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            河南省濮陽市成考專升本2022年教育理論自考預測試題(含答案)

            更新時間:2023-05-30 14:04:36 閱讀: 評論:0

            河南省濮陽市成考專升本2022年教育理論自考預測試題(含答案)
            學校:________ 班級:________ 姓名:________ 考號:________
            一、單選題(20題)
            1.
            第 5 題 我國中小學對學生進行德育的基本方法是(  )
            2.
            第 30 題 人的心理就其產生方式而言,都是腦的(  )
            3.學習記憶比較長的材料,中間部分的內容記憶的效果差,是由于受到下列哪種干擾的影響()。
            A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.雙重抑制 D.單一抑制
            4.維持個體和社會生存與發展的必要事物在人腦中的反映,稱為(  )。
            A.目的 B.期望 C.動機 D.需要
            5.持有“教育即生活”、“學校即社會”、“兒童中心論”等觀點的理論派別屬于(  )
            A.實驗教育學
            B.文化教育學
            C.實用主義教育學
            D.批判教育學
            6.教學過程的中心環節是()。
            A.感知教材 B.理解教材 C.鞏固知識 D.運用知識
            7.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶,其效果優于白天,這是因為早上和晚上所受的是哪種抑制的干擾?(  )
            A.A.雙重抑制 B.前攝抑制 C.單一抑制 D.倒攝抑制
            8.在西方社會,一提到黑人,很多人馬上會想到愚蠢、落后、原始等觀念,這些偏見屬于態度的( )。
            A.認知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行為成分
            9.迷信、巫術的流行,說明下列哪種因素影響社會態度的形成?(  )
            A.A.經驗的情緒后果 B.參照群體 C.知識水平 D.文化因素
            10.
            第 23 題 在全體人口中,智力呈何種狀態分布(  )
            11. 集體教育和個別教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經驗(  )
            A.烏申斯基 B.加里寧 C.馬卡連柯 D.贊科夫
            12.同一班的學生,聽同一節課,每人對講課內容的理解不盡相同,這是因為人的心理具有(  )。
            A.主觀性 B.客觀性 C.社會性 D.自發性
            13.學生效仿教師提供的示范操作動作,在頭腦中形成有關操作活動的動覺映像,這是操作技能形成的哪個階段 (  )
            A.A. 操作整合 B. 操作模仿 C. 操作熟練 D. 操作定向
            14. 高級神經活動強、平衡、不靈活.與之對應的氣質類型是 ( )
            A.膽汁質 B.多血質 C.黏液質 D.抑郁質
            15.下列屬于注意的特點的是( )
            A.選擇性
            B.維持性
            C.調節性
            D.指向性
            16. 在“三結合”教育中起主導作用的是(  )。
            A.家庭教育 B.學校教育 C.自我教育 D.社會教育
            17.社會態度的結構主要有三種成分,即()。
            A.認知、情感、行動 B.認知、情感、知識 C.情感、知識、認知 D.情感、行動、知識
            18.人格結構中的核心成分是()
            A.A.能力 B.氣質 C.態度 D.性格
            19.
            第 22 題 智力技能的特點是(  )
            20.情緒和情感變化的維度包括( )。
            A.動力性、激動度、強度和緊張度
            B.積極性、消極性、強和弱的程度
            C.興奮性、激動性、外顯和內隱度
            D.增力性、減力性、飽和度和外顯度
            二、填空題(20題)
            21.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的,以__為基礎,受意識能動調節支配和__。
            22.填空題
            根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解,把識記分為______和______。
            23. 表象是從_______到_______的過渡階段,是_______過程中的重要環節。
            24. 首先對班級授課制給予系統理論描述和概括的教育學家是________。
            25.按活動領域的不同,可以把能力分為_______和_______。
            26. 學校文化由學校的物質文化、精神文化、組織文化和____________構成。
            27. 家庭教育的教育內容具有_______的特點。
            28. 在斯坦福一比奈智力量表中,計算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
            29. 條件反射形成的關鍵在于________,其實質是大腦皮層有關神經中樞暫時神經聯系的
            建立。
            30. 教學任務受人們追求的_______決定,它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

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