二年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)兩首《村居》《詠柳》練習(xí)精選（含答案)2
學(xué)校:___________：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
讀一讀，選一選。（填序號(hào)）
1．“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”中“散學(xué)”的意思是（ ）
A．不上學(xué) B．放學(xué) C．下課了
2．“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”中“似”的意思是（ ）
A．好像 B．一樣
3．選擇對(duì)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A．忙趁東風(fēng)放紙鳶：不閑著。
B．二月春風(fēng)似剪刀：好像。
C．碧玉妝成一樹高：裝扮。
4．《村居》和《詠柳》寫是哪個(gè)季節(jié)（）
A．夏季 B．春季 C．秋季
5．“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是( )
A．蝴蝶 B．燕子 C．風(fēng)箏
6．“拂堤柳醉春煙”中的“春煙”指（ ）
A．春天的煙霧 B．春天的水汽 C．做飯燃起的煙
7．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
村居
①草長(zhǎng)鶯飛二月天，
②拂堤柳醉春煙。
③兒童散學(xué)歸來早，
④忙趁東風(fēng)放紙鳶。
詠柳
⑤碧玉妝成一樹高，
⑥萬條垂下綠絲絳。
⑦不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
⑧二月春風(fēng)似剪刀。
讀一讀下面的解釋，想一想是哪一句詩(shī)的意思，標(biāo)上序號(hào)。
例：（②）柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。柳似乎都醉在這濃麗的景色中。
（______）農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去。
（______）村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家。
（______）趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上。
（______）原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。
（______）高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉。
（______）這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來的呢？
（______）輕柔的柳枝垂下，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。
閱讀古詩(shī)，回答問題。
宿新市徐公店
[宋]萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
8．這首詩(shī)描寫的是_____（季節(jié)）的景色。
9．“_______，______”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。
先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再按要求做題。
詠 柳
_____________，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
_____________。
10．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
11．這首詩(shī)的作者是( )
A．賀知章。 B．高鼎。
12．《詠柳》中“詠”的意思是( )
A．唱。 B．用詩(shī)詞等來敘述。
13．“絲絳”在詩(shī)中指( )
A．用絲織成的帶子。
B．細(xì)長(zhǎng)而柔嫩的柳枝。
14．裁出細(xì)葉的是()
A．剪刀。 B．燕子。 C．春風(fēng)。
15．在這首詩(shī)中，詩(shī)人把春風(fēng)比作______。在我眼中，春風(fēng)還像______。
16．看拼音寫詞語(yǔ)。
ér tóng bì lǜ cūn zhuāng
chūn tiān xún zhǎo shī rén
17．看拼音，寫詞語(yǔ)
gǔ shī ér tóng bì yù lǜ sè
18．描一描，寫一寫，并口頭組詞。
19．看誰(shuí)寫得更好看。
鶯 拂 堤 柳 醉
煙 童 散 趁 鳶
20．用鉛筆描紅
碧玉絲絳剪刀裁出
21．默寫古詩(shī)。
春 日
，
。
，
。
22．把詩(shī)句的上下兩句用線連起來。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
兒童散學(xué)日來早，拂堤柳醉春煙。
碧玉妝成一樹高，二月春風(fēng)似剪刀。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，萬條垂下綠絲絳。
23．把下列詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的季節(jié)連起來。
北風(fēng)吹雁雪紛紛春
停車坐愛楓林晚夏
映日荷花別樣紅秋
草色遙看近卻無冬
24．連線。
草長(zhǎng)鶯飛二月天 大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 孩子們放學(xué)回來得早。
二月春風(fēng)似剪刀 不知道這纖細(xì)的葉片是誰(shuí)用心裁剪來的。
兒童散學(xué)歸來早 早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。
探出頭的小草 春天的眼睛
早開的野花是 春天的音符
樹木的嫩芽是 春天的琴聲
解凍的小溪是 春天的眉毛
25．判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）《詠柳》和《村居》兩首詩(shī)都是描寫春天的古詩(shī),作者也都生活在唐代。（______）
（2）《詠柳》這首詩(shī)中把柳葉比作絲帶,把柳條比作碧玉,把柳樹寫得非常美。（______）
（3）“黃鶯(yēng)、喝醉(zuì)、詠(rǒng)柳、裁(cái)剪”這四個(gè)讀音只有一個(gè)是正確的。（______）
26．猜字謎。
（1）一個(gè)王先生穿著白衣服。坐在石頭上。謎底：（______）
（2）一把刀在前面。謎底：（______）
（3）一寸木頭。謎底：（______）
27．背誦課文，補(bǔ)全古詩(shī)
1．________鶯飛________，拂堤柳________。
2．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________。
28．根據(jù)意思寫詩(shī)句。
1．孩子們放學(xué)回來得早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。
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2．春天的柳樹就像用碧玉裝飾過一樣，無數(shù)柳條像綠絲帶一樣低垂飄動(dòng)著。
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29．課外積累
美麗的春天來了，你能用積累的一句古詩(shī)描寫一下春天的景色嗎？
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