
幼兒園跳蚤市場活動方案
幼兒園跳蚤市場活動方案1
幼兒園跳蚤市場活動方案2
一、活動目的
1、以跳蚤市場的形式,提供一個學生之間英語交流的平臺;
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風;
3、以此次活動后的的捐贈活動,引起學生們對扶貧幫困活動的注意,并進而開展一系列的愛心活動;
4、把本次活動籌集的經費捐助給四川地震災區的學校
5、通過交談,提升同學們用英語交流的興趣
二、活動對象
我校五、六年級全體師生
三、活動時間
20__年12月下旬即可開始籌備
四、活動前期準備
1、獲得校方的活動準許
2、場地許可和設置,愛心標簽的制作和發放
3、選出20名小小市場管理員,進行培訓,保證活動順利進行
五、活動方案
1、各班設置一個攤位,各班級的鋪面充分發揮學生的自主性和創造性,每班為自己的攤位設計一塊廣告牌,廣告牌內容有店鋪名、中隊名和標語,每個攤位環境盡顯班級文化和特色,有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價,雙方交易成功的物品,及
時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽。通過這項活動培養學生的市場意識、節儉意識、誠信意識,并通過向災區學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。
2、由各班班主任老師進行宣傳,負責相關物品的收集。
3、活動過程中,各班進行明碼標價,可設置1元區,2元區,3元區(最多可設到5元區)或換物區.
4、本次活動,將根據各班的文明活動特色和所籌集的款項,綜合考慮,最終評選出2個愛心班級,進行鼓勵和表彰。
活動負責人:__
20__年9月5日
一、活動目的:
一、活動目的
1.萌發了解舉辦跳蚤市場的意義,增強節儉意識,同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神,從小懂得關注身邊的弱勢群體,體驗樂于助人的成長自豪感。
2.能自信、大方地完成買、賣交易,提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。
3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念,完成收、支、找零等步驟。
二、活動時間
大中小三個年齡組分成A、B兩組,于29日上午輪流開展。
三、活動地點:__幼兒園戶外操坪(天晴)、各班陽臺(下雨)
四、參與人員:__省__幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。
五、活動準備
1.家庭準備:若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品,可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具(要求七八成新,干凈、完整、能夠再次使用),價格不超過10元。
2.幼兒準備:這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力,幼兒已認識錢幣,親自參與買賣,學習計算價錢,討價還價,對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗,在學習,在成長,在享受,更重要的是培養了孩子們樂于助人的良好品質。
3.教師準備:看相關教育教學活動;各班活動攤位若干個;募捐箱一個。
4.經驗準備:各班談話活動《愛心義賣》,家長、老師要幫助孩子了解買賣和推銷的方法。
六、人員安排
音樂控制
物質材料準備(地墊、標簽紙)
場地及幼兒安全
各區域負責人
錢幣管理
李騰飛
臧揚
胡坤、郭五洲、李騰飛
各班班長
幼兒、家長
七、區域劃分
時間
A組
B組
區域劃分(天晴)
下雨
A組:
上午9:30——10:20
B組:
10:30——11:20
寶寶
小四
旗臺
一樓東、二樓中東
中四
中五
輪胎處(輪胎處會有畫展,兩個班注意區域往前呈列一點)
一樓西、一樓中西
中二
小二
輪胎對面區域
二樓東、二樓中東
中三
小三
體育器械區
二樓西、二樓中西
大四
小一
跑道
三樓西、三樓中西
中一
小五
跑道對面
三樓東、三樓中東
大一
大二
園門與十八棟過道處
四樓東、四樓西、四樓中西
大大班
投擲區
五樓多功能室
A組寶寶、中四、中二、中三、大四,分別領取6塊地墊,結束后交接給相對應的B組班級。