七年級《道德與法治》（下）1-3單元復習資料
古丈一中 龔興海
第一單元 讓青春充滿活力
第一節 步入青春地帶
1、何時進入青春期？一個人從出生到發育成熟，要經歷哪兩個生長高峰？p2
答：（1）進入中學我們就進入了青春期。
（2）兩個生長高峰：第一個是從出生至兩歲，第二個就是青春期。
▲2、進入青春期人的生理（身體形態和功能）和心理都出現了哪些變化？這些變化會帶來哪些影響？P2-3
答：（1）生理（身體形態和功能）變化：①身體外形的的變化（身高體重）； ②第二性征出現，性機能成熟；③大腦發育日趨完善；④內臟機能不斷增強。
心理的變化：①性意識萌發，與異性交往的愿望加強； ②獨立意識增強，出現逆反心理和閉鎖心理；③情緒豐富而強烈，易沖動；④性格特征更為清晰，男生更堅強勇敢，女生更溫柔細膩。（2）影響：進入青春期，生理、心理發生巨大變化，使人感到新奇、神秘，也帶來各種煩惱和困惑。處理的好可以成為我們成長的動力，處理不好就會成為我們發展的阻力。
3、如何看待青春期的煩惱，該怎樣做才是明智的？P3
答：﹙1﹚看法：?由于受到遺傳、種族、營養、鍛煉等多種因素的影響，不同的人進入青春期的年齡、發育的程度會有所不同。?青春期出現一些煩惱是很正常的，不必過度擔心。﹙2﹚明智的做法：我們要順其自然，樂觀地迎接青春花季的到來。
4、青春期生理和心理的變化有什么影響？P4
答：進入青春期，生理、心理發生巨大變化，使人感到新奇、神秘，也帶來各種煩惱和困惑。處理的好可以成為我們成長的動力，處理不好就會成為我們發展的阻力。
5、“隨著對異性了解的加深，異性之間的吸引力增大，與異性交往的愿望也逐漸加強。”你
認為應該如何正確對待這些問題？P5
答：這種情感不乏純潔、好奇，需要我們好好地珍惜和保護；同時，也需要我們理智、正確地對待。
6、面對青春期存在的問題，我們應該怎么辦？P5
答：﹙1﹚青春期是人生重要的過度階段，也是個體身體發育和心理發展的關鍵時期；是我們的人生花季。面對青春期的問題，需要我們理智、正確地對待。﹙2﹚樹立理想，培養良好的興趣和愛好。﹙3﹚加強身體鍛煉、努力學習、學會與人交往，培養音樂藝術愛好，我們的青春期就會變得充實、快樂。
7、青春期性心理的發展變化按時間順序可分為哪三個階段？p4
答：異性疏遠期、異性接近期、戀愛期。
8、青春期的到來有哪些表現？P6﹙特點﹚
答：讓我們在感到興奮和好奇的同時，也會感到不安、害羞，甚至產生害怕或不知所措的
心理體驗，面臨青春期一些特有的煩惱和困惑。
9、青春期的煩惱為什么需要調節？P6
答：青春期的煩惱和困惑，如果能及時得到調適，就會減少對我們的負面影響，我們的生活就會多姿多彩，洋溢著青草的活力。
10、青春期的三大心理過度是什么？P6
答：﹙1﹚從依賴性向獨立性過度；﹙2﹚從自我朦朧向自知之明過度；﹙3﹚從幼稚向成熟過度。
11、青春期的三大心理矛盾是什么？P7
答：﹙1﹚渴望獨立與現實依賴的矛盾；﹙2﹚心理閉鎖與渴求理解的矛盾；﹙3﹚性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
12、青春期產生煩惱的原因是什么？怎樣調節青春期的煩惱？﹙主要途徑﹚p7-8
答：﹙1﹚原因：青春期生理上和心理上的變化，是使得我們內心充滿矛盾。
﹙2﹚主要途徑：?通過正確的途徑學習青春期知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負擔；②積極參加各種文體活動，培養自己多方面的興趣愛好，豐富精神生活，開闊視野，廣交朋友；③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為。
第2節 在快樂中長大
1、什么是閉鎖心理？它通常有哪些表現？它有什么危害？P10-11
答：﹙1﹚青春期的閉鎖心理是指青少年到了一定年齡所出現的一種階段性心理現象。
﹙2﹚閉鎖心理的表現：放棄與外界的接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個小小的個人空間里，但又常常無法抑制對友情等人際溫暖的渴求，總是幻想別人能不計較自己的冷漠和敵視，主動接近、關心自己。
﹙3﹚閉鎖心理的危害：?鎖緊了通向友誼的大門。?阻礙思想的交流、思維的拓展，阻礙我們與別人的合作。?產生焦慮、失落、抑郁的不良心理反應，影響我們的學習。④孤獨感會使我們性情變得孤僻。⑤對人的生理、心理產生消極影響，不利于人與人之間的交流和溝
通，使人感到孤獨和抑郁，影響學習、工作和生活。
2、為什么會產生閉鎖心理？P10
答：因為進入青春期，我們的內心世界變得豐富多彩。一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們的獨立感增強，不愿意把自己的內心輕易表露出來，容易產生閉鎖心理。
3、閉鎖心理的主要特征是什么？它有哪些具體表現？P10-11
答：﹙1﹚主要特征:趨于關閉、封鎖的外在表現和日益豐富、復雜的內心活動并存于同一個體。﹙2﹚具體表現：﹙見教材p10-11，共10點。﹚
4、怎樣正確面對閉鎖心理？P10
答：打開心扉，多與老師和父母交流，多與同學交往和分享青春的感受，讓我們在快樂中長大。
5、怎樣正確認識閉鎖心理？P9
答：在從兒童到成人的過度時期，容易導致閉鎖心理，這是青春期的正常現象，但是如果調控不當，就會給我們的生活帶來困惑，甚至會向消極方面發展。
6、為什么要學會正視閉鎖心理？P11
答：雖然閉鎖心理是青春期的一種正常心理現象，但如果這種閉鎖心理與其內傾的氣質聯系起來，變得抑郁、憂慮、苦悶和不安，那就可能產生閉鎖心理障礙。
7、假如你身邊的同學有了閉鎖心理，你怎么辦？
答：我會主動幫助他﹙她﹚，使他﹙她﹚逐步走出閉鎖心理。具體做法是：﹙1﹚幫助他﹙她﹚努力提高自身素質。?要得到別人的尊重，就應該先使自己成為一個值得尊重的人。?正確認識自己、發展自我，增強自己的人格魅力；既不悲觀，也不自傲。?提高自己的思想素質；努力學習，善于思考，提高自己的文化素質，為良好的人際交往打下堅實的基礎。﹙2﹚鼓勵他﹙她﹚主動交往。當因為某種擔心而不敢主動與人交往時，最好是去實踐一下，用事實證明你的顧慮是多余的；當你的成功經驗越來越多時，你的自信心就會越來越強，這時你就會找到屬于自己的知心朋友；要建立良好的人際關系，就必須做交往的主
動者，主動開放自我，友誼在于培養，不應等待。﹙3﹚鼓勵他﹙她﹚熱心助人；特別是情感上的支持。﹙4﹚建議他﹙她﹚多參加體育運動，強身健體。﹙5﹚樹立正確的異性交往觀，掌握適當的異性交往方法也是有必要的。
8、如何打開心靈的窗口？﹙或：怎樣克服閉鎖心理？﹚p13
答：方法與途徑：①閱讀相關書籍，了解青春期的身心變化與發展規律，正確認識自我；
②積極與他人交往、參加集體活動，主動開放自我； ③樂于關心他人，擴大與他人交流的話題； ④學會到學校或社會上專業的心理咨詢機構咨詢。
9、當我們出現心理沖動時，應該怎么做？P14
答：當我們出現心理沖動時，也可以嘗試當自己的“心理醫生”，想一想法律和道德規范的要求，提高自己的控制力，通過自我暗示、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的調適。
10、說一說：你是怎樣當自己的“心理醫生”的？P14
答：﹙1﹚人是理性的，要知道自己能做什么，不能做什么，任何事情都不能觸碰法律這條線，當然也不能觸碰道德這條線。﹙2﹚當我們心情不暢的時候，我們可以進行調適，把青春的煩惱融化到積極的學習、追求之中，這樣青春才能充實、快樂，才能在快樂中成長。
11、你是怎樣正確認識青春期的煩惱的？
答：﹙1﹚青春期的心理矛盾、煩惱，是我們生理發育和心理變化過程中的正常現象。﹙2﹚青春期的矛盾、煩惱有時會使我們產生孤獨、焦慮等情緒，如果處理不好，就會影響到我們的身心健康，成為我們發展的阻力；因此，我們要調控好心理矛盾。﹙3﹚應敞開自己的心靈世界，多與父母、老師、同學交流、溝通，尋求他們的幫助、指導；增強自我調控能力；還要不斷豐富自我。
12、在成長過程中，我們應該這么做？P15
答:在成長過程中，我們要學會正確認識自我，主動開放自我，樂于關心他人，敢于與他人交往，多與他人交往、交流與溝通，這有利于我們在快樂中長大。
13、為什么“在青春期以前喜歡向父母袒露自己的情感；，而在青春期以后，卻轉向對同輩
朋友的自我袒露增加”？P15
答：﹙1﹚在青春期以前，我們會較多地向家庭尋求支持，更愿意向父母袒露自己的情感；在青春期，我們會逐漸轉向同輩群體尋求支持，對朋友的自我袒露增加。﹙2﹚青春期一個重要的心理需求是擁有關系密切的朋友，一同分享內心的情感，一起分擔成長的煩惱。
14、為什么我們在青春期需要朋友﹙青春有伴﹚？P16
答：﹙1﹚青春期的我們生理逐漸成熟，而心理卻還需要歷練。﹙2﹚成長中的我們往往對自己有一種不安全感和焦慮感，我們需要有關系密切的朋友來陪伴自己、支持自己、理解自己、關心自己，共同面對生活中的問題。
15、當你覺得孤獨、煩惱、困惑時，應該怎么辦？
﹙提示：見教材p16,共有10點。略﹚
16、青春有伴有什么意義﹙作用﹚？P16
答：﹙1﹚青春有伴，我們就能夠更好地一起面對學習與生活中的苦惱、失敗、沖突；﹙2
﹚青春有伴，我們就能夠更好地享受成長中的歡樂、成功、和諧。﹙3﹚讓我們珍惜身邊的伙伴，珍惜我們共同擁有的青春。
第三節 把握青春節拍
1、怎樣正確認識男生與女生？P18-19
答：﹙1﹚從人的性別角度講，世界上只有男性和女性；我們的性別，是自然形成的。﹙2﹚無論男生還是女生，都是生命的杰作；每個人的性別都是自然選擇的結果，我們應該為自己的性別感到驕傲和自豪。﹙3﹚我們要扮演好自己的性別角色，做陽剛的男生和陽光的女生。
2、什么是異性效應？P19
答：異性效應是指異性間的良好交往會滿足人的心理需要，使人產生愉悅的情緒體驗，使群體更和諧融洽。
3、男生、女生正常交往有什么重要意義、作用？﹙重要性﹚p19
答：（1）男女生之間通過正常交往，可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活，這對我們的成長有很大的幫助。（2）通過交往彼此了解、熟悉、神秘感也會隨之消失，有利于心理健康。（3）男女生交流可以相互取長補短、促進自我完善。（4）男女生之間的交往，往往會激發內在的積極性和創造性，提高學習和活動的效率。（5）可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。（6）可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進性別意識。
4、男、女生之間主動交往、健康交往有什么意義、作用？﹙重要性﹚p20
答:﹙1﹚男生、女生主動交往不僅可以做得差異的互補，增進彼此了解，還可以讓我們感受奇特的異性世界。﹙2﹚男女間的健康交往，對我們今后的成長與發展有重要的影響。
