《舊五代史—劉昫傳》“劉昫，字耀遠，涿州歸義人也”文言文閱讀理解及譯文
閱讀下面文字，完成下列小題。
劉昫，字耀遠，涿州歸義人也。昫神彩秀拔，文學優贍，與兄、弟俱有鄉曲之譽。唐天祐中，契丹陷其郡，昫被俘至新州，逃而獲免。后居上國大寧山，與呂夢奇、張麟結庵共處，以吟誦自娛。會定州連帥王處直以其子都為易州刺史，署昫為軍事衙推。及都去任，乞假還鄉，都招昫至中山。莊宗即位，授太常博士，賜緋；比部郎中，賜紫。丁母憂，服闋，依舊充職。明宗即位，拜中書舍人。明宗重其風儀，愛其溫厚，長興中，拜平章事。時昫入謝，遇大祠，明宗不御中興殿，閣門白：“舊禮，宰相謝恩，須正殿通喚，請候來日。”樞密使曰：“命相之制，下已數日，中謝無宜后時。”因即奏之，遂謝于端明殿。昫以端明殿學士拜相，而謝于本殿，士子榮之。初，唐末帝自風翔至切于軍用時王玫判三司詔問錢谷玫具奏其數及命賞軍甚愆于素末帝怒用昫代玫昫乃搜索簿書，命判官高延賞計窮詰勾，及積年殘租，或場務販負，皆入賬籍，條奏其事，請可征者急督之，無以償官者蠲除之。吏民相與歌詠，唯主典怨沮。及罷相之日，群吏相賀，昫歸，無一人從之者，蓋憎其太察故也。天福初，張從賓作亂于洛陽，害皇子重乂，詔為東都留守。未幾，奉使入契丹，還封譙國公。開運初，
授司空。契丹主至，不改其職。昫以眼疾乞休致，契丹主授昫守太保。契丹主北去，留于東京。其年夏，以病卒，年六十。漢高祖登極，贈太保。初，昫避難河朔，匿于北山蘭若，有賈少瑜者為僧，輟衾袍以溫燠之。及昫官達，資少瑜進士及第，拜監察御史，聞者義之。
（節選自《舊五代史·劉昫傳》）
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．唐末帝自鳳翔至/切于軍用時/王玫判三司/詔問錢谷/玫具奏其數/及命賞軍/甚愆于素/末帝怒/用昫代玫/
B．唐末帝自鳳翔至/切于軍用/時王玫判三司/詔問錢谷/玫具奏其數/及命賞/軍甚愆于素/末帝怒/用昫代玫/
C．唐末帝自鳳翔至/切于軍用時/王玫判三司/詔問錢谷/玫具奏其數/及命賞/軍甚愆于素/末帝怒/用昫代玫/
D．唐末帝自鳳翔至/切于軍用/時王玫判三司/詔問錢谷/玫具奏其數/及命賞軍/甚愆于素/末帝怒/用昫代玫/
2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．“署”，表示代理、暫任或試充某官職。在古文中同樣表示代理官職的還有“假”“權”“奪”等。
B．“賜緋”，唐制，四品、五品的官服是緋色，有時官員的官品不及而皇帝推恩特賜，準許服緋。
C．“公”，周代諸侯五等級之一，大諸侯稱公、侯，小諸侯稱伯、子、男，后用五等爵位封有功之人。
D．“休致”，指官員年老退休去職。古代有“大夫七十而致事”的傳統，官員一般到七十歲退休。
3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．劉昫才華出眾，亂世隱居。他富有文采，與自己的哥哥、弟弟都在家鄉有聲譽；他從敵軍逃脫后，就在大寧山上修建草庵，吟誦詩歌，自娛自樂。
B．劉昫溫厚俊朗，深受皇恩。他儀表堂堂，寬厚待人，受到明宗喜愛，被授予平章事；他以端明殿學士的身份拜任宰相，又在端明殿謝恩。
C．劉昫盡忠職守，遭人嫉恨。他細致查對軍隊錢糧數目，受到百姓稱贊，但因主管官員的怨恨、報復而被罷免宰相一職，返回故里時無一個人追隨。
D．劉昫知恩圖報，世人稱贊。他在河朔避難時得到賈少瑜的幫助，當官后不忘資助賈少瑜考進士，當時聽說這件事的人都認為他很講義氣。
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）閣門白：“舊禮，宰相謝恩，須正殿通喚，請候來日。”
（2）條奏其事，請可征者急督之，無以償官者蠲除之。
【答案】
1．D
2．A
3．C
4．（1）守門官員說：“按照慣例，宰相感謝皇恩，必須在正殿通名傳喚，請等到明天。”
（2）逐條羅列上奏這些事，請求將可以征收到的賬目趕快督促辦理，無法償還官府的賬目一概免除。
【解析】
1．此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。
本題中，“切于軍用”意為“迫切需要軍費”，“時”意為“當時”，故“軍用”和“時”之間應斷開，故排除A、C兩項。“及命賞軍甚愆于素”中，“軍”為“賞”的對象，“甚愆于素”說的是后唐末帝在
賞賜軍隊時發現與王玫之前上奏的錢糧數目相差很大，故應在“軍”后斷開，排除B項。譯文：后唐末帝從鳳翔到京城，急需軍費，當時王玫擔任判三司的職位，皇帝下詔詢問錢糧的數目，王玫將所有的數目上奏，等下令賞給軍隊時，和他申報的數目相差懸殊。唐末帝十分惱怒，用劉昫代替王玫。
故選：D。
2．本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等，這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。
A項，“奪”不表示代理官職，而表示罷官免職。
故選A。
3．本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。
C項，“因主管官員的怨恨、報復而被罷免宰相的職位”表述錯誤，根據原文“唯主典怨沮及罷相之日，群吏相賀”，可知，主管官員因為劉昀的認真沮喪、怨恨，后來劉昫被罷免宰相時好多官員慶賀，由此可見劉昫罷免宰相與“主典”沒有直接聯系，文中并沒有提及劉昫被罷免宰相的原因。
故選C。
4．本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。本題中的關鍵詞：①閣門：守門官員；舊禮：按照慣例；通喚：通名傳喚。②條：分條陳述；督：督促；蠲除：免除。
【點睛】
文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、
組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。
譯文：
劉昫，字耀遠，涿州歸義人。劉昀神采交奕、秀麗挺拔，富有文采學識，與兄長、弟弟都在故鄉有聲譽。唐天佑年間，契丹攻占涿州，劉昫被俘押送到新州，伺機逃跑，躲過危險。后來居住在京都的大寧山上，和呂夢奇、張麟搭建草庵同住，吟誦詩歌自求娛樂。恰逢定州長官王處直委任他的兒子王都為易州刺史，任命劉昫為軍事衙推。等到王都離開任上時，他請假回故鄉，王都請劉昫到中山。莊宗做了皇帝后，任命劉昫為太常博士，賞賜緋色衣飾；改任比部郎中，賞賜他紫色衣飾。劉昫遭遇母親去世，服喪期滿后，照舊擔任他原來的職務。明宗即皇帝位，被任命為中書舍人。明宗看重劉昫的儀表，喜愛他的溫厚，在長興年間，任命他為平章事。當時，劉晌進宮謝恩，正碰上盛大的祭祀，明宗沒有駕臨中興殿，閣門使說：“按照慣例，宰相謝恩，必須在正殿通名傳喚，請然到明天。”樞密使說：“拜任宰相的制詞，已經下達了幾天，到宮中謝恩不應當往后拖延。”隨機奏報這
件事，于是劉昫在端明殿謝恩。劉昫從端明殿學士拜任宰相，又在端明殿謝恩，士人都很敬重他。當初，后唐末帝從鳳翔到京城，急需軍費，當時王玫擔任判三司的職位，皇帝下詔詢問錢糧的數目，王玫將所有的數目上奏，等下令賞給軍隊時，和他申報的數目相差懸殊。唐末帝十分惱怒，用劉昫代替王玫。劉晌于是就搜集登記簿，命令判官高延賞查詢已經結算和勾銷以及長期拖欠的殘留租稅，或者場務買賣的虧空等賬目，全部都有名無實地登記在冊，于是逐條羅列上奏，請求將可以征收到的賬目趕快督促辦理，無法償還的賬目一概免除。官吏百姓互相傳頌這件事，只有主管官員埋怨沮喪。等到劉昫被免除宰相的職務時，眾官吏相互祝賀，劉昫返回時，沒有一個人追隨他，大約是恨他明察秋毫的緣故。天福初，張從賓在洛陽叛亂，殺害了皇子重乂。高祖下詔任命劉昫為東都留守。沒有過多久，劉昫奉命出使契丹，回來后封為譙國公。開運初年，授任為司空。契丹君主到了京城，沒有改換他的職位，劉昫因為眼疾請求退休，契丹君主授任他為守太保。契丹君主回北方后，劉昫留在了東京。這年夏天，劉昫因為疾病去世，享年六十。漢高祖登上皇帝位后，追贈劉昫為太保。當初，劉昫在河朔避難期間，藏在北山的寺院中，有個叫賈少瑜的僧人，拿出衣被讓他溫暖身體。劉昫等到官位發達時，資助賈少瑜最終考中進士，任命他為監察御史，聽說這件事的人認為他很講義氣。
