幼兒園一日活動(dòng)方案

幼兒園一日活動(dòng)方案

幼兒園一日活動(dòng)方案1

上午活動(dòng)

一、生活活動(dòng)：

1、知道多吃水果是對(duì)身體有益的。

2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

二、教學(xué)活動(dòng)：《分果果》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，會(huì)用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)描述水果的特征。

2、觀察點(diǎn)數(shù)每種水果，會(huì)按數(shù)取水果。

3、體驗(yàn)與水果做游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幾種常見(jiàn)的水果、幼兒用書(shū)、粘貼等。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)常見(jiàn)的水果有所了解。

活動(dòng)過(guò)程：

1、找一找

活動(dòng)室里藏有好吃的水果，請(qǐng)小朋友找出來(lái)。

2、說(shuō)一說(shuō)

你找的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么

感覺(jué)?聞一聞?dòng)惺裁次兜?/span>?

3、數(shù)一數(shù)

將水果分類(lèi)，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

4、貼一貼

請(qǐng)幼兒把每種水果貼畫(huà)貼到相應(yīng)數(shù)量的盤(pán)子或籃子里。

三、游戲活動(dòng)：《水果串》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試與同伴共做水果串。

2、知道水果有多種做法。

3、樂(lè)意與人分享食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤(pán)子若干、菜

板、小刀等。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有吃水果的體驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、討論水果的吃法。

2、猜猜水果串是怎么做的?

3、幼兒洗手，自己做水果串。

4、品嘗自己做的水果串，說(shuō)一說(shuō)是什么味道。

四、戶(hù)外活動(dòng)：一物多玩

1、做一物多玩操節(jié)。

2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習(xí)。

3、幼兒自由組合玩物：如連線(xiàn)跳;地面滾動(dòng);向上拋;網(wǎng)小魚(yú);

壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。

4、幼兒收拾物品。

五、區(qū)域活動(dòng)：

1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、教師指導(dǎo)：

(1)重點(diǎn)指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過(guò)捏、搓、壓等方法做

出各種水果或水果串。

(2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。

3、幼兒整理區(qū)域，進(jìn)行評(píng)價(jià)下午活動(dòng)

一、生活活動(dòng)：

1、午睡起床后，根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。

2、戶(hù)外活動(dòng)完后，會(huì)主動(dòng)如廁、盥洗、喝水。

二、游戲活動(dòng)：《水果超市》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道購(gòu)買(mǎi)物品的相關(guān)知識(shí)。

2、大膽與同伴交往，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

3、體驗(yàn)購(gòu)買(mǎi)水果游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果圖片若干;娃娃錢(qián)幣若干;

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與家人去購(gòu)買(mǎi)物品的經(jīng)驗(yàn);已會(huì)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)

數(shù)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：水果超市

(1)交代游戲規(guī)則：幼兒取5個(gè)娃娃錢(qián)幣，然后自選水果，一

個(gè)娃娃錢(qián)幣換購(gòu)一個(gè)水果，最后到“收銀臺(tái)”付錢(qián)。

(2)幼兒自由購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的水果。

2、小組分享活動(dòng)：

說(shuō)說(shuō)自己購(gòu)買(mǎi)了什么水果，買(mǎi)了幾個(gè)?

3、游戲：水果排排隊(duì)

請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)相同水果的幼兒排排隊(duì)

三、戶(hù)外游戲：運(yùn)西瓜

目標(biāo)：兩人近距離用雙手互相拋接球。

玩法：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。

2、教師發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)排頭幼兒從筐中拿出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身

拋給身后的幼兒，如此依次進(jìn)行，直至把球全部拋完為止。

3、提醒幼兒必須一個(gè)接一個(gè)地用雙手拋接球，不能遞球。

四、區(qū)域活動(dòng)：

1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、教師指導(dǎo)：

(1)重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”：“娃娃”邀請(qǐng)同伴到“家”里做客，請(qǐng)大家

分享水果。

(2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。

3、幼兒整理區(qū)域，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園一日活動(dòng)方案2

上午：

晨間活動(dòng)：

桌面自選玩具：

自選活動(dòng)區(qū)的玩具。重點(diǎn)是能自己取放，能掌握正確的玩法。

自由活動(dòng)：

活動(dòng)名稱(chēng):天天好故事：

《七色花》

活動(dòng)目標(biāo)：能理解故事內(nèi)容。

并幫助孩子們記憶故事中的主要內(nèi)容。

請(qǐng)小朋友們分角色進(jìn)行表演。

重點(diǎn)指導(dǎo)：1、請(qǐng)小朋友們能大膽的進(jìn)行表演。

2、 鼓勵(lì)孩子們能大聲說(shuō)完整的話(huà)。

3、 難點(diǎn)就是能記住故事的內(nèi)容。

觀察;重點(diǎn)是能指導(dǎo)幾個(gè)比較內(nèi)向不愛(ài)講話(huà)的孩子。

教育活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：向雷鋒學(xué)習(xí)(社會(huì))

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道雷鋒叔叔的故事。

2、能大膽在集體中講述自己感興趣的事情。

重點(diǎn)：能夠清楚的說(shuō)出向雷鋒學(xué)習(xí)哪些方面。

難點(diǎn)：運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：話(huà)筒

指導(dǎo)策略：

1、幼兒觀看視頻“雷鋒的故事”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

2、幼兒圍繞教師的提問(wèn)進(jìn)行講述。

(1)雷鋒叔叔幫助老奶奶作了什么事情?

(2)在同事遇到困難的時(shí)候怎樣做的?

(3)在公共汽車(chē)上，雷鋒幫助阿姨作了什么?

3、教師總結(jié)孩子的講述，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的情況說(shuō)說(shuō)自

己在幼兒園哪些事情是應(yīng)該做的?

(1)高高興興來(lái)幼兒園

(2)學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)安靜傾聽(tīng)，不隨意插話(huà)

(3)對(duì)伙伴要友好，不推擠

4、小朋友和老師一起拉鉤表示自己的決心。

配班：幼兒能否大膽表達(dá)

觀察：積極參與“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)，愛(ài)周?chē)恕?/span>

戶(hù)外活動(dòng)：

集體游戲

名稱(chēng)：不倒娃娃(平衡)

目標(biāo)：

1、 嘗試單腳站立，提高

身體的控制能力，發(fā)展平衡能力。

2、 克服膽怯心理，增強(qiáng)

自信心

準(zhǔn)備：平衡木

指導(dǎo)：

1、 教師請(qǐng)幼兒一邊說(shuō)兒

歌“不倒娃娃搖搖搖，搖來(lái)?yè)u去倒不了”一邊張開(kāi)手臂模仿不

倒娃娃左搖右擺走路，當(dāng)說(shuō)到“倒不了”時(shí)，所有幼兒原地停住，

并作出單腳站立的動(dòng)作。

2、 教師鼓勵(lì)幼兒盡可能

的控制好自己身體，堅(jiān)持單腳站立。

3、 以游戲口吻引導(dǎo)幼兒

走小橋，提示幼兒雙腳腳尖向前，兩腳交換踩在橋的中間向

前走，兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。

4、 鼓勵(lì)幼兒自主大膽練

習(xí)，教師注意關(guān)注幼兒安全。

大型器械：旋轉(zhuǎn)滑梯

指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒按照順序排隊(duì)打滑梯

下午：

游戲活動(dòng)：

活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌：我不告訴你(語(yǔ)言領(lǐng)域)

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能知道要做好事的道理

2、能和老師一句一句的學(xué)說(shuō)兒歌。

3、大膽的進(jìn)行表演

活動(dòng)重點(diǎn)：能清楚的說(shuō)兒歌

活動(dòng)難點(diǎn)：知道做好事不留名的道理

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)、視頻、圖片

指導(dǎo)策略：

1、給孩子們講雷鋒叔叔的故事，告訴大家要多做好事的道

理。

2、老師出示圖片和視頻請(qǐng)孩子們進(jìn)一步的了解雷鋒叔叔的

事跡和故事。

3、和老師一句一句的學(xué)說(shuō)兒歌。

4、大膽的進(jìn)行表演。

觀察評(píng)估：能夠完整地學(xué)說(shuō)兒歌。

兒歌的內(nèi)容：

我不告訴你

老師問(wèn)，地是誰(shuí)掃的?

桌子是誰(shuí)擦的?

椅子是誰(shuí)擺的?

小朋友忙站起，

這些都是我干的，

學(xué)習(xí)雷鋒好叔叔，

我不告訴你

戶(hù)外活動(dòng)：

自選游戲：大皮球

準(zhǔn)備：拉圓圈

指導(dǎo)：學(xué)會(huì)手拉手拉成圓圈并能和老師一起做游戲

幼兒園一日活動(dòng)方案3

一、設(shè)計(jì)思考：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是

把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，

通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)

元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自

身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的

經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)班級(jí)配合事項(xiàng)：

1.請(qǐng)有特長(zhǎng)的家庭準(zhǔn)備一個(gè)元宵節(jié)目，可以親子組合、家庭

與家庭組合、祖輩組合等，請(qǐng)大蜜桃積極在群里報(bào)名哦(每班限一

個(gè)節(jié)目)

2. 為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)游街花燈

3.羊年賀年卡(寒假里請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒合作，卡片上面可以寫(xiě)上

祝福的話(huà)和制作者的署名并裝在信封里。開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)幼兒園，

統(tǒng)一收上后會(huì)隨機(jī)派發(fā)給猜對(duì)燈謎的小朋友。)ps:開(kāi)學(xué)第一天“巧

手家庭”評(píng)比活動(dòng)內(nèi)容就是“羊年賀年卡”嘍

4.燈籠及燈謎(此為3.3上午班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，以班級(jí)為單位，

燈籠制作形式、材料不限，各班幼兒制作完后拿到操場(chǎng)指定地方

——紅旗臺(tái)后方沿線(xiàn)，進(jìn)行懸掛裝飾)

(二)園區(qū)環(huán)境準(zhǔn)備：

1.紅地毯 2.橫幅兩條 3.氣球 4.門(mén)廳 5.湯團(tuán)粉、湯團(tuán)餡

三、活動(dòng)實(shí)施：

時(shí)間：3月2日上午 社會(huì)活動(dòng)：有趣的元宵節(jié)(普及元宵節(jié)

的來(lái)歷)

時(shí)間：3月3日上午 藝術(shù)活動(dòng)：做花燈、燈謎

時(shí)間：3月4日上午 歌唱活動(dòng)：賣(mài)湯圓

時(shí)間：3月4日晚上 新春余韻親子活動(dòng)：喜洋洋樂(lè)淘淘

4:30全體幼兒與家長(zhǎng)到操場(chǎng)集合，自行準(zhǔn)備好椅子放到指定

區(qū)域就坐。

(一)鬧元宵(4:45——5:30)

活動(dòng)安排：全體幼兒及家長(zhǎng)到操場(chǎng)集中，觀看鬧元宵演出。

注意事項(xiàng)：看完節(jié)目后按小中大依次退場(chǎng)，班級(jí)老師維持本

班秩序。

(二)做元宵 5:30——5:50小班段

5:35——5:55中班段

5:40——6:00大班段

活動(dòng)安排：回到各自教室，親子合作包湯團(tuán)，并將幼兒和家

長(zhǎng)做好的湯圓送到食堂煮。

注意事項(xiàng)：提前和好湯團(tuán)粉，并按班級(jí)人數(shù)分好。

(三)猜燈謎 5:50——6:05小班段

5:55——6:10中班段

6:00——6:15大班段

活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)按次序到操場(chǎng)猜燈謎得賀年卡。

班級(jí)配合：提醒家長(zhǎng)遵守活動(dòng)秩序，按次序排隊(duì)領(lǐng)取賀年卡。

(四)吃元宵 6:05——6:25小班段

6:10——6:30中班段

6:15——6:35大班段

活動(dòng)準(zhǔn)備：碗筷、小毛巾

活動(dòng)安排：猜完燈謎回到教室，全班孩子和家長(zhǎng)一起分享品

嘗熱騰騰的元宵。

(五)花燈游街 6:30小班段出發(fā)

6:40中班段出發(fā)

6:50大班段出發(fā)

活動(dòng)安排：以班級(jí)為單位，每位孩子提著燈籠到社區(qū)游街。

班級(jí)配合：教師組織好本班家長(zhǎng)牽著孩子排隊(duì)，到點(diǎn)整齊出

發(fā)。

幼兒園一日活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好

生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校

園。

2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的

快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己

無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

二、活動(dòng)對(duì)象：黃路幼兒園全體師生;各班家委會(huì)代表;中班

部分家長(zhǎng)。

大班幼兒捐贈(zèng)物品，帶好錢(qián)幣自主參加義賣(mài)活動(dòng);

中班幼兒捐贈(zèng)物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與義賣(mài)活動(dòng);

小班幼兒參加愛(ài)心捐贈(zèng)，各班統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)金額，如有捐贈(zèng)物品

的，可參加中大班的義賣(mài)活動(dòng);

各班家委會(huì)成員協(xié)助捐贈(zèng)義賣(mài)活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、4月22—4月26個(gè)班準(zhǔn)備義賣(mài)物品。4月27班主任老

師及幼兒統(tǒng)計(jì)定好價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理。

2、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷(xiāo)員、

收銀員等。

3、班牌，橫幅，桌子，攝像機(jī)等。

四、活動(dòng)時(shí)間

4月28日(周四)下午15：00——15：45

五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

六、活動(dòng)要求

1、每班設(shè)立兩個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱(chēng)：如“愛(ài)心

超市”等

2、每班的展臺(tái)安排2-3位服務(wù)員(可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、

帽子、頭飾或服裝等)

3、每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)募捐箱(義賣(mài)所得款項(xiàng)全都放于募

捐箱中，由專(zhuān)人保管)

4、義賣(mài)物品要求：

1)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

2)可以是學(xué)習(xí)用品，用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)等。

3)義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行

驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

4)每位幼兒準(zhǔn)備1件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

5、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1)談話(huà)活動(dòng)《愛(ài)心義賣(mài)》

2)游戲活動(dòng)：愛(ài)心義賣(mài)(在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人

的作品，同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品，推銷(xiāo)自己的物

品)

3)認(rèn)識(shí)錢(qián)幣

七、活動(dòng)過(guò)程

1、周四下午15：00，各班布置好義賣(mài)展臺(tái)，統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始

活動(dòng)。

2、允許前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣(mài)

出。

3、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服

務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱(chēng)心。

4、剩余商品降價(jià)銷(xiāo)售。

5、結(jié)帳，點(diǎn)鈔，裝袋，寫(xiě)明班級(jí)及所捐款額，集中各班義賣(mài)

所得的錢(qián)款，并向大家公布本次義賣(mài)活動(dòng)的總金額。

6、各班整理自己場(chǎng)地。

八、活動(dòng)提示：

1、教師對(duì)售賣(mài)商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)(以五角至五元為好)

2、班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

3、在活動(dòng)中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活

動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

幼兒園一日活動(dòng)方案5

ⅰ、生活活動(dòng)：

1、根據(jù)幼兒戶(hù)外活動(dòng)后上樓梯的情況進(jìn)行討論：走樓梯應(yīng)

該怎么走?碰到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)該怎么做?

2、幼兒進(jìn)行小組討論后回答，老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小

結(jié)。

3、提醒祝偉，杜文鵬等幾個(gè)孩子走樓梯時(shí)能不講話(huà)，跟著

隊(duì)伍靠右邊走。

ⅱ、戶(hù)外活動(dòng)：

繩子、板羽球、皮球

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

2、能用多種方法來(lái)玩皮球。

3、會(huì)兩個(gè)孩子合作游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操

等)

2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、板羽球、皮球

3、提出活動(dòng)要求：

(1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)

行活動(dòng)，以免繩子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的

距離。

(4)、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

(5)、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。

4、幼兒分組活動(dòng)：

(1)、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

(2)、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。

5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。

ⅲ、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

數(shù)學(xué)區(qū)域化活動(dòng)：雙向排序

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。

2、在操作活動(dòng)中能獨(dú)立完成任務(wù)，認(rèn)真、仔細(xì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、游戲活動(dòng)的地墊五張(上面貼有箭頭和數(shù)字)、磁帶、錄音

機(jī)。

2、教師示范題卡。

3、幼兒操作作業(yè)單，操作圖形卡、數(shù)字卡，鑰匙、鎖各20

把，標(biāo)記牌若干，固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、游戲“猜猜他是誰(shuí)”

1、介紹游戲的玩法

師：“今天我們要來(lái)玩一個(gè)新的游戲‘猜猜他是誰(shuí)’，老師給你

們準(zhǔn)備了一些地墊，我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)傳地墊，音樂(lè)停拿到地墊的

孩子翻開(kāi)地墊上的數(shù)字，我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來(lái)猜

猜這個(gè)孩子應(yīng)該是誰(shuí)。數(shù)的時(shí)候我們從手里拿地墊的孩子開(kāi)始數(shù)

起。”

2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

提醒幼兒游戲時(shí)要遵守規(guī)則。

(二)、介紹區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容：

師：“今天老師給你們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲，我們一起來(lái)看

看吧!”

1、小小開(kāi)鎖匠

師：“架子上有20把鎖，籮筐里有一些鑰匙，小朋友要看著

鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖，并把它打開(kāi)。”

2、嘟嘟牛去郊游

師：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它開(kāi)著小貨車(chē)，帶上好

吃的東西準(zhǔn)備出發(fā)，那這些東西該放在車(chē)廂的哪一節(jié)呢?請(qǐng)你看

著上面的圖示，將物品剪下并貼在相應(yīng)的車(chē)廂里。

3、圖形排隊(duì)：

師：“根據(jù)上面的圖示，看看哪個(gè)圖形排在第幾，分別幫它們

排好隊(duì)。”

4、雙向排序：

師：“根據(jù)提示，看看從哪頭數(shù)過(guò)去的第幾個(gè)圖形是什么顏色

的，就給它涂上相應(yīng)的顏色。”

5、排在第幾個(gè)

師：“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的，把你觀察到的結(jié)果記錄

在表格里。”

(三)、幼兒分組活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。