用具，及其作
用，也知道了要天天洗澡，養成衛生好習慣。《彩色世界》主題中孩
子們認識了各種各樣的顏色，并在周圍探索著，尋找著顏色所帶來的
快樂。在《好吃的食物》員工自我工作總結主題活動中，孩子們認識了各種食物，品嘗
各種食物的味道。同時我們通過周末活動結合本月主題也給孩子提供
各種動手的機會，嘗試讓幼兒自己動手做三明治，吃三明治。這樣的
活動不僅讓幼兒認識了各種好吃的食物，了解了三明知的制作方法，
同時體驗到了自己動手做一做，嘗一嘗，共同分享的快樂。
2、我們不僅注重孩子們說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本
技能的培養，同時我們也注意幼兒勞動能力的培養，如繪畫的時候幫
忙鋪桌布，分發蠟筆等，中午的時候分發調羹，碗等。
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3、學習英語：本學期幼兒開始接觸英語，由于幼兒是第一次接觸
英語活動，因此會對英語書信格式作文活動比較感興趣，有新鮮感，教師充分利用
這一特點，及時備課，利用手偶、游戲等方式讓幼兒真正喜歡上這一
教學活動。同時及時批改幼兒作業，反饋幼兒作業情況。在平時，教
師更是有意識地用英語單詞代替簡單的日常用語，如goodmoring(早上
好)goodbye(再見)..good,verymuch(真棒)yesorno(對不對)等與幼兒
交流，給幼兒創造一個良好的學習氛圍。
三、家長工作
幼兒入園前，教師事先做好家訪工作，讓家長對我們的教育方式
有所了解。新生幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子
在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負。于是我們塌實地工作，對孩子無
微不至地關懷，與家長深刻地交流，最終贏得了家長們的信任，讓他
們放心的把孩子交給我們。我們還利用網絡平臺進行交流、溝通，利
用幼兒成長檔案冊進行經驗的碰撞，向家長反饋幼兒在園的情況，家
長們也把幼兒在家的表現及時反饋與教師，彼此見證孩子的成長。
同時我們對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查
漏補缺。同時我們也注重各種親子活動，親子活動不僅促進師生的情
感，親子間的感情，更提供了家長與家長，老師與家長的情感交流的
機會，共同分享教育的經驗。在本學期，我們也先后開展了兩次親子
活動—手工diy做蛋糕、包水餃，活動開展十分成功。同時，家長們
還熱情參與了幼兒園迎新年活動，為了讓活動更加圓滿，我們事先進
行活動的策劃，讓孩子多次進行了練習，同時讓孩子和家長進行了一
次彩排，活動中給孩子和家長提供了一次共同展示自我的舞臺，活動
也劃上了一個圓滿的句號。
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在這學期里，幼兒總體情況良好，隨著年齡的增長，也長大了不
少，學會了不少知識。雖然進步了很多，但也存在著不足之處的。雖
然多數幼兒的生活自理能力提高了，但是也有個別幼兒生活自理能力
較差，我們將繼續努力讓每個孩子能夠更上一層樓!一份耕耘，一份收
獲，相信在我們的共同努力下，幼兒更多的進步將指日可待!
小班第一學期班務總結（三）

一、總體發展情況

一個學期下來，從班級的整體發展水平來看，大部分孩子都已適
應了幼兒園的集體生活，很多幼兒爸爸媽媽來接時都不肯回家，非常
喜歡幼兒園，通過一個學期師生間、生生間的相互了解和感情培養，
幼兒對老師產生了一定的依戀情緒，同伴間也建立了良好的感情，多
數幼兒能主動地與老師和同伴溝通。在生活常規方面，大部分孩子通
過這個學期的生活習慣的培養，自我服務能力有所增強;游戲是孩子的
主要活動形式，孩子都喜歡游戲，各種晨間游戲、室內外游戲、區角
游戲等孩子們都很喜愛，樂此不疲。在學習方面，本班幼兒很喜歡學
習新的本領，愿意接受新鮮事物。在活動中大多數幼兒表現得比較積
極，能較快地掌握知識。特別是在本學期的“冬季運動會”和“藝術
周”活動中，孩子們表現得大膽而自信，都能夠積極地表現自我，展
示自我，充分感受到了活動的樂趣。通過努力，本學期我班還兩次被
評為文明班級。
二、各領域目標達成情況
1、健康方面
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“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是《幼兒園教育指導綱
要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為此，我們高度重
視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時又避免包
辦代替。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓
不懈的工作。平時，我們教師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子
們養成自己的事情自己做的習慣。用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌
上，鼓勵幼兒自己收拾干凈;午睡時，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，管
理自己的物品等。午餐時部分幼兒能完成自己的一份飯菜，能力強些
的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面;多數幼兒學會了獨自入
睡，不要老師陪;多數幼兒大小便能夠自理，并做到解好大小便及時洗
手，洗手時袖子卷高等。
____月____日，我園開展了以“我運動我健康”為主題的“冬季
運動會”，不論是在前期的準備中還是在現場的表現中，孩子們都能
積極地進行參與，孩子們在親子游戲活動中還取得了好的成績。通過
活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悅，體會到了健康和運動的重要
性。
2、社會方面
通過這個學期的朝夕相處，孩子之間、孩子與老師之間已經非常
地熟悉和了解，彼此間也建立了良好的情感，孩子們都能準確地叫出
同伴的名字，許多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿
意并主動地將班里的好朋友邀請到自己家去玩。
3、語言方面
針對孩子的年齡特點，這學期我們將培養重點放在語言的完整性
及連貫性方面。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們掌握故事中
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的經典句子和詞匯，并用完整的語句進行表達。鼓勵幼兒在集體面前
大膽地念兒歌或講述故事，現在越來越多的孩子加入到飯前語言游戲
中來，孩子們自我表現的欲望在逐步增強起來。
4、科學方面
動物是孩子們最喜歡的朋友，這個學期，孩子們和自然角中的小
烏龜、蚱蜢、小金魚、小白兔等小動物交上了朋友，孩子們用心地了
解著它們的外形特征和生活習性，表達著自己對這些動物的認識與感
受。孩子們還“請”來了蟹爪蘭、君子蘭等各種植物，從活動中體驗
到了養殖動植物的樂趣。
好奇心是孩子們的一貫特點，孩子們進入了一個奇妙的圖形世
界，通過關注周圍生活中的各種圖形、辨認集合圖形、大膽嘗試和體
驗圖形組合的千變萬化，盡情享受著探索、發現和創造的樂趣。
5、藝術方面
學期初發現，部分幼兒不能很好地構圖，線條及簡單的圖案表現
不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活
動中既體會不到活動過程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。根
據孩子的年齡特點及發展水平，本學期美術教育的培養重點放在繪畫
技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，采
用“扶著走”的策略幫助他們積累創作經驗，一學期下來，孩子們的
美術表現力有了明顯提高。多數孩子初步學會了動手剪貼和使用剪刀
的方法。音樂活動中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班
幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。
三、存在的問題及解決措施
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通過一個學期家、園、幼等多方面的共同努力，孩子們在不同程
度上都有了很大進步，但仍有許多方面還需加強，具體表現在這幾個
方面
問題一：個別幼兒吃飯時愛玩耍，衛生意識鬼故事缺乏，需老師不斷的
提醒和幫助;還有個別孩子棉毛衫跑出不知道到請老師幫助。
問題二：在游戲中，有很多孩子往往以自我為中心，經常會為玩
具爭吵，不能相互分享玩宮保雞丁制作方法具，游戲規則意識較弱。
問題三：幼兒注意力保持的時間不長，有個別幼兒常常游離于集
體活動之外。個別孩子不能夠注意傾聽別人的講話，喜歡插嘴，喜歡
搶著說話。
問題四：孩子們在活動中的安全意識還比較弱，如：游戲時或高
興時不能很好地控制自己的情緒，喜歡做一些出格的動作，個別孩子
愛動手打人，相互間愛打打鬧鬧。
問題五：個別孩子不能接受成人善意的提醒，有逆反情緒，要么
動不動就哭鬧，要么不配合，故意淘氣。
四、班級發展目標
在下個學期的工作中，我們將繼續本著“以幼兒發展為本”的教
育思想，制定符合幼兒年齡特點的教育教學活動。同時重視個體差
異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。下學期根據我班幼
兒的實際發展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作
1、不斷增強幼兒的勞動意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動能
力，使幼兒養成良好的勞動習慣。如：引導幼兒學會自己穿脫外套，
學會系紐扣等。
2、繼續關注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質。
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3、培養和提高孩子的合作意識、集體意識、安全意識。
4、繼續做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活
動中來。
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讀書的優美句子-老九門結局

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