影響我成長的三件成就事件
回想我??多年的??，出?在以黃岡試卷聞名的湖北這個重教育的省份，??的前23年都是在學(xué)校度過的，前18年的記憶就是從?學(xué)開始，每天不停的學(xué)習(xí)，考試，學(xué)習(xí)，考試；到?中每?除了?末回家拿錢，拿?服之外，其他時間俺都是在沒?沒夜的做題，做題，做題；聽到最多的就是別?家的孩??考了多少分，受到最?的表揚就是你考了全年級第三名。當(dāng)時考?學(xué)的動?除了家長和?師的期望之外，還有??終于可以擺脫這種枯燥乏味的應(yīng)試教育的體制，活成?個孩?該有的天真、活潑和?憂?慮。
進??學(xué)之后，我終于開始了屬于我??主宰的??，開始玩命的奔波于各種社團，各種活動，當(dāng)社團?部，班級學(xué)委，學(xué)?黨?部書記、校辦公室主任，實驗室助理。不安分的我，在拿到?學(xué)畢業(yè)證的第?天就離開了?活了23年的湖北，孤???買了來杭州的?車票，開始在?城市找?作，做了2年半的體外診斷?業(yè)的實驗室技術(shù)員之后辭職，跨?跨崗位換到了現(xiàn)在的互聯(lián)?銷售?業(yè)。跌跌撞撞的?路?來，有好的，也有不好的，最終活成了我現(xiàn)在的樣?：偶爾拿topsales的互聯(lián)?銷售＋?個?10個咨詢的兼職的?涯規(guī)劃師。
成就事件?：?學(xué)的經(jīng)歷，讓我堅決的放棄了成為?名體制內(nèi)?師
?考填志愿的時候，聽從了所有親朋好友的意見，填報了師范類專業(yè)，等到?學(xué)畢業(yè)回到?家做個?中?師。作為?名不知道職場是什么的?中畢業(yè)?，從出?到?中畢業(yè)接觸最多的就是?師，從?被教師是蠟燭，教師的園丁，教師是最可愛的?的雞湯包圍，教師在我當(dāng)時
稚嫩的??是?帶光芒的，最終也就很?然的考上了師范院校的師范專業(yè)。
進??學(xué)之后，??剛?學(xué)的時候，?中的夢想還是好好學(xué)習(xí)，不要到時誤??弟。慢慢接觸到?學(xué)的各種社團，各種不同的?，和各種不同的專業(yè)，我對這個社會有了更多的認(rèn)知，被塵封太久的我如饑似渴的投?到各種社團和各種活動中。我喜歡和團隊伙伴?起去完成?個個任務(wù)，喜歡通過??的努?成功的完成?件件常?看來不輕易能完成的事情；喜歡和不同的?打交道，在學(xué)校各個專業(yè)都有?個可以說上話的朋友；喜歡各種新奇的事物，不斷的嘗試各種不同的??：班級學(xué)委、社團?部、學(xué)?黨?部書記、校辦公室主任、實驗室助理等。我任性的做著這些讓我產(chǎn)?喜悅感的事情，?不再去管如何去做?名?師。
?學(xué)快畢業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)我??已經(jīng)不再渴望成為?個學(xué)校?的?師，不喜歡沒有挑戰(zhàn)性的?作，不喜歡重復(fù)度?的?作，不喜歡?輩?能看到頭的?作。雖然我還是很迷茫不知道??適合做什么，但是?學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了我不喜歡做什么，我不要做體制內(nèi)的?師，我要去?城市看看機會，我要精彩的??。于是在拿到畢業(yè)證的第?天，我就直接來到了杭州。
成就事件?：在職場上重新認(rèn)識??，找到屬于我的職業(yè)?向
來杭州之后，很幸運半個?就找到了想做的?作。?且我供職的企業(yè)是體外診斷?業(yè)全國前20的公司，??多年的?企業(yè)形成了完善的制度，以?為本和崇尚健康養(yǎng)?的?化，讓我激動澎湃，?勁??。我所做的?作是實驗室檢測技術(shù)員，輕松，穩(wěn)定，待遇好。企業(yè)?，我所在的部門就有30多號?，平時打交
道的都是名牌?學(xué)的本科?和碩??，?板都是留美的博?。
但是?作半年之后，我?開始陷?沉思。在我所在的公司，發(fā)展完善，職位都是?個蘿??個坑，不做個3-5年以上很難有晉升空間。做檢測技術(shù)?作沒有任何競爭?，我?職半年就學(xué)會了我們組負(fù)責(zé)產(chǎn)品的所有的檢測?法，這些檢測?法都除了1-2年會有?點微調(diào)之外，不會有太?的變動。?且相?做了3年的?員?，沒有太?的能?差距。
?且做到快到?年的時候，對?作完全是憑本能去做，不需要帶腦?就可以做的很好。?作熟練之后，每天8?時，只需要4個?時就可以完成，其他時間也不允許?其他與?作?關(guān)的事，真的是?個養(yǎng)?養(yǎng)?的好地?。但是這和我的職業(yè)價值觀不?致。我喜歡有挑戰(zhàn)性的，能提升??能?的，不容易被替代的?作，所以在每半年的總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)談話的時候我就要求領(lǐng)導(dǎo)安排我去其他相關(guān)部門學(xué)習(xí)，以便能更好的配合我現(xiàn)在的?作。于是我每半年都會在完成???作的基礎(chǔ)上，去?個不同的相關(guān)部門去學(xué)習(xí)?段時間。我?今還是很感謝公司以?為本的?化和滿?我這個要求的這位領(lǐng)導(dǎo)。去了不同的部門，了解不同部門的?作職責(zé)，和不同?的交流，我越來越清楚我不喜歡什么崗位。于是在?作了2年半之后，我果斷的提出了離職，換到了現(xiàn)在的銷售崗。
成就事件三：學(xué)習(xí)職業(yè)?涯知識
?作2年半的我，從零開始做銷售，很多?不能理解。周邊?職的都是剛畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，壓?很?。?且做銷售前期都要靠積累，所以第?年都要吃?。但是我不怕，??選擇的路跪著也要?完，?且我是喜歡做銷售的，特別是顧問式銷售。雖然?度也因為做互聯(lián)?銷售??壓??和完不成任務(wù)，想過離職，但是我從來都沒有放棄我要?銷售和市場營銷這兩個職業(yè)的?向的道路。
但是隨著?作的熟練，?作中遇到了瓶頸期。我?開始思索究竟??要怎么來做好銷售？怎么做能?提升？怎么樣來規(guī)劃職場??？是?直做銷售員還是?銷售管理？我還是很迷茫。
我開始在?上瘋狂找各種??的??經(jīng)歷的分享，最后通過?位??的微信公眾號，了解到了新精英。并且在?個機緣巧合的情況下報名了?涯規(guī)劃師認(rèn)證班的課程，并于今年元旦學(xué)完了認(rèn)證班課程，在今年上半年也會完成實戰(zhàn)班和版權(quán)課的學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)?涯知識，第?、我給??定了包含職場和?活的每年計劃；第?、找到興趣，挖掘讓??保持持續(xù)動?的因素；第三、管理好??的能?，做能?提升；第三、不斷的清晰??的職場價值觀和職場?向。我也學(xué)到怎么來幫助他?來做職場定位和職場規(guī)劃。過年來了之后，就和杭州和上海的同學(xué)期的?伙伴，?起做了?次公益咨詢。并且對?作中有職場困惑的客戶或者?邊要找?作的朋友，我都會去幫忙咨詢。職業(yè)咨詢是需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐和不斷積累的。所以在?作之余，我也和杭州?伙伴在籌劃怎么幫到更多的?去找到職業(yè)?向，也讓??能夠在摸索的道路上，讓??成為更加實?的職業(yè)規(guī)劃師。
?路的磕磕絆絆，?路的摸索探索，讓我活成了現(xiàn)在的樣?。借?angie?師的話，我們不知道??喜歡什么，直到過上了這樣的?活。
