《父親我們認(rèn)識嗎》閱讀理解及參考答案
在我小時(shí)候的印象里，父親的頭頂就是沒有頭發(fā)的，只有幾根稀稀拉拉地圍在旁邊。母親說，那是倔的了，好好個(gè)腦袋，倔成個(gè)禿頭。小時(shí)候聽到這句話，我是要笑上好半天的。父親就坐在一旁，滿臉慍怒。父親是中學(xué)語文老師，他從不體罰學(xué)生但他會體罰我。字寫不好，罰；成績不好，罰；背不出古詩，罰。
那時(shí)我們住在教師小區(qū)的一樓，“高志新他爸打他了”是全院小朋友最精彩的節(jié)目。一次，他讓我背《行路難》，12句詩，被我背得七零八落。他生氣地問：“你到底有沒有用心？”我一不留神，回話時(shí)用了當(dāng)時(shí)特別流行的詞。我說：“你變態(tài)啊，老師都沒讓背！”說完我就知道大事不妙。父親被那兩個(gè)字激得大發(fā)雷霆。按住我，用鋼尺猛抽。
12歲的我，沒自尊，沒臉皮，只有殺豬一樣的痛號。
中學(xué)時(shí)代，沒人不看漫畫，我也迷上了那些充斥著陰暗情節(jié)的作品。一次，我逃學(xué)去租書，正當(dāng)我為借到最新一集的漫畫得意時(shí)，沒想到父親在我身后突然出現(xiàn)了。
那些東西徹底激怒了他，他抓起我的衣領(lǐng)，拳頭像雨點(diǎn)一樣落了下來。
然而那時(shí)的我早已在那些陰暗的漫畫里，學(xué)會了不屑和冷漠。我冷冰冰地望著他，哈哈大笑。父親被我的反常嚇住了，他搖著我說：“你傻笑什么？”而我卻直直地盯著他，一言不發(fā)。
那天回家后，母親見我臉色不對，小心地問：“志新，沒事吧？”
我能有什么事呢？有事的，是我的父親。
考上了大學(xué)，終于可以到遠(yuǎn)離北方的廣東去了。新生報(bào)到，我沒有讓父母去送，還振振有詞：“有你們送我的錢，都夠坐飛機(jī)了。”送站那天，父親也去了，還要了我的QQ號。
就在我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，身后突然傳來父親蒼老的聲音，他抑揚(yáng)頓挫地朗誦起那首我曾經(jīng)背不出的《行路難》。我聽見有工作人員在勸阻，但他依舊不管不顧地大聲念著：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
大學(xué)生活很美好，假期我從沒回過家。進(jìn)修、打工，我可以找到太多的理由。
大四那年寒假，父親帶著母親來看我。那個(gè)晚上，父親喝得有些多，醉醺醺地拉著我說：“爸爸以前打你，你還記恨我不？”
我半開玩笑地說：“當(dāng)然記恨了，要不我考這么遠(yuǎn)干嗎？”他突然大聲說：“這輩子要能重來就好了！”他一口喝光杯子里的酒，很用力地抱了抱我。
畢業(yè)后，我在珠海找到了工作。我發(fā)現(xiàn)不論自己曾經(jīng)多么不屑父親的為人處世，但骨子里還是承襲了他的不變通，在公司里，難免有點(diǎn)離群。不過這反倒讓我更專注于工作，年底，我成了唯一領(lǐng)到年終獎(jiǎng)金的新人。
我把獎(jiǎng)金全部寄了回去。第二天，我給家里打電話，是母親接的。我說：“爸呢？”我忽然很想和父親說說話，也許是為了炫耀自己的成績吧。母親卻猶豫了一下：“你爸睡了。”“大白天的還睡啊，脾氣越來越怪了。”
母親無語地笑了。
臨近春節(jié)的一個(gè)晚上，家里打來了電話。可是無論我怎么問，那邊都只有呼吸聲，沒人說話，我正尋思出了什么事，就隱隱聽見電話里傳來了母親的聲音：“你做什么呢？不是讓你別玩電話嗎？”
春節(jié)，我趕回了家。
到家時(shí)，已是深夜。父親睡了。母親拉著我說：“餓不餓？吃點(diǎn)東西吧。”
這時(shí)，父親醒了。他坐在床上，像是在找什么。我叫他，他不應(yīng)。我問母親：“爸這是做什么呢？”
母親無奈地說：“他在找電腦呢，你走了以后，他常給你留言，后來發(fā)現(xiàn)你不上線，就到你空間里留。現(xiàn)在腦子全糊涂了，能記住的事，就剩下這個(gè)了……
真相是父親患上了老年癡呆癥，母親怕我擔(dān)心，沒告訴我。
我忽然想起，當(dāng)年因?yàn)榕侣闊o了他一個(gè)舊的QQ號，加了他之后，基本沒上過。我憑著記憶登上QQ，發(fā)現(xiàn)空間里積滿了父親的留言。有長篇大論的勵(lì)志文，有瑣碎的生活惦念。我仿佛看見漸漸衰老的父親一個(gè)人對著電腦，自言自語的落寞。
后面的留言已經(jīng)變得很短了。最后一條是在這年1月16日留的，他說：“別恨爸了，回家來看看，我快要記不住你的樣子了。”
那天，我緊緊地抱住床上的父親，泣不成聲。可他卻像受不了我突來的親熱，推開我說：“你……是誰啊？我們認(rèn)識嗎？”
根據(jù)題目回答問題
1、請按照時(shí)間順序，概括“我”與父親之間的事情。
答案：①12歲時(shí)，“我”背不出古詩還出言頂撞父親，被父親痛打；②中學(xué)時(shí)“我”沉迷低俗漫畫逃學(xué)租書，被父親逮到懲罰；③“我”考上大學(xué)離家時(shí)，父親要了“我”的QQ號并朗誦《行路難》激勵(lì)“我”；④大四寒假，父親帶著母親來看“我”，父親想與“我”和解；⑤工作后，父親患老年癡呆癥，仍記得”“我”的電話號碼，到“我”QQ空間留言，“我”回家看望父親，他已經(jīng)不認(rèn)得“我”。
2、下面的語句是如何描寫父親的？請簡要賞析。
他突然大聲說：“這輩子要能重來就好了！”他一口喝光杯子里的酒，很用力地抱了抱我。
答案：運(yùn)用語言描寫和動作描寫，通過父親的語言，表現(xiàn)父親在“我”長大后，對當(dāng)年粗暴的教育方法感到后悔，“喝光”“抱”傳神地表現(xiàn)了父親想與“我”和解的心理，體現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。（意思對即可）
3、請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括父親的形象。
答案：性格倔強(qiáng)。母親說父親倔以及父親送“我”時(shí)不顧工作人員的勸阻，不管不顧地念詩。②對兒子要求嚴(yán)格。老師都沒讓背誦《行路難》，父親卻要求“我”背誦。③教育方法簡單粗暴。“我”不會背《行路難》并與父親頂嘴，打；發(fā)現(xiàn)“我逃學(xué)租漫畫書，打。④深愛孩子。父親在“我”上大學(xué)后經(jīng)常給“我”網(wǎng)上留言，關(guān)心和勉勵(lì)“我”，病重后唯一能記得的就是“我”的電話號碼和QQ號。
4、讀完文章不由讓人潸然淚下，請從內(nèi)容和寫法兩方面，分析作者是如何讓文章達(dá)到這樣的效果的。
答案：內(nèi)容上，當(dāng)“我”終于理解了父親的良苦用心，想和父親和解時(shí)，父親已經(jīng)不認(rèn)識“我”了。這是無法彌補(bǔ)的遺憾，讀來讓人感動。②寫法上，對比手法的運(yùn)用。通過父親對“我”的態(tài)度的前后對比，來突出父親對“我”的愛；“我”由不理解父親到被父親感動而愧疚，寫出“我”對父親的認(rèn)識過程，感情真摯，催人淚下。
